家长委员会流程合集5篇修改版Word文档格式.docx
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2、李波校长致欢迎词,介绍学校近年来取得的一系列成绩。
3、校级家长委员主席韩安学做发言。
4、孙中站介绍近期学校的一些重点工作。
5、老师、家长相互交流,探索家庭教育方式和方法。
6、公布学校热线电话或公共邮箱,就日前家长提出的一些问题进行回答。
7、留下各位家长的邮箱,将家长委员会的职责、权力等相关制度传至各委员邮箱。
五、前期准备
1.家长聘书(校级、级部聘书分开)
2.家长委员签到表(包括邮箱)
3.各班主任提前通知家长,保证按时到会。
第三篇:
家长委员会选举流程
家长委员会选举流程
亲爱的家长朋友们,如何让孩子健康、快乐地成长与发展,是幼儿园和家长们最为关注的事情。
学前教育是非常关键的时期,孩子们要养成将伴随他们一生的性格和品质,实现这一目标,单凭在幼儿园是不能完成的,家园合作密不可分。
为了统一教育理念和引导方式,潜移默化地达成教育目标,实现家园共育,为孩子营造最好的成长环境。
我们三百千国学幼儿园决定成立家长委员会,现在我宣布三百千国学幼儿园家长委员会选举正式开始。
首先进行第一项:
介绍家长委员会的职责、参选条件等基本情况
(一)家长委员会的职责
1、能充分发挥自身的优势,为幼儿园教育出招出力。
同时,了解教育教学情况,反映孩子在园外表现,沟通和协调师生关系、家园关系。
2、主动配合幼儿园的礼仪教育的主题工作,规范自己的言行,给孩子和其他家长起到礼仪表率作用。
3、关心和支持幼儿园教育教学工作,积极参加幼儿园组织的“家长开放日”活动或其它重大活动,在自己工作时间允许的条件下,参与组织、协作,为幼儿园顺利开展活动共同努力。
4、反映幼儿、家长、社会对幼儿园工作的意见、建议和要求,为幼儿园的发展出谋划策。
5、家长委员会委员由各班推荐,经幼儿园审核确定,任期1年。
(二)参选条件(具备下列条件之一)
1、必须是本园幼儿的父母(也可以是对幼儿承担教育责任的直系祖辈)且热心教育、乐于为其他家长服务的家长;
2、具有较高素质,热爱教育事业,热心为群众服务,有一定组织能力和号召力。
3、了解和关心教育,懂得一定的幼儿教育,关心幼儿园,支持幼儿园工作,有一定的工作能力以及一定的表达能力,能为幼儿园工作出主意、提意见。
4、具有比较丰富的家庭教育经验,并有较好的教育效果。
5、能为幼儿园工作和改善办学条件提供一定帮助。
6、具有某方面特长,能为幼儿园开辟课外教育渠道提供帮助。
7、要有一定的责任心,能够模范开展家庭教育,认真履行章程赋予的义务。
(三)成员人数:
每班两名
(四)参选形式:
自荐或推举下面进行第二项:
选举开始
大家可以自由推荐或自荐,如果无法确定,则投票产生,每人选一人,在黑板唱票。
以票数最多的两人当选。
掌声通过。
(*通知国园)下面进行第三项:
竞聘家长自我介绍
我是Xx(幼儿姓名)家长,姓名,年龄,职业,特长。
下面进行第四项:
请园长为家长委员会成员颁发聘书并合影留念(如果我没到,请家长稍等)进行第五项:
下面我宣布:
三百千国学幼儿园家委会选举会到此结束,感谢各位家长的积极参与。
第四篇:
白小家长委员会流程
白合小学家长委员会会议流程
时间:
2014年3月27日下午4:
00
地点:
白小2.2教室
会议主持:
肖邦贤
陈池、学校全体教师及十三位家长代表
侯玉红
会议流程:
1、肖邦贤宣布会议开始
2、陈池校长致欢迎词
3、由易友成校长向全体家长委员会成员宣读学校家委会章程并对相关内容作详细说明
4、由各位家长委员作自我介绍,并作简短的交流
5、由各位家长委员推荐提名产生2013—2014学第二学期白合小学家长委员会主任1名、副主任2名
6、由陈校长、易校长为新一届家长委员会成员及新任命的家长委员会主任、副主任颁发聘书
7、新当选家长委员会主任讲话
