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3.将手表放在枕头下面,隔着枕头能够清楚第听到手表“滴答”声,这说明枕头的传声能力比空气。
4.拿一张硬纸片,让它从一木梳上很快地划过去,再让它慢一点从同一木梳上划过去,两次用力大小一样,则两次发出的声音〔〕
A.音调不同B.响度不同C.音色不同D.前三项都不同
5.医生用听诊器可以清晰地听见患者心跳的声音,这是由于〔〕
A.听诊器能自动收集有用的声音B.听诊器减少了声音的分散,增大了响度
C.听诊器减少了噪声的干扰D.听诊器靠固体传声效果好
6.为了探究声音的产生条件,有人建议利用以下几个小实验现象。
A.放在钟罩内的闹钟正在响铃,把罩内的空气抽去一些后,铃声明显减小。
B.使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花
C.吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音
D.在吊着的大钟上固定一支细小的笔。
把钟敲响后,用纸在笔尖上迅速拖过,可以在纸上画出一条来回弯曲的曲线。
你认为,能说明声音产生条件的实验是哪一个或哪几个?
,其它现象虽然不能说明声音的产生条件,但分别说明了什么问题?
7.小明用不锈钢尺和塑料尺设计了验证乐音的三个特征的实验,请你帮他简述实验的做法。
8.科学家为了探测海底某处的深度,向海底垂直发射超声波,经过4s收到回波信号,海洋中该处深度是多少m?
(声音在海水中传播速度是1500ms)科学家发现这种方法是不能用来测量月亮与地球的距离的,其原因是什么?
9.人体里许多器官,它们总在不停地运动,这些运动就引起了振动,人体器官里就发出了各种各样的声音,你能说出其中的三种吗?
10.小伟所在的实践活动小组设计了以下实验对声音进行探究。
实验一:
使正在发声的音叉接触水槽中的水,发现溅起了水花。
实验二:
用细线把一个小铃铛悬挂在软木塞的下端,并置于烧瓶中,轻轻摇一摇烧瓶,会听到清晰的“叮当”声,然后取下软木塞,将点燃酒精的棉球放入瓶中,待火熄灭后,迅速塞紧软木塞,再摇瓶子,听到瓶子中的响声比原来小的多。
实验三:
把自行车支起来,一只手转动自行车的脚踏板,另一只手拿着硬纸片,让纸片的一头伸到自行车后轮的辐条中。
(要特别注意安全,不要把手伸到辐条中)先慢慢转,这时可以听到纸片的“轧轧”声;
再加快转速,纸片发出的声调就会变高;
当转速达到一定程度时,纸片就会尖叫起来了。
以上三个实验中,能表明发声体在振动的实验是______________,另外两个实验分别表明___________________________________________________________。
声现象(参考答案)
1.振动2.高低大小音色3.强4.A5.B6.B和DA说明声音的传播需要介质,C说明声音的音调与振动频率有关7.将不锈钢尺压在桌边沿,变换振动部分的长度,可体验音调与声源的振动频率有关;
将不锈钢尺压在桌边沿,用不同的力拨动不锈钢尺,可体验响度与声源的振动幅度有关;
可由拨动不锈钢尺和塑料尺发出的声音不同体验物体的音色不同。
8.3000m原因是月亮与地球的距离有真空的9.略10.实验一声音的传播需要介质频率越快,音调越高。
二、物态变化
【考点聚焦】本部分涉及到的考点有:
1.温度和温度计的使用。
2.物质三态间相互转化及吸热、放热的情况。
3.晶体的熔点,并会查熔点表。
4.液体的蒸发和影响蒸发快慢的因素。
5.液体的沸腾和沸点与压强的关系。
6.应用物态变化知识解释简单的热现象。
一、温度
