评语大全之通用好评语Word格式文档下载.docx
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路,是一步一个脚印走出来的,只有始终如一地朝着既定的方向努力,才能达到胜利的顶峰。
有古道热肠,也容易感情用事;
积极要求上进,但专心和恒心尚有欠缺。
还记得鲜花和掌声吗?
在那掌声中,有老师和同学对你过去成绩的赞赏和祝贺,更多的是希望你在鲜花前、掌声中不要迷失方向,继续前进。
你思维灵活,求知欲强,富于质疑精神,这很好。
人无完人,金无足赤,多理解别人,多找找自己的缺点,也许会有更好的发展。
记住了:
彩虹只是瞬间的美丽,而把握今天才是永恒的改变。
愿你坚持不懈,再创辉煌!
你温文而雅。
人缘不错。
积极思考,老师乐于和内外提出问题。
每次作业也完成得很好,令老师感到非常满意。
如果你能一如既往的走下去,将会是老师、家人、同学的骄傲!
要知道,命运的纤绳将永远掌握在自己手中。
你是一个聪明、文静的女孩,平时总是沉默寡言,但是在课上老师却能发现你专注的神情,感受到你对知识的渴望。
你文静有余而活动不足。
愿你多一些活泼,多一些微笑。
希望你能再接再厉,百尺竿头更进一步。
同学:
你思维灵活,求知欲强,富于质疑精神,对事物常有不落俗套的看法,这很好。
看着你的成绩不断进步,老师为你高兴。
人缘好,很好胜的阳光男孩。
学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象;
劳动中埋头苦干的你令老师很欣赏。
要知道,命运的纤绳将永远掌握在自己手中!
即使你有时对有些事表现得有些蛮不在乎,但总难以掩饰你那颗火热的求知之心。
聪明是上天赋予你的宝贵财富,但没有后天的努力,要想成就一番事业恐怕也只能是镜中之花、水中之月。
你平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。
但对待生活,对待学习,对自己都不够严格要求,因此造成了你的学习成绩总是居于中下水平记住,做事情不能抱着应付了事的态度,不论学什么,都要脚踏实地去掌握。
你待人随和、诚恳,同学关系好,热爱集体,能认真完成老师布置的作业。
同时你也很孝顺,是个很不错的男孩,希望你能在学习上更进一步。
同时老师祝福你今后能一生平安、永远幸福!
你尊敬老师、团结同学、关心班集体,待人有礼,希望你今后多读书、勤思考,把你的聪明才智发挥出来,有那么多的好老师用心教你,只要你能坚持不懈地努力学习,你的成绩一定会提高,我会满怀信心地等着这一天的。
你头脑聪明,但你没有充分利用,你的精力较分散,花在学习上的精力不多。
不过,有时对自己要求不够严格,自习课上的纪律性有待提高。
希望今后多向优秀的同学学习,取长补短,相信经过努力,一定会取得更大的进步。
对班级的热心让我感动,对同学的真诚也让大家称道。
要勤奋好学、锲而不舍的道理也许无须对你多讲,你要记住的是我们耳熟能详的,“不经历风雨怎能见彩虹”这句歌词,朝着自己的目标前进吧,成功就在不远的地方等着你。
踏实与诚实是你成绩突飞猛进的重要保证,你的学习品质和为人处世用不着怀疑,你善于利用时间,学习效率较高也得到了同学的肯定。
最后再送你一句话:
学无止境,半点的骄傲都会给你致命的一击!
你以乐观的态度面对人生,而这正是一个人成功的重要保证。
我想目前的成绩滞后一定是暂时的,因为从你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上进心。
每一个挫折只不过是生命中的一段小插曲哦!
你心地善良,脾气温柔,活泼可爱,为人坦诚,接物待人春风扑面。
看到课堂上,你那专注的神情,认真的学习态度,老师也感到欣慰。
刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。
如果平时你能多思、多问、多说,那你的进步会很大的!
和上学期比你有了很大的进步,或许,前进的路上你已初尝败绩,可喜的是,你已幡然醒悟正在加倍补偿。
衷心希望以后的你,能扬鞭奋起勇超他人。
你要清楚:
进步的唯一方法就是比别人更努力。
学习成绩不容乐观,需努力提高学习成绩。
你性格活泼开朗,总是带着甜甜的笑容,但你偶尔会犯一些小错误。
有时上课不够留心,还有些小动作,你能想办法控制自己吗?