8、由易校长向全体家长委员会成员汇报学校的办学理念、发展规划和成立家长委员会的目的、意义以及近期学校的重点工作。
9、由家委会成员向学校教育教学献计献策。
10、确定下次开会的时间,宣布会议结束。
白合小学
2014年3月
第五篇:
家长委员会
《家长委员会工作制度》
一、家长委员会的主要任务是:
(一)帮助家长了解学校的工作计划和要求,协助学校的工作。
(二)协助学校组织交流家庭教育的经验。
二、家长委员会的人选:
家长委员会的人选在各班推选家长代表的基础上建立,家长委员会的成员应热心、关心学校工作,在教育子女方面能起表率作用,在家长中有一定的威信和影响,有一定的组织能力和活动能力,有一定的业余时间。
家长委员会设立主任1人、副主任2人。
三、家长委员会的作用:
积极参与学校的民主管理,在促进学校质量提高,在提高家庭教育水平和加强家长自身建设上发挥作用。
四、家长委员会的具体工作:
(一)定期听取学校领导对学校工作计划、工作情况的介绍,学期结束听取学校工作总结汇报。
(二)对学校各项工作提出建设性意见。
(三)广泛听取家长对学校教学工作、教师师德、学校后勤等方面的意见,并及时与学校联系,交换意见。
(四)参与或主持学校的大型活动。
(五)为改善学校的办学条件出谋划策,提供条件。
(六)参加或召开家长会、家长代表会,协助学校举办家长学校或进行家庭教育讲座。
(七)组织交流和推广家庭教育先进经验。
(八)组织专题学习讨论,对家长在家庭教育中带有共性的总是开展研究,统一思想,提高认识。
(九)开展评优家长活动,督促家长履行家长义务,提高自身素质,为孩子做出榜样。
2011家长委员会工作计划
一、指导思想和目的
为了指导家庭教育,使之与学校教育保持延续性、一致性,为了发挥家长在孩子教育中的重要作用,为了增强学校工作的透明度,增进学校、家庭与社会间的相互理解,确保教育者的自律和受教育者的公平,也为了加强学校与家庭在学生教育过程中默契配合,便于家长对学校工作的监督,也便于学校及时、直接地了解家长对学校运行过程中的意见和建议,支持并促进家长学校的工作,特成立家长委员会。
将认真贯彻素质教育精神,优化育人环境,构建学校、家庭、社会一体化的教育体系,加强家庭与学校之间的双向沟通,形成教育合力,促进学校工作健康有序地发展。
家长委员会是学校的参谋和咨询机构,是沟通学校教育和家庭教育的桥梁,是广大家长的代表,是家长中的群众性组织。
二、宗旨
学校和家庭是共同哺育少年儿童健康成长的摇篮。
为了构建"
家庭与学校"
、"
家长与老师"
之间的合作体系,团结全校学生家长,充分发挥家长对学校教育教学工作的参谋、监督作用,把学校、家庭、社会教育协调起来,形成家校教育的合力,促进学校教育改革,提高教育质量。
我们遵循教育规律,本着全员育人的宗旨,成立家长委员会。
特邀家长参与到学校工作中来,发挥各方面的积极作用,共谋学校发展大计。
三、条件
1、家长委员会委员的条件
家长委员会委员必须是是我班孩子的家长,最好是父母,并具备以下条件:
(1)拥护党的教育方针,了解国家的教育法律法规,关心教育事业。
(2)关心孩子成长,自愿为学校教育、家庭教育和社会教育献计出力,热情支持学校工作。
(3)有一定的组织协调能力。
2、家长委员会委员产生办法
(1)家长委员会委员由家长自愿举手报名,全体家长表决通过。
(家长们不要抱着犹豫或害羞的态度。
如果实在没有人自愿报名的,就由班主任提出候选人名单,征得本人同意后,由家长表决通过。
并且我们将发聘任书或上岗证。
)
(2)家长委员会委员任期一年,可连任。
(3)家长委员会委员根据学校具体情况,每学年调整一次。
五、权利
1、知情权。
有了解学校重大决定,发展规划的权利,有权获知
学校的办学目标、工作计划及其它重大事项的有关信息。
2、参与权。
有参加学校各种重大教育、教学活动的权利。
3、.建议权。
有对学校工作提出建议、意见的权利。
有权对学校的教育教学工作和日常管理提出意见和建议。
4、监督权。
有对学校和教师工作进行评价的权利。
