届一轮复习外研版必修二Module3Music单元学案35页word版Word文件下载.docx
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合唱队
2.conductorn.指挥
3.jazzn.爵士乐
4.orchestran.管弦乐队(团)
5.saxophonen.萨克斯管
6.courtn.宫廷
7.geniusn.天才
8.symphonyn.交响乐;
交响曲;
交响乐团
9.Austrian.奥地利
10.Austrianadj.奥地利的
11.princen.王子;
亲王
12.albumn.专辑
13.balladn.民歌;
民谣;
(伤感的)情歌
14.lyricsn.(复)歌词
15.soloadj.独奏的
16.lecturern.(大学的)讲师
1.beknownas作为……而出名
2.change...into...把……变成……
3.ofalltime有史以来
4.beimpressedwith留下深刻印象
5.godeaf变聋
6.ifso如果这样的话
7.splitup分裂;
分割
8.makeanoteof记录
9.noway没门
10.aswellas也
1.Havingworkedtherefor30years,HaydnmovedtoLondon,wherehewasverysuccessful.
在那儿工作三十年后,海顿搬到了伦敦,在那里获得了很大成功。
2.However,itwasHaydnwhoencouragedBeethoventomovetoVienna.
然而,是海顿鼓励贝多芬移居维也纳的。
二单元综合知识运用检测
英语知识运用(共两节,满分35分)
第一节 单项填空(共15小题;
每小题1分,满分15分)
请阅读下面各题,从题中所给的A、B、C、D四个选项中,选出最佳选项。
21.—Haveyouexperiencedsomethingthatmadeadifferencetoyou?
—Well,inmymemorytherewasexperiencethatchangedmylife.(2017·
徐州高二检测)
A.onesuchB.suchone
C.onesuchanD.asuch
答案 A
解析 such作形容词,当它与数词或不定代词any,some,all,no等连用时,常置于这些词之后;
但与不定冠词连用时,则置于不定冠词之前。
故选A项。
22.Therewasnothingtheycoulddo.(2017·
盐城时杨中学高二检测)
A.butwaitB.exceptwaiting
C.onlytowaitD.unlesstheywaited
解析 考查省略to的动词不定式。
当but作介词表示“除了”的时候,but前面有动词do时,后面出现的动词用不带to的动词不定式,即“有do无to,无do加to”的原则,本句中but前出现了do,but后的to就要省略。
故选A。
23.—Theairoutsidesmellssosweet.Whynotgooutforawalkinthenewlybuiltparkafterdinner?
—(2017·
扬州高二检测)
A.Ican’tagreemore.B.Whatfor?
C.Youareright.D.Sowhat?
解析 句意为:
——外面的空气闻起来很好。
为什么不晚饭后去新建的公园散步呢?
——好主意/我同意。
根据语境选A项。
24.,andyouwillfindhimveryoutgoing.
A.HavingatalkwithTom
B.GivenatalkwithTom
C.OnetalkwithTom
D.IfyouhaveatalkwithTom
答案 C
和汤姆谈一谈,你会发现他是很外向的。
此处是“名词短语+and+陈述句”,此处的名词短语相当于if引导的条件句。
25.Itwasnotlongthefirefightersarrivedatthespotandgotthefireinthebuildingundercontrol.
A.thatB.after
C.sinceD.before
答案 D
没过多久消防员就赶到了现场,控制住了建筑内的火势。
Itwasnotlongbefore...没过多久就……,为固定句型。
故选D项。
26.NowadaysChinesehighschoolstudentsaheavierworkloadthanbeforewithincreasingstressesofcollegeapplication.(2017·
A.takeupB.takein
C.takeonD.takeout
目前,随着大学申请压力日益增大我国高中生承受着越来越多的学习压力。
takeon承受,承担,故选C项。
27.Theactor’sabsurdbehaviorputanendtothelasttracesofhisfanshadforhim.
A.affectionB.motivation
C.effectD.expectation
解析 考查名词词义辨析。
句意为:
这位男演员荒谬的行为结束了粉丝对他的喜爱。
affection喜欢,感染;
motivation刺激,激励,动力;
effect影响,作用;
expectation预期,期望。
28.MrsGreentreatsherstudentsasiftheyherchildren.
A.areB.were
C.hadbeenD.wouldbe
答案 B
解析 如果asif后面的从句表示的事情是真实的,使用陈述语气即可;
如果asif后面的从句叙述的是假设的事情,要使用虚拟语气。
本句中那些学生并不是格林老师的孩子,所以这是一个假设的事情,需要使用虚拟语气。
与现在事实相反时,要使用一般过去时。
格林夫人对待学生就好像他们是她的孩子一样。
故B正确。
29.herfaults,she’sArnold’smother.Don’tbesorudetoher.
