届二轮 遗传的分子基础 专题卷全国通用1Word文档格式.docx
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①经过n次复制,共需消耗游离的该种脱氧核苷酸m·
(2n-1)个。
②在第n次复制时,共需消耗游离的该脱氧核苷酸m·
2n-1个。
4.某生物的双链DNA分子共含有碱基700个,其中一条链上(A+T):
(C+G)=2.5,该DNA分子复制两次需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目是
A.300个B.750个C.500个D.600个
【解析】由题意已知一条单链(A+T):
(G+C)=2.5则双链DNA中(A+T):
(G+C)=2.5,A+T=700×
2.5/(2.5+1)=500个,又A=T,故T=250个,该D分子连续复制两次共需游离胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目是(2×
2-1)×
250个=750个,B正确。
【考点定位】DNA分子复制
【名师点睛】学生对DNA分子复制中的相关计算理解不清
DNA分子复制中的相关计算
DNA分子的复制为半保留复制,一个DNA分子复制n次,其结果分析如下:
(1)DNA分子数
①子代DNA分子数=2n个;
②含有亲代DNA链的子代DNA分子数=2个;
③不含亲代DNA链的子代DNA分子数=(2n-2)个。
(2)脱氧核苷酸链数
①子代DNA分子中脱氧核苷酸链数=2n+1条;
②亲代脱氧核苷酸链数=2条;
③新合成的脱氧核苷酸链数=(2n+1-2)条。
(3)消耗的脱氧核苷酸数
①若一亲代DNA分子含有某种脱氧核苷酸m个,经过n次复制需要消耗该脱氧核苷酸数为m·
(2n-1)个;
②第n次复制所需该脱氧核苷酸数=2n个DNA分子中该脱氧核苷酸数-2n-1个DNA分子中该脱氧核苷酸数=2n·
m-m·
2n-1=m·
(2n-2n-1)=m·
2n-1。
5.果蝇的体细胞含有8条染色体。
现有一个果蝇体细胞,它的每条染色体的DNA双链都被32P标记。
如果把该细胞放在不含32P的培养基中培养,使其连续分裂,那么将会在第几次细胞分裂中就会出现:
每个细胞的中期和后期都有8条被标记的染色体
A.第1次B.第2次C.第3次D.第4次
【解析】由于DNA的复制是半保留复制,在有丝分裂中期和后期所有的染色体都含有32P,即每个细胞的中期和后期分别有8条和16条被标记的染色体。
在第二次有丝分裂时,间期复制完成时会有16个DNA,但是这16个DNA中,有8个DNA均是含1条标记链和一条非标记链,另外8个均是非标记链;
中期由于着丝点没有分裂,所以每条染色体上有2个DNA,一个是1条标记链和一条非标记链,另一个是只有非标记链,所以在中期会有8条染色体有标记;
后期着丝点分裂,每条染色体上的DNA随着姐妹染色单体的分开而分开,在后期形成16条染色体,其中只有8条含有标记,这8条染色体中的DNA是含1条标记链和一条非标记链。
因此将会在第二次细胞分裂中,出现中期和后期都有8条染色体被标记的现象,故选B。
【大家】解答本题的关键是要搞清楚染色体上DNA的变化,DNA分子复制时,以DNA的两条链为模板,合成两条新的子链,每个DNA分子各含一条亲代DNA分子的母链和一条新形成的子链。
6.如图表示某真核生物细胞内的翻译过程,有关该过程的说法正确的是()
A.合成的产物本质为蛋白质,其需要经过内质网和高尔基体的加工
B.图中核糖体从右向左移动,多个核糖体共同作用合成一条多肽链,保证了高效性
C.多个核糖体同时合成多条在氨基酸的排列顺序上不同的肽链
D.若合成某条肽链时脱去了98个分子的水,则该肽链中至少含有100个O原子
【解析】试题分析:
细胞中的分泌蛋白质合成后,都需要内质网和高尔基体加工,但胞内在蛋白不需要,A错误;
根据多肽链的长短可知,图中核糖体从右向左移动,多个核糖体同时合成多条多肽链,且多条肽链在氨基酸的排列顺序上都相同,B错误;
由于控制多肽合成的模板相同,所以多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸的排列顺序上都相同,C错误;