希望能从根本上认识到自己学习上的不足,在课堂上能认真听讲,开动脑筋,努力提高学习成绩。
你是个可爱的女孩,踏实、稳重、有礼貌;
在班里并不显眼,却时刻起着模范带头作用,给同学们作出表率。
能遵守学校纪律,按时上学,老师相信:
只要你信心不倒,努力不懈,终有一天会到达成功的彼岸!
你是一个相对内向的男孩,但是在课上老师却能发现你专注的神情,感受到你对知识的渴望。
你是一个很自觉的学生,就是学习有点跟不上,望认真掌握好基础知识,多练、多问,继续努力,老师关注着你的进步。
你真诚可爱,对待同学热情大方,从你的笑容中可以看出你心灵的善良。
儒雅的你,无论是作业还是考试,书写总是工工整整。
希望你今后在学习上多问、多练、多探索。
相信你定能成为更优秀的学生。
你是个踏实、稳重、有礼貌;
能遵守学校纪律,按时上学,你学习较勤奋,课堂上那双求知的大眼睛总能把老师深深地感动!
老师相信:
你待人友善,对待同学热情大方,从你的笑容中可以看出你心灵的善良,希望你今后在学习上多问、多练、多探索。
尊敬老师,热爱班集体,是你的优点,你有宽阔的胸怀,却少了坚韧不拔的钢铁意志,你有一付好脾气,不过好脾气的背后却是很慢的性子,你应该灵活一些,学习要更投入一些。
希望在今后的学习生活中,争取更上新台阶。
你喜欢简单,但思想比较复杂;
心地善良,却不忍心去消灭困难。
有主见,思维也很活跃,你并非不是学习的好料,关键是你还不太明白“板凳要坐十年冷”的道理。
静下心来吧,腾飞的日子也许将指日可待。
我想你应该是个很懂事,也想进步的同学。
你想让别人刮目相看吗?
那么你愿意从现在开始有所改变吗?
只要你严格要求自己,不断完善自己,总有一天会梦想成真的!
你喜欢简单,但思想比较复杂,有主见,思维也很活跃,但忽冷忽热、不想钻研、使你的成绩总是起色不大,你并非不是学习的好料,望你克服困难,勇往直前!
你是一个上进心强,自尊心也很强,聪明而且心地善良的女孩。
你有一颗纯真的心,能与同学友爱相处。
但有时在你遇到挫折时候,缺乏克服困难的信心,只能付之眼泪。
你要知道在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘,望你克服困难,勇往直前!
你外表深沉,内心活跃,观察细致,爱好广泛,球艺也不孬,真不简单。
老师希望将你的聪明才智用到学习上去,能成为一个品学俱佳的好学生。
你应该明白:
学习使人充实,给人快乐;
努力让人进步,给人智慧!
你是个文静秀气漂亮的小女生,你能脚踏实地学习,但是你也要知道学习还要讲究方法、技巧。
学习上有不懂的问题,不要羞于开口,要多问,多思考,多练习。
只要你努力不懈,终有一天会到达成功的彼岸!
但有时在你遇到挫折时候,缺乏克服困难的信心。
你要知道在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘,望勇往直前!
新的一年里,希望你再接再厉,取得更好的成绩。
善良的孩子最让人欣赏,恰好你就是;
乐观的孩子最若惹人喜爱,恰好你也是;
重感情的孩子最值得称赞,恰好还是你。
课堂上,你总是专心致志,从你专注的眼神中,老师看到了你的自信,也看到你成绩的进步。
课堂上从你专注的眼神中,老师看到了你的自信,也看到你成绩的进步。
你面目五官清清秀秀,言谈举止斯斯文文。
老师每次批改你那干净整洁、字迹又漂亮的作业本。
学习目的明确,自学能力较强,成绩一直保持优秀。
亲爱的朋友,记住喽,进步的唯一方法就是比别人更努力。
我想你应该是个很懂事,也想进步的同学。
但是光想是没有用的贪玩和得过且过只是懦弱的表现。
只要你严格要求自己,总有一天会梦想成真的!