A.WhateverB.Anythingthat
C.WhicheverD.Whenever
不管她有什么错,她是Arnold的母亲。
不要对她那么粗暴。
whatever引导让步状语从句,省略了be动词are。
30.Samuel,thetallestboyinourclass,easilyreachthebooksonthetopshelf.
A.mustB.should
C.canD.need
解析 考查情态动词。
我们班最高的男孩塞缪尔能(can)轻松地够到顶层架子上的书。
此处表示能力,要用can。
must必须;
should应当,应该;
need需要。
31.Thebeginningofthestoryisexcellent,istheending,leavesusmuchtothink.
A.as;
whichB.so;
that
C.as;
thatD.such;
which
这个故事的开头很好,结尾也是,这留给我们很多东西思考。
第一空填as,引导非限制性定语从句,在从句中as作表语,也可以理解成as+be+主语,表示“……也是”;
第二空用which引导非限制性定语从句,which在定语从句中作主语,所以选A。
32.—MrWangisamanoffewwords,butquickinmind.
—,youknow.(2017·
A.Asingleflowerdoesn’tmakeaspring
B.Agreattalkerisagreatliar
C.Alightheartliveslong
D.Astilltonguemakesawisehead
——王先生寡言少语但思维敏捷。
——你知道:
寡言者智。
Astilltonguemakesawisehead.为谚语,意为“寡言者智。
”
33.Rosecouldn’tconcentratewhatshewasdoingherfamilywerewatchingTV.
A.to;
whenB.on;
while
C.for;
whenD.in;
当罗斯的家人在看电视的时候,她不能集中精力于正在做的事情。
concentrateon集中注意力于,为固定搭配;
while表示“当……的时候”与延续性动词连用,引导时间状语从句。
34.Inthe1950sintheUSA,mostfamilieshadjustonephoneathome,andwirelessphonesyet.
A.haven’tinvented
B.haven’tbeeninvented
C.hadn’tinvented
D.hadn’tbeeninvented
在美国20世纪50年代的时候,大多数的家庭家里只有一部电话,并且无线电话还根本没有发明出来。
根据句意可知用被动语态,排除A、C两项;
事情发生在过去,与现在无关,排除B。
故选D。
35.Davidisthecurrentholderofthe5,000meterraceworldrecord,butthereisnothathewillwinintheOlympicGames.(2017·
扬州中学高二检测)
A.guaranteeB.denying
C.sayingD.alternative
David现在是5000米世界纪录的保持者,但是这并不能保证(guarantee)他在奥运会上能够取得胜利。
第二节 完形填空(共20小题;
每小题1分,满分20分)
请阅读下面短文,从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中,选出最佳选项。
WhenIwasaboutfiveyearsold,IusedtowatchabirdintheskiesofsouthernAlbertafromtheBlackfootBloodReserveinnorthernMontanawhereIwasborn.Ilovedthisbird;
Iwould36himforhours.Hewould37effortlesslyinthatgiganticsky,orhewouldcomedownandlightonthe38andfloattherebeautifully.SometimeswhenIwatchedhim,hewouldnotmakeasoundandlikedtomove39intothegrasses.Wecalledhimmeksikatsi,whichintheBlackfootlanguage40“pinkcolouredfeet”;
meksikatsiandIbecameverygoodfriends.
Thebirdhadaveryparticularsignificancetome41Idesperatelywantedtobeabletoflytoo.IfeltverymuchasifIwasthekindofpersonwhohadbeenbornintoaworldwhere42wasimpossible.AndmostofthethingsthatI43aboutwouldnotbepossibleformebutwouldbepossibleonlyforotherpeople.
WhenIwastenyearsold,somethingunexpected44mylifesuddenly.Ifoundmyselfbecomean45childinafamilyIwasnotborninto;
Ifoundmyselfina46positionthatmanynativeAmericansfoundthemselvesin,livinginacitythattheydidnotunderstandatall,notinanotherculturebut47twocultures.
AteacheroftheEnglishlanguagetoldmethatmeksikatsiwasnotcalledmeksikatsi,eventhoughthatiswhat48peoplehavecalledthatbirdforthousandsofyears.“Meksikatsi,”hesaid,“wasreally‘duck’”.Iwasvery49withEnglish.Icouldnotunderstandit.Firstofall,thebirddidnotlooklike“duck”,andwhenitmadea50,itdidnotsoundlike“duck”.Iwasevenmore51whenIfoundoutthatthemeaningoftheverb“toduck”camefromthebird.
