军队院校招生统考士兵高中军考语文真题详解Word格式.docx
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这柳树怎么会长的这么高?
①天高云淡,地阔草荣。
②地阔草荣,天高云淡。
③秀美的风景令人窒息。
④风景秀美得令人窒息。
⑤我的视线也随着舟行而展开。
⑥随着舟行,也渐渐展开我的视线。
A.①③⑥B.①③⑤C.②③⑥D.①④⑤
二、名句和文学常识填空。
(任选6空,共6分)
1.晓来谁染霜林醉?
。
2.今宵酒醒何处,。
3.,天上人间。
4.出师未捷身先死,。
5.山舞银蛇,,欲与天公试比高。
6.,奉命于危难之间。
7.莎士比亚是时期的诗人和戏剧家。
8.中国现代文学史上,被称为“雨巷诗人”的是。
三、诗歌赏析。
(6分)
闲居寄诸弟韦应物
秋草生庭白露时,故园诸弟益相思。
尽日高斋无一事,芭蕉叶上独题诗。
1.总体把握诗意,分别说明诗的第一句和第二句的作用。
(2分)
2.诗的第四句历来被称为点睛之笔,说说你的理解。
(4分)
四、阅读文章,回答问题。
(每小题4分,共16分)
一个人不喜欢诗,何以文学趣味就低下呢?
因为一切纯文学都要有诗的特质。
一部好小说或是一部好戏剧都要当作一部诗看。
诗比别类文字较谨严、较纯粹、较精微。
如果对于诗没有兴趣,对于小说戏曲散文等等的佳妙处也终不免有些隔膜。
不爱好诗而爱好小说戏剧的人们大半在小说和戏剧中只能见到最粗浅的一部分,就是故事。
所以他们看小说和戏剧,不问它们的艺术技巧,只求它们里面有有趣的故事。
他们最爱读的小说不是描写内心生活或是社会真相的作品,而是《福尔摩斯探案》之类的东西。
爱好故事本来不是一件坏事,但是如果真能欣赏文学,我们一定要超过原始的童稚的好奇心,要超过对于《福尔摩斯探案》的爱好,求去艺术家对于人生的深刻的观照以及他们传达这种观照的技巧。
第一流小说家不仅是会讲故事的人,第一流小说中的故事大半只像枯树搭成的花架,用处只在撑持住一园锦绣灿烂生气蓬勃的葛藤花卉。
这些故事以外的东西就是小说中的诗。
读小说只见到故事而没有见到它的诗,就像看到花架而忘记架上的花。
要养成纯正的文学趣味,我们最好从读诗入手。
能欣赏诗,自然就能欣赏小说、戏剧及其他种类的文学。
如果只就故事说,陈鸿的《长恨歌传》未必不如白居易的《长恨歌》和洪升的《长生殿》,无稹的《会真记》未必不如王实甫的《西厢记》,兰姆(Lamb)的《莎氏乐府本事》未必不如莎士比亚的剧本。
但是就文学价值说,《长恨歌》、《西厢记》和莎士比亚的剧本都远非它们所根据的或脱胎的散文故事可比拟。
我们读诗,须在《长恨歌》、《西厢记》和莎士比亚的剧本中寻出《长恨歌传》、《会真记》和《莎士比亚故事集》之中所寻不出来的东西。
举一个很简单的例子来说,比如贾岛的《寻隐者不遇》:
松下问童子,言师采药去。
只在此山中,云深不知处。
或是崔颢的《长干行》:
君家何处住?
妾住在横塘。
停舟暂且问,或恐是同乡。
里面也都有故事,但是这两段故事多么简单平凡!
