学年论文教学大纲Word文档格式.docx
- 文档编号:21270097
- 上传时间:2023-01-29
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:19.78KB
学年论文教学大纲Word文档格式.docx
《学年论文教学大纲Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学年论文教学大纲Word文档格式.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
1.方向自选,题目自拟。
2.一人一题尽量不重复。
3.与本专业中某一学科有一定联系。
4.有一定的新意、深度、难度。
(二)格式要求
1.封皮(见附件1)
2.论文
(1)题目
题目应以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合,能概括整篇论文最重要的内容。
对论文标题的基本要求是:
文、题贴切,简短精炼,外延和内涵界定恰如其分。
题目一般不超过20个字,若简短题名不足以显示论文内容,则可利用正标题、副标题的方法解决,通过副标题对正标题进行补充、延伸或限定。
(2)摘要、关键词
摘要是对论文内容要点的摘录。
其作用是使读者不必阅读论文全文即能获得论文的必要信息。
摘要的内容要集中,语言要精炼、准确,不再分段落,字数在100—300字。
注意不要把摘要写成论文的导语。
关键词是从论文中选用以表示全文主要内容信息的词或词组。
一篇论文可选取3-6个关键词;
多个关键词之间用分号隔开。
注意关键词不能是句子,不能使用外延词(如形容词)。
英文摘要在前,中文摘要在英文摘要之后,正文之前。
英文摘要、关键词首行不空格,Abstract,Keywords均需加粗。
(3)正文
正文是学年论文的主体。
要求用英语书写,论点明确,论据翔实、可靠,论证充分、有力。
正文应做到层次分明,脉络清晰,合乎逻辑。
一般要求分几个部分来写,有导语Introduction(引言、引语、绪论)、正文(有小标题的各部分)、结语Conclusion(结论)形式;
有1、2、3……形式;
不提倡不分部分的写法。
正文字数不少于1500字。
(4)参考文献(Bibliography)
学年论文要有一定数量的参考文献,直接引文要标出页码。
参考文献按照正文中出现次序列于文后。
论文中引用文献处用上角标标明序号。
①文献类型标识方法为:
专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],专著、论文集析出文献[A],其他未说明文献[Z]。
如:
[1]作者.书名[M].出版地:
出版者,出版年:
起止页码.(著作图书文献)
例如:
[1]葛家澍,林志军.现代西方财务会计理论[M].厦门:
厦门大学出版社,2001:
42
英语作者标注方法:
作者姓,作者名首字母(大写).(&作者姓,作者名首字母(大写)。
如果三人或以上作者共著,其方法是:
作者姓,作者名首字母(大写).etal.例如:
[1]Lakoff,G.&
Mark,J.MetaphorsWeLiveBy[M].ChicagoandLondon:
TheUniversityofChicagoPress,1980:
24-47.
[2]作者.文章名[A].论文集名[C].出版地:
起止页码. (论文集内文献)
[3]作者.文章名[J].学术刊物名,年,卷(期):
起止页码.(学术刊物文献)
英文著作、期刊名用斜体。
[2]伍蠡甫.西方文论选[C].上海:
上海译文出版社,1979:
12-17
[3]广西壮族自治区林业厅.广西自然保护区[M].北京:
中国林业出版社,1993.
②电子文献
[序号]主要责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献的出处或可获得地址,发表或更新日期.
③国际标准、国家标准
[序号]标准编号,标准名称[S].例如:
[1]全国文献工作标准化技术委员会第七分委员会.GB/T5795-1986中国标准书号[S].北京:
中国标准出版社,1986.