你是老师眼里的好学生,同学的好朋友。
尽管有时也耍点小孩的脾气。
如果你能少懒惰个一些,再倍加努力一些,一定会前途不可限量的。
希望工作上更加大胆,想更多的办法,带动班级中其他的同学,共同进步。
你性格内向,平时沉默寡言,不爱说话。
期待着有一天,你能意识到自己的责任和义务,树立起积极的人生目标,并朝此目标奋起直追,老师将为你感到高兴。
只要追求,就永远不会遗憾。
【篇二:
学生期末通用评语】
1.引导学生克服好动、上课随便讲话缺点的评语你是一个活泼可爱的小女孩,你不知道什么是忧,什么是愁,就像电视剧《还珠格格》
中的小燕子一样。
老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影,欢乐的笑脸,更看到你关心集
体时认真的态度,专注的神情。
老师们都说,你上课回答问题时声音真响亮;
同学们都说你
每天到校最早。
如果你能认真遵守课堂纪律,努力克服随便插嘴的毛病,老师会更喜欢你,
同学们会更乐意与你交朋友。
xx同学,你就是个精美的小话匣子,一幅简单的图画都能被你说成是一个生动而美丽的
故事,就如你的名字一样充满了诗情画意,连老师也禁不住要夸夸你。
上课的你总是能准确
而响亮地回答出问题,课下又能组织同学搞好班级活动。
你总是有那么多的话对老师和同学
说,让老师和同学感受到你是个“热心肠”。
但是,你的小话匣子经常在不恰当的时候打开,
影响老师上课和同学听课,希望你以后注意,并能努力使自己成为一个精美而有很好调控机
能的小话匣子,好吗?
2.引导学生改变马虎、毛糙习惯的评语xx同学,你的手、脸、脖子、衣服总是干干净净。
下课时,你经常主动拿起笤帚扫地,
随时捡起一个粉笔头,一张小纸片,一个拖布毛,把它放到撮子里。
上课时,你把小手举得
高高的,大胆发言。
你还见过“欧洲花园”,见识很广呀!
不过,你的计算还不太准确,要又
准又快才好哟!
认真是成功的秘诀,粗心是失败的伴侣。
祝你的学习和胸前的红领巾一样红
红火火!
你这周的表现真是不错,比如,上课听讲认真,发言积极,老师真的为你高兴。
但美中
不足的是:
你做事还是有些丢三落四。
你可不要小看这“毛糙”的习惯,也许它会成为你前
进道路上的最大障碍,所以,应该马上改掉它!
让“认真”陪伴着你,“成功”也就能成为你
的伙伴。
老师希望你能成为所有盛开花朵中的最绚烂的一朵!
你活泼、天真,有一张可爱的笑脸,不论在哪儿遇见老师你都会有一声礼貌的问候,你
脑子比较灵活,别人不能回答的问题,你却能出色地回答出来。
可不知什么时候,你结交了
一个“坏朋友”,他常常使你考试失去得“优秀”的机会,竞赛与好名次擦肩而过。
唉,多可
惜呀!
想知道这个坏朋友是谁吗?
他就是“马虎粗心”。
不过老师相信你会很快与他绝交,交
上“认真细心”这个新朋友。
你说是吗?
3.引导学生及时完成作业的评语你是个聪明、爱思考的男孩,虽然你年龄小,但在课堂上你是一个真正的小主人,认真
读书,提出与众不同的问题,你是个多么爱动脑的孩子呀!
每次看到你渴求知识的目光,老
师恨不得把所有的知识都教给你;
每当遇到疑难问题,同学们答不上来而你却能回答得清清
楚楚时,同学们都打心眼里佩服你。
老师真诚地希望你不要因为一时贪玩而耽误写作业,要
懂得珍惜时间。
你的知识面很广,无论是森林、海洋,还是地球、宇宙,你都侃侃而谈,于是伙伴送你你是一个善解人意、乐于助人的孩子。
你那一脸的真诚,让老师为之动容;
你那满眼的
关切,让同学们感到莫大的温暖。
老师真希望你能有更多的优点,比如上课听讲再认真一些,
课后作业完成得再好一些。
努力从今天开始,成功从“零”开始。
你不会让老师失望吧?
4.引导学生努力写好字、说好普通话的评语你明亮的眼睛闪烁着智慧的光芒,小巧的嘴巴发出悦耳的字音。
你拼读的音节准确,声
音甜美。
由于你领读得好,同学们学拼音的积极性更高了。
你做值日生来得真早啊!
黑板擦
得干干净净,门玻璃抹得亮亮堂堂,窗台上的花也因为喝了你浇的水而开得格外鲜艳。
如果
你的字能写得和你的工作一样漂亮就更好了!
