大学建议书范文1000字对大学认识作文1000字左右Word文档格式.docx
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我们是始终坚信冬天来了,春天就不会再远,没有度过寒冬不知春的温暖,也没有走过沙漠不知水的甘甜,没有经过失败不懂成功的喜悦。
因为年少轻狂,我们很可能会失败,可也正是年轻给了我们勇往直前永不言弃资本。
只要我们满怀激情踏踏实实地走好脚下的路,我们终究会取得胜利。
大学是一个充满才华、学问,同时又是一个充满竞争、挑战的小舞台、小社会。
我们每一个人就在这个舞台上扮演着不同的角色,那我们何不努力将自己的角色扮演得最好!
作为一个大学生,我们都渴望乐观积极而不是盲目冲动,大胆而不大肆妄为,敢说敢想而不空想,深思探究而不乱想钻牛角尖……那就让我们把握青春,在这里锻炼自己吧!
在组织活动中留下你辛苦的身影,在社团活动中展现你最美丽的风采,在志愿活动中奉献你的一份力量。
在这里你得到不仅是一种知识,更是一种人生最宝贵财富。
恰同学少年,风华正茂,指点江山,激扬文字。
让生命之花因为年轻而生彩,让青春因为活力而生辉。
大学校园里,没有做不到,只有想不到,让我们尽情地去发挥自己的才能吧!
人生物再少,大学最珍惜。
不让青春虚度,在每一天的生活里载入一点点收获,让自信的微笑浮在你我的脸上,坚信付出就有回报,激情迸发精彩!
大学是我们每一个人梦想的殿堂,为了来到这个殿堂我们经历了风风雨雨。
既然跨进了这道门槛,那么就让我们在这梦想的殿堂里尽情的挥洒个性吧。
大学不是幻想,不是梦想,更不是妄想,而是我们伟大的理想。
只要我们为之奋斗,为之拼搏。
总有一天我们会满载而归的!
那时你会听到枫叶流舟,你会看到金菊在笑,你会闻到硕果飘香,因为你到了收获的季节!
赵老师:
您好!
您教我们数学课已经有整整一年了。
在今年教师节即将到来之季,我想对您说:
“老师,您辛苦了!
!
”
在过去的一年里,当我遇到数学难题时,您给了我鼓励和帮助;
当我产生骄傲情绪和做了不对的事情时,又是您及时对我进行批评和教育,这学期我在数学中取得的一些进步都和您的帮助分不开,您的教诲将在我以后的数学学习将起到指导作用。
在这儿我先向您说一声:
“谢谢您,赵老师!
在上学期中,是您,把我们从小学的算术领到了出众代数的课堂,让我们认识了代数中的“a,b,c……”。
您教会我们“什么是整式”,“整式的加减”和“怎样解一元一次方程”;
在下学期中,您又在上学期代数的基础上,又教会我们“怎样解二元一次方程组”,“怎样解一元一次不等式及不等式组”和“整式的乘除”,而且您不顾身体不好、家中将考大学的女儿,不辞辛苦反复给我们讲解数学中的重点、难点,直到每个同学听懂为止;
您在初一就教了我们初二才学的“因式分解”,让我们学会更多的知识;
此外您还把我们引到了几何的世界,又让我们认识了“α,β,γ”,您告诉我们:
“平面几何研究的是:
形状、大小和位置;
表达的形式有:
母语、几何语言和图形语言。
”在几何的学习中,您使我感觉到了逻辑和严谨在生活的重要性,而且我在您的谆谆教导下,几何成绩也是比较不错的!
在这儿我再向您说一声:
”,同时对这学期我们有时的不懂事向您说声“对不起!
赵老师,您的数学课上得的确很好,思路清晰。
但是,我还是向您提出一点小小的建议,希望您接纳。
赵老师,我知道您的身体不是特别好,请您不要为我们累坏了您的身体,请您多注意休息,我们还希望您一直教到我们初中毕业。
另外还希望您课下给我们留一至两道数学难题,让我们的数学学得更加灵活、巩固。
有人说,老师是梯,以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高;
有人说,老师是烛,以不灭的信念为我们照亮前进的道路,映着我们的脸庞不断的向前探索、探索!
好了,赵老师就说到这吧。
我再一次衷心地祝您:
“教师节快乐!
我的大学生活大学生活是多姿多彩的,但也需要我们去把握和深人体会。
有人说:
“平凡的大学生有着相同的平凡,而不平凡的大学却有着各自的辉煌。
”但,你可以选择平凡,但却不可以选择平庸;
可以的话,相信谁都想不平凡。
那么,___使自己的大学生活充实有意义,怎样做主自己的大学生活呢?