1.温度的意义
2.摄氏温度与热力学温度
3.温度计:
(1)液体温度计的原理;
(2)正确使用温度计。
1.熔化和凝固:
(1)晶体和非晶体熔化,凝固条件;
(2)晶体和非晶体熔化,凝固特点。
2.汽化和液化:
(1)汽化:
(a)蒸发:
蒸发的特点及条件;
影响蒸发快慢的因素。
(2)沸腾:
沸腾的特点及条件;
沸点与压强的关系。
(2)液化:
液化的两种方法。
3.升华和凝华
1.熟记六种物态变化的名称:
熔化、汽化、液化、凝固、升华、凝华。
2.日常生活中温度计如何正确使用:
(1)“一看二清”。
观察它的量程;
认清它的分度值。
(2)“三要”。
(a)温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中,不能碰到容器壁或底;
(b)温度计的玻璃泡浸入液体后要稍候一会儿,待示数稳定后再读数;
(c)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与液柱的上表面相平。
3.运用熔化和凝固的条件和特点以及图像判断物态变化和吸放热过程。
4.自然界中,常见自然现象和三态变化关系。
5.汽化两种方式的比较。
6.升华、凝华现象同其它物态变化的比较。
7.巧记物态变化特征,灵活运用和解释有关现象。
蒸发
沸腾
不
同
点
发生部位
剧烈程度
温度条件
温度变化
影响因素
相同点
1.云、雾、雪、霜、露、雹、冰中由水蒸气液化形成的是,由水蒸气凝华形成的是;
由水凝固形成的是。
2.吹气和哈气都是从人口出来的气。
用口“吹气”能使开水变凉,这是因为,使水温降低;
冬天对着手“哈气”使手变暖,这是因为水蒸气遇冷,使手表面温度升高。
3.如图1所示是晶体萘的熔化图象,从图中可以看出80℃的萘是〔〕
A.固态B.固、液共存状态
C.液态D.以上几种说法都有可能
4.甲、乙两盆水里都有冰块,甲盆里比乙盆里冰块多些;
甲盆放在阳光下,乙盆放在背阴处。
在两盆里的冰块都还未完全熔化时,那么〔〕
A.甲盆水的温度比乙盆高B.乙盆水的温度比甲盆水的温度高
C.两盆水的温度相同D.不用温度计测量无法比较两盆水的温度
5.探究《0℃水和0℃冰的有什么不同?
》
器材:
水、冰块、容器(塑料杯、小口瓶、大口瓶)、布、锤子、纸巾
猜想:
小组讨论:
请根据已有经验,讨论水和冰的不同,并提出猜想,记下讨论的结果,采用控制相等,
步骤:
1.
拿一大块冰和一杯水,设法把它们分别装满两个大小相同的容器,你有什么发现?
2.
拿质量相等的一大块冰和一杯水,设法让冰熔化成水。
看它们的质量是否相等。
3.
拿质量相等的一大块冰和一杯水,分别用相同的酒精灯同时加热,看哪个容器内物质先达到10℃。
水
冰
预想的情况
比较的方法
验证的结果
6.在探究“影响蒸发快慢的因素”实验中,同学们作出了如下猜想:
影响液体蒸发快慢的因素可能有:
A.液体温度;
B.液体的表面积;
C.液面上气流的快慢;
D.液体的种类。
(1)某同学设计了如下实验:
取两只相同的烧杯,分别盛等量的酒精,把一杯放在烈日下,另一杯放在荫凉处,一段时间后观察比较两杯中酒精的多少。
该同学设计这个实验的目的是为了验证猜想(选填“A”、“B”、“C”或“D”)。
(2)请你设计一个实验来验证猜想D。
要求简要写出实验的方法。
7.如图2所示,表示晶体的熔化图象的是()
A.甲图B.乙图C.丙图D.丁图
8.设计一个简易实验,验证“蒸发的快增与液体表面空气流动的快慢有关”(将设计思路及观察到的现象写出来)
物态变化(参考答案)
1.雾云露云雪霜雹冰2.吹气使水蒸发加快,蒸发吸热液化,液化放热3.D4.C5.略6.
