沪科版物理八年级下册单元达标检测试题及答案全册Word格式文档下载.docx
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C.是否作用在同一物体上D.是否作用在同一直线上
8.汽车在平直的公路上做匀速直线运动,下列彼此平衡的两个力是( )
A.汽车所受的重力和汽车对地面的压力
B.汽车所受的摩擦力和地面对汽车的支持力
C.汽车所受的重力和汽车的牵引力
D.汽车所受的重力和地面对汽车的支持力
9.人沿水平方向推装满沙子的车,如图所示,但没有推动,下列说法正确的是( )
(第9题图)
A.人对车的作用力小于车对人的作用力
B.人对车的推力小于地面对车的摩擦力
C.人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力
D.沙子受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力
10.如图所示,甲、乙两队正在进行拔河比赛。
经过激烈比拼,甲队获胜,下列说法正确的是( )
(第10题图)
A.甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力
B.甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力
C.甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力
D.甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力
11.考试时,许多同学有一个不良习惯,将笔放在手指上不停地转圈,笔会经常掉到地面或桌面上发出噪声。
下列说法正确的是( )
A.笔在下落过程中不受力的作用
B.笔停在静止的手指上时受到平衡力作用
C.笔在手指中拨动时才会连续转圈,说明力是维持物体运动的原因
D.手指不拨动笔,笔也会在手指上继续转动一段时间,说明笔与手指间不存在摩擦力
12.(图像信息题)如图甲所示,水平地面上的一物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示,以下说法正确的是( )
(第12题图)
A.0~2秒,没有推动物体,是因为推力小于摩擦力
B.2~4秒物体做匀速直线运动
C.2~4秒物体受到的摩擦力是3N
D.4~6秒,物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力
二、填空题(每空1.5分,共21分)
13.2016年中国男足在陕西举行的世界杯亚洲区预选赛中,2比0击败卡塔尔队,奇迹般地晋级12强。
球员争顶后顶出的球在上升过程中受到____________(填“平衡力”或“非平衡力”)作用,足球最后会落回地面是因为受________的作用。
(第14题图)
14.如图所示,树上的苹果离开树之后由于受到重力,其运动的速度________。
若在下落的过程中,苹果所受的力突然消失,苹果的运动速度将________。
(均填“变大”“不变”或“变小”)
15.用2N的水平拉力拉着一个木块在水平桌面上做匀速直线运动,突然将拉力增加到5N,则此时木块受到桌面的摩擦力大小为________N,木块做________(填“加速”“匀速”或“减速”)运动。
16.小强行走时被石块绊了一下,身体向前倾倒。
对此情景合理的解释是:
小强原来相对于地面是__________的,当他的__________(填“脚”或“上身”)的运动状态突然改变时,他的__________(填“脚”或“上身”)由于惯性仍保持原来的运动状态。
17.空降兵在降落伞打开后的一段时间里将匀速下落,他的体重为650N,伞重200N,则伞和人受到的阻力为________N。
空降兵受到的合力是________N。
18.雨滴在空中下落时受到重力G和阻力f的作用,则雨滴下落过程中所受合力F合=________(用上述字母表示)。
若阻力f随雨滴下落速度的增大而增大,则在雨滴下落越来越快的过程中,G________(填“<”“=”或“>”)f;
当速度逐渐增大到使f=G,此后雨滴的运动状态是________________状态。
三、作图题(每题4分,共8分)
19.如图所示,一瓶镇江香醋静止在水平桌面上,请画出它所受力的示意图。
(第19题图)
(第20题图)
20.如图所示,小球被压缩的弹簧弹出,请画出小球在水平地面上滚动的过程中的受力示意图。
四、实验与探究题(每题11分,共22分)
21.在探究二力平衡条件的实验中:
(第21题图)
(1)如图甲所示,水平放置的实验装置中,将系于小车两端的线挂上钩码,分别跨过两定滑轮,使作用在小车上的两个拉力方向相反,并通过调整____________来改变拉力的大小。
当小车平衡时,将小车水平转过一个角度,松手后小车不能保持平衡,这样的操作是为了探究相互平衡的二力是否________________________________________________________________。
(2)如图乙所示,A、B小车内装有电磁铁,电磁铁的通、断电可遥控实现,当通电时,A、B小车吸合成一体。
为了探究二力平衡时,二力是否作用在同一物体上,在图中所示情况下,下一步的操作是____________________________________________________________。
(3)本实验用带轮的小车为研究对象,是因为滚动摩擦比滑动摩擦____________。
22.小明同学想:
物体从斜面的同一高度释放后滚动的快慢一样吗?