我随便谈谈个人的几点观点。
首先是要确立目标和计划,放远目光。
古人有“志当存高远”,毛泽东也有“风物长宜放眼量”。
没有目标便没有前进的努力方向,也毫无动力可言。
计划目标,又可分为近期和远期。
如近期我要看完多少本书,这一个月我要学懂什么知识,假期有什么实践打算等等。
远期的如:
争取毕业前拿到自考文凭,人际关系网应该多大,实践能力应有达到怎样的程度等等。
而且,目标的实现又是一个个小怒表实现的连贯过程。
如一天记5个单词,到考前便可记到很多。
但,这需要坚持和毅力。
第二,是要放远眼光,是指不被暂时的情绪和心情所拖所沉溺,要成就大事业,就必须大事抓紧,小事放松。
如,不要被上网玩游戏等所带来的满足感所一直沉溺,孰不知,暂时满足的背后的更大的空虚。
相信大家都有这种体会。
第三是树立就业危机感。
我们总是在怪自己自己控力不强,没有上进的动力。
孰不知是自己的意识上没有清醒。
有人会说:
“爱情是学习的动力”或“家境贫穷的学习的动力”等等。
其实,从直接意义上来说,就业危机感才是也应该是我们上进的动力。
我自己常想自己毕业以后究竟能干什么?
又多从报纸杂志上看到目前就业形势的异常严峻,所以心里很是后怕。
有人说目前找工作:
要么有关系,要么有文凭,要么有才能(技能)。
而我们呢?
文凭,只是大专;
关系,相信在坐的大部都没有什么关系。
所以,我们唯一的出路便是要有什么才能。
而这,就要问问自己:
你学到了什么,你掌握了什么?
现在的问题不是我们不知道学什么,而是我们不想学。
第四,是要学知识与发展能力并举。
以前是重知识而轻能力,但现在不同了,恰相反,由于社会上影响,文凭要求的适当下降,所以现在的很多大学生纷纷跑出外面找兼职。
如果他们是在不影响学习的前提下去的,那没话说,反而应该提倡。
但他们有些不是,为了一份端菜的服务生工作,不惜请假旷颗,晚自习也不上。
我身边就有这样的现象。
现在,出现了这样一种错位思潮,就是,在职的机关企业工作人员,纷纷利用业余时间”充电“,而在校的大学生们却纷纷跑到社会兼职。
我觉的应该纠正这种思潮,归位。
此外,还有,就是,要多看看书和报纸杂志。
了解最新社会动态,知晓国家大事,掌握第一时间的时政经济新闻……是的,这不仅对我们以后找工作容易有帮助,而且对我们本身的工作也有帮助。
广告是一们综合边缘性学科,我们做为未来的广告人,就应该博学,什么都应该了解一下,并且要有重点地突出模些领域学科!
好了,我今天的演讲也到此为止了。
最后,只上一句话:
”路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
“是的,送给我自己,也与大家共勉!
我的大学生活学生活最经典的说法是鲁迅先生的四部书:
大一是《徬徨》,大二是《呐喊》,大三是《伤逝》,而大四是《朝花夕拾》。
其实不然.大学生活虽说是多姿多彩的,但也需要我们去把握和深人体会.说句实话,我的大一和很多人一样,是茫然的没有方向的,大一生活的全部内容就是天天背着书包去上课,晚上去自习,周六周日有时候也就是跑到自习教室里。
因为除了自习,当时根本就不知道还有什么其他事可以做。
忙碌了一年,却不知道在忙碌些什么,辛苦了一年,却什么也没有得到过,除了迷惘,除了那些自以为满满的生活感慨,现在的___任何值得去吹嘘的收获.转眼间,一年的时间已经偷偷的溜走了,而现在我也已是大二的学生了。
经常在想,如果上天给我一个机会让我可以重头来过,那么我所希望的大学生活会是怎样的呢?
