13个游戏课时计划.docx
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13个游戏课时计划.docx
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13个游戏课时计划
第一课时计划
学习
内容
1、体育课的常规2、编队
学习
目标
通过编队的教学,让学生能清楚的知道自己的站位,并能迅速的找到自己在队伍中的位置,提高学生的反应能力;提出上课的常规要求,让学生明确上课的必须做到的几点要求,培养学生服从命令、听从指挥的良好作风。
内容要点与要求
实施过程与提示
T
准
备
部
分
一、课堂常规
1、学生集合站队。
2、师生问好,宣布本课的内容。
3、检查服装,安排见习生
二、准备活动
小游戏:
高人、矮人。
要求:
注意力集中。
♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀
♂
5’
基
本
部
分
二、体育课的常规
1、课前准备
①缺席要请假;②整理好服装;③不带不上课无关的东西;④提前到上课的地点。
2、课中做到五点
①站队要快、静、齐;②遵守纪律,做到“三不能”;③听课“不走神”;④认真、刻苦练习,与同伴团结合作,努力完成任务;⑤下课要行礼。
3、做到课后“三不要”
(不要大量喝水,不要立即吃食物,不要立即吹冷风)。
三、编队
方法:
全班成4列横队,从右到左,自高到矮。
要求:
听从指挥。
课课练:
往返跑
二、体育课的常规
1、教师提出课前的要求。
2、讲述伤害事故的事例,是学生明白上课带小玩具、小刀等物品可能造成的危害。
3、提出站队的要求,及上课时“三不能”(不能随便说话,不能嬉笑打闹,不能随意离开自己的位置)。
4、讲解上完体育课后的“三不要”。
5、教师随机让学生回答问题。
三、编队
1、教师组织学生站成2路,男女各一路,从矮到高。
2、口令指挥学生1—2报数,两路成四路(1的同学不动,2的同学向左前方跨一步)。
3、全班进行报数练习,记住自己的号。
4、练习集合、解散,巩固队中自己的站位。
5、组织学生进行课课练的练习。
30’
结束部分
四、调整放松
1、放松
2、课的小结
四、调整放松
1、带领学生做放松练习。
2、小结本次课的要点,帮助学生记清自己在队伍中的站位。
5’
主要器
材准备
预计出现问题及处理方法
预计问题:
学生上课的纪律不好。
处理方法:
提出上课的要求,学生必须严格的按要求来。
预计练习密度:
25%
预计运动强度:
小
第二课时计划
学习
内容
1、复习广播操:
《七彩阳光》2、游戏:
换物接力跑
学习
目标
通过复习广播操《七彩阳光》前四节的动作,学生能说出其动作路线,巩固和提高其动作技术,发展学生的协调能力;通过游戏,发展学生快速奔跑的能力;培养学生团结协作和积极进取的意识。
内容要点与要求
实施过程与提示
T
准
备
部
分
一、课堂常规
1、学生集合站队。
2、师生问好,宣布本课的内容。
3、检查服装,安排见习生。
二、准备活动
1、队列:
原地三面转法。
2、慢跑三圈。
要求:
前后间隔一米,保持队形,注意安全。
一、♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀
♂
二、1、教师提示原地三面转法的动作要领,口令指挥学生练习。
2、全班呈两路纵队沿操场慢跑。
7’
基
本
部
分
三、复习广播操:
《七彩阳光》
动作名称:
预备节
第一节:
伸展运动
第二节:
扩胸运动
第三节:
踢腿运动
第四节:
体侧运动
重点:
每节操的动作路线。
难点:
动作正确,节奏的准确连贯。
四、游戏:
换物接力跑
方法:
将学生分成人数相等的两队(或若干队),采用迎面接力的方式,换物的地点(圆圈)在两条起跑线的中间。