(5)字体、字号、纸型、页边距、行间距
论文题目为TimesNewRoman三号加粗。
院系、姓名,学号、为楷体四号。
中文摘要、关键词用楷体五号,Abstract,Keywords用TimesNewRoman五号,其中“摘要”、“关键词”“Abstract,Keywords”加粗。
“参考文献”为宋体五号加粗,内容为楷体五号。
学年论文的定稿插入页码,居中。
论文定稿用A4纸打印。
页面设置为上方2.5cm,下方2.5cm,左侧2.5cm,右侧2.5cm;
行距为单倍行距。
标题与正文:
论文题目不定义为标题级别,统一为TimesNewRoman三号加粗居中。
正文
内每部分均用一级编码加标题标识,各部分内可再设二级编码和三级编码表示文章层次(思路发展方向),即全文采用三级编码制,按如下格式定义:
题目
姓名
院系、专业、班级、学号
Abstract:
Keywords:
摘要:
关键词:
标题级别
格式要求
1.标题1
标题1:
TimesNewRoman四号加粗,关键词首字母大写
左对齐
1.1标题2
标题2:
1.1.1标题3
标题3:
TimesNewRoman小四号加粗,第一个单词首字母大写
正文:
TimesNewRoman小四号
参考文献(Bibliography)
3.指导老师审阅记录表(见附件4)
4.学年论文评审表(见附件3)
三、成绩评定
1.成绩评定
论文成绩按照百分制评定,不及格为60分以下。
视学生所写论文情况,优秀论文可以没有。
如有优秀论文,优秀率最高不超过20%。
有下列情况之一者,学年论文成绩为不及格:
(1)不能按时完成论文工作。
(2)抄袭、剽窃他人论文,或大段拼贴他人论文。
(3)在学年论文期间,无故缺课三分之一以上,不及时与指导教师保持联系,没有按照指导教师的建议和要求认真修改论文,敷衍了事。
(4)在运用基本理论、基本概念分析问题时出现不应有的甚至是原则性的错误。
(5)评分标准
准确性
90+
语法正确,标点及评分无误,语言表达较为准确,流畅。
75+
有个别语法错误,标点及拼写基本正确。
60+
频繁出现语法错误,有较多的拼写错误,语言表达不甚准确。
60-
有严重的语法错误,标点欠规范,出现较多拼写错误。
语言表达不准确。
语言文体
遣词造句符合文体及语域所需,文词达意。
遣词造句基本符合文体及语域所需,文词较为达意。
遣词造句基本符合文体及语域所需,文词不甚达意。
遣词造句基本符合文体及语域所需,文词不达意。
内容
内容与主题密切相关,论据充分。
论述有逻辑性与条理性,有说服力。
内容较为紧凑,详实,论据较为充分,有一定的分析问题的能力,逻辑性强。
内容不甚紧凑,分析问题能力一般,论据逻辑性不强。
内容散乱,明显抄袭。
结构
格式正确,过渡自然,不致使读者费解,行文严密。
格式基本正确,过渡较自然,但个别处使读者费解,行文有不严密处。
格式不甚正确,过渡不甚自然,行文不严密。
格式不正确,过渡不自然,使读者费解,行文散乱。
2.指导教师评语(见附件3)
论文评语和所给成绩要一致,评语不能过于简单,要针对学生论文选题的价值意义、文献征引、论证过程、语言表达、理论运用、研究方法、观点认识、格式规范等全部或其中的几个方面给与具体评价。
切忌用千篇一律的套话写评语,要写出论文的特色与个性。
指导教师评语可以打印,也可手写。
但签名一定要本人手写。
3.论文指导流程
学生根据自己的水平和能力,选定论文的方向及题目,与指导教师联系并取得同意。
学生阅读相关文献,写出提纲,与指导教师联系并取得指导教师同意后开始撰写。
学生将论文初稿提交指导教师审阅批改,指导教师提出修改意见。
论文定稿最迟于7月20日上交系部,学生在学年论文完成后,把按要求打印好的定稿(一式两份,一份交给指导教师,一份自己保存)交给指导教师。
指导教师把自己所指导学生的论文收齐后,一起交给教学秘书。
教学秘书要对教师所交论文验收检查,材料齐全和格式符合要求的才可接收。
对审查后合格的定稿论文,教学秘书负责装订存档。
附件1
内蒙古师范大学青年政治学院
本科学年论文
论文题目:
系别:
专业班级:
姓名:
学号:
指导老师:
年月日
附件2
旅游英语专业本科学年论文选题范围
第一学年
旅游方向:
假日经济与旅游,谈挖掘旅游资源,西部地区旅游经济发展之构想和对策,西部地区的旅游开发与发展,发展民族旅游业,重新认识内蒙古
英语学习方向:
英语学习中常见问题,英语语言应用技巧,自信与英语学习英语学习兴趣的培养
第二学年
旅游目的地品牌战略,旅游产品的开发策略,旅游发展对环境的影响,旅游英语的语言特点,亚太地区旅游业
HowtoImprovetheCompetenceofEnglishReadingComprehension,
HowtoTrainOne’sSpokenEnglish,HowtoParticipateintheActivitiesinClass,HowtoImproveEnglishWritingAbility
英美文学英文作品中的人物分析
英文作品的社会意义
跨文化研究英汉文化差异
第三学年
国外的特色旅游浅析,环保对发展旅游业的影响,旅游翻译中地名的英译问题,影响现代旅游业发展的因素,中西方饭店管理的比较研究
网络时代如何学好英语,英语背景知识与阅读理解,多媒体英语教学优势和弊端,方言对学生英语口语的影响,ApproachestoCultivateEnglishReadingAbility,HowtoDevelopSelf-AccessLearningAbility
语言学、应用语言学
英美文学
英语写作
英语翻译
跨文化研究
英语教学法
特殊用途英语
附件3
外语系学年论文评审表(指导教师用)
题目
成绩
学生姓名
专业
班级
学号
指导教师
姓名
职称
系别
指导教师评语:
指导教师(签字):
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学年 论文 教学大纲