人教版七年级上学期期末语文试题B卷模拟文档格式.docx
- 文档编号:21263375
- 上传时间:2023-01-29
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:524.95KB
人教版七年级上学期期末语文试题B卷模拟文档格式.docx
《人教版七年级上学期期末语文试题B卷模拟文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版七年级上学期期末语文试题B卷模拟文档格式.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
o)
栖息(qī)
亵渎(xiè
睿智(ruì
D.佝偻(gōu)
风骚(sāo)
皓月(hà
层累(lé
i)
二、基础知识综合
3.阅读下面的文字,完成下列小题。
它没有婆suō的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝。
也许你要说它不美。
如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言,那么,白杨树算不得树中的好女子。
但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与铤拔,它是树中的伟丈夫。
(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。
婆suō(_____)
屈曲盘旋(_____)
旁逸斜出(_____)
(2)文中有错别字的一个词是“_______"
,这个词的正确写法是“_______”。
(3)没有屈曲盘旋的虬枝”中,“虬”的意思是________________________。
(4)选段中运用的主要修辞手法是_________。
三、现代文阅读
阅读《西游记》第二十七回“尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王”节选,完成下面小题。
唐僧叫沙僧包袱内取出纸笔,写了一纸贬书,递于行者道:
“猴头!
执此为照,再不要你做徒弟了!
如再与你相见,我就堕了阿鼻地狱!
”行者连忙接了贬书道:
“师父,不消发誓,老孙去罢。
”他将书摺了,留在袖中,却又软款唐僧道:
“师父,我也是跟你一场,又蒙菩萨指教,今日半途而废,不曾成得功果,你请坐,受我一拜,我也去得放心。
”唐僧转回身不睬,口里唧唧哝哝的道:
“我是个好和尚,不受你歹人的礼!
”大圣见他不睬,又使个身外法,把脑后毫毛拔了三根,吹口仙气,叫:
“变!
”即变了三个行者,连本身四个,四面围住师父下拜。
那长老左右躲不脱,好道也受了一拜。
大圣跳起来,把身一抖,收上毫毛,却又吩咐沙僧道:
“贤弟,你是个好人,却只要留心防着八戒言语,途中更要仔细。
倘一时有妖精拿住师父,你就说老孙是他大徒弟。
西方毛怪,闻我的手段,不敢伤我师父。
”唐僧道:
“我是个好和尚,不题你这歹人的名字,你回去罢。
”那大圣见长老三番两复,不肯转意回心,没奈何才去。
你看他:
①
,
②
。
一头拭迸坡前草,
③
上天下地如轮转,跨海飞山第一能。
顷刻之间不见影,霎时疾返旧途程。
你看他忍气别了师父,纵筋斗云,径回花果山水帘洞去了。
独自个凄凄惨惨,忽闻得水声聒耳,大圣在那半空里看时,原来是东洋大海潮发的声响。
一见了,又想起唐僧,止不住腮边泪坠,停云住步,良久方去。
4.《西游记》中,常用诗的形式陈述事件的发展。
选文中的诗句记叙了孙悟空拜别师傅、嘱托师弟、腾云离去的过程。
请将下列三句诗的选项字母依次填在答题卡相应横线处,要求对仗工整,内容通顺。
A.含悲留意嘱沙僧
B.两脚蹬翻地上藤
C.噙泪叩头辞长老
②
③
5.选文中,唐僧为何不要孙悟空做徒弟了?
6.小说中的人物往往具有丰富的性格特点。
选文中,孙悟空受冤枉被逐出师门,依然忠诚于师傅。
一“变”一“拜”,依依不舍,洒泪惜别,从中我们看到了孙悟空重情重义的一面。
孙悟空还具有怎样的性格特点呢?
请结合《西游记》的其他情节,谈谈你的看法。
阅读下列材料,完成下面小题。
材料一
“这是怎么一回事呢?
"
皇帝心里想,“我什么也没有看见!
这可骇人听闻了。
难道我是一个愚蠢的人吗?
难道我不够资格当一个皇帝吗?
这可是我所遇见的一件最可怕的事情。
”
“哎呀,真是美极了!
”皇帝说,“我十二分地满意!
……
这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。
站在街上和窗子里的人都说:
“乖乖!
皇上的新装真是漂亮!
他上衣下面的后裙是多么美丽!
这件衣服真合他的身材!
”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见,因为这样就会显出自己不称职,或是太愚蠢。
皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
“可是他什么衣服也没有穿呀!
”一个小孩子最后叫了出来。
“上帝哟,你听这个天真的声音!
”爸爸说。
于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。
“他并没有穿什么衣服!
