高考总复习政治新课标课件导航核心考点突破生活在人民当家作主的国家张PPT课件下载推荐.ppt
- 文档编号:21288731
- 上传时间:2023-01-29
- 格式:PPT
- 页数:28
- 大小:442KB
高考总复习政治新课标课件导航核心考点突破生活在人民当家作主的国家张PPT课件下载推荐.ppt
《高考总复习政治新课标课件导航核心考点突破生活在人民当家作主的国家张PPT课件下载推荐.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考总复习政治新课标课件导航核心考点突破生活在人民当家作主的国家张PPT课件下载推荐.ppt(28页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
,奴隶制国家封建制国家资本主义国家,人民当家作主的新型国家:
社会主义国家,国家类型,
(1)基本含义:
即国体,是指社会各阶级在国家中的地位,判断国家性质的根本标志就是看政权掌握在哪个阶级手里,实行为哪个阶级服务的政策,特别提示:
我国的国家性质决定政府的性质、宗旨、工作原则及其职能;
决定党的宗旨、执政理念;
决定我国的民族宗教政策及外交政策。
我国的国家性质是政治生活的理论基础,凡涉及政府、政党、民族宗教及外交政策以背景材料的主观题,首先应考虑到我国的国家性质,特别是问“原因”时,它是根本原因,以免造成失分。
记一记背一背,人民民主专政,对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政,3、我国的国家性质(我国国体),我国宪法规定:
中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
人民内部实行民主,掌握政权当家作主,记一记背一背,【易错点1】社会主义国家是全民的国家。
(2)国家是阶级统治的工具,资本主义国家是资产阶级专政的工具,为资产阶级谋利益。
社会主义国家是无产阶级专政的工具,为无产阶级和广大劳动人民谋利益,,
(1)从本质上讲,国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具,阶级性是国家的根本属性,(3)结论:
历史上没有,今后也永远不会有全民的、超越阶级的国家。
核心考点突破,本题考查我国人民民主的广泛性和我国的国家性质等知识。
人大常委会公布草案,征求群众意见,有利于实现人民的参与权、表达权,有利于科学、民主决策,其根本原因在于我国是人民当家作主的国家,故选A。
B、C本身正确但不符合“根本”这一要求,排除;
D项的主体是政府,与材料的主体人大常委会不符合,排除。
【典例1】,训练,解析,答案,(2011江苏)2011年4月,十一届全国人大常委会将中华人民共和国个人所得税法修正案(草案)公布在中国人大网上,广泛征求群众意见。
人大常委会实施该举措的根本原因是()。
A我国是人民当家作主的国家B群众路线是我们党的根本领导方法C宪法规定公民享有监督权D政府建立了信息公开制度,1、人民民主专政的本质:
人民当家作主,人民民主专政的特点与人民民主的特点的区别,讲解点2人民民主专政的本质和特点,2、我国人民民主专政的特点,注意,特别提示:
国家和民主都具有阶级性。
人民民主专政的本质是人民当家作主,不是公民当家作主;
社会主义民主是人民享有的民主,而不是全民享有的民主。
记一记背一背,3、民主与专政关系,民主和专政的区别,功能不同,含义不同,实施的范围不同,实施方式不同,我国的民主与专政是辩证统一的,民主与专政相互区别、相互对立,民主只适用于人民内部,专政则适用于敌对势力。
二者相辅相成,民主是专政的基础,专政是民主的保障。
【特别提示】1、作为政体,专制与民主是一种国家制度,都具有专政职能。
任何民主国家都民主与专政的统一体。
2、民主作为国家制度,是一种实行“多数人的统治”的国家形式。
这里的“多数人”是指统治阶级中的多数人。
3、民主为统治阶级所享有,民主具有鲜明的阶级性。
这是从国体意义上看民主。
“按照平等原则和少数服从多数原则”是说民主的原则、形式和程序,这些原则只在一定阶级范围内适用。
这是从政体意义上看民主,归根结底是为国体意义上的民主服务的。
记一记背一背,(2010浙江)西方资本主义国家到处推销其民主,但事实上这种民主内含着一系列矛盾,如()理论上国家代表全社会利益与实际上国家保护资本特殊利益的矛盾政治法律形式上的平等与社会经济事实上的不平等矛盾民主主体的多样性与民主表达机制单一性的矛盾代议制下局部利益与公共利益的矛盾ABCD,本题考查对民主的理解。
