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同学学习快乐朋友一年级大家
朗
4.本课共有(
)自然段。
诵
5.默读两遍,朗诵三遍,读准字音,读通句子,读出感情。
相
关
6.采集有关朋友的歌谣。
资
料
7.思虑:
在班集体内应该怎么做呢?
质
疑
8.经过预习,你若是还有什么不理解的地方,就在下面写一写吧!
问
难
_________________________________________________________
一年级语文组
课
2
自立歌
自(
)立(
)己(
)干(
天(
)不(
)的(
)吃(
)饭(
事(
)地(
)父(
)母(
自己干(
“己”“干”的写法和笔顺
3.
理解以下词语,划线词语重点理解。
自立父亲母亲自己好汉
4.
本课共有(
)小节。
5.
默读两遍,朗诵三遍,读准字音,读通句子,读出感情。
背诵课文。
关6.采集作者陶行知的资料。
你自己会独立做哪些事情?
疑________________________________________________________
难_________________________________________________________
3影子
子(
)在(
)也(
)手(
前(
)后(
)走(
)他(
)左(
右(
)朋(
好(
)朋友
3.理解以下词语,划线词语重点理解。
影子常常朋友小黑狗陪着
4.本课共有()小节。
诵5.默读两遍,朗诵三遍,读准字音,读通句子,读出感情。
6.采集作者林焕彰的资料。
仔细观察一下,在教室里你的前、后、左、右都是谁?
清早,你面向太阳时,你的前后左右各是哪个方向?
疑8.经过预习,你若是还有什么不理解的地方,就在下面写一写吧!
难________________________________________________________
4
晨光
光(
了(
风(
云(
水(
升(
太(
叫(
)变(
)成(
洗(
亮(
阳(
落(
)在
了细风的写法和笔顺。
3.在文中圈出以下词语,划线的词语重点理解。
晨光洗亮叫醒升起
朗4.本课共有()自然段。
5.默读两遍,朗诵三遍,读准字音,读通句子,读出感情。
关6.采集关于太阳和海水的文章。
说一说你忧如看到、听到了什么情形?
5
请星星
月(
只(
)来(
)里(
请(
)星(
)边(
)眼(
)睛(
到(
)家(
嘻嘻哈(
)哈
“月”“里”的写法和笔顺
2.理解以下词语,划线词语重点理解。
嘻嘻哈哈眨眼睛满船
默读两遍,朗诵三遍,读准字音,读通句子。
6.采集关于星空的谚语。
若是小星星来你家做客,你会怎么说呢?
2经过预习,你若是还有什么不理解的地方,就在下面写一写吧!
6星夜
无(
目(
)田(
)飞(
中(
)人(
)夜(
)把(
)高(
数(
)美(
)丽(
)灯(
银河中(
静静纷纷光彩醒目俏皮放射迷人无数飞来飞去
6.查找关于萤火虫的资料。
用自己的话说说你眼中的心空是怎么样的?
质8.经过预习,你若是还有什么不理解的地方,就在下面写一写吧!
问_________________________________________________________
7
明天要秋游
方(
么(
去(
白(
什(
才(
要(
秋(
过(
)那(
老(
师(
说(
时(
)么
么和白的写法和笔顺。
3.在文中圈出以下词语,划线的词语重点理解。
秋游洁白娇嫩睡不着终究
4.本课共有()自然段。
关6.采集关于秋游的儿歌。
若是明天要去秋游的是你,心情会怎样?
8
闹钟
山(
)叫(
)可(
)心(
会(
)头(
)最(
)它(
)得(
冰(
)吵(
)点(
)很(
忘(
口头造句。
讨厌
忽然
担忧
爬山
睡过头
6.查找关于闹钟的资料。
你喜欢小闹钟吗?
为什么?
________________________________________________________
9
捉迷藏
下(
)见(
)石(
)你(
比(
)同(
)个(
)迷(
)青(
面(
)玩(
)吧(
)草(
)谁(
见(
)(
“比”“你”的写法和笔顺
4.理解以下词语,划线词语重点理解。
捉迷藏赞成隐蔽比赛草丛
关6.采集关于合作的谚语。
三个小动物在玩捉迷藏的游戏时,为什么没人来找他们?
10
我很快乐
乐(
)出(
)鸟(
学(
)生(
)快(
)发(
)响(
读(
)跑(
)步(
)都(
6.理解以下词语,划线词语重点理解。
快乐宏亮遨游铃铛朗诵
4.本课共有()小节。
6.采集有关自信的小故事。
你快乐吗?
把你的快乐说给家长听。
11
戴上眼镜的小老鼠
书(
)写(
)业(
)和(
东(
)西(
)平(
)总(
)喜(
欢(
)爱(
)爸(
)妈(
)没(
渐渐地(
)只(
)了(
“书”“东”的写法和笔顺。
总是后悔平时注意烦忧近视眼镜
6.采集资料,认识近视。
怎样才能不戴眼镜?
从小老鼠的身上,我们应该吸取什么教训?
问8.经过预习,你若是还有什么不理解的地方,就在下面写一写吧!
12
丁一小写字
丁(
)字(
)用(
还(
)正(
)认(
)对(
)纸(
姐(
)笔(
)呢(
)坐(
)真(
样(
睡得(
)香
“用”“还”的写法和笔顺。
7.理解以下词语,划线词语重点理解。
正直直正仔细一笔一笔瞧
4.本课共有()自然段。
资6.采集有关自信的小故事。
丁一小写不好字的根根源因是什么?
古诗朗诵夜宿山寺
1.用划出双横线中的字,口头组两个词。
生生字:
百()尺()声()语()
字多音字:
宿()舍
词8.理解以下词语,划线词语重点理解。
宿山寺危楼百尺摘星辰语恐惊
9.采集作者李白的资料。
这首诗写出了山寺中楼的什么特点?
是从哪几个方面来写的?
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