有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊!
“他实在没有穿什么衣服呀!
”最后所有的老百姓都说。
皇帝有点儿发抖,因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。
不过他自己心里却这样想:
“我必须把这游行大典举行完毕。
”因此他摆出一副更骄傲的神气。
他的内臣们跟在他后面走,手中托着一条并不存在的后裙。
材料二
材料三
作家周作人:
安徒生以孩童的眼光和诗人的手笔写下了文学世界中的极品。
列夫·
托尔斯泰:
安徒生一生坚持不懈地进行创作,把他的天才和生命献给了“未来的一代”。
翻译家林桦:
安徒生童话在全世界的发行量仅次于《圣经》,《圣经》发现的是神,而安徒生发现的是人,神最终要归结到人,而安徒生却是直接从人到人。
研究员石琴娥:
安徒生的童话取材虽然相当广泛,不过主题却比较集中单纯,那就是表现真善美,抱着浪漫主义的幻想去追求人类的理想境界,如仁慈、同情、宽容、博爱等,宣扬“真善美终将取得胜利”的乐观主义信念。
7.阅读材料二的漫画,并联系材料一,说说这则漫画的深刻含义。
8.结合材料一和材料三,请简要谈谈安徒生童话的特点。
9.结合上述材料,简析安徒生是一个怎样的人?
最靠近天堂的地方
冯唐
①我从小喜欢读书,但是这跟远大理想和父母督促等都毫无关系。
我从小爱较真,比如,老师鼓舞我们说“为中华之崛起而读书”,我会一直问:
“怎么定义‘中华’?
怎么定义‘崛起’?
读什么书?
中华崛起和我读你说的那些书有什么必然关系?
”还没等我问完,老师就不搭理我了……
②我从小喜欢读书全是因为那时候没任何其他有意思的事可干。
我生于1971年,我们是最后一代需要主动“杀时间”的人:
小时候没有手机,没有平板、没有电脑,也没有游戏厅、旱冰场。
我又对体育没任何兴趣,上街打架又基本是被打,只剩下读书,于是我就读书。
尽管那时候可读的书种类不多,但是已经能看到李白说“暮从碧山下,山月随人归”,已经能看到《诗经》讲“知我者谓我心忧,不知我者谓我何求”了。
③我那时候的学校有图书馆吗?
我不记得了,很可能没有。
北京的街面上似乎有图书馆,每个图书馆里最热闹的是报刊栏,一对老头、老太太站在报刊栏前看当天的报纸。
有一次我试图进入一个图书馆,里面当班的被我吓了一跳,以为我是来偷东西的坏孩子。
我问:
“能借书吗?
”她说:
“不能。
”我又问:
“能进入书库随便看看吗?
”我再问:
“为什么?
“你借书,怎么能保证你一定能还?
你进书库,怎么能保证你能爱护书、不偷书呢?
”我接着问:
“那你是干什么的呢?
”A她说:
“就是看着像你这样的人的。
④第一次体会到图书馆的美好是在北大。
早点去图书馆,如果运气好,能有个靠窗的座儿。
窗外是很多高大的白杨树,有很绿的草地,草地上有一些弹着吉他唱歌的男女,每个人的眼睛似乎都是全世界最忧伤的。
七八页书看过,人一阵恍惚,掉进书里,周围的人消失,周围的墙消失,周围的窗户全部打开,周围的一切变软,从固体变成液体再变成空气,混沌在四周,不知今夕何夕。
B时间变得很短,一个恍惚,就饿得不得不去吃饭了;
一个恍惚,日落月升,图书馆要锁门了;
一个恍惚,白杨树的叶子落光了,草地忽然变黄了。
⑤16年前,我去美国读书;
16年后,我去美国休个长假。
中间这十几年,事冗时仄,只有两项运动:
开会、应酬,读书都在厕上、枕上、车上、飞机上,把包里的Kindle阅读器勉强算作图书馆。
长假中,不设手机叫醒,在风铃声中自然醒来,忽然想到,可以再捡起多年前的爱好,再去泡泡图书馆。
⑥开车去距离住处最近的加利福尼亚大学戴维斯分校,地上三层,地下一层,无须证件,无须存包,无人盘问,我就大摇大摆的进入图书馆。
我在角落坐下,中庭泻下来的阳光很猛,松树很老,草很嫩。
一切很静,走路、掏钥匙、挪挪屁股,都会发出大得吓人的声音。
坐下,吸口气,满鼻子纸张和油墨的味道。
⑦看书看到被尿意憋醒,去上洗手间,我沿着宽大的楼梯往上走、往上看,明晃晃的阳光,一架架的纸书,每本纸书仿佛是一个骨灰盒,每个骨灰盒里都有一个不死、不同、不吵的人类的灵魂,进进出出,自由自在,无始无终。
一切都是一副人间天堂的样子。
⑧我瞬间觉得整个人都变好了。
10.请简要概括“我”不同阶段读书的表现。
11.品析文中A、B两处画线的句子。
(1)请说说A句的言外之意。
__________________
(2)从修辞角度品析B句。
12.文章结尾说“我瞬间觉得整个人都变好了”,为什么?
