届九年级语文上学期期末考试试题含答案Word下载.docx
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C、“明星学院”吸引了不少的阳光少年(活泼、富有生气的少年)
D、教育厅要求各学校阳光招生(公开、公平、公正的招生)
6.在文中□□□内依次填入词语,正确的一项是()(2分)
生命像向东流的一江春水,他从最高处发源,冰雪是他的前身。
他聚集起许多细流,合成一股有力的洪涛,向下奔注,他曲折地□□□悬崖峭壁,□□□层沙积土,□□□滚滚的沙石,快乐勇敢地流走,一路上他享受着他所遭遇的一切
A.挟卷着冲倒了穿过了B.穿过了冲倒了挟卷着
C.冲倒了挟卷着穿过了D.挟卷着穿过了冲倒了7.下列文学常识搭配有误的一项是( )(2分)
A、《项链》——莫泊桑——法国
B、《艺术品》——契诃夫——俄国
C、《麦琪的礼物》——欧·
亨利——美国
D、《李逵见宋江》——施耐庵、罗贯中——明末清初
8.没有用比喻修辞的一句是()(2分)
A、这时德拉的美丽的头发披散在身上,像一股黑色的小瀑布一样,波浪起伏,金光闪闪。
B、啊!
随后的两个钟头仿佛长了玫瑰色的翅膀似的飞掠过去了。
C、那始终是一件艰巨的工作,亲爱的朋友们——简直是了不起的工作。
D、一进门杰姆就站住了,像一条猎犬嗅到鹌鹑似的纹丝不动。
9.下面说话得体的一项是()(2分)
A.老师对小明说:
“这个道理很简单,是人就懂,你怎么会不明白?
”
B.昨天是我的16岁诞辰。
C.谢谢您的合作,欢迎您再来。
D.老师,你上课讲得太快,我根本没听懂,再给我讲一遍。
10.阅读下面这则材料,从中你有什么发现?
写出你探究的结果。
(2分)
一个人在高山之巅的鹰巢里,抓到了一只幼鹰,他把幼鹰带回家,养在鸡笼里。
这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。
它以为自己是一只鸡。
这只鹰渐渐长大,羽翼丰满了,主人想把它训练成猎鹰,可是由于终日和鸡混在一起,它已经变得和鸡完全一样,根本没有飞的愿望了。
主人试了各种办法,都毫无效果,最后把它带到山顶上,一把将它扔了出去。
这只鹰像块石头似的,直掉下去,慌乱之中它拼命地扑打翅膀,就这样,它终于飞了起来!
11、请用“痛苦、快乐、责任、逃躲”四个词,写一段话,表明自己对梁启超的《最苦与最乐》的理解。
(2分)
______________________________________________________________________
12.请体味下面对某些称谓的另类创意,并在空格上补写出你认为对应合适称谓的创意:
文人首先应是“文明的人”,商人是“可以商量的人”,生意人则是“①”。
与之相反,总裁并不意味着“总是裁人”,老板当然不能“老板着脸”,而经理更不可以“②”。
答:
①;
②。
13.根据原文填空。
(12分)
①.,唯见江心秋月白。
②.满座宾客,无不伸颈侧目,,,。
③.戎马关山北,。
④.八月湖水平,。
⑤分别从《隆中对》《出师表》中找出成语“三顾茅庐”的原句。
《隆中对》:
___________________________________________________________。
《出师表》:
⑥.《琵琶行》中创造性运用延宕,使这两句成了千古名句,同化了不同读者的心理内涵,甚至成为独立的谚语、格言,该两句是,
。
⑦.用静物,进一步烘托箜篌演奏美妙的句子是,
第二部分阅读与理解(39分)
(一)、(7分)
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;
朝晖夕阴,气象万千。
此则岳阳楼之大观也。
前人之述备矣,然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此地,览物之情,得无异乎?
(选自《岳阳楼记》)
1.“此则岳阳楼之大观也”中“大观”与上文“”一词照应;
“多会于此”中的“此”指代的是。
2.作者对“岳阳楼之大观”的描写很简略,其原因是(用原文回答)。
(1分)
3.本文最后一句“览物之情,得无异乎?