(1)A;
(2)取两只相同的杯子,分别装上等量和酒精和煤油;
(注意液体的挥发性相同)放在相同的温度环境下,一段时间后,用天平分别称出它们的质量,若相等,则与液体的种类无关,不相等,与液体的种类有关7.D8.提示:
同样多的水倒在碟子里干得快,装在瓶子里干的慢
三、光的反射
【考点聚焦】本部分知识涉及到的考点有:
1.光的直线传播
2.光在真空中的传播速度
3.光的反射定律,会完成反射光路图
4.平面镜成像及其特点
【呈现形式】
常以填空题、选择题、作图题、实验题的形式出现,例如:
对反射定律的实验验证可以通过实验题的形式进行考查。
对反射现象和反射光路可以通过作图题进行考查。
平面镜的成像的特点可以通过实验或选择题的形式进行考查。
一、光的产生:
光源
二、光的直线传播
1.条件:
在均匀介质中沿直线传播
2.现象:
(1)小孔成像;
(2)影子的形成;
(3)日、月食的形成;
(4)三点一线。
3.真空中的光速:
c=3×
108ms
1.光的反射定律:
反射光线与入射光线和法线在同一平面内;
反射光线和入射光线分居法线两侧;
反射角等于入射角。
即“三线共面,两角相等,法线居中。
”
2.光的反射类型:
(1)镜面反射;
(2)漫反射。
3.平面镜成像特点:
(1)平面镜所成的像为虚像;
(2)像和物到镜面的距离相等(3)
像和物大小相等;
(3)像和物的连线跟镜面垂直。
1.应用光的直线传播解释有关现象
该类问题的解释掌握三点
(1)光在均匀介质中沿直线传播;
(2)光在传播过程中遇到了什么物体;
(3)说明出现什么现象和结果。
例如:
影子的形成。
由于光在均匀介质中是沿直线传播的,因而当光在传播中遇到不透明的物体时,正对准物体传播的光就会被挡住,在物体背光的一侧产生了与物体相似的暗区,这就是影子。
2.有关反射面的转动
当反射面绕入射点转动时,注意法线也随着转动,且法线转过的角度同界面转过的角度相同,法线始终与界面垂直,弄清该关系,是解决此类问题的关键。
3.判断平面镜的成像图是否正确
(1)观察各像点是否用虚线连接。
因成的是虚像,应当用虚线表示;
(2)连接对应的物点与像点,观察它们的连线是否与镜面垂直,物、像点到镜面的距离是否相等。
4.依据平面镜成像的特点作图问题
(1)类型:
①已知物和镜画像;
②已知像和镜画物;
③已知物和像画镜
(2)注意:
物用实线,像及物像连线用虚线,镜面要打斜线。
(3)具体作法:
①根据反射定律作图:
从物点任意画两条光线射向平面镜,根据反射定律作其反射光线,两条反射光线的反向延长线的焦点,即为虚像点。
②根据平面镜成像特点作图(对称性)
这里重点介绍利用对称法作光路图,就是根据平面镜成像的对称性完成光路。
平面镜成像的特点是物体在平面镜中所成的像是虚像,像和物体的大小相等,它们的连线垂直于镜面,它们到镜面的距离相等;
简记为:
正立、等大、对称、虚像。
利用对称法可以方便地解决四种类型的平面镜作图题:
(1)确定虚像的位置;
(2)确定观察范围或光照范围;
(3)确定光路;
(4)确定发光点的位置。
在作图过程中,我们可以发现,对称法的核心是平面镜的成像规律,从根本上讲是光的反射定律的应用。
1.下列物体中,都是光源的一组是〔〕
A.太阳、月亮B.月亮、恒星
C.太阳、点燃的蜡烛D.闪光的水晶、开亮的电灯
2.下列现象中不属于光的直线传播的是〔〕
A.海市蜃楼B.小孔成像C.手影游戏D.穿过森林的阳光
3.一束光线垂直射到平面镜上,则入射角为,反射光线与平面镜的夹角为,若平面镜沿顺时针方向转动30度,则反射光线与入射光线夹角为.
4.一竖直水井深10m,月球到地球间的距离是3.8×
105m,则月亮在井中的像离水面m.在猴子捞月的故事中,猴子始终捞不到月亮,原来是因为.
5.人向竖直放置的平面镜走近的过程中,下列说法中正确的是
A.人在镜中的像越来越大,人从镜中观察到的范围越来越大
B.人在镜中的像大小不变,人从镜中观察到的范围越来越小
C.人在镜中的像越来越大,人从镜中观察到的范围越来越小
D.人在镜中的像大小不变,人从镜中观察到的范围越来越大
6.如图1所示,请作出三角形的像
7.如图2所示中,作出S点发出的一条入射光,经反射面反射后经过P点
8.小明从平面镜里看到镜子对面的电子钟示数的像如图3所示,这时的时刻应该是多少?
请简述的判断方法,并请动手试一下.
9.检查视力时人与视力表的距离应为5m。
现在由于屋子太小,前后两面墙间的距离只有3m.请你想办法,使得能在这间屋子里进行视力检测.请画出示意图,并写出计算依据.
