学生思想品德操行评定与实施方案优选.docx
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学生思想品德操行评定与实施方案优选
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赠人玫瑰,手留余香。
榆林市苏州中学学生思想品德操行评定细则
与实施方案
学生思想品德操行考评旨在变管理为服务,调动学生主观能动性,为学生提供一个宽松、自主的学习环境,打破旧的主观评价学生的评价体系,将德育活动制度化、学分化,品德操行学分的评价体系融德育内容、德育途径和德育评价于一体,并以学分的形式加以规范,提高学生自我教育、自我管理、自我服务的自觉性和实效性,全面提高学生的思想道德素质。
一、思德评定的目的
学校实行思想品德评定的根本目的是促进学生全面发展,使学生成为对国家、社会有用的人才,是学校贯彻《中共中央国务院关于加强素质教育的决定》的具体举措。
学校的一切工作都是为了学生成才,该项测评作为一种引导同学成才的测评手段,进一步加强学校管理,全面提高教育质量;引导学生明确努力和发展方向,促进每个学生和谐、健康发展;促进教师不断更新教育理念,改进教育方法,指导和帮助学生全面而富有个性地发展。
二、实施原则
1、科学性:
用学分来科学反映学校德育的要求和学生的思想道德、行为规范状况。
2、全面性:
量化德育过程和结果,全面考核评价学生思想道德、行为规范、实践活动等方面的综合素质。
3、强制性:
五年制学生均适用于本评定办法。
每学期评定一次,连续三学期不合格者不予毕业。
4、具体性:
思想品德操行评定的实施,是在系部的指导下,由班主任、班级评议小组具体操作。
三、考评内容
1、品德思想
⑴热爱祖国,关心时政。
⑵热爱学校,积极参与学校校风、学风建设。
⑶积极参加各种公益劳动和校内值日、大扫除活动。
⑷积极、按时、守纪参加早操、课间操、团队活动、集会。
吃苦耐劳,勤俭节约,注意节约水电,生活俭朴。
2、行为规范
遵守国家法令,遵守公共秩序,遵守学习纪律。
讲文明,讲礼貌,尊敬师长。
自尊自爱,注重仪表,孝敬父母,严于律已。
⑼按时到校,不迟到,不早退,不旷课。
⑽遵守课堂纪律,专心听讲,认真完成作业。
⑾刻苦勤奋,虚心请教,互帮互学。
⑿遵守社会公德,诚实谦虚,有错就改。
3、集体观念
积极参加班集体建设,参加班集体的各项活动。
⒁同学之间互相关心,互相帮助,团结友爱。
⒂积极对班级建设提出合理化建议。
⒃热爱集体,爱护公物,有较强的集体观念。
四、实施方案
(一)、成立组织机构
1.五年制高职部成立测评工作领导小组,领导小组负责指导评定工作,监控评定过程,接受投诉和举报,纠正评定过程中存在的问题,查处评定过程中的违规、违纪行为。
2.思想品德操行测评工作以班级为单位开展。
每个班级设立学生测评小组,负责完成对班级中的每个学生进行评定工作。
学生测评小组由班级选举产生,要求5-7人;学生测评小组要比较熟悉和了解该班级学生情况,有较强的责任心和良好的思想品质,小组成员名单在班级和学校公布。
(二)、具体操作
1、思想品德操行学分为100分,每学期评定一次,最后按学期数平均计算。
品德操行分达60以上为合格。
每学期学生思想品德操行评价以80分为基本分,学生品德操行学分的评定根据学生日常行为规范,依据品行分实施参考标准,采用学生日常行为违规违纪扣分和奖励加分相结合计算。
2、思德操行分数的计算
一学期的思德操行学分学生自评、本班学生集体评议、班主任评议各组成。
评价结果由五年制高职部审批,赋予每学期相应的思想品德操行分。
思想品德操行分优秀(90分以上)良好(70-90分)合格(60-70分)不合格(60分以下)四个等第,记入学生思想品德学期综合考评表及学生思想品德学分档案表。
思德操行分每学期评定一次,原则上安排在学期最后一月进行,具体时间由各班自行安排。
在思德操行分评定之前,每个班级均要召开班会,学习思德操行分有关文件,并就本学期班级思德操行考核与评定工作进行讲评,公布本学期学生现实表现情况(有记载的情况),发放学生《学生思想品德学期综合考评表》。
学期末班主任要填写家长通知书,将学生的思想品德学分通知家长。
学期品德操行分不合格者另发告诫单。
3、思想品德操行加减分细则
加分:
1)无迟到早退,按时出早操、课间操,每月加1分
2)无旷课,无违反课堂纪律,按时完成作业,每月加1分