他猜想物体滚动的快慢可能与物体的质量和形状有关。
小明选择下列物品进行实验:
一把米尺、一块塑料板、一个小球、同样规格的一只装满水的瓶子和一只空瓶子,如图所示。
实验步骤如下:
(第22题图)
①用塑料板搭成一个倾斜角度较小的斜面。
②将米尺横放在这块塑料板上,并握住它。
③将小球、装满水的瓶子和空瓶子放在斜面上。
④移走米尺,同时释放三个物体并观察它们滚动的快慢。
请回答下列问题:
(1)选取小球时应该注意的问题是__________________________。
(2)下面关于移走米尺的两种方案,你认为较为合理的是________(填“A”或“B”)。
A.沿箭头a方向,快速将米尺移走B.沿箭头b方向,快速将米尺移走
(3)在步骤④中,要判定物体滚动的快慢与物体的形状是否有关,你的观察对象和方法是:
______________________________________________________
_____________________________________。
五、综合运用题(23题6分,24题7分,共13分)
23.如图所示,一个重为G的物体放在水平地面上,在水平向右的拉力F作用下,沿水平面向右做匀速直线运动,已知G=40N,F=10N。
(1)求运动过程中物体受到滑动摩擦力f的大小;
(2)我们知道,滑动摩擦力f的大小是由物体接触面间的压力FN和接触面的粗糙程度决定的。
物理学中用动摩擦因数μ表示接触面的粗糙程度,则有关系式f=μFN成立。
求图中物体与地面间的动摩擦因数μ。
(第23题图)
24.如图甲所示,完全相同的两物块A、B叠放在水平面上,在20N的水平力F1的作用下一起做匀速直线运动:
(1)此时物块A所受的摩擦力为多少牛?
(2)若将A、B物块按图乙所示紧靠放在水平面上,用水平力F2推A,使它们一起做匀速直线运动,则推力F2为多少牛?
(第24题图)
第七章达标检测卷
一、1.C 2.C 3.D 4.C 5.D 6.D 7.D 8.D 9.C 10.D
11.B 点拨:
笔在下落过程中会受到重力和空气阻力的作用,故A错误;
根据牛顿第一定律知道,笔停在静止的手指上时,受到的合外力为零,即受到平衡力的作用,故B正确;
笔拨动时才会连续转圈,是拨动改变了静止的状态,所以力是改变物体运动状态的原因,故C错误;
手指不拨动笔,笔也会在手指上继续转动一段时间,是因为任何物体都有惯性,慢慢停下来是由于受到了摩擦力的作用,故D错误。
12.D 点拨:
由vt图像可知,物体在0~2秒内处于静止状态,2~4秒内物体处于加速状态,4~6秒内物体处于匀速直线运动状态,B项错误。
物体在0~2秒和4~6秒内处于平衡状态,摩擦力与水平推力是一对平衡力,大小相等,故A项错误,D项正确;
在2~4秒内物体处于加速状态,即摩擦力小于推力,所以C项错误。
二、13.非平衡力;
重力 点拨:
球被顶出后,由于球具有惯性,继续向上运动,上升过程中,速度越来越慢,且运动方向不断发生变化,受力不平衡;
由于地球周围的一切物体都受重力作用,而重力的方向总是竖直向下的,因此足球最后落回地面是因为受到重力的作用。
14.变大;
不变 15.2;
加速
16.运动;
脚;
上身 17.850;
18.G-f;
>
;
匀速直线运动
三、19.解:
如图所示。
(第19题图)
20.解:
点拨:
小球受到重力、支持力和摩擦力的作用。
四、21.