一条多肽链至少含有一个羧基(含2个O原子),若合成某条肽链时脱去了98个分子的水,则形成98分子的肽键,每个肽键含有一个O原子,故该肽链中至少含有98+2=100个O原子,D正确。
考点:
遗传信息的转录和翻译
7.下列关于体外处理“蛋白质-DNA复合体”获得DNA片段信息的过程图,叙述正确的是:
()
A.如图所示,过程①②两种酶的作用体现了酶的高效性
B.若该“蛋白质-DNA复合体”是染色体片段,则可能存在于产甲烷杆菌中
C.过程①的酶作用于非结合区DNA的磷酸二酯键
D.如果复合体中的蛋白质为RNA聚合酶,则其识别结合的序列是mRNA的起始密码
【答案】C
试题分析:
分析题图可知:
过程①表示用DNA酶处理“蛋白质-DNA复合体”并去除部分DNA,过程②表示用蛋白酶处理去除蛋白质,过程①②两种酶的作用体现了生物分子特异性结合的特点,A项错误;
产甲烷杆菌为原核生物,其细胞中没有染色体,B项错误;
过程①的DNA酶可水解DNA分子,其作用部位是磷酸二酯键,C项正确;
如果复合体中的蛋白质为RNA聚合酶,则其识别结合的序列是基因上的启动子,D项错误。
本题考查酶的特性、原核细胞和真核细胞的结构、遗传信息的转录和翻译、基因工程的相关知识,意在考查学生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。
8.关于科学家与其贡献连线错误的是
A.孟德尔——————提出遗传学分离和自由组合定律
B.摩尔根——————提出基因在染色体上的假说
C.赫尔希和蔡斯————证实DNA是遗传物质
D.沃森和克里克————构建DNA双螺旋结构模型
【解析】孟德尔提出基因分离定律和自由组合定律,萨顿提出基因在染色体上,所以B选项符合题意。
9.一对等位基因最可能位于( )
A.一个四分体上 B.一对姐妹染色单体上
C.一个双链DNA分子上 D.一对非同源染色体上
10.下列各项中,在现代刑侦领域,可以用来进行DNA指纹鉴定的是
A.DNA上的脱氧核苷酸种类 B.DNA的双螺旋结构
C.DNA上特定的碱基排列顺序 D.DNA上的磷酸和脱氧核糖的排列顺序
11.下列关于真核细胞核基因表达的相关叙述正确的是
A.起始密码对应的区段是基因转录的启动信号
B.正常人体细胞中mRNA、tRNA、rRNA都是基因区段转录的产物
C.蛋白质合成旺盛的细胞中,DNA分子较多,转录成的mRNA分子也较多
D.可以边转录边翻译,并且在一个mRNA分子上可以有多个核糖体同时进行翻译
起始密码子对应的区段不是基因转录的启动信号,基因转录的启动信号是位于基因首端的启动子,启动子是RNA聚合酶识别和结合的部位,驱动基因转录出mRNA,A项错误;
基因区段转录的产物是RNA,RNA包括mRNA、tRNA、rRNA,B项正确;
蛋白质合成旺盛的细胞中,DNA分子含量不变,转录成的mRNA分子较多,C项错误;
真核细胞的转录主要发生在细胞核内,翻译发生在核糖体中,一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体同时进行翻译,D项错误。
本题考查基因表达的相关知识,意在考查学生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确结论的能力。
12.下说法正确的是()
A.起始密码是转录开始的信号,它位于基因的编码区
B.在真核细胞的基因结构中,编码区也含有不能编码蛋白质的序列
C.基因的非编码区通常不起什么作用
D.终止密码的作用是阻碍RNA聚合酶的移动,并使其从DNA模板链上脱离下来
【解析】起始密码是翻译开始的信号,A错误;
真核生物的DNA中的基因是由编码区和非编码区组成的,其中编码区是由外显子和内含子组成的,外显子是编码序列,但是其中内含子又是非编码序列,B正确;
非编码区含有调控基因转录的多种信息,C错误;
终止密码终止多肽的合成而不是RNA的合成,D错误。
【考点定位】基因与DNA的关系;
【名师点睛】弄清脉络,掌握以下知识点:
1、真核生物的DNA中的基因是由编码区和非编码区组成的,其中编码区是由外显子和内含子组成的,外显子是编码序列,但是其中内含子又是非编码序列,所以说真核细胞基因结构中,非编码区和内含子是非编码序列。