有权作为其他家长的代言人,对学校工作及教职员工给予监督和评议,向学校反映家长的意见和要求,学校应该在合理期限内答复。
六、义务
1、理解学校的办学理念、发展目标和培养目标,并协助学校做好宣传、解释工作。
支持、配合学校开展各项重大教育活动,协助学校加强科学管理。
,与学校同心协力培养孩子。
2.关心、了解学校工作,对学校的办学方向、教育质量、教师工作、行政管理等方面提出建设性意见,做出适当的评价,实行必要的监督。
3、收集和反映家长们所关注的问题,向学校提出合理化建议,为学校的发展献计出力。
协调家校关系,促进家校间的相互了解和交流。
定期召开家长会议,交流家庭教育的情况和经验。
4、协助举办家长学校,普及家庭教育知识、改进家庭教育方法,提高家庭教育质量。
5、完成本委员会布置的工作,应为学校的发展提供力所能及的帮助。
七、具体工作
每学期举行1-2次例会,听取学校领导关于学校工作情况的通报,研究家长委员会工作制定计划等九月商讨本学期家长委员会的工作。
会议记录
会议时间:
2011年10月18日下午会议地点:
五年级教室主持人:
任老师
家长委员会成员会议过程:
一、讨论家长委员会章程。
二、总结本学期的工作。
1成立家长委员会并分工,召开了两次会议。
2制定家长委员会章程。
3组织两次活动(户外徒步,义工授课)
三、倡议
1希望班级家长对学校管理,班级管理有什么好建议,存在什么问题,可以通过家长委员会向学校和老师积极反映。
2希望家长能够关注孩子在学校的各项活动。
3家长可以将好的学习方法,培养好习惯的经验通过家长寄语发布在班级网站,大家共享。
4建立一个家长可以长期稳定的联系方法。
5帮助孩子形成一个健康的经济观念,养成一个良好消费习惯。
6帮助孩子养成良好坐姿和站姿。
时间:
2011年6月10日地点:
五年级课室参加人员:
家长委员会成员会议纪要:
一、讨论如何与家长进行及时地沟通。
二、如何做好学生在家的学习指导。
三、如何与老师相互配合做好学生的安全教育工作。
四、如何填写毕业生登记表。
五、如何进行期末的复习工作。
家长委员会活动记录
活动内容
一,热点问题交流。
针对普遍存在的问题,开展大讨论,教师引导家长各抒己见,发表观点。
二,活动研讨。
为了保证生活质量,营造和谐的家庭教育氛围,提高学生的综合素质,与家长共同研讨制定了“一日家庭活动”计划。
1,2,3,4,5,每天收看新闻20分钟。
每天读书20分钟。
健身运动10分钟。
与家长谈话10分钟。
保证睡眠10小时以上。
三,要求:
1,不进网吧。
2,鼓励孩子参加公益活动。
效果:
此次活动的重点放在了“如何教育未成年人”上,家长对家庭教育已认识到了它的重要性,并表示一定要督促孩子养成好习惯。
家庭教育是社会主义教育的重要组成部分,也是精神文明建设的重要组成部分。
科学而民主的家庭教育、系统而严格的学校教育和良好的社会教育,三者是培养提高青少年思想道德素质、科学文化素质和身体健康素质的基础和重要条件。
家长委员会是家校联系的纽带,本次会议主要讨论一下问题:
一、家长共同探讨青少年的教育特点:
党的教育方针就是我们教育的法规,回顾我校的情况,对照方针,在教育培养孩子的问题上有它新的特点。
1、家庭结构变化造成学生个性偏异
(1)由于现代家庭结构的变化,造成了孩子骄娇两气严重,出现以下几种现象:
1、家长伴读,学生厌学。
2、以我为中心,骄惯任性。
3、环境影响有害孩子的健康成长。
2、教师与家长管教不一致
(1)老师教育孩子,自己的事情自己做,家长认为孩子在家依赖性已经养成了,再叫他们做很被动。
(2)在组织孩子利民服务时,老师布置的任务轻易被家长否定。
(3)兴趣培养认识不一致
(4)认为学校开展活动,培养兴趣是一种负担。
二、讨论学校上学期的工作:
今天家长会的第二个目的:
请家长们当好我们的参谋,讨论两个问题。
1、如何协助学校加强基础管理,培养孩子良好的行为习惯
2、要不要培养孩子的兴趣?