”意思是;
在文中作用是。
4.根据你的感受,用流畅的语言写出句中加线字所表现的特有画面和情感。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。
(二)、(12分)
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。
今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
(选自《出师表》)
5、解释词语。
(1)深入不毛不毛:
(2)受命以来,夙夜忧叹夙夜:
6、文中“故临崩寄臣以大事也”指那一历史事件。
7、把下列句子翻译成现代汉语。
(4分)
(1)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
译文:
(2)故临崩寄臣以大事也。
8、出师表中诸葛亮出师北伐的战略目标是什么(用原文的四个短语回答)(4分)
(三)(20分)礼物
①在小镇最阴湿寒冷的街角,住着约翰和他的妻子珍妮。
约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活,又苦又累;
珍妮在做家务之余就去附近的花市做点杂活,以贴补家用。
生活是清贫的,但他们是相爱的一对。
②那天,小两口正在吃晚饭,突然响起了敲门声。
珍妮打开门,门外站着一个冻僵了似的老头,手里提着一个菜篮。
“夫人,我今天刚搬到这里,就住在对街。
您需要一些菜吗?
”老人的目光落到珍妮缀着补丁的围裙上,神情有些a.黯然。
“要啊,”珍妮微笑着递过几个便士,“胡萝卜很新鲜呢。
”老人浑浊的声音里又有了几分感动:
“谢谢您了。
”
③关上门,珍妮轻轻地对丈夫说:
“当年我爸爸也是这样挣钱养家的。
④第二天,小镇下了很大的雪。
傍晚的时候,珍妮提着一罐热汤,踏着厚厚的积雪,敲开了对街的房门。
⑤两家很快结成了好邻居。
每天傍晚,当约翰家的木门响起卖菜老人笃笃的敲门声时,珍妮就会捧着一碗热汤从厨房里迎出来。
⑥圣诞节快来时,珍妮与约翰商量着从开支中省出一部分来给老人置件棉衣:
“他穿得太单薄了,这么大的年纪每天出去挨冻,怎么受得了。
”约翰点头默许了。
⑦珍妮终于在平安夜的前一天把棉衣赶成了。
铺着厚厚的棉絮,针脚密密的。
平安夜那天,珍妮还特意从花店带回一枝处理玫瑰,插在放棉衣的纸袋里,趁着老人出门购菜,放到了他家门口。
A
⑧两小时后,约翰家的木门响起了熟悉的笃笃声,珍妮一边说着“圣诞快乐”一边快乐地打开门,然而,这回老人却没有提菜篮子。
⑨“嗨,珍妮,”老人b.兴奋地微微摇晃着身子,“圣诞快乐!
平时总是受你们的帮助,今天我终于可以送你们礼物了。
”说着老人从身后拿出一个大纸袋,“不知哪个好心人送在我家门口的,是很不错的棉衣呢。
我这把老骨头冻惯了,送给约翰穿吧,他上夜班用得着。
”老人略带c.羞涩地把一枝玫瑰递到珍妮面前,“还有,这个给你。
也是插在这纸袋里的,我淋了些水,它美得像你一样。
”B
C
(选自《读者》2005年第14期 作者:
[美]杰瑞·
沃曼)
1、速读全文,“礼物”在文中是指什么?
围绕这一“礼物”,文章讲述了一个
什么故事?
(2分)
2、第①段交代了什么?
它在全文中的作用是什么?
(6分)
3、“娇艳的玫瑰上,一闪一闪的,是晶莹的水滴。
”这句话是从文中抽取出来的,它应归于A-C处的哪一处?
为什么?
(4分)
4、品析文中a、b、c三处加粗线的词语,回答下列问题。
(1)a处老人的神情有些“黯然”,这是因为
而b处老人又很“兴奋”,这是因为
(2)c处老人之所以“略带羞涩”,是因为
1.俗语说“赠人玫瑰,手留余香。
”请你结合本文说说你对这句话的理解。
第三部分综合性学习(10分)
酒,在人类文化的历史长河中,已不仅仅是一种客观的物质存在,更是一种文化象征。
酒文化也是中华传统文化中一种不可或缺的文化。
让我们一起走进“酒文化专题”实践活动中去吧!