两首诗之所以为诗,并不在这两个故事,而在故事后面的情趣,以及抓住这种简朴而隽永的情趣,用一种恰如其分的简朴而隽永的语言表现出来的艺术本领。
这两段故事你和我都会说,这两首诗却非你和我所做得出,虽然从表面看起来,它们是那么容易。
读诗就要从此种看来虽似容易而实在不容易做出的地方下工夫,就要学会了解此种地方的佳妙。
对于这种佳妙的了解和爱好就是所谓“趣味”。
1.对于“诗”字所指意义理解正确的一项是()
①一部好小说或是一部好戏剧都要当作一部诗看。
②如果对于诗没有兴趣,对于小说戏曲散文等等的佳妙处也终不免有些隔膜。
③这些故事以外的东西就是小说中的诗。
④读小说只见到故事而没有见到它的诗,就像看到花架而忘记架上的花。
A.①②相同,③④不同。
B.①②不同,③④相同。
C.①②不同,③④不同。
D.①②相同,③④相同。
2.下列对作者提倡青年读诗的目的表述最准确的一项是()
A.消除对于小说戏曲的佳妙处的隔膜。
B.超越原始的童稚的好奇心,从而达到“真能欣赏文学”的境界。
C.从读诗入手,养成纯正的文学趣味。
D.能欣赏诗,就能看到小说、戏剧中故事以外的诗。
3.本文中的“趣味”解释正确的项()
A.对作品内容和形式的精深、完美之处的了解和喜爱。
B.对艺术家对于人生的深刻的观照和他们传达这种观照的技巧的了解和喜欢。
C.一切纯文学都要有诗的特质。
D.对故事后面的情趣及表现它的艺术本领的了解和喜好。
4.根据原文提供的信息,下列表述不符合原文意思的一项是()
A.小说戏剧散文中的佳妙处能体现诗的特质,所以纯正的文学趣味的培养应该从读诗开始。
B.就文学价值说,《长恨歌》、《西厢记》和莎士比亚的剧本分别比《长生殿》、《会真记》、《莎氏乐府本事》要高出许多。
C.贾岛的《寻隐者不遇》和崔颢的《长干行》两首诗所写的故事都很简单,但语言简朴而隽永,非常富有诗的情趣。
D.第一流小说家往往不刻意讲故事,第一流小说中的故事大半只像枯树搭成的花架,仅仅是一个必要的载体。
五、阅读文章,回答问题。
(20分)
心许子午兰张丽钧
①友人赠我一盆伶仃的植物,瘦长的叶子,顶部举着一簇花苞,那花苞左右分披了,一律是待放的姿态。
友人告诉我说,这植物,脾性怪,偏在半夜开花,因而得名“子午兰”。
②那夜为安妥几行文字,熬到很晚。
忽而想起子午兰,该正是开花的时候吧?
揿亮阳台的灯,果然看见子午兰开得正好!
但与我凭空猜想的不一样,不是热烈地全部绽放,而是仅开了一朵花。
紫蓝颜色,指甲盖般大小,精致的花瓣,更加精致的花蕊,单单薄薄的样子,却不失风致——真个是禁得起端详的一种花呢!
③次日起床,头一件事就是探头去看那朵子午兰,已经不十分精神了;
中午下班回家再看时,却早谦卑地垂了头,寻不到半点儿昨夜的姿容。
④那些日子就特别喜欢熬夜,熬到夜半时分,去看每次只开一朵的子午兰。
有时分明看到分披两侧的花苞各自预备好了一个鼓胀胀的花蕾,在心里跟自己说:
这回,可要开出一对姊妹花了!
然而,那两个花苞仿佛决心捍卫某种风格,夜半依然是一枝独放,另一枝呢,自然排到了次日。
⑤就这样一天一朵地被美好地吊着胃口。
二十多个花苞,足足赚走了我二十几日的快乐。
⑥很情愿为这棵子午兰付出些快乐的遐想。
想她定然是不畏惧寂寞的一种花。
不但选择了深夜,而且选择了独放。
对着静静绽放的一朵紫蓝小花,总有向她诵读老杜那两句靓诗的冲动——“繁枝容易纷纷落,嫩蕊商量细细开”——嘿,你没觉出“商量”这个词用得妙极吗?
设若我的子午兰也需要“商量”,她们该用怎样细嫩的嗓音呢?
呢喃说着次第展露芳菲心事的话题,连枝叶都给薰香了呢!
不想邀宠,无意争妍,慢条斯理地说出一个个漂亮的心愿,在完成了与星光的神秘对话之后,便义无反顾地凋萎了自己。
如果这一株植物也拥有一个小小的心,它一定是淡定的,从容的,也无疑是聪慧的,睿智的。
太欣赏它那么妥帖地安排好了自己的花期,努力迁延了自己生命中最美丽的时光。
⑦如果,如果上帝也让我开出自己的一种花,昨天的我,或许会在选择的时刻惶惑,因为我同时爱着许多种花,掂量中,我定会被不得已的扬弃轻轻折磨;
但是,今天,我已毅然决定让自己开成子午兰!