你很天真——每每下课总要问上老师一大堆奇怪的问题;
你活泼——班级的每个角落里
都充满着你的欢声笑语;
你善良——为了修建操场,把平时积攒下来、舍不得花的200元零
用钱捐给了学校。
最后老师要悄悄告诉你:
该练字了!
你是个“小顽童”,你讲的故事,又生动,又逼真,老师最喜欢听。
记得有一次,你给同
学们讲那个《骆驼和羊》的故事,你把“钻”(zuan)说成“zan”,结果逗得同学们哈哈大笑,
你的脸也随之一下子变红了。
现在,香港人、澳门人都在努力学习说普通话,你要想把自己
的故事讲得更吸引人,也要注意说普通话。
5.引导学生珍惜时间、努力学习的评语长长的睫毛,大大的眼睛,使你成为我们六年二班这个大集体中的“蓝精灵”,开朗、活
泼、可爱之外,乐于助人更是你毫无遮掩的真正个性的体现,怎能忘记你一次次义慷慨大方
地伸出援助之手,小到一枝笔,大到一本书,老师全都看在眼里,记在心上。
不过老师希
望你能记住“科学技术是第一生产力”这句至理名言。
如果你能熟练运用这种力量,你的人
生会有更多激情,更多精彩!
最后老师送你一条座右铭:
“少壮不努力,老大徒伤悲。
”六
年二班的短跑健将,六年二班的灌篮高手,六年二班的足球小子,这些雅称全套在你的头上,
一点儿也不过分,因为你在体育方面的确很优秀。
另外,你又是一名很有实力的歌手,不过
作为六年二班的一员,你更应懂得去热爱集体。
怎么热爱呢?
好好学习,老师曾说过你很聪
明,不过学习缺少点儿主动性,但是老师相信在关心集体这根红线的指引下,你一定会努力
的,是吗?
在我接触的人当中,你是第一个称自己是天才的人,我欣赏你的勇气和自信;
喜欢你诚
实、活泼的个性。
运动会上,在你和周丰、房禹合作的“齐心协力”中,无数次跌倒后的爬
起,伤痛后取得的胜利,更是让老师感受颇深?
?
杨斌,你知道吗?
你是一个非常聪明的男
孩,但成绩的取得单凭聪明而不认真听讲,那是远远不够的,所以老师想送给你一个公式:
“天才=1%(天赋)+99%(汗水)”如果你能领会这句话的含义,并能做到的话,那你才能算是一个真正的天才。
1.你是一个热爱读书,善于钻研,爱好广泛,学习成绩非常优秀的学生,认识你的人都
认为你是个“小才女”。
你有着远大理想,老师相信你一定能扬起理想的风帆,实现自己美好
的理想!
积极进取,全面发展,你会更加完美!
2.如果我们班的每位同学都是夜空的繁星,那么你就是其中耀眼的一颗。
看着你俨然一
位小老师,热心地帮助每一位需要帮助的同学;
看着你成绩如此优秀,仍孜孜不倦地努力学
习;
看到你默默地为班级付出自己的爱?
老师真心为你骄傲!
不过老师希望你能做一个坚强
的女孩,不要动不动就掉“小金豆”。
3.你是一个非常聪明的学生。
课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。
你的学习成
绩优良,是位优秀的学生。
热心班集体工作并协助老师完成班级工作。
广泛阅读课外书籍,
必将为你的人生增添光彩。
希望你继续努力,成为全面发展的好学生。
4.有段时间,你对待学习有所松懈,老师看在眼里,急在心里。
如果在学习上有什么困
难,老师很愿意帮助你。
因为你一直都是一位很勤奋,很努力的好学生。
不过,最近你的成
绩又有了进步,这可真让我松了一口气。
5.你是个聪明、性格开朗的学生,同学们都喜欢接近你,与你在一起谈笑风生,你关心
集体,学习成绩优秀,还写得一手工整漂亮的字,这些是你的长处。
如果在学习上你能够更
加严格地要求自己、不满现状、细心答题、有竞争意识的话,那么,你一定会离“优秀”更
近一些。
6.你的可贵之处在于平和;
平和令你宠辱不惊,平和使你淡薄名利,平和让你宽厚待人;
绝不随声附和,决不人云亦云,同龄人中难得的质疑精神,在你的身上得以展现;
高品质的
智商,敏锐的洞察力,极强的领悟力,令你的学习轻松而有效。
谨记:
天外有天,山外有山。
忘早日振翅高飞上云霄。
7.你是一个聪明,善于开动脑筋,勇于探索,富有进取心的好学生。