如何培养孩子的兴趣?
请同志们留下宝贵的意见。
家长发言:
教育孩子上课要跟着老师的思路走,上课不但要认真听,而且要积极发言。
家长起表率做,在孩子面前对家长来讲,身教重于言传。
(1)学校学生会组织得非常好,孩子进步很大;
学生管理工作成果显著,校园的卫生面貌,学生的精神面貌发生巨大变化,感谢学校领导。
(2)学生应培养自己的兴趣爱好,这是孩子一生的快乐与幸福,家长应该支持。
家长委员会组成
经班主任推荐和家长自荐产生的家长代表于2011年6月10日在第一会议室召开第一次会议,选举产生了家长委员会,组成人员如下:
主任:
副主任:
委员:
良才小学教导会工作计划
一、指导思想
按照《规划纲要》确定的内容和目标,根据学校新学年的工作重点,我校教学教研工作以创新课堂教学为着力点,以提高教学管理效能为保障,以加强教研科研为引领,以提升教师素质为根本,切实转变质量增长方式,全面提高教育教学质量。
二、具体工作及措施
(一)加强教学常规管理,追求精细化管理。
1.严格执行课程计划。
按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程,不得任意增删课时。
加大课程管理巡查力度,对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查,发现问题要严肃处理。
继续严格控制学生在校时间,要求学生按时到校,教师及时放学,关注学生身心健康。
2.严格备课管理。
要求教师要从整体上把握教材,熟悉教材的知识结构,把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。
坚持提前备课,教案中有教材和学情分析、教学程序设计、教法与学法,有作业设计,教案体现“自主、合作、探究”新理念。
坚持每周写一则教学反思,对阶段性检测有质量分析,有改进措施。
3.精心设计及批改作业。
要精选作业内容,难易适中,体现梯度,形式多样,在巩固基础中求提高。
作业书写规范。
认真批改作业,在批改过程中注重文字、符号、图案的激励作用,以批改促作业质量提高。
教师教案中要有“作业批改札记”,随时摘记学生作业中的独特见解和典型错误,分析原因,对症下药,举一反三。
4.抓好学困生辅导。
遵循“面向全体,注重差异”原则,对学困生应采取面批、面改或个别辅导的办法。
帮助他们弥补缺陷,完成课外作业,克服学习困难。
教师要有爱心、热心、耐心,始终对学生充满信心,要注意从学生的基础出发帮助他们一点一滴地取得成功,重视学生的学习心理,帮助他们树立信心,激发他们自觉发奋努力。
5.加强质量监控。
考核学生学习成绩是检查教学效果、促进学生发展的重要措施。
阶段性检测由教师精心制卷,及时批改,认真评讲、分析试卷。
评讲要有重点,不能一一讲演试题。
既要做好集体评讲,更要做好小组分类评讲、个别辅导评讲。
组织好校内期中、期末教学质量的检测工作,要做好成绩统计及质量分析。
深入开展学科教学全面调研和专项调研,找出存在问题,制订措施,调整教学策略。
各教研组掌握每个学段学生素质发展的要求,精心组织学生素质成果展示活动,通过调研、评估、展示、竞赛等形式,转变教学观念,改进教学方法,提高教学质量。
6.加强教学常规的检查制度。
继续坚持定期检查与平时检查相结合,加大对备课、作业布置及批改、月教学反思、阶段性检测的检查力度,及时反馈。