在本组合选项中,是属于民主内容与形式的问题,不是民主内的矛盾,排除。
均是正确表述了民主内含着的一系列矛盾。
【典例2】,训练,解析,答案,请完成创新设计P68对应训练2题。
1、坚持人民民主专政的必要性,
(1)坚持人民民主专政是我国的立国之本,已被写入我国宪法。
(2)坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。
讲解点3人民民主专政是正义的事情,地位,意义,
(1)扩大社会主义民主。
(2)实行依法治国。
(3)强化为社会主义经济社会建设服务的政府职能。
(4)发展和繁荣社会主义文化。
(5)改善民生,构建社会主义和谐社会;
等等。
2、坚持人民民主专政的新要求,政治领域,经济领域,文化领域,社会领域,【高考警示钟】对我国国家性质部分,应该注意避免以下几个方面的误区:
(1)割裂人民民主与专政的关系,认为民主比专政更重要或只要民主不要专政。
(2)混淆人民民主的两大特点,对广泛性与真实性的表现、内涵不能准确掌握。
(3)不能理解民主的阶级性,如认为社会主义民主就是全民民主、超阶级的民主等。
记一记背一背,
(1)含义:
尊重和保障人权就是保障人民依法享有广泛的权利和自由。
(2)意义:
是发展社会主义民主政治的内在要求,充分反映了社会主义民主的真实性。
(3)体现:
我国宪法规定:
“国家尊重和保障人权。
”人民的生存权、发展权得到保障;
公民的政治、经济和文化权利得到保障;
少数民族的权利得到保障。
(4)实现人权的根本途径:
是促进经济发展和社会进步,(人权是相对的、具体的.),讲解点4我国政府关于人权问题的观点,【特别提示】1、主权是人权的保证,不能将人权置于主权之上。
2、人权是相对的,具体的,不能撇开一个国家的具体国情抽象地去谈人权。
记一记背一背,本题以行政强制法这一时政热点为背景,考查考生获取和解读信息的能力,本题难度不大。
不得停止供水、供电、供热、供燃气等方式迫使当事人履行相关行政决定,体现了国家尊重和保障人权,C正确。
A、B与题意无关。
D本身说法不对。
【典例3】,训练,解析,答案,请完成创新设计P68对应训练1题。
(2012福建)2012年1月1是起实施的中华人民共和国行政强制法规定,行政机关不得对居民生活采取停止供水、供电、供热、供燃气等方式迫使当事人履行相关行政决定。
这一规定()A、确立了法律的权威和尊严B、方便了公民参与政治生活C、体现了国家尊重和保障人权D、缩小了行政机关的权力范围,【易错点2】在我国,公民就是人民。
(1)在我国,公民的概念与国籍相一致,凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华共和国公民。
所以,确定是否是我国公民的惟一条件,就是看他是否取得了中国国籍。
(2)人民是指国家的主人,在不同的历史阶段,人民有着不同的内容。
在我国现阶段,人民包括工人、农民、知识分子、干部、解放军指战员和其他社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者。
(3)公民与人民的区别主要表现在:
第一,公民是法律概念,人民是政治概念;
第二,公民的范围比人民大。
公民包括全体社会成员,被剥夺了政治权利的人和其他敌对分子不属于人民,但仍属于公民。
核心考点突破,考点二我国公民的权利和义务,复习本考点,了解我国公民的政治权利和政治性义务的内容,把握公民参与政治生活要坚持的基本原则,正确处理权利与义务的关系。
近三年有9次在此处命题,属于中频考点。
主要体现在对公民的权利和义务这一考点的考查上。
高考对这一考点的考查形式非常灵活,既可以单独考查,也可以与公民的民主选举、民主决策、民主管理和民主监督等知识结合起来进行考查。
命题揭密,复习要求,核心考点突破,讲解点1我国公民享有的政治权利和自由,特别提示:
(1)在我国拥有选举权和被选举权的主体是广泛的,但并不是所有公民都有选举权和被选举权,未满18周岁的公民、依法被剥夺政治权利的人除外。
(2)选举权是选举人大代表的权利,而不是选举国家机关工作人员或者领导人的权利,也不是选举村民委员会成员、城市居民委员会成员的权利。
讲解点2我国公民必须履行的政治性义务,(2011福建)微博类似与博客与论坛的综合,用不超过140个文字在网络上发布信息、即时互动。