不在喧嚷的时刻喋喋不休地诉说,不在阳光与尘土交织的天空下迫不及待地披露心迹。
珍藏着一个紫蓝色调的愿望,面对自己的灵魂,悄然打开。
借一方无形的镜子,照见自己的无瑕的容颜。
在这个“凋谢”无情地觊觎着每一个无辜生命的世界上,我愿意学着子午兰的样子,每天让自己开出一朵花,不急于和盘托出满心锦绣,不迫着他人喝彩,认真掐算着,精心安排好每一个日子,细水长流地支付自己的美丽心情。
只要有花可开,就不允许生命与暗淡为伴。
而当凋谢必然降临,就在自己的花影中欣然谢幕,不怨艾,不盘桓,走得果决而又凛然。
⑧心许子午兰。
唯愿我的爱从尘世的喧嚷中沉静地滤出,作别繁复与火爆,携着一个简约的梦想,步入一种全新的纯美境界……
1.在“两个花苞仿佛决心捍卫某种风格”一句中,“某种风格”有什么含义?
2.在“就这样一天一朵地被美好地吊着胃口”一句中,“美好地吊着胃口”有什么含义?
3.从第六段看,子午兰除了不畏惧寂寞外,还有哪些可贵的品德?
(用文中语句作答)(4分)
4.作者为什么要心许子午兰,请结合7、8两段内容简要概括。
5.对文章的分析概括,不正确的两项是()(4分)
①开篇欲扬先抑,通过对子午兰的描写和友人的介绍突出了它外表的寻常和脾性的古怪。
②白天兰花不十分精神谦卑地垂了头,是因为它不愿意在白昼的喧嚣中向世俗的人们展现芳容。
③二十多个花苞,足足赚走了我二十几日的快乐一举,强烈表达了作者对自己这段时间熬夜看花的后悔与自责。
④子午兰夜半开花,每次仅开一朵这是它的习性,但作者由此联想到这是细水长流地支付自己的美丽心情,想象巧妙自然。
⑤本文借物抒情,通过描绘夜半独放的情景,表达了作者对人生的独特感悟:
能奉献时就愉快的奉献;
该离开时,就果决地离开。
六、文言文阅读。
(每题4分,共24分)
(一)晏子辞千金
晏子方食,景公使使者至,分食食之,使者不饱,晏子亦不饱。
使者反,言之公。
公曰:
“嘻!
晏子之家,若是其贫也!
寡人不知,是寡人之过也。
”使吏致千金与市租,请以奉宾客。
晏子辞。
三致之,终再拜而辞曰:
“婴之家不贫,以君之赐,泽覆三族①,延及交游,以振百姓,君之赐也厚矣,婴之家不贫也。
婴闻之,夫厚取之君而施之民,是臣代君君民也,忠臣不为也;
厚取之君而不施于民,是为筐箧之藏也,仁人不为也;
进取于君,退得罪于士,身死而财迁于它人,是为宰藏也,智者不为也。
夫十总之布,一豆之食,足于中,免矣。
”
景公谓晏子曰:
“昔吾先君桓公以书社五百封管仲,不辞而受,子辞之何也?
”晏子曰:
“婴闻之,圣人千虑,必有一失,愚人千虑,必有一得。
意者管仲之失而婴之得者耶?
故再拜而不敢受命。
【注释】①三族:
指父族,母族,妻族。
1.加线词解释有误的一项是()
A.使者反,言之公反:
同“返”,返回。
B.晏子之家,若是其贫也是:
以……为是,认为……对。
C.三致之,终再拜而辞再拜:
拜两次(表示恭敬)。
D.身死而财迁于它人迁:
迁移。
2.对本文理解不正确的一项是()
A.正在吃饭的晏子把一部分食物分给景公的使臣,结果双方都没吃饱。
B.晏子家境贫困,景公派人送去千金与市租以供养宾客,单晏子没有接受。
C.晏子认为,如果自己内心感到满足,就可以免于忧患。
D.管仲当时接受齐桓公的封赏完全是一个错误,所以晏子不敢效仿。
3.请翻译“以君之赐,泽覆三族,延及交游,以振百姓,君之赐也厚矣”。
(二)跋武侯像赞
乾道丁亥岁,予游长沙,见张敬夫书室有武侯画像甚古,云是刘丈子驹家藏,唐阎立本笔。
因谓敬夫:
“盍为之赞?
