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特此,我们系即将开展第一届会计技能大赛。
三.活动时间
待定(分为初赛、预赛、决赛)
四.活动地点
待定(必须是多媒体教室)
五.活动形式
竞赛与游戏并举
六.参与对象
103级全体会计专业学生
七.参与指导、评委老师
会计专业老师待定。
八.前期准备
前期筹备工作于3月前基本完成,根据具体情况对某些工作进行梳理和调整。
基本如下:
(一)竞赛资料涉及会计基础、初级会计、会计电算化等会计知识;
(二)各班将推选2~4个方队参赛,每个方队3名同学;
(三)要求每个组拟定自己的组名和宣传口号;
九.大赛流程
(一)活动正式开始,首先由主持人致开幕词,讲述专业的重要性,预祝本次活动成功进行;
(二)主持人介绍各个参赛队伍;
(三)主持人简单介绍本次会计技能大赛比赛规则及大赛流程;
(四)正式进入比赛环节:
(大赛初赛环节:
1、会计知识必答题,2、点纸钞,3、游戏环节,4、会计实务;
大赛预赛环节:
1、会计知识必答题,2、点纸钞,3、游戏环节,4、会计实务,5、估价;
大赛决赛环节:
1、会计知识必答与抢答题,2、点纸钞,3、游戏环节,4、会计实务,5、估价,6、数据统计)按进行的次序分别是会计基础知识问答、点钞大赛、数据统计、估价、会计实务(节目表演中间串烧)。
每个环节开始之前主持人会说明规则。
(五)大赛实行计分制,最后按分数由高到低取前三队。
奖状、奖品由老师当场颁发。
十.具体环节介绍
(一)会计基础知识问答(初赛必答、预赛抢答、决赛必答与抢答)(建议每套题题型改为判断5题,单选5题,多选10题(抢答,答错扣分)时间可以安排40分钟)
该环节由每组派一名选手选题作答,共有10套题目,每套题目有5个填空题和5个选择题,其中选择题必答,填空题选答。
必答题答对每题得5分,答错及不答不扣分。
选答题对每题得5分,答错扣5分,不答不扣分。
每组限时3分钟。
环节用时:
20分钟
(二)点纸钞大赛
该环节每次两组,每组派一名选手参加,工作人员发给他们不定张数的点钞券,在规定时间即2分钟内进行点钞,中间主持人会问他们问题,来扰乱他们的思路(问题由主持人自己出)。
时间一到,立即停止点钞。
工作人员当场点清,来判断参赛人员的准确度,加分按照原则进行:
数的准确加数量多加10分;
数的准确加5分;
不准确不加分;
另外数得姿势准确(由老师评)的队伍均加10分,可以有多组,但不得多于3组。
20分钟(老师点评环节不要了15分钟)
(三)会计实务
本环节由每队的选手一起参加。
大屏幕上给出8个经济业务,在8分钟内每队要分配好工作,作出会计分录,登记完记账凭证。
规定时间过后,主持人把每队的实务收起来交与老师依据标准审核,工作人员计分。
此时,赛场进入游戏环节,当游戏过后,将审核依据(答案)放映与大屏幕上。
计分方式分为两部分:
分录和凭证。
每个分录(一个经济业务算一个)5分;
分录对应的一张记账凭证20分,每张凭证有若干个得分点,错一个扣5分,直至20分扣完,扣完后不倒扣,若凭证没错误则加20分。
15分钟
(四)游戏环节
该环节纯粹游戏,不涉及加分,考验组内人员的心有灵犀成度。
每组派5位同学出来参加,分六次进行,横向排列,工作人员将准备好的提示牌,提示牌上写明要演示的动作,给第一人看,后面的同学是背朝第一位,第一个同学想好之后就展示给第二位,第三位给第四位,依次展示下去。
最后一位结束,主持人将问她对这个动作的理解,答对了的组则给予一定的奖励。
30分钟
(五)估价
共有10样物品,将依次放映于大屏幕上,依次猜价格。
每组将讨论的价格写在白纸上,在90秒钟之后亮价格,取正确价格或相近价格的组加10分,另外不加分也不扣分。
环节用时:
20分钟(估价环节建议改为“借”“贷”大比拼)
1、每队派两个人上前,两人身上分别贴上“借”、“贷”。
2、当主持人说出一条经济事项时,“借”和“贷”必须在10秒钟内做出反应,分别对不同的人说出借和贷的会计科目。
3、超出时间还未做出回答的队不加分,在规定时间内正确作答的队加10分
4、每队轮流作答。
共一轮
(六)数据统计
每队派1名选手到台前进行比赛,给一套(共30个涵盖6个会计要素)的会计题目,要求选手将所给的会计科目按会计要素在1分钟内进行归类(分为资产类,负债类,共同类,所有者权益类,本钱类,损益类)且每个队伍所要统计的要素是不同的,每套会计科目上均有说明。
要求找的每类会计要素里每个科目5分,答对一个得5分,答错不答不得分。
(七)老师点评
(八)比赛结束,工作人员计分,评出一、二、三队,颁奖。
十一.预算
待定(奖品、奖状、资料、场地布置)
2022会计技能大赛策划书2
一、活动背景
会计是一个基于理论和实践相结合的学科,对于经管学院,会计专业是一个新创建的专业,缺少相应的会计实践。
作为会计专业的学生,在不断学习理论的同时,我们更应该加强实践操作能力。
二、活动目的及意义
为响应院团总支发出的“我与祖国共奋进,我与钱江同发展”的号召,更为了激发学生对会计专业学习的积极性,提高会计学生的专业技能,丰富同学们的第二课堂生活。
特此,我们班开展一次会计技能大赛。
三、活动时间
__年11月17日13:
00~15:
30
四、活动地点
教学楼5—214
五、活动形式
六、参与对象
会计083班全体学生
七、参与指导、评委老师
八、前期准备
前期筹备工作于11月16日前基本完成,根据具体情况对某些工作进行梳理和调整。
(一)竞赛资料涉及会计基础知识、中级财务、会计英语等会计知识;
(二)将班里40位学生(除工作人员、主持人8人)分成6组,每组7人;
(三)要求每个组拟定自己的组名和宣传口号;
九、大赛流程
(一)活动正式开始,首先由主持人致开幕词,预祝本次活动成功进行;
(二)主持人介绍各个参赛队伍;
(三)主持人简单介绍本次会计技能大赛比赛规则及大赛流程;
大赛一共5个环节,按进行的次序分别是会计基础知识问答、点钞大赛、数据统计、估价、会计实务(节目表演中间串烧)。
(五)大赛实行计分制,最后按分数由高到低取前三名。
十、具体环节介绍
(一)会计基础知识问答
该环节由每组派一名选手选题作答,共有6套题目,每套题目有5个填空题和5个选择题,其中选择题必答,填空题选答。
数的准确加数量多加10分;
数的准确加5分;
不准确不加分;
每个分录(一个经济业务算一个)5分;
分录对应的.一张记账凭证20分,每张凭证有若干个得分点,错一个扣5分,直至20分扣完,扣完后不倒扣,若凭证没错误则加20分。
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