致高中生的一封信.docx

致高中生的一封信.docx

《致高中生的一封信.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《致高中生的一封信.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

致高中生的一封信

致高中学生的一封信

同学们：

在今年高考结束之后，有好几个同学几乎都跟我说了同样的一句话：

“高一时，很新鲜，忙着适应；高二没好好学，忙着玩儿；高三知道学了，想学了，可是来不及了。

”是啊，千金难买后悔药，万金难买早知道。

高二是高中三年的关键，也是最难把握的一年。

高二年级有两大特点：

一是教学进度快，一年要完成二年的课程；二是高一的新鲜过了，距离高考尚远，这是最容易玩的疯、走的远的时候，导致很快就进入心理上的迷茫期，学业上进的缓慢期，自我约束的松散期，大浪淘沙的筛选期。

人性的弱点之一就是急于求成，希望一蹴而就。

现在很多中学生特别喜欢阅读武侠小说，一个主要原因在于武侠小说多宣扬神功速成；很多人迷恋“超级女生”“星光大道”，一个潜在的原因就是它让青蛙一夜之间变成了王子；这些之所以大行其道，从某种程度上讲，都是满足了人们“一夜暴富”心理渴求。

好些同学都有这样的经历：

在一日之晨，在一周之初，在一月之始，在一年之计，总是立下许多雄心壮志，寄望一个月、甚至一周，乃至一天，更有甚者，三五分钟的努力，便预想能换来翻天覆地的变化。

结果可想而知，三分钟的热情是无法支撑起理想的大厦的。

急于求成，往往欲速则不达。

正如饭要一口口地吃，囫囵吞枣固然可以很快撑饱肚皮，但消化不良肠胃紊乱最终损害健康也是必然。

不达与欲速的反差，自然而然便会产生挫折感，挫折感的强烈程度一般与渴求的程度成正比。

本身并没有遭受挫折，却因为心理的过高的期望而感到失败，品尝挫折，体味心灰。

截止到今天该算是你们高中生活走过一半的路程了吧？

如果把高中比作一个圆的话，我们已经画了半个圆了，从现在的位置通过圆心看到我们高一的起点，正好是圆的直径。

还记得高一军训时的情景吗？

时间过得该是多么快呀！

逝者如斯，不是吗？

只是一晃的感觉呀！

剩下的那个半圆会有同样的快呢？

说这些话的意思，无非是让同学们有一个时间观念，不管那半个圆怎么样，我们走过来了。

走下半个圆的时候，如果我们走好了、走快了，就会弥补一下那半个圆的缺失，要不然或者画不完或者画不好，怎么谈得上圆满呢？

人生不应该有遗憾，只是当我们明白了一些道理的时候。

还记得进入高一自己的理想吗？

走下半个圆的路程时，带着理想的行禳好好上路，去画一个圆满的自己。

要记住三个“信”字：

自信、信他、他信。

当你充满自信，相信老师和同学，让所有人都能信任你的责任所带给你的承诺的时候，什么困难遇到你都会绕道而行，去寻找那些没有自信、没有信他、没有他信的人。

由学习所带来的个人所得，别人不会与你分享，所分享的只是那份快乐，一切全是你自己的，就象肚子饿了，饭食到了别人的嘴里，你依然还是饿着一样，从这个意义上来讲，学习就是自己的事。