3)仪容仪表规范,每月加1分
4)积极参加班级各项活动,各方面表现明显进步,受班主任或任课教师表扬,每次加0.5分(一般为书面表扬,得到班主任认可)
5)积极参与学校组织的各项活动,受到五年制高职部表扬的,每次加1分,受到学校表扬的,每次加2分。
6)受五年制高职部表彰的个人或集体荣誉称号,每次加2分。
7)受校团委、学校表彰的个人或集体荣誉称号,每次加4分。
受到市级表彰的每次加5分,收到省级表彰的每次加6分。
8)担任班级课代表、宿舍长每学期加2分,班干部、团干部每学期加3分,系部学生会干部每学期加4分,校级学生会干部每学期加5分(不重复累加)。
9)每月星级寝室成员加0.5分。
减分:
1)迟到早退,不按时出操,每次1分
2)无故旷课每节2分
3)发型不规范或染发,每次1-3分(视认识、整改态度)
4)践踏草坪,随手乱扔垃圾,随地吐痰,每次1分
5)不遵守课堂纪律,每次1分(认错态度端正,接受教师提醒教育)
6)不尊重教师,每次2分(认错态度端正,能得到教师谅解)
7)住宿生晚自习迟到早退、违反晚自习纪律,每次1分(认错态度端正,接受教师提醒教育)
8)住宿生违反宿舍制度,每次1-3分(认识态度端正,接受宿舍管理人员教育)
9)破坏公物,每次3分(态度端正,赔偿相关费用)
10)挑唆同学间矛盾,欺侮同学,每次2-3分(认识态度端正,不继续扩大矛盾)
11)携带香烟、打火机,有吸烟行为,或携带危险物品,管制刀具进校等,每次5分。
(认识态度端正)
12)受五年制高职部违纪处分,每次3-5分
13)受校警告处分,每次10分,受严重警告处分每次15分,受记过处分20分,受留校察看处分每次30分,有触犯法律,受到司法机关处理的,每次40分以上。
(三)、测评结果的记录与使用
1)学生的奖罚记录由班主任主动进行搜集,该项工作是班主任的常规工作。
2)班内记录:
纪律委员记录班级考勤;学习委员记录上课及作业情况;舍长记录宿舍卫生、奖罚、出勤情况;文体委员记录班级活动、“两操”出勤情况;班长汇总班级情况上报班主任。
3)该测评结果作为学生毕业的依据之一。
4)该测评结果作为学生推荐就业的依据之一。
四、思想品德操行评定的保障机制
学生思德操行评定是五年制高职部目前有待研究的一项新内容,系部应对各年级、班级综合素质测评工作进行专门督查,及时纠正不规范操作和不公正做法,总结推广成功的经验,以推动学生思德操行评定工作不断完善和健康开展。
五年制高职部要加强对学生思德操行评定工作的领导,要广泛宣传测评制度改革工作,转变传统的测评观念,引导教师、学生、家长积极参与,确保思想品德操行评定工作的顺利进行。
班主任要准确掌握同学各方面的相关信息,要加强相关制度的学习,准确领会各项项目条款,应加强对学生干部和广大同学的宣传教育,切实做到秉公办事、严格执行。
群众监督方面要使同学们理解实行思想道德操行测评的意义,从而以正确的态度对待,并以积极的态度多提建议,同时,对违反思德操行测评办法的行为要及时报告。
通过五年制高职部师生的努力来确保学生思想道德操行测评的公正、公平、公开,并且将“提高学生思想道德素质、锻炼学生综合能力”作为思路推动五年制高职部学风、校风向前发展。
1.学生思想道德学期综合考评表见附件1
2.学生思想道德学期考核鉴定表见附件2
附件1
学生思想品德学期综合考评表
级班
姓名
政治面貌
联系电话
性别
学号
班主任姓名
本学期(在班、在校)所担任职务
基础分80分
加
分
参加集体
活动
荣誉奖励
集体表彰
学生干部
好人好事
加分总分
班主任签字:
扣分
班干部签名:
班主任签字:
时间:
总
得分
班主任:
本人签字:
时间:
本表最高得分为100分,超过100分按100分算。
附件2
学生思想品德学期考核鉴定表
级班
姓名
联系电话
政治面貌
性别
家庭住址
自
我
鉴
定
班
级
小
组
评
议
组长(签名)
品行测评
成绩
□优秀(90分以上)
□良好(70-90分)
□合格(60-70分)
□不合格(60分以下)
等级
□优□良
□合格□不合格
测评组长(签名):
思
想
品
德
鉴
定
班主任:
年月
政
教
处
审
核
盖章
年月
备注
注:
该表在学期结束前一月由学生填写后提交给班级评议组,由班主任组织鉴定。
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