甲组排头持交换物跑向圆心圈,换物后向乙组跑,将交换物递交乙组排头,自己站在乙组排尾。
乙组排头换物后跑向甲组,按上述方法进行,以先跑完的队获胜。
规则:
①必须在击掌或口令发出后方能起跑;②交换物只能传递、不许抛接。
要求:
遵守规则,注意安全。
课课练:
5米青蛙跳
三、复习广播操
1、在教师的带领下,学生回忆前4节操的动作要领。
2、教师提示动作要点,学生边喊口令边做动作。
3、指出学生易犯错误,再次进行练习。
4、听音乐集体进行练习。
提示:
注意动作与节奏的配合。
四、游戏:
换物接力跑
♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀
1、教师讲解游戏换物接力跑的方法和规则。
2、和一组学生一起完成一次游戏。
3、组织学生进行一次游戏。
4、教师进行小结,指出存在的问题。
5、再次进行游戏。
5、组织学生进行课课练的练习。
29’
结束部分
五、放松活动:
抓中指。
方法:
2人一组,一人双手背朝上放在另一人的双手上,另一人将双手快速翻过击打放在自己手上的手背。
要求:
动作轻巧,反应快。
五、放松活动
1、教师简单讲解活动方法,与学生共同演示。
2、学生自由组合进行放松活动。
3、教师小结
4、教师宣布下课。
4’
主要器
材准备
沙包4个,
录音机1部。
预计出现问题及处理方法
预计问题:
学生在游戏时,出现乱跑现象。
处理方法:
一定要学生认清跑的路线,及强调要从队伍的右侧到队尾。
预计练习密度:
38%
预计运动强度:
中
第三课时计划
学习
内容
1、复习广播操:
《七彩阳光》2、游戏:
红绿灯
学习
目标
通过复习广播操《七彩阳光》后四节的动作,学生能说出其动作路线,巩固和提高其动作技术,发展学生的协调能力;通过游戏,使学生能对交通规则中的红、绿灯信号有所了解,养成按信号行动的良好习惯和机智躲闪的能力。
内容要点与要求
实施过程与提示
T
准
备
部
分
一、课堂常规
1、学生集合站队。
2、师生问好,宣布本课的内容。
3、检查服装,安排见习生。
二、准备活动
1、队列:
原地踏步走。
2、慢跑三圈。
要求:
前后间隔一米,保持队形,注意安全。
一、♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀
♂
二、1、教师提示原地踏步走的动作要领,口令指挥学生练习。
2、全班呈两路纵队沿操场慢跑。
8’
基
本
部
分
三、复习广播操:
《七彩阳光》
动作名称:
第五节:
体转运动
第六节:
腹背运动
第七节:
跳跃运动
第八节:
整理运动
重点:
每节操的动作路线。
难点:
动作正确,节奏的准确连贯。
四、游戏:
红绿灯
方法:
选1名学生用布蒙上眼睛扮摸者,再选2人扮交警,场内交警1人负责保护摸者,场外1人负责边界的检查,其他学生则分散在场内。
当摸者喊绿灯时,同学在场内自由活动击掌,当喊黄灯在常年被走动,当喊红灯则立即停止活动,站在原地,摸者开始摸人。
规则:
场内同学在听到绿、黄灯时,必须在场内按规定的动作进行活动;听到红灯信号时,要原地停止活动,即将被摸到时课移动一只脚躲避,如双脚移动,则算被摸到。
要求:
遵守规则,注意安全,不得推拉人。
课课练:
俯卧撑(15个)
三、复习广播操
1、在教师的带领下,学生回忆后4节操的动作要领。
2、教师提示动作要点,学生边喊口令边做动作。
3、指出学生易犯错误,再次进行练习。
4、听音乐集体进行全套操的练习,请做得好的同学到前面领做。
5、教师讲评。
四、游戏:
红绿灯
1、教师讲解游戏的规则与方法,并与学生合作示范教学内容。
2、教师强调做游戏的要求,并指导学生集体练习。
3、指出游戏中的问题,组织学生进行游戏3次。
4、师生互动交流并讲评。
5、组织学生进行课课练的练习。
28’
结束部分
五、放松活动:
请你像我这样做
方法:
随领头人边唱、边拍、边做动作。
要求:
动作轻松,舒展。
五、放松活动
1、教师讲解并示范活动的方法,组织学生进行活动。
2、教师小结课的学练情况。
3、宣布下课。
4’
主要器
材准备
录音机1部,红领巾2条。
预计出现问题及处理方法
预计问题:
游戏时,出现推拉摸者现象。
处理方法:
安排一名场内交警保护。
预计练习密度:
40%
预计运动强度:
中
第四课时计划
学习
内容
1、跳长绳:
正面跑入跳长绳2、游戏:
快快跳起来
学习
目标
进一步学习跳长绳的动作方法,了解跳长绳对发展身体的作用,掌握跳长绳进出时机及合理的起跳位置,提高摇绳和跳绳的配合能力;通过游戏,培养学生对时间和空间的感觉,积极主动参与集体中进行体育锻炼的意识。
内容要点与要求
实施过程与提示
T
准
备
部
分
一、课堂常规
1、学生集合站队。
2、师生问好,宣布本课的内容。
3、检查服装,安排见习生。
二、准备活动
1、慢跑2圈。
2、关节活动操。
要求:
充分拉伸各关节韧带。
一、♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀
♂
二、1、全班呈2路纵队慢跑,注意前后间距。
2、在教师的带领下活动各关节。
7’
基
本
部
分
三、跳长绳
动作名称:
正面跑入跳长绳
重点:
跑进的时机、起跳的位置。
难点:
判断进绳的时机。
要求:
听从指挥,注意安全。
四、游戏:
快快跳起来
方法:
把学生分成人数相等的队,站成纵队,每队前面两人拉绳,向后跑,当绳子到每个人的脚下时,该队员就快快的跳起来,让绳子从脚下过,直到排尾的最后一人完成,第1人留在队尾,第2人持绳跑到队前和第3人拉绳再次向后跑,以此类推,最后以不犯规或少犯规,且最先还原原队的为胜。
规则:
不能单脚跨;两人拉绳,不得一人拖绳跑。
要求:
遵守规则,注意力集中,注意安全。
课课练:
原地高抬腿跑(20秒)
三、跳长绳
1、教师带领学生回忆摇绳的要领,分组复习摇绳的技术。
2、复习在长绳中间原地跳2—3次后跑出。
3、教师讲解并示范跳长绳正面跑入的方法。
4、组织学生分组练习:
学生看绳喊“1、2、3、跑”,教师巡视指导。
5、请优生展示,强调跑入的时机要合适。
6、分组再次练习:
按能力的强弱分组,教师重点指导还不能进绳的学生。
四、游戏:
快快跳起来
1、教师将学生分成人数相等的2组或4组。
2、讲解游戏的方法、规则和要求,并指定学生示范。
3、学生分队体验游戏。
4、在教师的指挥下进行游戏比赛,强调学生注意安全。
5、指出问题所在,组织学生再次游戏。
6、组织学生进行课课练的练习。
29’
结束部分
五、放松活动:
照镜子
要求:
模仿教师做动作,反应要快。
五、放松活动
1、模仿教师做动作,达到愉悦身心的目的。
2、教师小结本次课的学练情况,鼓励学生课下积极练习。
4’
主要器
材准备
长绳4根
预计出现问题及处理方法
预计问题:
学生掌握不好进绳时机,不敢进绳。
处理方法:
教师语言提示,或请掌握了的同学做小老师进行指导。
预计练习密度:
40%
预计运动强度:
中
第五课时计划
学习
内容
1、长绳:
侧面进入跑8字2、游戏:
穿过小森林
学习
目标
学习长绳侧面进入跑8字的方法,学生能说出跑的路线,掌握跑进、起跳、跑出的时机,发展身体的灵敏反应和观察、判断能力,培养摇绳人与跳绳人之间的协调配合及集体协作的能力。
通过游戏,发展学生身体的灵敏和速度素质。
内容要点与要求
实施过程与提示
T
准
备
部
分
一、课堂常规
1、学生集合站队。
2、师生问好,宣布本课的内容。
3、检查服装,安排见习生。
二、准备活动
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- 关 键 词:
- 13 游戏 课时 计划