以顽强的意志力和
拼搏精神感染着每一个同学,不愧是班级同学的榜样。
拼搏、追求、奋斗,是你学业成功的
保证。
你有优秀的思维素质和能力,学习刻苦,成绩优异。
你要注意锻炼自己多方面的能力,
全方位施展自己的聪明才智,我想这对你今后的人生大有裨益。
希望你能戒骄戒躁、积极进
取,力争“百尺竿头,更进一步”。
8.你拥有聪明才智又不乏刻苦勤奋、多思善问,所以你的成绩名列前茅;
你为人和善,
开口必笑但又坚持原则,所以得到大家的信赖;
我观察过很久,在全班男生中,你属于做事
认真、精益求精的那种;
你很自信,这是一种很好的心态,但要记住“山外有山”的道理,
胜不骄,败不馁,永远不放弃追求。
9.在老师的印象中,你聪明,有才智,你学什么东西都特别快。
你有强烈的进去心,非
常优秀的领悟力和理解力,学习上反应快,爱动脑,肯钻研这些都是作为一个优秀学生不可
缺少的学习品质,进入五年级以来,你学习特别主动,成绩提高很快,已进入了年级优秀生
的行列,但是老师想提醒你要注意学习的每一个细节,不要好高骛远,踏踏实实做好学习上
的每一件事,你要注意克服浮躁情绪,坚定、踏实,提高效率,准备迎接新的挑战。
10.你是一个热爱读书,善于钻研,爱好广泛,学习成绩非常优秀的学生,认识你的人都
认为你是个“奇才”。
你曾为班级和学校争得了荣誉,你树立起远大理想,立志考上“剑桥”、“牛津”之类的大学,这是何等的令人钦佩!
老师多么希望你能扬起理想的风帆,实现
美好的理想啊!
然而,看到你不能正确地接受老师的批评,与同学的关系日益疏远,对值日
工作漠不关心,老师真是从内心为你的落后而焦急。
我送你三句话:
“三人行,必有我师”、
“失去朋友的人将孤独无援”、“劳动才能创造一切”。
相信知错就改的人会更有发展。
积极进
取,全面发展,你会更加完美!
11.经过几年来的不懈努力,你已成为全校闻名的好学生,新的学习生活已经在你面前展
开,愿你驾驶着装满知识的巨轮,树起理想的风帆,擎着奋斗的指南针,抵达科学的彼岸。
12.你性情温和,言语不多,但你待人诚恳、礼貌,思想上进,有明辨是非的能力。
作为
一名班干部,能以身作则,严格遵守学校的各项纪律,负责班级宣传工作,认真负责,与同
学关系融洽。
愿你在平时更注重基础知识的学习与训练,加强能力的培养,做一个全面发展
的好学生!
13.你朴实无华,思想健康,积极上进,你身处逆境,却永不退缩,你不追求享受、只追
求方方面面的进步,我为你感到无比的高兴,希望你做生活的强者,不屈不挠、勇往直前,
我会永远支持你、祝福你!
前进的道路是坎坷的,愿你做一个无畏的勇士,采撷最美丽的花
朵!
14.“真人不露相”这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,
努力,上进的心,再加上你的聪明,才智,你学什么东西都特别快。
这一学期你进步非常的
快!
要是你还能在大家面前大声地讲话,那我们就更好了。
加油吧,你将会是个很有出息的
小学生!
15.学习认真、刻苦,生活节俭,处世大方。
成绩较稳定,保持前列。
热爱劳动,主动维
护好班级环境,受到老师同学的好评。
望今后能乐观、开朗些,主动参与些文体活动,从各
个方面来培养、锻炼自己。
鼓励评语:
鼓励学生上课大胆发言、主动提问题的评语
1.老师非常高兴,这学期你进步了。
纪律上你能严格要求自己,不为班级抹黑;
学习上
你能按时完成作业,上课有时能非常认真听讲,积极举手发言,发表自己独到的见解,真了
不起!
如果你能把“有时”变成“常常”甚至是“天天”的话,相信你在学习上能取得更好
的成绩的。
老师真心希望能常常看见你举起的手。
2.你进步较大,聪明活泼,上进心强,越来越关心集体,在长跑赛中有较为出色的表现,
背书又快又流利,书写和默写都有提高。
老师衷心地希望你在学习上全力以赴,争取积极主
动地发言,练出一手好字,并且要与好书为友,不
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