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2、进入发现室,教师要教育幼儿不要大声喧哗,爱护各种物品,活动有序,按一定方法,有步骤地进行。
3、发现室要经常保持清洁,要定期清点物品,严防损坏、被盗等事故发生。
一旦损坏,及时上报。
4、指导教师要提前把通知单送交发现室管理人员。
5、管理人员要提前准备好,不得因失误延误活动进行。
6、教师及保管人员要及时填写各种记录、表格,按时整理归档。
7、活动结束后,要整理好各种物品及室内卫生,离开时关好门窗。
保健室工作制度
1、及时进行卫生保健知识的宣传教育,配合防疫站按时完成各项预防接种工作,落实好传染病疫情报告制度。
2、定期对全园幼儿进行查体,了解和掌握幼儿健康状况,建立幼儿健康卡。
3、教育幼儿保护视力,注意饮食卫生,矫正幼儿坐、立、走、读、看、写的不良姿势。
4、定期开窗通风,严格执行消毒制度,保持室内清洁卫生。
5、及时采购管好常用药品。
使用养护好医疗器械,各类器械用具每周大消毒一次,无菌持物钳浸泡液每周更换二次。
6、对患有传染病的幼儿用过的物品、排泄物、诊断治疗用过的器具应严格消毒。
7、建立特殊幼儿健康档案定期检查及时把情况反馈给家长。
阅览室管理制度
1、阅览室定期为教师和幼儿开放,无关人员不得擅自入内。
2、任何教师不得带非本单位人员来借阅资料。
3、管理人员要及时对借阅、查阅情况进行登记。
4、教师所借资料要按时归还,如果在规定进间内未阅完,应执行续借手续。
5、管理人员要及时将归还物品归类管理好。
6、室内要保持清洁卫生,下班时关好门窗。
教具资料室管理制度
1、教师使用教具要提前半天或一天到教具室借用。
做好借还时间、教具名称、数量的登记。
未经管理人员同意,不填写借用登记表的不得私自用教具。
2、电化教具当天借还,如需转借,转借人负责还,并在被借人的借用栏内签署自己的名字。
3、各式教具点清借出,用后清理干净如数送还。
儿童打击乐点清借出按数量归还。
录音机、照相机、手风琴、电子琴、录像机等贵重教具,一般不外借,如需外借,须经园长批准。
4、使用人员由于不负责造成损坏,要追究责任,并及时告知有关人员,以便修理和酌情处理。
5、教具要分类存放,编号登记。
新添的教具要及时通知教师。
教具资料管理员职责
1、负责全园班级物品和教学用品的借出与登记。
2、各班上交班级物品和教学用品时,负责物品进行核对查实,负责对交还时间与情况进行登记。
3、负责对资料室内的资料进行登记与维护。
4、负责向园长汇报资料损坏情况及损坏人。
5、及时向园长说明资料使用情况。
档案管理员职责
1、认真学习《档案法》、《保密法》,并做好档案的宣传、学习等工作。
2、认真做好文件材料的收集整理工作,保证档案材料的齐全完整。
3、及时督促各科室材料的收集积累工作,
按要求全部整理归档入橱。
4、认真学习档案工作知识,积极编制检索工具和参考资料。
5、积极主动地提供档案资料,充分发挥档案作用,更好地为教育、保育服务。
6、认真做好档案的保管工作,按照六防要求管好、档案资料。
严禁吸烟,经常检查,发现问题,及时处理。
7、不断改进档案工作,使之达到科学化、规范化。
8、严守机密,严格执行保密规定,严禁泄密现象的发生。
图书管理员职责
1、加强业务学习,掌握专业知识,具备图书、资料管理的基本技能,增强工作责任感。
2、热心为师幼服务,为教学服务,及时向师幼推荐、提供和介绍图书资料,为师生阅读创造良好的条件。
3、经常深入各班,了解各班主题教学需要和生成需要,及时向幼儿园提供收集、采购图书、资料的信息。
4、做好图书的登记、分类、编目、上架工作,按幼儿园规定提供借阅。
5、加强对图书的保护修复,做好防尘、防火、防潮、防盗、防蛀等管理工作。
6、负责图书室的卫生,为师幼提供良好的阅读环境。
保健医生职责
1、每周根据季节和营养搭配制订代量食谱,并定期进行营养鉴定。
2、负责幼儿的健康检查工作,使在园幼儿每年体检一次,每半年测身高、视力、体重两次,体检率达100%。
3、负责各班、各类人员的卫生区分配、检查和督促工作。
4、负责制订餐具、厕所、室内消毒制度。
5、负责被褥晒洗工作的安排与监督。
6、负责监督各班幼儿的安全卫生工作。
7、负责监督食堂内部卫生和食品卫生工作。
多功能室管理员职责
1、严格执行多功能室管理制度,管好室内所有财物。
2、认真做好多功能室使用记录。
3、按时打扫室内卫生,保持室内整洁。
4、定期向分工领导汇报工作,请求领导指示。
5、认真学习业务,了解各种器材的功能,提高服务水平。
6、对室内物品及时进行检查和登记。
7、科学合理的摆放室内所有物品。
科学发现室管理员职责
1、认真学习业务,了解各种制作的用途,提高管理水平。
2、科学合理的摆放室内所有物品。
3、对室内物品及时进行检查和登记。
4、认真做好使用记录
5、严格执行管理制度,管好室内所有物品。
6、按时打扫卫生,保持室内和物品的整洁。
7、定期向分工领导汇报工作,请求领导指示。
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