2、终止密码又称终链密码子,终止密码子.这是生物化学中蛋白质生物合成中的概念.在把信使核糖核酸(mRNA)上所携带的信息转译成相应蛋白质的过程中,特指在编码肽链的核苷酸链上所存在的终止转译的讯号密码子,即在已知的64组密码子中,有三组不编码任何氨基酸,而是专司终止多肽合成,是起句号作用的三联核苷酸密码子,它们分别是UAG、UAA和UGA。
3、mRNA上的碱基顺序每3个碱基用解读框架划分开,可决定其所生成蛋白质的氨基酸顺序,为了使碱基顺序作为遗传信息能正确转译,通常需要从某个特定的位置开始翻译.这个起始点的密码子就叫做起始密码子。
13.下图为密码子破译过程中得到的实验结果,相关叙述错误的是(注:
实际频率指氨基酸在蛋白质中出现的频率;
理论频率指编码某一氨基酸的不同密码子出现的频率,其大小代表某一氨基酸的密码子个数的多少;
下图中字母代表不同的氨基酸,如Ser代表丝氨酸)
A.同一氨基酸可有多个密码子相对应
B.同一密码子可以决定不同的氨基酸
C.密码子指mRNA中决定一个氨基酸的三个相邻碱基
D.编码某一氨基酸的密码子越多,该氨基酸在蛋白质中出现的频率越高
【解析】同一氨基酸可有一个到多个密码子相对应,A正确;
同一密码子只能决定一种氨基酸,B错误;
密码子指mRNA中决定一个氨基酸的三个相邻碱基,C正确;
编码某一氨基酸的密码子越多,该氨基酸在蛋白质中出现的频率越高,D正确。
14.在大肠杆菌的遗传信息的传过程中,不会发生的是
A.DNA分子在RNA聚合酶的作用下转录出mRNA
B.mRNA可以结合多个核糖体同时进行多条肽链的合成
C.DNA复制、转录都是以DNA两条链为模板,翻译则是以mRNA为模板
D.转录和翻译可以在细胞质中同时进行
【解析】RNA聚合酶在转录时具有解开DNA部分双螺旋的作用,也能催化核糖核苷酸之间形成磷酸二脂键,将单个的核糖核苷酸形成RNA,因此DNA分子在RNA聚合酶的作用下转录出mRNA,A正确;
翻译过程中,一个mRNA上结合多个核糖体同时进行多条肽链的合成,这样可提高蛋白质的合成速率,B正确;
转录以DNA一条链为模板,C错误;
大肠杆菌为原核细胞,DNA分布在细胞质中,因此转录和翻译可同时在细胞质中进行,D正确。
【考点定位】遗传信息的转录和翻译
15.DNA分子的解旋,发生在()
A.A与T,C与TB.A与U,U与G
C.A与T,C与GD.A与A,T与T,C与C,G与G
通常DNA解旋发生在配对的碱基之间,把氢键断裂,在DNA分子中通常是A与T配对,G与C配对,A与U配对是RNA特有或转录中存在,所以C选项正确。
A、B、D选项错误。
考查碱基互补配对原则。
点评:
配对形成氢键,解旋使配对氢碱基之间的氢键断裂。
16.下列关于基因、蛋白质与性状的关系的描述中,正确的是()。
A.皱粒豌豆种子中,编码淀粉分支酶的基因被打乱,不能合成淀粉分支酶、淀粉含量低而蔗糖含量高
B.人类白化病症状是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体性状来实现的
C.基因与性状呈线性关系,即一种性状由一个基因控制
D.囊性纤维病患者中,编码一个CFTR蛋白的基因缺失了3个碱基,这种变异属于染色体变异
【解析】皱粒豌豆种子中,编码淀粉分支酶的基因被打乱,不能合成淀粉分支酶,淀粉含量低而蔗糖含量高,A正确;
基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢,进而间接控制生物体的性状,如人类白化病,B错误;
基因与性状的关系并不都是简单的线性关系,一种性状可能会由多个基因控制,或一个基因可能会控制多个性状,C错误;
囊性纤维病患者中,编码一个CFTR蛋白的基因缺失了3个碱基,这种变异属于基因突变,D错误.
【考点定位】基因、蛋白质与性状的关系
17..右图中①~④所示的物质或结构,彻底水解后产物种类最多的是
A.①B.②C.③D.④
①是mRNA彻底水解的产物有磷酸、核糖、碱基,②是核糖体,由蛋白质和RNA组成,其彻底水解的产物有氨基酸、磷酸、核糖、碱基,③是转运RNA,其彻底水解的产物有磷酸、核糖、碱基,④是多肽链,水解产物是氨基酸,故选B.