人生的意义在于在拼搏中取胜而显示其价值，那么当拼搏的机会到来的时候，我们象过节日一样迎接她，我们的人生才有意义。

人生在社会上，要有责任心。

对自己所作的一切要能负担起责任来。

就是自己要能够当自己的家。

而不是毫无目的和预见地干没有经过自己深思熟虑的事情后，又想吃后悔药。

按一生能活一百岁来计算，不过三万六千五百天。

一天一天的时间过得是很快的！

在即将开始自己独立生活的时候，要想好自己的一生要作什么？

然后再想好如何去完成这些任务，在几十年后，你才可以内心非常充实地回顾自己的人生之路，并对自己的选择感到满意。

不然的话，到那时愧对自己的长辈，愧对自己父母的养育，愧对自己十几年来辛勤的努力学习，更愧对自己将来的生活又有什么用呢？

如果喜欢玩电脑游戏的话，也并非不好。

只是如何去玩要想好。

如果眼下只是想玩个高分，或者得到更多的“金币”的话，是没有远见的。

你想过没有：

这对自己的学业和将来的工作能有什么帮助吗？

毕竟这些才是现实的东西！

那些游戏都是别人设计出来的，你只能按照人家制定的规则来玩，最后得到好处的是游戏规则的设计者。

他从你的手里赚取了金钱和时间，而你自己则浪费了这两种宝贵的资源后一无所得。

金钱丢了日后还可以赚取，但时间过去了是没有回头的，在这方面是任何人也输不起的。

要玩就要做一个自己制定规则的人，要别人按照自己的规则来行动，给自己带来金钱和时间作为自己成功的实实在在的资本。

这才算是成功！

这就需要有好的基础知识和功力积累，没有上学时的努力和勤奋，是不会有自己制定规则的资格的。

什么时候都不要忘记：

不要被眼前的现象所迷惑，要清楚该舍弃什么、追求什么，谁取得最后的成功，才是真正的成功！

现在由于教育的普及，大学生越来越多，就业就成为越来越难的事情了。

因此，有许多学生找不到好的工作。

这样的后果一方面降低了自己的生活水准，另一方面耽误了自己的人生时光，延误了自己成功的机会。

难道到那时还要父母养着自己？

还有一条别人事先不容易料到的事情，那就是：

失去了自己与高水平同学、高层次人才的交往机会。

你上不了好大学，就只能去低层次的学校，那里的教学水平和同学素质都决定了他们将来成功机会的渺茫。

他们要想再重新站到成功的位置上，就要比别人付出多几倍或更多的气力，这个倍数是按几何级数上升的。

有时就几乎是不可能的了。

比如我在烟台大学看到有一个班英语考试，及格的只有三人，且最高分数为六十二分。

很难想象他们当中将来会有成功的人才出现。

这样的毕业生只能靠“关系”谋个饭碗，或者挤“人才招聘会”递个简历。

这样的“人才”谁乐意要？

你不会愿意和这样的人打一辈子的交道吧？

因为动力不足，厌学，成为许多学生具有的通病。

就多数学生的普遍状况来分析，没有在一个个阶段目标的达到中尝到学习的乐趣与收获，感觉学习太累太苦，占原因的很大一部分。

但这只是表面原因，本质的原因则是，责任意识的淡漠，信念的若即若离，刻苦精神的缺乏。

我们总喜欢对师长说：

“我们长大了，不要再这样管着我。

”其实我们错得很离谱，不是你身高长到了一米七，就代表你长大。

真正的长大是指你心智的成熟。

我们很叛逆，甚而在同学中以叛逆为荣，终至到真的走上社会了，“梦醒了无路可走”（鲁迅）。

伏尔泰说：

“耳朵是走向心灵的窗口。

”但我们的心中往往有太多的成见和自以为是，成为倾听真理和教诲的最大障碍。

价值观的尚未成型，对是非没有清晰的判断，派生了很多错误的情绪。

对待学习漫不经心，使我们无法找到学习的乐趣，懒惰愈演愈烈，厌学情绪一天天严重。

相反，来自外界花花绿绿的诱惑，使部分人在抱怨学习太累、厌学的同时，网瘾、早恋、玩手机、抽烟、打架等，成为其高二生活中的乐趣与刺激。

最终，侵害其他同学的正常权益，为校规校纪所不容。

虽然这只是极小一部分。

经过高一一年，同学们在学习分出了所谓的差生与优生。

对优生来说，由于之前学得好，他们积极、自信的心理不断得到强化，学习兴趣上升为乐趣，学习已成为自觉的行为，并不断从中得到成功的心理体验。

另一部分在过去的一年中，尤其是在考试中，屡遭挫折，对学习的灰心、自卑甚至害怕等心理也在渐渐固化，出现兴趣转移等倾向。

第三部分则是，学习目的模糊，学习动机不强，处于一种淡漠的被动状态。

有调查显示：

一半以上的高中学生认为，成绩明显退步的阶段，就是高二。

问题更在于：

教学容量与心理问题，高二的这两大特点是如此的鲜明、突出、同在、对立、不调和，各占矛盾的一个极端，同时起作用，就多少显得残酷而无奈。

然现实如此，高考如此。

我们不可能改变规律，我们只能改变自己的内心。

因此，直面高二的挑战，认清高二，认清高二的自己，认清高二的任务，显得意义十分重大而迫切。

因为，高二的这个岔路口，分出的是渐行渐远的两条路，指向的是人生意义上的两个截然相反的阶段性终端。