AsI52tounderstandEnglishbetter,Iunderstoodthatitmadeagreatdealof53,butIneverforgotthatmeksikatsimadeadifferentkindofmeaning.I54thatlanguagesarenotjustdifferentwordsforthesamethingsbuttotallydifferent55,totallydifferentwaysofexperiencingandlookingattheworld.
语篇解读 本文是一篇夹叙夹议文。
作者通过meksikatsi一词认识到了不同的语言不仅仅是用不同的词语来描述同一个事物,还是用完全不同的观念和方法去感受和看待这个世界。
36.A.keepB.watch
C.followD.search
解析 根据上文的“Iusedtowatchabirdintheskies”可知,“我”会看(watch)上几个小时。
37.A.jumpB.dive
C.circleD.wander
解析 根据常识可知,鸟儿在空中盘旋(circle)。
38.A.nestB.hill
C.waterD.road
解析 根据本空后的“andfloattherebeautifully”可知,那只鸟有时会停落在水面(water)上,在水上漂浮。
39.A.quicklyB.naturally
C.freelyD.quietly
解析 根据本空前的“hewouldnotmakeasound”可知,它总是安静地(quietly)落在草地上。
40.A.meansB.reads
C.showsD.states
解析 根据本空前的meksikatsi及本空后的pinkcolouredfeet可知,此处是解释meksikatsi的含义。
mean意思是。
41.A.thoughB.because
C.whileD.until
解析 根据上下文可知,此处是解释这只鸟对“我”有特殊意义的原因:
因为“我”也极度地想要飞翔。
because表示“因为”,引导原因状语从句。
42.A.communicationB.imagination
C.beliefD.flight
解析 上文说“我”也极度地想要飞翔,故此处用fly的名词形式flight。
43.A.dreamedB.worried
C.knewD.argued
解析 “我”梦想(dream)的东西大多数都不可能实现。
44.A.improvedB.enriched
C.changedD.ruined
解析 根据文章语境可知,此处是说一些意想不到的事情改变(change)了“我”的生活。
45.A.educatedB.adopted
C.outgoingD.independent
解析 根据本空后的“inafamilyIwasnotborninto”可知,“我”发现自己是一个被收养的(adopted)孩子。
46.A.weakB.comfortable
C.terribleD.central
解析 根据本空后的“livinginacitythattheydonotunderstandatall”可知,生活在一个完全不了解的城市是糟糕的(terrible)。
47.A.betweenB.against
C.withoutD.beyond
解析 根据本空后的twocultures可知,此处是说生活在两种文化之间。
between表示“在两者之间”。
48.A.mostB.few
C.theirD.my
解析 根据本空前的“meksikatsiwasnotcalledmeksikatsi”可知,尽管“我”儿时所在地方的人们叫了数千年meksikatsi,但在英语中它叫“鸭子”。
49.A.desperateB.bored
C.uncomfortableD.disappointed
解析 根据本空后一句“Icouldnotunderstandit.”可知,因为“我”不能理解,所以“我”对英语感到很失望(disappointed)。
50.A.noiseB.call
C.decisionD.choice
解析 根据本空后的soundlike可知,当它发出叫声(call)时,听起来也不像鸭子的声音。
51.A.ashamedB.confused
C.embarrassedD.frightened
解析 根据本空后的“whenIfoundoutthatthemeaningoftheverb‘toduck’camefromthebird”可知,当“我”发现动词“toduck”起源于那只鸟时,“我”更加困惑(confused)了。
52.A.triedB.came
C.determinedD.expected
解析 根据本空后的“Iunderstoodthat...”可知,随着“我”对英语理解得越来越好,“我”觉得英语很有意义。
cometodosth.表示“开始认为,开始觉得”。
53.A.evidenceB.distinction
C.profitD.sense
解析 见上题解析。
makesense表示“讲得通,有意义”。
54.A.identifiedB.confirmed
C.realizedD.predicted
解析 根据文章语境可知,“我”意识到(realize)语言不仅仅是用不同的词语来描述同一个事物。
55.A.conceptsB.regulations
C.messagesD.evaluations
解析 “我”意识到不同的语言不仅仅是用不同的词语来描述同一个事物,还是用完全不同的观念(concept)和方法去感受和看待这个世界。
第三部分 阅读理解(共15小题;
每小题2分,满分30分)
请阅读下列短文,从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中,选出最佳选项。
A
(2017·
DrivingOffencePointsSystem
WhatisDrivingOffencePointsSystem?
Aftertheintroductionofthissystem,certaintrafficoffenceswillearnthedriverpointsbesidesotherpunishments.Ifadrivermakesanyoftheseoffences,thepointswillberecorded.Whenthedrivergetsacertainnumberofpoints,hewillbeforbiddentodriveforacertainamountoftime.
Whatarethepurposesofthissystem?
Th
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