最新 春季学期男子足球训练队资料整合Word文件下载.docx

最新 春季学期男子足球训练队资料整合Word文件下载.docx

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1.部分队员在训练过程中注意力不集中，训练纪律性不够强，迟到，早退，不能按时参加训练。

今年坚决制止，决不让此类现像发生。

保证足球队团结一致；

运用各种教育手段，培养队员团结友爱，勇敢顽强，刻苦训练，为足球运动奋力拼搏的精神。

1、在训练方法上我们需要调整，要更贴近比赛实战；

虽然我们去年失败了，但是我们实力还在，足球的必胜精神还在，通过比赛我们也向其他学校学到了实战技术，在今年的练习中我改变了训练方法，以提高训练成绩。

通过各项训练和比赛，提高队员对足球运动的热情，使队员保持对足球运动的浓厚兴趣。

3、通过认真执行训练计划，提高队员的球性，使队员能够逐步掌握基本的足球技能，并在此基础上了解一定的局部战术配合方式。

在训练中通过经验的总结，形成一套适合我校球队的训练体系，为校足球队可持续地、稳定地发展提供可靠保障。

四、训练时间：

早晨7：

10——8：

10 

下午4:

10——5：

30 

五、训练计划 

为更好的完成上述任务，拟通过为期十周的训练，在共计18个训练单元中，完成以下训练内容。

训练安排表 

1 

球队纪律的培养；

热身及放松；

球性练习－颠球。

2 

3 

球性练习－颠球；

脚弓盘球。

4 

球性练习－颠球、脚弓盘球。

5 

球性练习－颠球、脚弓盘球、脚底踩拉球；

脚弓传接球。

6 

脚弓传接球；

身体素质。

7 

8 

正脚背带球；

9球性练习及放松；

脚内侧带球；

脚外侧带球；

球性练习及放松；

11 

脚外侧带球。

12球性练习及放松；

传接球组合练习；

头顶球；

小型比赛。

13 

脚内侧长传球。

14 

脚内侧长传球；

15 

正脚背射门。

16 

传接带组合练习；

脚外侧射门；

一对一攻防，小型比赛。

17 

洋县城西小学（第二课堂）活动队名单

男子五、六年级足球一队（队别）负责教师：

17人数

姓名

性别

班级

合计

杨尚坤

男

五

（1）

五

（1）班17人

李淋

严炜昊

杨浩然

马文博

冯智欣

张天宇

刘春旭

时晨博

何嘉森

周林强

刘松

杨家衡

陆亚峰

田震

周昳霖

唐晓坤

洋县城西小学（第二课堂）活动队成绩单

成绩

95

96

94

93

92

86

97

98

91

足球队活动照片

2020年春季学期足球一队训练工作总结

一、指导思想

坚决贯彻区文体局、教育局关于体育运动各类文件精神。

以增强学生体质，培养学生团结、合作、坚韧、友爱的品格为宗旨，以“我爱运动、阳光足球”为主题，深入研究开发足球文化，努力提高我校足球运动水平，打造“阳光教育”品牌为目标，使我校足球运动得到健康、持续的发展，现将各项事宜汇报如下：

二、领导重视，建立各项管理制度

我校积极领会上级精神，把足球训练列为学校的一项工作长期抓，抓落实。

建立了由校长牵头负责的组织机构，制定了教练员岗位职责和管理考核细则，逐步完善成一套长效管理考核制度和激励机制，形成有足球队，天天有足球训练，月月有足球比赛的特色风景。

由于很多家长对孩子的培养只注重成绩，所以很多家长对参加足球训练和比赛并不很支持。

为此我校在召开家长会的时候，努力争取家长的理解，经过大量细致的工作，大多数家庭条件稍好的家长都表示支持。

学校也有计划的从经费上保证了训练和比赛工作的顺利开展。

今年学校有了标准的田径运动场，专业的训练场地，同时对学生训练和比赛提供全方位的保障。

三、加强培训，打造师资队伍

学校努力培养专业足球教师，尽可能地让教师外出学习，学习更先进的知识。

学校还要求每位体育老师熟悉足球训练业务知识，写好长期训练计划和短期计划，认真备好上好每节训练课，并将其纳入教师教学过程考核。

通过这些途径，确实提高了教练员的业务水平。

三、循序渐进，整体提高足球素养

我们训练的指导思想是科学训练、系统训练、循序渐进、激发兴趣、整体提高。

训练的内容为：

1、严格纪律性，规范比赛作风，培养良好的体育道德风尚。

2、提高队员的身体素质，重点发展速度、灵敏、协调、爆发力素质，全面提高学生的基本技能，逐步发展学生的个人技术特长。

提高活动中控球的技术，传接球的技术，提高应用能力和团队配合能力。

3、提高队员的战术能力。

本期训练的重点是个人战术和局部战术。

明确个人攻守的职能，进攻和防守的原则；

提高个人战术意识和局部二对一，三对二的能力；

确定基本阵容，初步形成一定的打法。

四、营造气氛，打造校园足球特色

我们确立了打造校园足球文化特色的工作思路，既开展丰富的第二课堂活动，又突出一个特色。

学校通过校园的文化融合，宣传栏、手抄报等形式积极宣传和普及足球知识，让广大师生在耳闻目染中了解足球，并确定每年要举行校园班级足球联赛，为足球训练工作的全面推进搭建了一个平台。

五、存在的不足

经过全校师生的努力，特别是教练员的辛苦付出，我校的足球训练工作已顺利拉开序幕。

但学生培养经费、设备设施的购置，师资业务提高以及校级足球队比赛交流等方面都存在方方面面的难题，我们力争通过多方面的努力，进一步加强与家长的联系，争取更多的支持；

积极创设条件，让教练员走出去多学习、多交流，确实提高自身的业务素质；

多方联系，创造机会把我们的队伍带出去多参加一些比赛，增加和积累实战经验；

进一步加强落实足球训练课，做到时间入格，内容入格，杜绝放羊式的训练；

集思广益，进一步提升品位，形成有玉虹小学特色的校园足球文化。

相信经过我们的努力，一定会为上一级学校培养优秀的足球苗子，为孩子们的成长拓开另一片蓝天。