”敬夫欣然,口占立就,语简意到。
闻者叹服,以为非深知武侯心事者不能到也。
王兄齐贤因摹本,而属敬夫手题其上。
后二十九年,齐贤诸子出以示予。
俯仰畴昔如昨日事,而三君子皆不可见矣,为之太息,记其下方。
4.对本文理解正确的一项是()
A.王齐贤曾请张敬夫把《武侯像赞》写在自己临摹的武侯画像上。
B.王齐贤曾亲自把张敬夫所作的《武侯像赞》书写在自己临摹的武侯画像上。
C.张敬夫曾把自己所作的武侯像赞亲手题写在自己家藏的武侯画像上。
D.作者曾请张敬夫把所作的《跋武侯像赞》书写在阎立本所画的武侯画像上。
5.对本文理解正确的一项是()
①本文作于乾道丁亥年之后的二十九年。
②本文分两次写成一次作于乾道丁亥年,一次作于其后的二十九年。
③本文叙写的中心是阎立本所画的武侯像。
④本文叙写的中心是张敬夫所做的《武侯像赞》。
A.③①B.①④C.②③D.②④
6.对本文理解符合文意的一项是()
A.二十九年后,作者又一次在王贤齐手中看到了原为刘子驹家藏的武侯画像。
B.二十九年后,作者在王贤齐后人手中又一次看到了后为张敬夫收藏的武侯画像。
C.二十九年后,作者又一次在王贤齐手中看到了王齐贤临摹的武侯画像。
D.二十九年后,作者在王贤齐后人手中又一次看到了王齐贤临摹的武侯画像和张敬夫的手迹。
七、作文。
(60分)
有人说,一屋不扫,何以扫天下,认为每个人应当从身边的小事做起;
也有人说,成大器不拘小节,志存高远的人不必花太多的心思在小事上;
也许,还会有人说……
请就“成大器与做小事”这一话题,自主立意,自拟题目,写一篇不少于700字的议论文或记叙文。
〖答案与详解〗
1.【答案】D
【详解】执拗niù
音误并且不合乎拼音规则:
iou、uei、uen的使用。
这三个韵母和声母相拼时,要去掉中间的元音字母,写为iu、ui、un。
例如niu(牛)、gui(归)、lun(论)。
如果前面是零声母,就要按照y和w的使用规则,分别写为you、wei、wen。
可见iou、uei、uen是理论的写法,在实际拼写时并不出现。
在分析韵母的结构时,仍旧使用iou、uei、uen,不用省写式。
【点评】本题涉及多音多义字、形近易误读字、拼写规则,重点考查声调、拼音规则。
2.【答案】A
【详解】A鸦雀无声(连乌鸦麻雀的叫声都没有。
泛指什么声音都没有,形容非常安静,人们默不作声),坚如磐石(磐:
大石头。
像大石头一样坚固。
比喻不可动摇);
B明枪暗箭(容易从暗处射出来伤人);
C宣泄(宣,说出,与发泄同意;
渲,读xuà
n,在皴擦处略敷水墨或色彩);
D完全正确。
【点评】本题涉及常用词语成语错别字的同音、意近错别字,题目要求高,难度大,重点考查成语中的同音错别字。
3.【答案】B
【详解】A颐指气使,不说话,只用面部表情来示意,指有权势的人极端傲慢,形容将军气定神闲不当;
B见贤思齐,向贤能人看齐,自觉进步;
C包罗万象,内容丰富应有尽有,在此太夸张,而且不是形容的内容,是玩具的种类;
D上行下效,贬义,上级如何(坏),下级就如何(坏)。
【点评】本题涉及成语运用的意义、色彩、搭配对象等,重点考查成语准确运用。
4.【答案】C
【详解】A杂糅,在“就恰如其分”添加逗号断开,再添加“那样”两字;
B“男选手零空白”表意不清,应为“男选手奥运零奖牌空白”;
D搭配不当,“战斗负荷”改为“战斗任务”才与前边定语搭配。