微博在汇聚民众智慧的同时,也可能成为谣言散布的途径。
公民在微博上()A.可以直接行使管理国家事务的权力B.可以扩大生活中的政治权利与义务C.有发布自己掌握的一切信息的自由D.有表达的自由也需承担表达的责任,本题考查公民的政治权利,主要考查学生调动和运用知识分析理解问题的能力。
难度较小。
在我国,人民是间接行使国家权力,由人民选出的人大代表代表人民直接行使国家权利,A错误;
我国公民的政治权利和义务是依照宪法和法律予以确定,不能随意扩大或缩小,B错误;
我国公民享有广泛的言论自由,但自由是相对的、有条件的,是法律范围内的自由,公民在微博上发布信息也必须遵守国家的宪法和法律,C错误。
我国公民的政治权利和义务是统一的,享有权利,也必须履行义务,D正确。
【典例4】,训练,解析,答案,请完成创新设计P69对应训练1题。
1、坚持公民在法律面前一律平等的原则
(1)含义:
公民平等的享有权利、履行义务、适用法律。
(2)表现:
公民在享有权利与履行义务方面一律平等。
任何公民都平等地享有法定权利,同时必须平等地履行法定义务。
任何公民的合法权利都受到法律保护。
任何公民的违法犯罪行为都受到法律制裁。
不允许任何人有超越宪法和法律的特权。
特别提示正确理解公民在法律面前一律平等的原则是指法律实施上的平等,不是讲立法上的平等。
不是指绝对的平均主义。
公民在法律面前一律平等是要求法律赋予一切人以平等的法律地位;
而平均主义则是要求取消一切差别,在各方面实行绝对均等。
反对一切特权。
法律面前没有特殊公民。
是宪法和法律范围内权利的平等,现实生活中仍然存在着不平等。
不要把平等理解为享有同样的权利和履行同样的义务。
讲解点3我国参与政治生活的基本原则,记一记背一背,2、坚持权利与义务统一的原则,
(1)在我国,公民权利与义务的关系。
在我国,公民的权利与义务是统一的,二者不可分离。
A、权利与义务在法律关系上是相对应而存在的,权利与义务都是实现人民利益的手段和途径;
B、公民在法律上既是权利的主体,又是义务的主体;
C、权利的实现需要义务的履行,义务的履行确保权利的实现。
在我国,公民的权利与义务相辅相成。
(2)坚持权利与义务统一的原则的要求。
一方面是要树立权利意识,珍惜公民权利。
另一方面是我们也要树立义务意识,自觉履行公民义务。
记一记背一背,思维误区权利和义务的几个误区,3、个人利益与国家利益相结合,我国公民的个人利益与国家利益在根本上是一致的,但在某些具体问题上也会产生一些矛盾。
当个人利益与国家利益发生矛盾时,公民的个人利益必须服从国家利益。
【高考警示钟】公民的权利与义务及其关系、公民参与政治生活的原则作为高考常考点,应注意以下两点:
(1)基础型试题:
准确理解公民的政治权利、义务、三项原则各自的内涵,能根据材料作出正确的判断;
根据权利与义务辩证统一关系对相关选项、说法作出正确的判断。
(2)迁移型试题:
题中措辞与教材不完全一致,如用自由表示权利、责任代表义务,对此可先转换成教材语言再作出相应的判断。
记一记背一背,本题以公民使用网络参与政治生活为背景,考查政治生活有关公民政治参与的知识。
公民参与政治生活应该坚持权利与义务相统一、个人利益与国家利益相结合的原则,故项正确;
公民在使用网络参与政治生活时要理性,合法,实事求是,因此项正确;
项错误,质询权是人大代表的权利,公民可以行使监督权。
【典例5】,训练,解析,答案,请完成创新设计P69对应训练2题。
(2012山东)当前,我国公民越来越多地借助互联网表达政治意愿,与政府进行互动。
公民在使用网络参与政治生活时应坚持权利与义务统一的原则坚持个人利益与国家利益相结合的原则理性参与网上评议政府的活动依法对政府的工作行使质询权ABCD,生活在人民当家作主的国家,三个原则,两个特点,一个本质,人民民主专政的本质,人民民主专政和人民民主的特点,选举权和被选举权、政治自由、监督权,课堂小结,共同回忆一下吧?
三项权利,公民在法律面前一律平等、权利和义务相统一、个人利益与国家利益相结合,四项义务,维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、维护国家安全、荣誉和利益、服兵役和参加民兵组织,本课时结束,课下请完成:
创新设计活页限时规范训练第12课。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考 复习 政治 新课 课件 导航 核心 考点 突破 生活 人民 当家作主 国家