一、用责任抵御一切外在的诱惑

山东电视台，有个很动人的栏目，叫“天下父母”。

做主宾的是国家一级编导翟俊杰（电影《血战台儿庄》、《大决战》等的导演）和他的妻儿。

节目所述的，是翟导的孝敬之道，给奶奶爸妈洗脚，剪指甲。

因为是真人真事，是翟导几十年如一日的做法，看得出，坐在现场的那些个大学生们人人听得都很动感情。

节目要结束的时候，主持人说：

翟导身上有一件特别特别珍贵的东西，让大家看看。

只见翟导从贴身的左上衣袋内取出一个小小的玻璃瓶子，很类似于常见的青霉素的小瓶子，只是似乎稍长一点点。

里面装的是暗红色的液体，极像血。

所以大家都猜是血。

可是什么血呢？

为什么会让翟导感觉最珍贵呢？

翟导说：

不要猜了，这是我们每个人从小吃的母亲的乳汁。

他说：

这是我老伴的乳汁，收了三个小瓶，原来只是想，妈妈把小孩子带大不容易，想在女儿出嫁时送给她一瓶做纪念，儿子结婚时也送他一瓶，我们留下一瓶也做个纪念。

乳汁收下来，用蜡封好，没有想到，三十年后，它竟成了血色。

在这一刻，电视机前的我，感觉受到了极大的震撼，继而，和现场的听众一样，满眼热泪。

我们吃母亲的乳汁长大，原以为那就是一种乳白与甘甜，不曾想，我们不仅血管里流淌着母亲的血液，我们喝的竟也是母亲殷红的血。

虽然瓶子没有打开过，没有化验过，是不是就一定变成了血，但是，还有什么意义比它的变化更能给我们以震撼呢？

当我们吃下母亲乳汁的时候，从来不会想那是不是天经地义的。

当我们背着小书包上学，给爸妈要这要那，看“爱吃鱼头的妈妈”，我们也没有感觉过什么。

当我们上了中学，给父母要钱，享用家里最好的条件，感觉是理所应当，而只是把不满、任性和过多的要求甩给面有难色的父母。

其实，十七八岁的我们，应该是有思想了啊。

“百善孝为先”，孝心是什么？

孝心是对责任的担承，并由此带给家庭和父母的欣慰与欢乐。

现在，母亲需要你的成绩了，你拿什么奉献给她？

每一个在高二有所放松，有所迷惘，有所出规的同学，都要认真地拷问一次自己的灵魂：

责任，在你的肩头，还有多重的份量？

！

二、用信念坚定奋斗的方向

只有物欲的放弃，才有精神的升华。

世界一流潜能大师博恩?

崔西说：

“潜意识的力量比表意识大三万倍”。

追逐高考，我们向往成功，我们希望激发潜能，我们就需要在心中铸造一座高高矗立的、坚固无比的灯塔，它的名字叫信念。

就高考而言，没有人可以限制你的成功，除非你自己。

有一个小男孩，非常自卑，贫寒的家境使他觉得处处低人一等，在学校，总是低着头走路，碰到调皮的学生，他便赶紧躲开。

尽管如此，仍然常常无缘无故地成为别人的出气筒，可怜的他，连还手的勇气也没有。

有一天，老师带着全班同学来到一家工厂参加义务劳动，刷洗那些收回来的空罐头瓶子，为了激励大家，老师宣布开展比赛，看谁刷洗瓶子最多。

听着老师的号召，小男孩心里一阵激动，他从来没有得过第一，那一刻他下定决心，一定要得第一。

他很快学会了刷瓶程序，刷得非常认真，一个接一个。

一天下来，一双小手被水泡得泛起白皮。

结果，他刷了108个，最多，当老师宣布这一结果时，小男孩非常高兴，那种成功后极度快乐的感觉，从此深深留在他的记忆中。

那一刻，10岁的小男孩一下子明白了，无论干什么事情，只要肯干，就一定可以干好。

从此，他开始玩命地做自己想做事情，他坚信，只要坚忍不拔地努力下去，就一定能够得到自己想要的东西。

果然，一路拼博下，1985年，他从重庆大学计算机专业毕业，1988年，他获得哈尔滨工业大学计算机专业硕士，1991年获得博士学位。

拥有数项重大发明，曾三次荣获部级科技进步二等奖。

如今，当年的小男孩已经成为微软亚洲研究院的主任研究员，是计算机自然语言领域中公认的优秀科学家。

当有人问起他为什么能有这么大的成就时，他说：

“正是从当年的108个瓶子中，发现了成为天才的全部秘密——任何时候都不要小看自己。

”

坚信自己能够得到想要的东西。

更重要的是，从不怀疑。

然后，玩命地做。

信念的高矗，才有了“玩命”与“拼命”；也是因为了“玩命”，才有了对命运的掌控。

三、用觉悟打造良好的习惯高二年级承上启下，是成绩分化的分水岭：

行则扶摇直上，不行则每况愈下。

在这一年里我们必须完成两个转变：

第一，学习方式的转变。

高二，课业量激增，若无积极主动、高度自觉的学习方式，势必会被拉下来。

第二，思维方式的转变。

能从长远看问题，能以理智看问题，洞悉自己优点与弱势，固化好习惯并借习惯的力量获得成功。

能否顺利实现这两个转变，是学习成绩能否突破的关键。

信心和勇气是走向成功的精神支柱，而习惯则是走向成功的情商支柱。

信心、勇气不能只靠别人去激发，习惯不能只停留于别人的规范。

仅仅依赖于老师家长的呵护、鼓励与强