《梦圆飞天》Word下载.docx
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理解由生字组成的
词语。
3、想象课文描写的情景,体会“神州”5号发射成功时人们无比激动、自豪
的思想感情,能结合给自己留下深刻印象的一些场面谈谈自己的感想。
教学重、难点:
想象课文描写的情景,体会“神州”5号发射成功时人们无比激动、自豪的
思想感情,能结合给自己留下深刻印象的一些场面谈谈自己的感想。
教具准备:
生字卡、挂图、录象
教学课时:
2课时
教学过程:
第一课时
一、激发兴趣,揭示课题
1、自古人类都梦想着有朝一日能像小鸟一样飞上蓝天,2003年10月15
日这天,随着“神州”5号的升空,中国人终于圆了飞天梦(板书课题:
5梦
圆飞天)。
今天我们就来学习这篇课文。
2、那激动人心的事同学们通过各种渠道有了一定的了解,请同学们谈谈你
所知道的“神州”5号及杨利伟的情况。
二、自读课文(自学要求):
1、读准宇音,认清生字字形,读顺每句话。
2、画出不懂的词语,联系上下文或借助工具书了解它们的意思,仍然不懂
的请做上记号。
3、边读边思考:
课文描写了哪些激动人心的场面,是怎样描写的?
三、检查自学效果:
1、指名读课文,帮助纠正字音和读得不通顺的地方引导学生把课文读正
确。
2、了解词语的掌握情况,对学生不懂的词语教师作适当讲解。
3、指名读描写了激动人心的场面。
四、分段指名读课文
提出学习要求:
课文主要写了什幺内容?
是按什幺顺序写的?
分段,概括
段落大意。
五、指导书生字
1.学生仔细观察田字格中的生字后,指名板演。
2.引导评价,适当范写。
3.学生用钢笔描红、临写,教师巡视指导
六、作业
1、抄写生字词
2、练读课文
第二课时
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- 关 键 词:
- 梦圆飞天 飞天
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