请结合全文谈谈你的理解。
13.作者是一个跨界人才,这与他的阅读经历密不可分。
请结合本文和链接,以“读书的回馈”为主题写一段话。
(不少于80字)
链接:
冯唐,1988年获得北京协和医科大学临床医学博士学位,之后又获得美国工商管理硕士学位,曾担任华润集团战略管理部总经理。
2011年10月,当选为华润集团有限公司首席资讯官。
2013年,冯唐荣登“第八届作家富豪榜”,引发广泛关注。
四、对比阅读
阅读下面的文言文,完成下列小题。
(甲)少时,一狼径去,其一犬坐于前。
久之,目似瞑,意暇甚。
屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。
方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
身已半入,止露尻尾。
屠自后断其股,亦毙之。
乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?
止增笑耳。
(乙)有富室偶得二小狼,与家犬杂畜,亦与犬相安。
稍长亦颇驯竟忘其为狼。
一日昼寝厅事,闻群犬呜呜作怒声,惊起周视无一人。
再就枕将寐,犬又如前,乃伪睡以俟。
则二狼伺其未觉,将啮其喉,犬阻之不使前也。
乃杀而取其革。
此事从侄虞敦言:
“狼子野心,信不诬哉!
”然野心不过遁逸耳;
阳为亲昵,而阴怀不测,更不止于野心矣。
兽不足道,此人何取而自贻患耶?
14.用“/”给下列句子划分停顿。
(划分两处)
稍长亦颇驯竟忘其为狼。
15.解释下列加点的词语。
①目似瞑____
②盖以诱敌____
③将啮其喉____
④信不诬哉____
16.下列句子中,加着重号的词语的意义和用法不同的一项是()
A.顾野有麦场/元方入门不顾
B.一狼径去/待君久不至,已去
C.以刀劈狼首/静以修身
D.亦毙之/择其善者而从之
17.翻译下列句子。
①意将隧入以攻其后也。
②阳为亲昵,而阴怀不测。
18.甲乙两文写出了狼的什么共同特点?
作者对狼分别持什么态度?
五、句子默写
19.默写。
(1)斯是陋室,_________。
苔痕上阶绿,__________。
(刘禹锡《陋室铭》)
(2)江水浩淼,波平浪静,一叶白帆悠然地飘荡在江面上,恰似王湾《次北固山下》中“____________,_____________”的美景。
六、诗歌鉴赏
阅读下面的诗歌,完成后面的题目。
乌衣巷
(唐)刘禹锡
朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。
人月圆
(金)吴激①
南朝千古伤心事,犹唱后庭花。
旧时王谢,堂前燕子,飞向谁家?
恍然一梦,仙肌胜雪,宫髻堆鸦。
江州司马,青衫泪湿,同是天涯。
山坡羊·
燕子
(元)赵善庆
来时春社,去时秋社②,年年来去搬寒热。
语喃喃,忙劫劫③。
春风堂上寻王谢,巷陌乌衣夕照斜。
兴,多见些;
亡,都尽说。
(注)①北宋亡后,吴激被迫仕金。
在一次饮酒会宴上,偶遇流落为歌姬的宋朝宗室女子,遂有此作。
②春社、秋社:
古时祭祀土神一般在立春和立秋后的第五个戊日,分别称春社和秋社。
③劫劫:
匆忙急切的样子。
20.这三篇作品均通过__________的意象,表达了深沉的________________________之感。
21.请简要赏析《乌衣巷》的表现手法及语言特色。
七、作文
22.请阅读下面的文字,按要求写作文。
如果我们有一双慧眼,面对黑夜,一定会望见黎明即将来临;
面对阴影,一定能洞见那是因为背后有阳光;
面对结痂的“伤疤”,一定能看见背后有生活的馈赠……在思维的盲角,我们撞在奇迹上。
请以“看见”为题目,写一篇文章。
要求:
(1)联系自己的生活体验写作。
(2)诗歌除外,文体不限,不少于600字。
(3)文中不要出现含有考生信息的人名、地名、校名等。
参考答案
1、
2、
3、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版七 年级 学期 期末 语文试题 模拟