山东省新泰市九年级语文第二次模拟试题扫描版.docx

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山东省新泰市九年级语文第二次模拟试题扫描版

山东省新泰市2016届九年级语文第二次模拟试题

二〇一六年初中学生第二次模拟考试语文试题参考答案

一、DBDDCD二、CBDA三、DCA四、CCBA五、BBA

六、21.举例：

明月松间照，清泉石上流。

举杯邀明月，对影成三人。

深林人不知，明月来相照。

22.只要功夫深，铁杵磨成针；千里送鹅毛礼轻情意重；良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

23.淡化了友情、亲情；疏远了朋友、亲人；异化了人与人之间的关系；虚假信息泛滥等等。

题目：

网络社会的利与弊。

七、24.

（1）入侵

（2）以……为奇；对……感到惊奇（3）全，都（4）原因，缘故

25.

（1）晁错上书就战事发表意见，汉文帝很赏识他。

（2）由此他升任中大夫。

晁错又进言议论应该削弱诸侯的事情，以及法令可以更改修定的地方，一共上书三十篇。

（3）晁错穿着朝服在东市就被杀害了。

26.严峻刚直；爱国忠君；才学出众；有政治远见，有改革魄力；敢于直言进谏。

例句略。

参考译文：

晁错是颍川人，凭着文学才能担任太常掌故，他为人严峻刚直苛刻，皇帝看重他，于是任命他做太子家令。

那时候匈奴强大，屡次骚扰边境，皇上派兵抵御。

晁错上书就战事发表意见，汉文帝很赏识他。

后来命令有关负责官员举荐贤良文学士，晁错在人选之中。

由此他升任中大夫。

晁错又进言议论应该削弱诸侯的事情，以及法令可以更改修定的地方，一共上书三十篇。

汉文帝虽然没有完全听从他的意见，但是认为他是个奇材。

当时，太子认为晁错的计策好，爰盎等大功臣大多不喜欢晁错。

汉景帝即位，让晁错任内史。

许多法令都（按照晁错的意见）更改修定。

晁错升任御史大夫（以后），呈请（查究）诸侯的罪过，削减他们支系亲属的封地。

晁错所更改的法令有三十章之多，诸侯一片哗然。

晁错的父亲得知此事，从颍川赶来，对晁错说：

“皇上刚即位，你当权处理政务，侵害剥夺诸侯利益，疏远人家骨肉之情，招致许多责难怨恨，你为的是什么呢?

”晁错说：

“本该如此。

不这样做，天子不得尊崇，王室不得安宁。

”晁错的父亲说：

“刘家安宁了，可是晁家就危险了，我离开你回去了。

”于是喝毒药自杀了，说“我不忍看到灾祸殃及自身”。

后来过了十几天，吴、楚七国全都造反了，名义上是说要诛杀晁错。

皇上问爰盎：

“如今吴、楚谋反，依你的意见怎么办?

”爰盎回答说：

“这件事不值得忧虑，现在就可以解决。

皇上问道：

“怎样定计呢?

”爰盎回答说：

“吴、楚送来书信，说高祖皇帝的分封子弟为王各有领地，如今贼臣晁错擅权眨谪诸侯，削夺他们的土地，因此才反叛，名义是共同向西来诛讨晁错，恢复原有的封地也就作罢。

如今谋划对策，只有斩杀晁错，派出使者赦免吴、楚七国（造反的罪过），恢复他们原有的封地，那么不必动用武力就完全可以张广祥编此试题平息叛乱。

”皇上沉默许久没有说话。

后来就派中尉去叫晁错，骗他乘车在街市上走。

晁错穿着朝服在东市就被杀害了。

八、27．

（1）18岁时，我跟着村里人去昌邑县挖胶莱河回到家，火热的生活使我拿起笔，写下《胶莱河畔》第一章。

（2）18岁时，我参军入伍在黄县站岗时，写下小说《妈妈的故事》，后来又写了一个话剧《离婚》。

28．结构上，以年龄阶段组织材料，独具匠心，使文章层次分明。

内容上：

随着年龄的增长，阅历的丰富，生活角色的转换，对生活有着越来越深刻的感梧。

作者巧用这种形式，将自己做人和写作文章的感悟结合在一起，使内容与形式达到完美统一。

29．使用了拟人的修辞手法，突出了编辑钢笔字体的潇洒漂亮、龙飞凤舞；也突出了我对收到第一封编辑来信的印象之深刻，记忆之鲜活。

30．

（1）口语化，朴实自然；示例：

后来我当了兵，提了干，探家时偶翻箱子，翻出了四年级时的作文簿，那上边有张老师用红笔写下的大段批语，很是感人。

（1）幽默风趣。

示例：

有了这样的成绩，我的腰带和裤裆问题也就变成了一个可爱的问题。

含蓄地表达了随着我作文成绩的不断提高，老师和同学们爱屋及乌，更多的是关注我的作文，我的“腰带和裤裆”的尴尬也就变得无足轻重了。

九、31．作文表达（40分）

类别

赋分

评分标准

一类文

35～40分

中心明确，内容具体充实；语言生动形象，富有文采；感情抒发自然，给人以启迪。

或论点明确，论证有力。

二类文

30～34分

中心明确，内容真实可信；语言简洁通畅，叙议结合较好。

或论点明确，论证较有力。

三类文

25～29分

中心较明确，内容较平淡；语言较通顺，有一定真情。

或论点较明确，论证一般。

四类文

20～24分

中心不太明确，内容不太具体；语言表达较差，缺乏情感体验。

或无论点，没有什么论据。

五类文

14分以下

中心不明确，内容不具体；文字不通顺，语言不生动；没有真情实感。

或无论点论据，说理不正确。

书写

4～5分

汉字书写规范,字体整洁美观,书写技能熟练,书写能力很强。

1～3分

错别字校多，字迹潦草。

合计

35＋5