加强随堂听课,经常性地组织教研组长、各年级学科负责人以及行政成员深入课堂开展听课、评课活动,
(二)深化课堂教学改革提高教师驾驭课堂能力
继续开展“把握学科特点,扎实双基训练”高效课堂研究活动,通过“理论学习——课例展示——自我反思——集体评议”等多种方式,提高教师驾驭课堂的能力。
1.理论引导实践。
教育观念是教育行为的内驱力,没有先进的教育观念,就不会有进步的教育实践。
深入研究优质课堂教学策略,注重课堂教学行为、落实三维目标和随机评价的研究,强调教师对自己教学行为的分析与反思,以学生的“学”评价教师的“教”,使课堂教学真正成为激发学生兴趣、促进学生发展的过程。
以习惯养成和夯实基础为重点,尊重差异,培养兴趣,关注体验,发展能力,促进学生和谐健康发展。
2.上好“四种课”。
第一是“推门课”。
对于课堂教学存在问题较多的教师,采取“跟踪听课”,帮助教师改进课堂教学,提高常态课质量。
第二是校内赛课。
采用“说课——授课——评课”三环节进行,由教导处制定活动方案,学科教研组负责落实。
第三是校内研究课。
通过“集体备课,形成预案——上课实践,评议交流——再上课实践,再评议——再实践”的“一课三教”课例研究模式,形成了以“课”为核心的循环往复的教研过程。
第四是精品课。
以教研组为平台,由校内骨干教师组成智囊团,邀请县教研员进行指导。
通过专家引领,同行互助,共同提高。
3.教学反思促成长。
美国学者波斯纳提出教师成长的公式:
“教师成长=经验+反思”。
继续提高教学反思的有效性,及时评定出“月优秀专题反思”,采用多种形式学习借鉴。
引导教师重点关注以下内容:
一要反思教学行为是否达到教学目标;
二要反思课堂是否落实了学生的主体地位;
三要反思是否创造性地使用了教材;
四要反思教学过程是否存在着“内伤”;
五要反思是否迸发出“智慧的火花”提高教学反思质量。
4.进一步把观课议课落到实处。
每次课例研讨活动中,教导处指定专人负责点评,同时所有听课教师要上交议课小结,集体评议时,授课教师谈教后感言,再由听课教师围绕“三个一”进行评议,即“展示一处亮点、发现一个问题、提出一点改进”。
通过头脑风暴,激发思维的火花。
(三)扎实推进校本研修,促进教师专业成长
继续探索校本研修活动的新思路、新方法、新模式,搭建各种平
台,丰富校本研训内容,使全体教师与新课改共成长。
1.强化三级教研网络的建设,务实进行课题研究。
进一步强化三级教研网络的建设,定期召开教科研工作例会,对教研组长、课题组长和学科带头人进行教研管理和课题研究的培训与指导。
要结题的课题做好材料的整理工作,写好结题申报申请,争取顺利结题。
本学期将围绕学校研究课题,组织教师撰写教学一得和研究论文的评比,课题组成员本学期至少有一篇校级以上获奖的教学论文。
2.坚持“行动——反思——总结”,不断提高教师教研能力。
继续以评优交流等多种形式提高教学反思的质量;
做好听课记录,要求每堂课都有思考评价及建设性意见;
上交一篇有特色的教学设计和以当年培训专题为主题的讨论书面稿;
外出学习的教师要及时上交一篇质量高的学习体会,教导处审阅后及时上传到博客;
开展校级教学案例和教学叙事的评选活动,组织教师参加各级各类教研活动,鼓励教师积极向教育教学刊物投稿。
3.努力做“学习型教师”。
要求教师学习有关现代教育理论和体会新课程改革的精神实质,并作读书笔记,定期进行检查并在学科、年级组进行交流;
走进同事课堂听课,虚心向他人学习,学习他人积极认真的工作态度,勤奋钻研的工作精神,事半功倍的工作方法;