【点评】本题涉及搭配、表意不清等语病,重点考查搭配。
5.【答案】B
【详解】本题考顿号使用,顿号表并列,相当于不断开。
A我们解决报销食宿费和路费、安排住处、领取大会出席证的问题;
C我们解决安排住处、领取大会出席证的问题;
D我们解决领取大会出席证的问题;
B“我们解决的”是何种问题难以确定,因为前面是几个逗号,只能确定“领取大会出席证的问题可由我们解决”,“报销食宿费和路费,安排住处”谁安排不能确定。
【点评】本题涉及病句的歧义和标点,其实是一回事,标点就是服从表意需要的,可以看做一种“附属文字”,重点考查标点符号的表意作用。
6.【答案】D
【详解】远望先高后低,后文也写地上景物,选①不选②;
本段是写风景美,美到极点,不是风景令人窒息,选④不选⑤;
全段是我看风景,保持主语一致,选⑤。
【点评】本题涉及文段排序的视角、句式选择、话题一致等方面,重点考查根据语境选择句式排序能力。
1.【答案】总是离人泪。
2.【答案】杨柳岸晓风残月。
(注意“岸”字)
3.【答案】流水落花春去也。
4.【答案】长使英雄泪满襟。
(注意“长”“襟”字)
5.【答案】原驰蜡象。
(注意“蜡”字)
6.【答案】受任于败军之际。
7.【答案】文艺复兴。
8.【答案】戴望舒。
【点评】本题涉及文学常识和古诗文名句名篇,重点考查诗文名句,注意不要写错别字。
1.【答案】这是一首怀人诗。
第一句交代了思念诸弟的背景;
第二句与诗歌题目呼应,直接点出思念的主旨。
【详解】要领:
说某句作用,先说它写了什么(秋,庭草生白露,时),它是什么性质(是时间背景,)为什么(为写思念铺垫)。
【点评】本题涉及诗歌鉴赏中的诗句理解及全诗的层次和诗歌的中心,重点考查诗歌的结构层次深层理解。
2.【答案】“芭蕉”这一意象,历来与怀人有关;
而芭蕉叶上题诗,既新颖又别致。
“独”字,体现了“独在异乡为异客”的寂寞和思念。
【详解】这题的问法可以改为:
为什么说此句好。
先解释其意义,再说怎样巧妙地鲜明的刻画什么形象,突出了什么中心。
【点评】本题涉及意象、意境、语言运用和感情倾向,重点考查意象语言。
【详解】①②相同,都指诗歌作品。
③④相同都指更深的诗趣。
【点评】本题涉及文中重要概念的理解,重点考查根据语境准确判断信息的能力。
2.【答案】C
【详解】养成纯正的文学趣味,才能真正读懂各类文学作品,这是本文的目的。
AD两项只是一种效果;
B是达到的路径。
【点评】本题涉及信息的筛选比较判断,重点考查对文章关键信息的提取。
3.【答案】A
【详解】此项最明确具体,准确揭示了内涵,其余各项也是一种解释,但含蓄不明确。
【点评】本题涉及信息的筛选比较,重点考查对重要概念的全面理解。
4.【答案】B
【详解】“《长恨歌》和《长生殿》都比《长恨歌传》文学价值高”原文无依据,《长恨歌》和《长生殿》同为文学价值高的作品。
【点评】本题涉及原文信息的全面理解,重点考查信息的理解和推断。
1.【答案】不畏寂寞,选择深夜,选择独放。
【详解】文中的词义定有解释的句子就在它的前后,前有“友人告诉我说,这植物,脾性怪,偏在半夜开花”,“不是热烈地全部绽放,而是仅开了一朵花”;
后有“定然是不畏惧寂寞的一种花。
不但选择了深夜,而且选择了独放”。
找到,简要总结。
【点评】本题涉及重要概念信息的筛选概括,重点考查关键词的理解。
2.【答案】每天只开一朵,让我每天都有美好期待。
【详解】扣住“这样”(哪样?