考点:
本题考查大分子物质的水解,意在考查考生识记能力,图文转换能力,获取信息能力。
18.下列有关生物学科历的描述,错误的是
A.温特通过实验法证实了植物向光性的原因
B.林德曼利用调查法和系统分析法发现了生态系统能量的特点
C.沃森和克里克利用建立模型的方法构建了DNA双螺旋结构模型
D.鲁宾和卡门利用同位素标记法发现了光合作用释放的氧气来自水
温特的实验说明胚芽鞘的尖端确实产生了某种物质,这种物质从尖端运输到下部,并且能够促使胚芽鞘下面某些部分的生长,他发现了生长素,但没有解释向光性的原因,A错误;
林德曼对赛达伯格湖的能量流动进行定量分析发现能量流动的特点,B正确;
沃森和克里克利用建立模型的方法构建了DNA双螺旋结构模型,C正确;
鲁宾和卡门利用18O标记水,发现了光合作用释放的氧气来自水,D正确。
本题考查教材中实验原理等相关知识,意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。
19.19.某双链DNA分子中,G与C之和占全部碱基总数的34%,其一条链中的T与C分别占该链碱基总数的32%和18%,则在它的互补链中,T和C分别占该链碱基总数的比为
A.34%和16%B.34%和18%
C.16%和34%D.32%和18%
【解析】已知某双链DNA分子中,G与C之和占全部碱基总数的34%,由于C=G、A=T,则C=G=17%、A=T=33%.其一条链中的T与C分别占该链碱基总数的32%和18%,即T1=32%、C1=18%,根据碱基互补配对原则,T=(T1+T2)÷
2,所以T2=34%,同理,C2=16%。
20.曱、乙两图为真核细胞中发生的代谢过程的示意图,下列有关说法不正确的是()
A.甲图所示过程核糖体的移动方向是从右到左
B.甲图所示的是翻译过程,多个核糖体共同完成一条多肽链的合成
C.乙图所示的是转录过程,其转录产物可以作为曱图中的模板
D.若合成后的②含有n个单体,则乙图DNA单链最少有3n个单体
【解析】甲图中,根据多肽链的长度可知,翻译的方向是从右到左,A正确;
甲图所示为翻译过程,多个核糖体同时完成多条多肽链的合成,B错误;
乙是转录过程,其产物是RNA,包括mRNA、rRNA、tRNA,其中只有mRNA可以作为翻译的模板,C正确;
若合成后的②肽链含有n个单体,则乙图DNA单链最少有3n个单体,D正确。
21.研究发现胚胎期存在某种B细跑,在接受非蛋白类抗原的直接刺激后能增殖分化产生浆细胞,但不会产生记忆细胞。
据此判断,下列说法中不正确的是
A.B细胞表面有和该非蛋白类抗原结合的受体
B.机体不会保留对该非蛋白类抗原的长期记忆
C.浆细胞的形成过程发生了基因的选择性表达
D.浆细胞能识别特定的抗原并产生相应的抗体
【解析】细胞子所以能接受抗原刺激,是细胞表面存在受体;
A正确;
因该细胞不能产生记忆细胞,故不会保留对该非蛋白抗原的长期记忆;
B正确;
该细胞分化成浆细胞的过程中,与抗体有关的基因会选择性表达,C正确;
浆细胞不具有识别抗原的能力,D错误。
【考点定位】免疫调节
【名师点睛】免疫调节中有细胞识别能力小结
具有识别能力的细胞:
吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞、记忆细胞;
具有特异性识别能力的细胞:
T细胞、B细胞、效应T细胞、记忆细胞;
不具有识别能力的细胞:
浆细胞。
22.细胞内遗传信息传递过程如图所示,洋葱根尖分生区细胞和成熟区细胞内能进行的生理过程是()
A.两者都只有①B.前者只有①,后者有①、②和③
C.两者都只有②和③D.前者有①、②和③,后者只有②、③
蛋白质的合成过程包括转录和翻译。
洋葱根尖分生区细胞能进行有丝分裂,因此细胞内能进行①DNA复制、②转录和③翻译过程;
成熟区细胞已高度分化,不能进行细胞分裂,但能合成蛋白质,因此细胞内能进行的生理过程是②转录和③翻译过程。
综上所述,A、B、C三项均错误,D项正确。
本题考查细胞内遗传信息传递的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
23.在一个双链DNA分子中,碱基总数为m,腺嘌呤碱基数为n,以下有关结构数目不正确的是()
A.碱基之间的氢键数为(3m-2n)/2
B.一条链中A+T的数值为n
C.G的数量为m-n
D.一条链中(A+T)/(G+C)的比值为2n/(m-2n)
【解析】DNA双链中,A=T,G=C,所以腺嘌呤碱基数为n,则G的数量为(m/2)-n,C错误;