1、书法中的酒(2分)
书法,又称“中国书法”,是中国特有的一种传统艺术。
下面是几个“酒”字书法字体,
甲骨文
、
再加“水”
,强调坛中饮料的液态性质。
造字本义:
用粮食的淀粉糖发酵制成的香甜兴奋饮料。
金文
写成“酉”。
篆文
承续甲骨文字形。
请你用一句话来表达自己看到以上书法字体的感受。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
2、古诗中的酒(2分)
如果你读读唐诗宋词,一定会为诗中所散发的醇厚酒香而陶醉,或同诗人一起举杯,或醉饮高歌,或把盏低吟,或为朋友的离别远行而感伤,或为与旧友的重逢而千杯不醉。
诗词组的同学搜集了不少与“酒”有关的诗句,请你探究以下几组诗句所表达的情感。
A.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
(宋•范仲淹)
B.花间一壶酒,独酌无相亲。
举杯邀明月,对影成三人。
(唐•李白)
C.明月几时有?
把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年。
(宋•苏轼)
D.对酒已成千里客,望山空寄西乡心。
(唐•卢纶)
E.明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。
_____________________________________________________________
3、名著中的酒、(4分)
下面是名著中与酒有关的故事情节:
【甲】随至小亭,已设樽俎:
盘置青梅,一樽煮酒。
二人对坐,开怀畅饮……操曰:
“夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。
”玄德曰:
“谁能当之?
”操以手指玄德,后自指,曰:
“今天下英雄,惟使君与操耳!
”玄德闻言,吃了一惊,手中所执匙箸,不觉落于地下。
时正值天雨将至,雷声大作。
玄德乃从容俯首拾箸曰:
“一震之威,乃至于此。
”操笑曰:
“丈夫亦畏雷乎?
“圣人迅雷风烈必变,安得不畏?
【乙】蒋门神见了武松,心里先欺他醉,只顾赶将入来。
说时迟,那时快,武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影,忽地转身便走。
蒋门神大怒,抢将来;
被武松一飞脚踢起,踢中蒋门神小腹上,双手按了,便蹲下去。
武松一踅,踅将过来,那只右脚早踢起,直飞在蒋门神额角上,踢着正中,望后便倒。
武松追入一步,踏住胸脯,提起这醋钵儿大小拳头,望蒋门神脸上便打……
①【甲】文段说的故事是__________________________,选自名著《________________》。
【乙】文段说的故事是__________________________,选自名著《________________》。
②【甲】【乙】文段中相关人物给我留下了深刻的印象,试着概述其原因,任选一个。
(2分)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
第四部分、写作(45分)
请以“那一幕,我__________”为题,写一篇记叙文。
要求:
补全题目;
不少于600字;
文中真实姓名与班级用化名代替。
1000
200
300
400
500
600
660
参考答案(听力材料)
第一部分基础•积累
第二部分阅读与理解
(一)、1.胜状岳阳楼;
2.前人之述备矣;
3.浏览景物的心情,能够没有分别吗?
引出并概括下文(承上启下);
4.“衔”与“吞”形象地写出了洞庭湖连接远山,吞吐长江的雄伟壮阔的景象,饱含了作者喜爱之情。
第三部分综合性学习
1、示例:
我从“酒”字和谐流畅的线条中感受到中华书法的博大精深、中华文明的源远流长。
我从“酒”字典雅的字体造型里仿佛倾听到了远古的呼唤,闻到了阵阵沁人心脾的酒香。
2、示例:
酒是诗人寄托忧国、思乡或壮志难酬等情感的载体。
(或:
诗人借酒来表达自己内心的愁绪,抒发忧国或思乡的情感。
)
3、示例:
①【甲】曹操煮酒论英雄,选自名著《三国演义》,【乙】文段说的故事是武松醉打蒋门神,选自名著《水浒传》②示例:
曹操;
他豪气冲天,指点群雄,有咄咄逼人之势,雄才大略显露无遗。
刘备;
他深藏不露,谨慎,机智灵活,善于忍耐,大智若愚。
武松;
他一身虎胆,武艺高超,疾恶如仇,行侠仗义,爱打抱不平。
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- 九年级 语文 学期 期末考试 试题 答案
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