光的反射(参考答案)
1.C2.A3.0°
90°
60°
4.3.8×
1055.D6.略7.略8.10:
519.略
四、光的折射
1.光的折射现象
2.凸透镜的焦点、焦距和主光轴
3.凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用
4.凸透镜成放大、缩小的实像和成虚像的条件
5.照相机、幻灯机、放大镜的原理
日常生活中常见的折射现象是填空题和简答题的最好物理模型。
凸透镜对光线的作用在作图题中经常出现,特别是特殊光线经过凸透镜的折射光路图,同时,实验研究凸透镜成像规律,运用凸透镜成像规律,分析解决问题仍是这部分考试的重点。
一、日常生活中的折射现象:
插入水中的筷子“弯折”,河水变“浅”,游泳者看岸边的灯“变高”等。
二、光的折射规律
1.折射光线、入射光线和法线在同一平面上。
2.折射光线和入射光线分居法线两侧。
3.光从空气斜射入水或其它介质时,折射角小于入射角;
反之,折射角大于入射角。
入射角增大时,折射角也增大
4.当光线垂直射向介质表面时,传播方向不变。
在折射中光路是可逆的。
三、应用
1.凸透镜:
(1)凸透镜的主轴、焦点、焦距;
(2)凸透镜对光线的作用;
(3)凸透镜的成像特点
2.光学仪器:
(1)照相机;
(2)幻灯机;
(3)放大镜。
3.凹透镜:
(1)凹透镜对光线的作用;
(2)凹透镜的主轴、焦点、焦距;
(3)近视眼的矫正。
物距u和焦距f的关系
像的性质
位置
应用举例
正立或倒立
缩小或放大
实像或虚像
同侧或异侧
u>2f
u=2f
f<
u<
2f
u=f
不成像
f
1.一束光从空气中斜着射入某种透明物质,已知入射光线跟界面成37o,且它的折射光线跟反射光线垂直,则它的反射角为_______,折射角为_______.
2.当你漫步在池塘边,常会看到池塘中的“白云”和在“白云”中游来游去的鱼.这一现象的正确解释是:
看到的“鱼”是由于光的形成的虚像;
看到的“白云”是光的形成的虚像(选填“折射”或“反射”)
3.请你对下列光学仪器归类:
a近视眼镜;
b老花眼镜c防盗门上的“猫眼”;
d照相机镜头。
(1)类:
(2)类。
4.照相机照相时,如果被照的景物由远变近,应将镜头往,使胶片离镜片些。
完成这一动作是调节照相机上的。
5.放大镜的原理是:
当物体到凸透镜的距离焦距时,透过凸透镜,可以看到一
个像。
6.投影仪是利用透镜来成像的,它上面的平面镜的作用是,使
射向天花板的光能在屏幕上成像。
7.焦距为10cm的凸透镜,当物体放置在主光轴上距透镜16cm处时,光屏上可以得
到一个清晰像的特点是
A.正立、放大的像B.倒立、放大的像C.正立缩小的像D.倒立缩小的像
8.某同学在探究凸透镜成像实验时,将一厚纸片遮住透镜的上半部,则她在光屏上得
到的像与未遮住前相比
A.所成的像只是上部一半B.所成像只是下部一半
C.所成像没有发生变化D.像的大小、正倒、位置无没化,但像更暗些
9.当物体在凸透镜中成实像时,像的大小会随物距的减小而增大,那么物体在凸透镜中成虚像时,像的大小与物距有什么关系呢?
请你设计一个实验去探究。
10.某同学在探究凸透镜成像的规律时,用了两个焦距不同的凸透镜分别进行了若干次操作,并把实验数据准确地记录在以下两个表中。
透镜的焦距
物体到透镜的距离
像到透镜的距离
像的正倒
14
20
47
倒立
16
80
30
26
34
40
22
27
60
18
11.小明想替爷爷买一副老花镜,约了几位同学到眼镜店去选购。
他看中一副样式新颖的眼镜,但不知道是老花镜还是近视眼镜,请你为小明提出一个既不伤害眼镜镜片,又能最简便最快的正确判断的方法,并简要说明你的理由。
光的折射(参考答案)
1.53度37度2.折射反射3.凸透镜:
bd凹透镜:
ac4.前伸远调焦环5.小于正立、放大的虚像6.凸,改变光的传播方向7..B8.D9.提示:
f,物距越大,像越大;
实验时,改变物距,虚像可以用眼睛观察其大小变化并得到结论10.在成实像的情况下,物体到凸透镜的距离相同时,焦距越大,像到凸透镜的距离越长。
11.可将眼镜稍靠近物体(如报纸上的字),看物体的像如果是正立的、放大的,则该镜为老花镜,因老花镜是凸透镜,当物体(或字)放在它的焦距以内时会出现正立放大的虚像。
而凹透镜对物体只能形成正立缩小的虚像。
五、测量的初步知识
【考点聚焦】测量的初步知识涉及到的考点有:
1.长度的单位及其换算,长度的测量。
2.体积的单位及其换算,体积的测量。