可惜,生活没有如果,失去了的,就永远不会再重来.在过去一年的大学生活里,我经历了许多,有开心的也有不开心的,我或许得到过但我失去的更多.刚进入这个大学我就想着好好学习,尽可能多的去掌握知识,但是我错了,从一开始就错了,大学生活并不是仅仅掌握知识就可以了,还有很多的东西是应该在大学里面学的.一直以来我都是浑浑噩噩的追逐着时间的尾巴在奔跑,没有好好地去想过自己的人生,没有为自己的未来仔细谋划过.可以说,我的大一是没有目标的,因为没有目标,所以我不知道自己应该做些什么,不知道什么东西是我自己想要的;
也正是因为没有目标,所以即使我很努力的去学习却不知道自己得到了什么,不知道我应该怎么做,才可以让自己取得进步.我总爱做梦,却因为没有对梦想做过规划,而一次又一次地承受梦破碎后的痛楚;
我也总幻想着自己可以取得让人为之侧目的成就,,却因为没有好好
新的开始,新的挑战。
转眼间,我已经从一位年幼无知的小学生变成了一位中学生了。
我来到了一间陌生的学校,来到了一个陌生的班级,而且周围的人没有我认识的。
我感到既害怕又兴奋。
我在这里已经度过了一个月的时间了,我也差不多全认识了同学们。
我在班里融洽得很好。
老师通过一段时间,也认识了我。
老师还让我做班上的学习委员,叫我每天在黑板上写当天的课程表,方便同学们准备好下一节课的书本。
在我写课程表的第一天,就听见同学们不约而同地说:
“有了黑板上的课程表真方便,想知道下一节课上什么,一看就知道,不用像以前那样走去看课程或者问别人,真是太方便了!
”我听见了心里甜滋滋的,比吃了蜜糖还甜。
老师还说,同学们有什么关于学习不懂的地方,就去问我,我尽量帮助同学们。
同学们请教我,我都会不厌其烦地为他们讲解。
我还帮助宣传委员出班里的墙报,我负责画画。
没次出完墙报,我都非常高兴,又可以为这个班服务。
我很乐意为同学们服务。
老师委托我的任务,我很少推迟,尽我最大的努力把任务做好。
一个好的班集体,是需要大家共同努力,团结一致的,那就得靠班干部,管理好班集。
我觉得我们这个大家庭就像是一条彩虹,大家都为班作奉献,献出自己微薄的力量,使彩虹闪闪发光。
我就是彩虹七色中的其中一种颜色,发出点点星光,努力地使彩虹散发出最耀眼,最灿烂,最迷人的色彩。
新的开始,新的挑战。
参考资料:
关于班级同学上课说话的建议
老师们,同学们,所谓无规矩不成方圆,由于我们大家都是意气风发的年纪,所以我们有我们的活泼好动,热情开朗,就导致了我们的不喜欢被束缚,上课喜欢讲话,开小差等。
针对这几点问题,我想提出我的以下几点建议:
一、希望班干部能带好头,协助老师一起管理好班级的课堂纪律。
二、可以叫班干部轮流“站岗”,每节课派一至两名班干部在座位上“监视”上课开小差的同学,做好记录,下课后再把___交上去给班主任。
三、被登到名字的同学可以惩罚他们去操场跑步,做一天的值日劳动,或都是去扫厕所……等各种的惩罚方式来对他们教育,让他们记住这个教训以后要认认真真地听老师讲课。
四、对做得好的同学也应当进行奖励和表扬,比如:
在班会课或者队活动课的时候把遵守纪律的同学叫上讲台,在全班同学面前进行表扬;
用“校讯通”发短信给家长,表扬遵守纪律的同学。
五、可以建立一个“纪律表”如果有同学一个星期内都遵守课堂纪律的话,就可以奖励一颗星星贴在上面,鼓励其它没有贴到星星的同学继续努力。
春种夏长,秋收冬藏,不知不觉地新年又来临了,作为学生,我要向所有的老师说一声;
"
老师,您辛苦了"
.
以上就是我的建议,希望大家能自觉遵守课堂纪律。
谢谢大家。
建议人:
XXX
日期:
xx年11月3日
过年是走亲戚的好时候,每次出门前妈妈总是把礼物准备好,还要检查我的脸是否干净,衣服是否整齐,指甲是不是剪光滑了,好象亲戚家是个卫生检查站.所以,每次走亲戚之前我都要从头到脚”装修”一遍.
这次我们要去妈妈的一位同学家.那位阿姨家住的很远,在挤第三辆公共汽车时,妈妈用来装蛋糕的漂亮盒子都被压扁了.忽然来了一个急刹车,我一个趔趄,差点摔倒,苹果,橘子,从口袋里一个一个地钻了出来,像球一样在车厢里滚来滚去.我蹲下去摸,橘子好象少了四个,倒摸着三个大鸭梨,这大概是别人送亲戚的礼物.妈妈抱怨亲戚家住的太远,其实我不喜欢亲戚家住的太近,太近了有点像邻居,穿着拖鞋就能去了,一点都不正规.
