部编版语文九年级上册24《刘姥姥进大观园》课时练习试题Word文档格式.docx
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王熙凤设计撮弄刘姥姥
下联:
__________________________________
5.[2019重庆南开中学月考]下列句子中加点的字注音有误的一项是()
A.经历挫(cuó
)折未必是一件坏事,相反,它让我们更加明白人生的真谛。
B.早春时节,风摇柳动,春雨像甘露一样洒向人间,滋润万物,哺(bǔ)育众生。
C.这部文集,是他为我们建造的纸上家园,更是用心灵绘就的灵魂档(dǎng)案。
D.拂(fú
)晓,晨雾茫茫,细雨霏微,倚窗而立,看飘飞的雨丝零乱着寒冬的黎明。
6.[2017四川广安中考]下列各句中,加点的成语使用正确的一项是()
A.现在的电信诈骗案件如雨后春笋,行骗者手段之隐蔽,蒙骗形式之多样,简直令人防不胜防!
B.清晨,阳光活泼地溜进树丛,欢快地洒下一地金黄,树上的鸟儿也醒来了,忍俊不禁地欢叫着。
C.在《中国诗词大会》赛场,选手们自信满满,对答如流,精彩的表现令观众由衷地赞叹。
D.峰环水抱的闽中古城,高高低低的房屋琳琅满目,我们投宿的“幸福人家”坐落在绿树浓荫中。
7.[2017云南中考]下列句子没有语病的一项是()
A.在国人的期待中,国产大型客机C919圆满完成了第一趟蓝天首飞之旅。
B.学校开展与策划的“经典诵读”活动,有助于更多学生了解中华优秀传统文化。
C.“一带一路”倡议获得了世界各国的高度评价,并得到了沿岸国家的热烈响应
D.共享单车管理难题能否得到解决,关键在于有关部门制定有效的管理措施。
8.[2018广西玉林中考]下面依次对《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》的表述,无误的一项是()
A.一生谨慎的诸葛亮足智多谋,在与东吴的交锋中三气“雄姿英发”的大都督周公瑾:
一气让周郎“赔了夫人又折兵”,二气让东吴丢了南郡和荆州,三气则使周瑜仰天长叹“既生瑜,何生亮”,连叫数声而亡
B.巾帼不让须眉。
梁山泊一百零八位英雄中有四位女性,按座次先后分别是:
矮脚虎王英的妻子、武艺高强的一丈青扈三娘,侠义敢为、开酒店的母大虫顾大嫂,同样曾开酒店的母夜叉孙二娘和一枝花蔡庆。
C.在西天取经路上,唐三藏先来到西梁女国,被貌赛西施的女国王相中招亲,后到天竺国,被假冒天竺国公主的玉兔妖精将绣球抛在头上欲招为配偶。
唐僧不为烟花所动,不向妖邪屈服,不忘初心,排除干扰,矢志西行取经。
D.大观园内成立过两个诗社:
第一个名为“桃花社”,社设稻香村,李纨任社长;
第二个名为“海棠社”,社设潇湘馆,林黛玉任社主。
园中女儿两度欢聚,先写诗,后作词,各展才情,共赏佳作,高雅地快乐着。
9.曹雪芹,名,字,号、、,清代家。
《红楼梦》是以、的爱情悲剧为线索,描绘了、、、四大家族的兴衰。
二、课内精彩阅读
阅读下面两段文字,然后回答后面的问题。
(一)
凤姐听说,便回身同了探春、李纨、鸳鸯、琥珀带着端饭的人等,抄着近路到了秋爽斋,就在晓翠堂上调开桌案。
鸳鸯笑道:
“天天咱们说外头老爷们吃酒吃饭都有一个篾片相公,拿他取笑儿。
咱们今儿也得了一个女篾片了。
”李纨是个厚道人,听了不解。
凤姐儿却知是说的是刘姥姥了,也笑说道:
“咱们今儿就拿他取个笑儿。
”二人便如此这般的商议。
李纨笑劝道:
“你们一点好事也不做,又不是个小孩儿,还这么淘气,仔细老太太说。
”鸳鸯笑道:
“很不与你相干,有我呢。
”
正说着,只见贾母等来了,各自随便坐下。
先着丫鬟端过两盘茶来,大家吃毕。
凤姐手里拿着西洋布手巾,裹着一把乌木三镶银箸,掂掇人位,按席摆下。
贾母因说:
“把那一张小楠木桌子抬过来,让刘亲家近我这边坐着。
”众人听说,忙抬了过来。
凤姐一面递眼色与鸳鸯,鸳鸯便拉了刘姥姥出去,那牡嘱咐了刘姥姥一席话,又说:
“这是我们家的规矩,若错了我们就笑话呢。
”调停已毕,然后归坐。
薛姨妈是吃过饭来的,不吃,只坐在一边吃茶。
贾母带着宝玉、湘云、黛玉、宝钗一桌,王夫人带着迎春姊妹三个人一桌,刘姥姥傍着贾母一桌。
贾母素日吃饭,皆有小丫鬟在旁边,拿着漱盂麈尾巾帕之物。
如今鸳鸯是不当这差的了,今日鸳鸯偏接过麈尾来拂着。
丫鬟们知道他要撮弄刘姥姥,便躲开让他。
鸳鸯一面侍立,一面悄向刘姥姥说道:
“别忘了。
”刘姥姥道:
“姑娘放心。
”那刘姥姥入了坐,拿起箸来,沉甸甸的不伏手。
原是凤姐和鸳鸯商议定了,单拿一双老年四楞象牙镶金的筷子与刘姥姥。
刘姥姥见了,说道:
“这叉爬子比俺那里铁掀还沉,那里犟的过他。
”说的众人都笑起来。
只见一个媳妇端了一个盒子站在当地,一个丫鬟上来揭去盒盖,里面盛着两碗菜。
李纨端了一碗放在贾母桌上。
凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。
贾母这边说声“请”,刘姥姥便站起身来,高声说道:
“老刘,老刘,食量大似牛,吃一个老母猪不抬头。
”自己却鼓着腮不语。
众人先是发怔,后来一听,上上下下都哈哈的大笑起来。
史湘云撑不住,一口饭都喷了出来;
林黛玉笑岔了气,伏着桌子嗳哟;
宝玉早滚到贾母怀里,贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”;
王夫人笑的用手指着凤姐儿,只说不出话来;
薛姨妈也撑不住,口里茶喷了探春一裙子;
探春手里的饭碗都合在迎春身上;
惜春离了坐位,拉着他奶母叫揉一揉肠子。
地下的无一个不弯腰屈背,也有躲出去蹲着笑去的,也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的,独有凤姐鸳鸯二人撑着,还只管让刘姥姥
刘姥姥拿起箸来,只觉不听使,又道:
“这里的鸡儿也俊,下的这蛋也小巧,怪俊的。
我且得一个儿。
”众人方住了笑,听见这话,又笑起来。
贾母笑的眼泪出来只忍不住;
琥珀在后捶着。
贾母笑道:
“这定是凤丫头促狭鬼儿闹的!