(1)钩码的个数;
作用在同一直线上
(2)遥控实现电磁铁断电 (3)小 点拨:
(2)为了探究二力平衡时,二力是否作用在同一物体上,可利用遥控实现电磁铁断电,看物体是否还能处于平衡状态。
22.
(1)小球与某一瓶子质量相同
(2)A (3)观察小球和同质量的瓶子,看谁先到达底部或谁在前面(其他答案合理即可)
五、23.解:
(1)物体做匀速直线运动,水平方向受力平衡,所以f=F=10N。
(2)在水平地面上,压力等于重力,FN=G=40N,
由f=μFN,得μ=
=
=0.25。
24.解:
(1)因为物块A做匀速直线运动,
则其受到的摩擦力f=F1=20N。
(2)滑动摩擦力的大小只与压力大小和接触面的粗糙程度有关,与接触面积无关,故物块按乙图方式放置,受到的摩擦力仍为20N,则F2=f=20N。
第八章达标检测卷
一、选择题(每题4分,共40分)
1.下列实例中,属于增大压强的是( )
2.关于压力和压强,下列说法不正确的是( )
A.水坝建成上窄下宽的形状,是由于水对坝的压强随深度的增加而增大
B.飞机的机翼能获得向上的升力,是利用了流体流速越大压强越小的原理
C.大气压强随着海拔高度的增加而增大
D.刀刃磨得很锋利,是为了增大压强
3.下列事例中,利用大气压作用的是( )
A.水往低处流B.医生用针筒把药水推入病人肌肉中
C.用吸管吸饮料D.深水潜水员要穿特制的抗压潜水服
4.如图所示,一只火烈鸟在湖边觅食,开始时,鸟的两只脚站立在沙滩上,当它把一只脚抬离沙面时,下面说法正确的是( )
(第4题图)
A.它对沙面的压强变大了B.它对沙面的压强变小了
C.它对沙面的压强不变D.不知道鸟的质量,无法判断
5.连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用,如图所示事例中不是利用连通器原理工作的是( )
A.活塞式抽水机 B.锅炉水位计
C.茶壶 D.三峡船闸
6.在实验探究活动中,某同学将微小压强计的探头先后放入两种不同液体中,根据如图所示提供的信息能够探究的是( )
A.液体内部的压强跟液体密度的关系
B.液体内部的压强跟深度的关系
C.在同一深度,液体向各个方向的压强大小是否相等
D.液体内部向各个方向是否都有压强
(第6题图)
7.如图所示,当试管从倾斜放置到竖直放置的过程中,水对试管底部的压强( )
A.变大B.不变
C.变小D.无法确定
8.如图所示是托里拆利实验装置图。
玻璃管内的水银柱稳定后,两水银面的高度差是760mm。
下列情况中(管口始终没离开水银面),水银面的高度差变小的是( )
A.稍稍提高玻璃管B.使玻璃管倾斜
C.往水银槽中添加水银D.将实验装置转移到高山上进行实验
(第8题图)
9.(多选)如图所示,是一个蓄水箱示意图,箱内装满水,M、N是管内同一水平线上的两点,K是阀门,K关闭时M、N两点的压强分别为pM、pN,K打开流出水时,M、N两点的压强分别为pM′、pN′,则( )
A.pM=pNB.pM>pN
C.pM′=pN′D.pM′>pN′
10.如图所示A、B、C三个容器底面积相同,其中盛水的高度也相同,则它们容器底部受到水的压强p与压力F之间的关系是( )
A.pA=pB=pC,FA=FB=FCB.pA>pB>pC,FA>FB>FC
C.pA<pB<pC,FA<FB<FCD.pA=pB=pC,FA>FB>FC
二、填空题(每空2分,共32分)
11.生活中,“吸”字表述的现象,其原因各不相同,用吸管“吸”饮料,饮料是在____________的作用下被“吸”入口中的,用吸尘器“吸”灰尘,灰尘是由于空气流速越大,压强越________的缘故被“吸”入吸尘器的。
12.据媒体报道,我国某型核潜艇已经进行常规性战备巡逻。
据说该艇最大下潜深度可达400m,在此深度海水对其产生的压强约为________Pa,此时该艇外表面每0.5m2面积受到海水的压力为________N。
(海水的密度取1.0×
103kg/m3,g取10N/kg)
13.如图所示的茶壶嘴与壶身相通,构成一个________;
水对壶底的压强________(填“大于”“等于”或“小于”)水对壶壁的压强;
茶壶的盖子上有一个小孔,________通过这个小孔作用到壶内的水面上,壶中的水便容易倒出来。