3.误差和错误。
4.长度的测量方法。
【知识结构】
一、长度的测量
1.长度的单位:
主单位:
米(m),其它单位km、dm、cm、mm、μm、nm
2.长度的测量工具:
①基本工具:
刻度尺;
②精密工具:
游标卡尺、螺旋测微器、激光测距仪。
3.刻度尺正确使用:
①会选:
观察刻度尺的零刻度线、量程、最小分度值;
②会放:
尺要放正,零刻度线与被测物体一端对齐,刻度线紧贴被测物;
③会读:
视线正对刻度线,读出准确值和估计值;
④会记:
准确值+估计值+单位。
二、体积的测量
1.体积的单位:
立方米(m3)其它单位:
dm3、cm3、mm3、L、mL。
2.体积的测量工具:
量筒或量杯
3.量筒的正确使用:
①量筒放在水平桌面上;
②视线要与液面齐平
三、测量误差
1.定义:
测量值与真实值之间差异
2.误差不可避免,但可以减小。
错误可以避免。
3.减小误差的方法:
①采用精密测量工具;
②改进测量方法(常用多次测量求平均值的方法)
1.单位换算:
8.5m=cm;
36000nm=km15cm3=m3。
2.如图1所示,用刻度尺测量A、B两个小木条的长度,其中对木条的测量是正确的,这个木条的长度是cm。
3.用刻度尺测量木块的长度,图2的四种方法正确的是〔〕
4.如图3所示,某同学用量筒、足够多的水,一定重的铁块和细线,测量某一木块的体积,所作的步骤如下:
A.往量筒内倒入适量的水,并记录下水的体积V1;
B.用细线栓住铁块,轻轻放入量筒内水中,并使之全部浸没,记下铁块和水的总体积V2;
C.取出铁块,用细线把铁块和木块捆在一起浸没在量筒内的水中,记下此时的总体积V3;
D.计算出木块的体积;
①以上步骤中多余的是(填步骤前的序号)
②写出求木块体积的公式,即V==cm3
5.关于误差下列说法中正确的是〔〕
A.误差是实验中产生的错误
B.测量中误差和错误是不可避免的
C.误差是不可避免的,但可以尽量减小
D.使用精密仪器和改进实验方法可以避免误差
6.把一根刻度尺均匀但不准确的直尺跟标准直尺进行比较,当两尺零刻度线对齐时,不准确尺的30.00cm刻度线正好与标准尺的29.50cm刻度线平齐,由上面读数可知标准尺的分度值是。
若用不准确的直尺测得笔盒的长度为15cm,则用标准尺测得笔盒的长度为cm。
7.有一个量程为1m的卷尺,请你设计一套简单的方法测出你家到学校的路程,写出必要的方法、步骤,并将路程表达出来。
测量的初步知识(参考答案)
1.8503.6×
10-81.5×
10-52.B3.353.A4.AV3-V2155.C
6.1mm14.757.a.用卷尺测出自行车前轮的周长L;
b.推车从家到学校,数出自行车前轮转动的圈数n;
c.路程s=nL
六、物质的物理属性
【考点聚焦】
1.知道质量的单位。
2.会调节天平的平衡螺母,会使用游码,会使用天平称质量。
3.理解密度的概念。
4.会查密度表,知道水的密度。
5.会用量筒测体积,会用天平和量筒测体积
一、质量
质量是物体所含物质的多少。
2.单位:
国际上通用的单位是kg。
二、用天平称固体和液体的质量
1.天平的正确使用
(1)调节底座水平。
(2)调节横梁平衡。
(3)正确读数2.测量物体的质量3.液体质量的测量
三、密度
1.密度的概念:
单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。
密度是物质的一种特性,它只
与物质的种类有关,与质量、体积无关。
不同物质,密度一般是不相同的;
同种物质的密度则是相同的。
2.密度的公式:
ρ=mV3.密度的单位:
国际单位制中密度的单位是:
kgm3。
水的密度1.0×
103kgm3
四、用天平和量筒测定固体和液体的密度
1.测密度的原理:
根据密度的公式ρ=mV来测定。
测量物体的密度时,需要测出物体的质量和体积,然后根据密度公式求出物质的密度。
2.测定固体的密度3.测定液体的密度
五、密度知识的应用
1.求物体的质量和体积2.利用密度鉴别物质
1.给你天平、量筒和水,要测出金属块的密度,判断是何种金属?
写出实验步骤。
实验步骤:
(1)用天平称出的质量m
(2)将量筒内装入一定体积的水V1(3)把金属块放入量筒内,计下水面位置的读数V2(4)算出金属块体积V金=V2-V1,则ρ金=m金(V2-V1)(5)对照密度表判断是何种金属。
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