前边一天一朵)“美好地”(花好,我心情也好)“吊着胃口”(同义词代换盼望希望)词作答。
解释理解好词语就是明白准确的话“翻译”出来。
要点:
关键词,翻译。
【点评】本题重点考查重点语句的含义。
3.【答案】不想邀宠,无意争妍;
淡定从容;
聪慧睿智。
【详解】本文已经给了答案区间,找到相关的议论抒情句摘引关键词语作答。
如果不限字数,下边加线的词都可以“不想邀宠,无意争妍,慢条斯理地说出一个个漂亮的心愿,在完成了与星光的神秘对话之后,便义无反顾地凋萎了自己。
”要领:
找到区间,概括总结。
【点评】涉及形象的把握、文段层次的理解,重点考查根据题目要求筛选概括整合信息的能力。
4.【答案】因为它懂得保持心灵的沉静(含蓄守护自我);
坦然地面对凋谢;
有简约纯美的境界。
【详解】“要心许子午兰”是结论,原因在它的前后。
⑦段已有,第3题已答,重点从第⑧段作答今天,我已毅然决定让自己开成子午兰!
(结论,要心许子午兰)不在喧嚷的时刻喋喋不休地诉说,不在阳光与尘土交织的天空下迫不及待地披露心迹。
(原因一保持心灵的沉静);
我愿意学着子午兰排好每一个日子,细水长流地支付自己的美丽心情,凋谢必然降临,欣然谢幕,果决而又凛然,不允许生命与暗淡为伴;
(原因二),心许子午兰,携着一个简约梦想,步入一种全新的纯美境界(原因三)。
【点评】本题涉及根据题目要求对信息进行筛选和概括,重点考查概括能力。
5.【答案】②③。
【详解】“不十分精神谦卑地垂了头”是因为已凋谢;
“作者对自己这段时间熬夜看花的后悔与自责”无根据,从后文看“这是细水长流地支付自己的美丽心情”作者是喜欢的。
故填②;
③。
【点评】本题涉及全文的形象、结构、艺术手法、思想感情等多个方面,重点考查形象和思想感情的把握。
1.【答案】B
【详解】是,这样。
【点评】本题涉及文言实词理解,重点考查文言实词一词多义在不同语境中的意义。
2.【答案】D
【详解】“管仲当时接受齐桓公的封赏完全是一个错误”只是晏子认为的,原文是“婴闻之,圣人千虑,必有一失,愚人千虑,必有一得。
”——“我听人这样说,圣明的人考虑多了,也难免会有失误。
愚蠢的人经过多次考虑,也有可取之处。
想来这是管仲的错,是我的对吧?
【点评】本题涉及对全文信息准确把握,有一定难度,重点考查文中观点的准确把握。
3.【答案】由于国君的恩赐,恩泽遍及我的父族,母族和妻族,扩展到我的朋友,并且救济了百姓,国君的赏赐已经很重了。
【详解】注意“以”——由于,“泽”——恩泽,“覆”——遍及,“延”——扩展,“以”——并且,“振”——同“赈”,救济。
4.【答案】A
【详解】原文“王兄齐贤因摹本,而属敬夫手题其上”——王齐贤兄就临摹了一幅,请求敬夫亲手把赞辞写在临摹画上。
【点评】本题涉及信息的准确理解和把握,重点考查主要信息准确性。
【详解】“②本文分两次写成”不对,只写于“其后的二十九年”,“③本文叙写的中心是阎立本所画的武侯像”不对,是“王兄齐贤摹本”。
【点评】本题涉及全文重点信息的把握,重点考查准确理解信息能力。
【详解】“齐贤诸子出以示予”,排除AC,“王兄齐贤因摹本,而属敬夫手题其上”是“敬夫手题其上”而非收藏,排除B。
【点评】本题涉及全文理解,但文段较短,仍可看做是专项选择信息题。
七、【作文提示】
(一)话题立意有:
①要从小事做起;
②要从自己做起;
③时时处处都要重视人生修养;
④勿以善小而不为,勿以恶小而为之;
⑤要正确处理理想与生活的辩证关系;
⑥胸怀大志,也要脚踏实地;
等等。
注意,在谈任何一方面时应注意与另一方面的关系,但可以以一方面为主。
本材料比较适合写议论文。
(二)构思:
1.叙议有机结合,提出中心论点,这是议论文开头写作中一种
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