(第13题图)
(第15题图)
14.总质量为2×
104kg的坦克静止在水平地面上,履带与地面的总接触面积为4m2,则坦克对地面的压力为________N,压强为________Pa(g取10N/kg)。
15.如图所示,在充满油的密封装置中,A、B两活塞的直径之比DA∶DB=5∶1。
小刚和小峰分别用力FA、FB推该装置两侧的活塞,活塞正好保持静止,那么FA∶FB=________,两活塞对油的压强之比pA∶pB=________。
16.湖面如镜,划桨泛舟。
以划船的人为参照物,小船是________的;
水鸟掠过湖面时,翅膀上方空气流速________(填“大于”“小于”或“等于”)下方,翅膀上下表面存在着________(填“向上”或“向下”)压强差,形成升力。
17.如图所示,甲、乙两实心立方体放在水平面上,它们对水平面的压强相等。
已知甲、乙的棱长比为1∶2,则甲、乙的密度比为________。
(第17题图)
(第18题图)
18.如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像。
若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B,把它们并排竖放在水平地面上,则两圆柱体A、B对水平地面的压强之比为________。
三、实验探究题(19题8分,20题10分,共18分)
19.某学习小组对“影响压力作用效果的因素”进行了探究,他们采取了如下的方法:
甲图,把小桌放在海绵上;
乙图,在小桌上放一个砝码;
丙图,把小桌翻过来,桌面朝下并在它上面放一个砝码。
通过海绵被压下的深浅显示压力的作用效果。
(第19题图)
(1)比较________两图可知,当受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显。
(2)此实验________(填“能”或“不能”)用硬纸板代替海绵,原因是_______________________________________________________________。
(3)此实验中运用到的主要科学方法是______________________。
(写出一种)
20.通过实验探究,同学们知道了液体压强的特点。
在此基础上,老师提出了这样的问题:
有两只杯子分别盛有清水和盐水,但没有标签,你能否用压强计将它们区别开?
(1)当压强计的金属盒在空气中时,U形管两边的液面应当相平,而小明同学却观察到如图(a)所示的情景。
出现这种情况的原因是:
U形管左支管液面上方的气压________(填“大于”“小于”或“等于”)大气压,调节的方法是________(填“A”或“B”)。
A.将此时右边支管中高出的液体倒出 B.取下软管重新安装
(2)小明在做图(b)所示的检查,当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度几乎不变化,出现这种情况的原因是_________________________________________________________________。
(3)压强计调节正常后,小明将金属盒先后浸入到两杯液体中,如图(c)和(d)所示。
他发现图(d)中U形管两边的液面高度差较大,于是认为图(d)杯子中盛的是盐水。
你认为小明的结论是__________(填“可靠”或“不可靠”)的,理由是________________________________________________________________。
四、计算题(10分)
21.如图甲是西南大学校内的一座塑像,其基座结构类似于图乙和丙的模型。
若A、B是质量分布均匀的正方体物块,其棱长分别是20cm、30cm,密度之比ρA∶ρB=3∶1。
将A放在水平地面上,B放在A的上面,A对水平地面的压强为5100Pa(如图乙)。
g取10N/kg,求:
(1)图乙中,物块A对地面的压力;
(2)物块A的密度;
(3)若将物块B放在水平地面上,A放在B的上面(如图丙),要使B对地面的压强为2800Pa,应将物块B沿竖直方向切去几分之几。
一、1.A
2.C 点拨:
水越深,水对坝底的压强越大,故下方要宽,A正确;