终于到阿姨家了,阿姨拿出糖果,瓜子和花生给我吃,妈妈立刻说不用了.我不知道听阿姨的还是听妈妈的.这时,又来了两个陌生的阿姨,可能也是妈妈的同学吧.看着周围有这么多陌生人,我不免有些约束,做什么事都小心翼翼,显的很”淑女”.阿姨直夸我站有站相,坐有坐相.我忍不住笑了起来.妈妈用手指了指我,意思是叫我别骄傲.其实,我是笑平时我喜欢把脚翘在桌沿上,还翘着二郎腿,根本不讲究正规,看来以后要改.
大人们开始说话了,她们开始谈自己大学时的美好时光,讲述她们在一起时发生的有意思的事,还一起翻了七八本大学像册,她们倒是说痛快了,没我什么事,我无聊地连打了三个呵欠,妈妈怕我打呵欠打的越来越多,就让我出去玩.我和胡同里的小孩儿一块放鞭炮,做游戏,又蹦又跳,玩的满头大汗,高兴的连一个呵欠都打不出来了.可刚玩了不久,妈妈就叫我回去吃饭了.大人们真是奇怪的很,谈的再高兴也忘不掉吃饭,照我的意思,一口气玩上三天三夜才好呢!
吃饭像是大人们在做游戏,过年吃的饭一盘一盘的被端上桌来,鸡鸭鱼肉,瓜果蔬菜,开水饮料,丰富极了.她们坐下慢慢地吃,可以吃上几个小时.特别难受的是,我的肚子已撑的像个皮球,可碗里的菜还是堆的像小山一样高.我想快点吃,在大家下一轮夹菜前逃走.可在手忙脚乱之中,两次打翻酱油碟,一次打翻饮料杯,挨了妈妈三次骂.
等到和妈妈离开阿姨家时,我已经变成了另一个我:
头发乱糟糟像个鸡窝,新衣服沾上了两块酱鸭渍,裤子上戳了俩窟窿,新鞋子变成了旧鞋子.不过,我仍然很高兴,因为我觉的过年就应该这样热热闹闹的.
【大学入党申请书范文】
尊敬的党组织:
您好!
当我班的团支书宣布此时我们可以写入党申请书的消息时,我兴奋不已,因为我渴望加入这一神圣的组织已经许久了。
中国共产党,这个光荣、神圣的组织成立于1921年。
它,是无产阶级的政党,是由___领导的,以___为天然同盟军的政党。
中国共产党以全心全意为人民服务为宗旨,它始终代表中国广大人民的利益,并以实现共产主义为最终目标,它是真正的民主的政党。
是中国共产党拯救了中国,是中国共产党拯救了中国人民。
中国共产党领导了中国___革命,中国共产党将黑暗从中国大地上驱逐,使中国焕然一新;
是中国共产党赶走了外国侵略者,建立了独立、自主、崭新的中国;
是中国共产党使中国人民摆脱了压在他们头上的三座大山,使中国人民从此站了起来,挺直了脊梁,使中国人民真真正正地当家作主,真真正正地成了国家的主人!
是中国共产党___民,实行改革开放的政策,促进我国经济的发展,使我国人民的生活水平不断提高。
中国共产党,一个全心全意为祖国、全心全意为人民的政党,怎能不令人神往?
我渴望加入这一神圣的组织,成为一名共产党员。
而我的这种渴望却不是因为一时的激情,是刚开始由于从小对“党”这一称呼的一种神往……
最初接触到中国共产党这个名词并不是在学校的老师及课本那里。
初次与中国共产党相识是在爷爷那里。
与我同住的爷爷是入党多年的老党员了,爷爷在工作岗位是尽职尽责,为人民服务。
年寿已高的他却从未忘记自己党员的身份,我早已记不青多少次看见爷爷捧着那已显得发黄的党员证了,每次看见爷爷捧着那党员证,爷爷那布满皱纹的脸便像一朵花似的,而眼睛也变得然了。
当时的幼小的我便觉得那证件有一种神奇的力量,于是我对爷爷说:
“爷爷,我也要争取有一个与你一样的党员证。
”爷爷听了,笑了说道:
“那你必须努力,要想得到它,可要合格才行呀!
”此后,我又加入了中国共青团。
在这个过程中,我对共青团有了全面的认识,而在此过程中___共产党的认识也逐渐加深,而就因此,我愈发地渴望成为一名合格的中国共产党。
援藏干部焦裕禄,一名普通的共产党员,为了人民的利益,为了国家的事业,不惜牺牲了人仅有一次的宝贵的生命……这就是中国共产党,崇高无比!