发挥学校网络信息技术的功能,登陆优秀网站,观看教材解读、案例剖析等,博采众长。
继续有计划地组织教师外出学习,让教师走出学校,开拓视野,学习先进的理念、先进的教法,同时通过外出学习充电,回校开设观摩课、汇报讲座等形式的教研活动,达到“一人培训,众人受益”。
4.继续加强集体备课的研究。
加强对集体备课时效性的研究和指导,把集体备课作为促进教师专业发展的坚实平台,在集体备课活动中强化教师基本功训练,努力把备课的成果转化为教师内在的素养。
要根据学段特点、教学内容、教学实际等确立备课活动中的专题,把集体备课过程变成集体研究的过程,要关注集体备课的流程管理:
个体钻研——集体研讨——独立设计——评估反思,通过同行互助,共享成长的快乐。
5.继续开展专题研究工作。
(1)开好“新学期教学教研工作研讨会”。
对学期期末常规工作检查情况进行反馈,重点布置新学期的教学教研工作。
各教研组、课题组先后就工作思路和活动的具体安排进行交流。
(2)抓好起始年级和毕业班工作。
一是要学习新理念,树立新的教学观;
二是要发挥团队智慧,加强教学活动;
三是扎实完成教材任务的同时,根据各班具体情况对学生查漏补缺,要做到保底提优;
四要研究新动向、新题型、新方法,进行纵向和横向交流,强化系统模拟训练,拓展训练和细心
训练,使教学与课改接轨,保证教学方向正确,方法灵活;
五是要根据学生的心理、年龄和个性特点,平时注重培养学生的适应能力和应变能力,加强校纪校规、尊师爱校、安全卫生等方面的教育。
为学生创造和谐的学习环境。
(四)强化素质教育意识,注重学生全面发展。
加强音、体、美、科学及英语等学科的教学教育,大力推进素质教育。
筹组多种学生乐于参与的兴趣小组或组队,开展丰富多彩的学习竞赛活动,以提高学生的学习兴趣,促使其产生自主学习内驱力。
1.加强艺体传统项目教育教学。
认真上好体育课与健康课,落实大课间体育活动制度。
做好传统体育项目、各年级特色项目的训练,推动我校阳光体育活动,进一步增强学生体质。
重视艺术教育,组织学生积极参加各种活动,提高艺术修养。
2.创建书香校园。
继续围绕“营造书香校园,师生共同成长”的良好氛围,多层次、多领域地开展师生读书活动,充分发挥学校图书室以及学生的图书资源,开辟“班级图书角”,认真组织、指导学生借阅。
开展读经诵典活动,让学生接受优秀传统文化的熏陶。
开展“推普宣传周”、“普通话朗读比赛”、“写规范字比赛”、“讲故事比赛”等活动,促进学生更加规范地使用“语言文字”。
通过开展“小手拉大手”,增强了学生对自己身边的大人普通话的口语规范纠正意识。
3.抓好学生学习习惯养成和学法指导工作。
①注重日常渗透,养成良好学习习惯。
要培养学生课前预习、课堂笔记、课后及时作业的习惯及学生独立思考、大胆创新、敢于表达、诚实考试的习惯。
②加强学法指导,培养学生良好学习品质。
平时应有学习方法指导,还应在平时让学生掌握一些实用的技巧。
如怎样进行预习,如何记好课堂笔记,如何有效作业,如何提高记忆效果等。
(五)树立服务意识,强化教导管理
1.牢固树立“为校长服务,为教师服务、为学生服务”的服务观,是做好教导处工作的保证。
为校长服务,就要当好校长的参谋;
为教师服务,就要乐为人梯,尊重并团结同志,关怀指导青年教师。
为学生服
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