由于A与T之间有两个氢键,G与C之间有三个氢键,所以DNA分子中氢键数=n×
2+[(m/2)-n]×
3=(3m/2)-n;
一条链中A+T的数量等于整个DNA分子中A的碱基数,所以一条链中(A+T)/(G+C)的比值为2n/(m-2n)。
【考点定位】DNA分子的结构
【名师点睛】有关DNA碱基的计算:
根据A=T、G=C,图示如下:
24.水稻的雄蕊是否可育,是由细胞核和细胞质中的遗传物质共同控制的,这种情况下水稻细胞中的遗传物质是()
A.DNA和RNAB.RNA
C.DNAD.DNA和RNA
水稻是细胞生物,所以细胞核和细胞质中的遗传物质都是DNA,C项正确。
本题考查DNA的功能,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。
25.某生物碱基中嘌呤总数为56%,嘧啶总数为44%,此生物不可能是()
A.噬菌体B.烟草花叶
病毒C.致癌病毒D.果蝇
【解析】略
26.紫茉莉的遗传信息储存于它的
A.DNA或RNA分子,在细胞核与细胞质中B.DNA分子,在细胞核中
C.DNA和RNA分子,在细胞核与细胞质中D.DNA分子,在细胞核与细胞质中[
【解析】真核生物细胞中细胞核中和细胞质中均存在遗传物质且均为DNA。
在细胞质中线粒体、叶绿体中。
27.下列关于DNA分子复制的描述,不正确的是()
A.细胞分裂间期在细胞核复制
B.有在线粒体内复制
C.以4种核糖核苷酸为原料
D.半保留复制
细胞分裂间期细胞核染色体的DNA进行复制,A正确。
线粒体含有少量DNA,也会复制,B正确。
DNA组成单位为4种脱氧核苷酸,核糖核苷酸为RNA动物,C错。
DNA复制两条亲代DNA链分别作为模板链,严格按照碱基互补配对原则生成新子链,每个子代DNA各含有一条亲代DNA链,为半保留复制,D正确。
本题考查DNA复制相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。
28.将某种动物的一个未标记的精原细胞放入32P标记的培养液中培养,当该细胞进入如图所示时期时,下列分析错误的是
A.含有2个染色体组
B.每一极含有1条X或1条Y染色体
C.1和3染色体上不可能存在等位基因
D.该细胞分裂得到的子细胞中所有染色体都被32P标记
【解析】图示细胞中的染色体形态大小两两相同,可推知含有2个染色体组,A项正确;
由于XY染色体在减数第一次分裂后期已经分离,所以该细胞(处于减数第二次分裂后期)的每一极含有含有1条X或1条Y染色体,B项正确;
1和3染色体为同一条染色体上的两条姐妹染色单体分开形成的两条子染色体,如果发生了基因突变或交叉互换,则1和3染色体上可能存在等位基因,C项错误;
由于未标记的精原细胞放入32P标记的培养液中培养,而DNA复制是半保留复制,所以该细胞分裂得到的子细胞中所有染色体都被32P标记,D项正确。
29.下列实验中没有设置对照实验的是
A.赫尔希和蔡斯用T,噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质
B.鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧全部来自水
C.萨顿在实验观察的基础上提出基因位于染色体上的假说
D.艾弗里实验证明S型细菌的DNA是遗传物质而蛋白质不是遗传物质
赫尔希和蔡斯采用放射性同位素标记法,用35S标记一部分噬菌体的蛋白质、用32P标记另一部分噬菌体的DNA,让这两类噬菌体分别侵染未标记的大肠杆菌,设置了对照实验,A项错误;
20世纪30年代,美国的鲁宾和卡门用同位素标记法,分别标记H2O和CO2中的氧进行两组实验:
一组给植物提供C18O2和H2O,另一组给植物提供CO2和H218O,证明光合作用释放的氧全部来自水,设置了对照实验,B项错误;
萨顿在实验观察的基础上提出基因位于染色体上的假说,没有设置对照实验,C项正确;
艾弗里设置的对照实验是:
将S型细菌的DNA、蛋白质、多糖等物质分离并提纯,分别与R型细菌混合培养,只有加入S型细菌的DNA的培养基中发生了R型细菌转化为S型细菌,证明了S型细菌的DNA是遗传物质,其他物质不是遗传物质,D项错误。
本题考查噬菌体侵染细菌的实验、光合作用的探究历程、基因在染色体上、肺炎双球菌的转化实验的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。
30.下列与实验有关的叙述,正确的是
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