机翼上方空气流速较下方大,压强小,获得向上的升力,B正确;
大气压强随海拔高度的增加而减小,C错误;
刀刃磨得很锋利是通过减小受力面积的方式来增大压强,D正确。
3.C 4.A
5.A 点拨:
活塞式抽水机是利用大气压强来工作的,故选A。
6.A
7.A 点拨:
试管从倾斜放置到竖直放置的过程中,管内水的深度逐渐变大,因此水对试管底部的压强变大。
8.D 点拨:
在托里拆利实验中,管内外水银面的高度差是由大气压的大小决定的,大气压不变,则管内外水银面的高度差不变,A、B、C中的做法,都不能使管内外水银面的高度差改变;
由于大气压随高度的增加而减小,因此D中做法可以改变管内外水银面的高度差。
9.A、D 点拨:
本题考查对液体压强、流体压强的理解。
当阀门K关闭时,蓄水箱内的水是静止的,且M、N所处深度相同,所以这时M、N两点的压强相等,pM=pN;
当阀门K打开时,M处横截面积大,N处横截面积小,所以M处水的流速慢压强大,N处水的流速快压强小,pM′>
pN′。
故正确答案为A、D。
10.A 点拨:
因为A、B、C三个容器中水的高度相同,由p=ρgh可得,三个容器底部受到水的压强相等,即pA=pB=pC。
因为A、B、C三个容器底面积相同,由F=pS可得,三个容器底部受到水的压力相等。
故选A。
二、11.大气压强;
小
12.4×
106;
2×
106
13.连通器;
大于;
大气压 点拨:
壶身和壶嘴下部是相通的,是连通器;
因为壶底水的深度大于壶壁的深度,而液体压强随深度的增加而增大,因此水对壶底的压强大于水对壶壁的压强;
壶盖上的小孔是为了让壶内气体和外界大气相通,在大气压的作用下水可以更容易倒出。
14.2×
105;
5×
104
本题考查重力和压强的计算。
坦克对地面的压力大小等于坦克的重力,根据重力的计算公式,有F=G=mg=2×
104kg×
10N/kg=2×
105N;
坦克对地面的压强为:
p=
=5×
104Pa。
15.25∶1;
1∶1 点拨:
A、B两活塞的直径之比DA∶DB=5∶1,则两活塞的面积之比为SA∶SB=25∶1,FA∶FB=SA∶SB=25∶1;
根据帕斯卡定律,pA∶pB=1∶1。
16.静止;
向上
17.2∶1 点拨:
立方体放在水平面上,立方体对水平面的压力等于其重力,即F=G,根据公式p=
可知,p=
=ρgh,由题意知,p甲=p乙,即ρ甲gh甲=ρ乙gh乙,所以
。
18.8∶1 点拨:
由题图可知,当V甲=1cm3时,m甲=8g;
当m乙=4g时,V乙=4cm3,则ρ甲=
=8g/cm3,ρ乙=
=1g/cm3。
因为均匀实心圆柱体对水平面的压强p=ρgh,则A、B对水平地面的压强之比:
三、19.
(1)甲、乙
(2)不能;
不易观察硬纸板的凹陷程度
(3)控制变量法(或转换法)
(1)图甲和图乙,物体的受力面积相同而压力不同,乙图压力大,乙图力的作用效果明显,由此可得:
受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显;
(2)压力可以使物体发生形变,相同受力面的形变程度越大,压力的作用效果越明显,可以通过受力面形变程度的大小判断压力的作用效果,如果改用硬纸板,则硬纸板的形变程度不明显,难以确定形变程度与其影响因素的关系。
(3)实验中主要用的科学研究方法是控制变量法和转换法。
20.
(1)大于;
B
(2)压强计的密封性不好(或压强计金属盒、软管损坏等)
(3)不可靠;
金属盒在两种液体中的深度不同
四、21.解:
(1)物块A对地面的压力为:
FA=pASA=pAaA2=5100Pa×
(0.2m)2=204N。
(2)FA=GA+GB=ρAgaA3+ρBgaB3,
204N=ρA×
10N/kg×
(0.2m)3+
ρA×
(0.3m)3,解得ρA=1.2×
103kg/m3。
(3)设需将物块B沿竖直方向切去L,则对地面的压力为:
FB=GA+ρBgaB2(aB-L),受力面积为:
SB=aB(aB-L),
则pB=
,代入数据可得:
L=0.1m,则L/aB=0.1m/(0.3m)=1/3。
第九章达标检测卷
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