人生价值分为两种,即自我价值与社会价值。
自我价值即是索取,而社会价值则是贡献。
我们知道这两种价值对人生有重大的影响力,然而社会价值才能衡量人生价值的标准。
我渴望实现我的社会价值,我希望我能把自己的一生献给我们伟大的祖国,伟大的人民。
然而个人的力量是有限的,个人的智慧是有限的,我需要一个始终以为人民服务为宗旨的政党来领导我,给我指引前进的方向,而这个政党,就是我们伟大的中国共产党。
因此,我真诚地请求党组织能够经过多方面的考察,批准我申请入党的这一请求。
当然,我也认识到了在现实生活中部分党员打着党的旗号干一些危害人民的行为,然而这些腐败行为却更加坚定了我入党的信心。
虽然我个人的力量是微薄的,但我会尽全力为党的事业奋斗,力从自身做起,保持党的先进性,始终以全心全意为人民服务为宗旨。
既然中国共产党是如此之神圣,那么如果要成为中国共产党就必须要有优良的素质,因此我必须在各方面严格要求自己,使自己能具有成为合格的共产党员的素质。
在思想上我会以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的内容充实自己,并与同学和睦相处,乐于助人,平易近人。
在学习上,我要努力学好自己的专业知识,把自己培养成为“又专又博”的优秀人才,为我国社会主义现代化事业作出贡献。
在工作的过程中,也要做到以国家,集体、人民的利益为重,在处理问题时做到大公无私,在个人利益与国家利益发生冲突时,要不惜牺牲个人利益,以保证社会主义现代化建设事业的顺利进行,中国共产党的先进性,使中国共产党始终成为中国人民利益的代表者。
然而,仅仅做到上述几点也是远远不够的。
我们能够清楚地看到,当今的国际局势仍是动荡不安的。
1998年,美国轰炸了我驻南使馆;
xx年,美军用飞机肆无忌惮地飞入我国领空,撞毁我方一侦察机,使我国的主权再次受到侵犯;
而我国国内也存在着不少的问题。
在经济上发展不足,而入世后将面临更大的冲击;
在政治上,台湾问题也久久未能解决。
这一系列的问题究竟意味着什么呢?
中国还不强大,中国还面临着严峻的挑战。
因此,作为中国执政党的中国共产党的责任更加重大了。
作为一名中国人,作为一个渴望上进,渴望为国家的发展作出贡献的一名中学生,在此诚恳地请求党组织能够批准我的入党申请,让我成为中国共产党员,让我能有机会在中国共产党的领导下,为社会、为国家、为人民作贡献。
并且,从今天开始,便会在工作、学习及生活中用中国共产党的言行来严格要求自己。
假使我能够被批准入党,那么我在以后的生活中一定会对自己的要求更加严格,在学习上更加努力,使自己成为一名真正的、名副其实的共产党员,并在以后的工作中尽职尽责,以国家、人民利益为重,为社会主义事业的发展作贡献。
倘若党组织以为我还有不足之处,还不能成为一名合格的共产党员,我也不会因此而灰心丧气,我会诚恳地接受党组织的建议反思自己的不足,并在以后的生活中不断地改进,努力完善自我,使自己能够具备成为中国共产党的条件,而在来年再申请。
我渴望成为一名共产党员,并诚请党组织能够对我进行多方面的考验,批准我入党的申请。
此致!
敬礼!
学生:
xx学校xx班xx
尊敬的老师:
您好,作为学校的新生,在一个星期与老师的相处内,却要对你提出建议,实在有些冒犯,但我却不得不先您提议,因为我们还要在同一间教室一起学习和生活1年左右。
老师,当我考上真理中学的时候,我就经常进入对新学校,新老师、同学的憧憬中。
我也很高兴真理中学老师教学的严格和负责,我也对新的科目产生广泛的兴趣,并计划如何认真学好这些科目。
但当我真正成为中学生的时候,唯有您的教学的不严领我失望,每当上你的科,我都有些厌烦,也不只我一个对你不满,许多爱学的同学也对你有些失望。
每当上课时,下面却是一片嘈杂,而您却不把此看在眼里,继续您的讲课,更觉得让人可恶的是,当有学生与你作无聊的顶嘴时,您却花点时间与他纠纷,您何不直接将其批评呢,你也许觉得这样做会伤了他的自尊,那你有没有想他对你的不尊重呢?
更是让我感到奇怪的是,您好像只在教前面的学生,而后面的学生却乱成一团,都自做自的事,却不把你放在眼里的行为,你却继续放任。
所谓“教不严,师之惰。
”您虽然如实的把书中的知识教给我们,但可惜,许多同学却不知道你到底教了些什么,造成这样的原因是因为没有认真听讲,却在制造噪音,而会出现这种现象却老师的教导不严,以至于让许多学生对生物这门学科失去了兴趣。
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