快别信他的话了。
那刘姥姥正夸鸡蛋小巧,凤姐儿笑道:
“一两银子一个呢!
你快尝尝罢,冷了就不好吃了。
”刘姥姥便伸筷子要夹,那里夹的起来?
满碗里闹了一阵,好容易撮起一个来,才伸着脖子要吃,偏又滑下来,滚在地下。
忙放下筷子,要亲自去拣,早有地下的人拣出去了。
刘姥姥叹道:
“一两银子也没听见个响声儿就没了!
众人已没心吃饭,都看着他取笑。
1.文中划线句子所表述的内容也是凤姐等人取笑刘姥姥的组成部分,它与下文哪句话相照应?
2.为什么要写众人发笑以前“先是发怔”?
3.笑声中可看出人物的个性,请任意选取两个人物加以分析。
4.鸳鸯拉刘姥姥出去嘱她一席话,有何用意?
()
A.告诉刘姥姥贾家的饮食规矩。
B.提醒她用餐时要尊敬贾母。
C.哄骗刘姥姥,使其出尽洋相,逗大家发笑,让贾母高兴
D.教她说祝酒的话。
5.“一两银子也没听见个响声儿就没了!
”说明了什么?
6.试结合刘姥姥的言行分析其性格特点。
答:
__________________
7.用横线画出文中描写王熙风的语句,分析这些语句体现了王熙风怎样的性格。
答:
三、课外类文阅读
拾荒
万吉星
①深秋的凌晨,离天亮还有一个多小时,大街上冷冷清清的。
昏黄的路灯把王婆婆孤单的身影拉得又细又长,她沿街仔细翻找着每一个垃圾箱,将凡是能卖钱的东西通通装进那个破旧编织袋里。
②她有些吃力地拖着那个鼓鼓囊囊沉重的袋子,从垃圾箱旁直起佝偻的身躯,用一只手握成拳头用力地捶打着酸痛的腰。
这时,她隐隐约约听到一阵断断续续、细小而无力的哭声,她循着声音,目光不由自主地瞄到了不远处路灯下的一个小纸箱,以及被几件旧衣物包裹着只露出一个头的婴儿。
环顾四周,除了阴冷的风吹得地上的落叶到处乱跑,连影子都没有一个
。
她把孩子抱起来,孩子脸色青紫,气若游丝,柔弱得像一只筋疲力尽的流浪猫。
③王婆婆解开自己的衣襟,把婴儿贴身捂在怀里,一股透心的凉从皮肤瞬间直达五脏六腑,她不禁打了一个寒战,内心涌起一丝悲凉。
④全家人的生活被这个从天而降的弃婴彻底打乱了,本来就过得十分拮据的日子更是雪上加霜。
不到一周,儿媳就给她下最后“通牒”:
“这日子没法过了,要么你把婴儿扔了,要么我走,人家亲生父母都不愿意养,你操哪门子心,说不定这孩子有什么绝症。
⑤“好歹也是一条命啊!
”王婆婆叹息着,但面对争吵,最后还是不得不妥协,带着弃婴寄居到一个拾荒老乡那儿。
⑥好景不长,真应了儿媳的那句话,孩子患有先天性心脏病,得赶紧做手术。
王婆婆摸了摸缝在贴身衣兜里的两千块钱,这可是她这些年来起早贪黑拾荒
换来的棺材钱啊!
可一看到孩子那清澈的眼神,她心一横牙一咬,撕开了衣兜,双手颤抖着揭开一个用塑料布一层又一层包裹着的小袋子,就像一层层剥开自己的心。
[来源:
学科网ZXXK]
⑦倾其所有,只够三天。
第四天,医院通知续费,说手术费还差得多。
王婆婆打电话给儿子,可还没说完,儿子就不耐烦地说:
“我看你是吃饱了撑的,没事找事。
⑧王婆婆抱着婴儿独自一人精神恍惚地坐在医院上长长的走廊上,不禁老泪纵横。
一束阳光透过窗户斜射进来,像舞台上的追光灯,正好打在她蓬乱、花白的头发上。
这一场景,引起了一个年轻人的注意,他悄悄举起相机,迎着走廊的侧逆光,按下了快门。
⑨第二天,当地晚报发出一篇题为《七旬拾荒老人拾弃婴,身患疾病盼救助》的新闻报道。
随后,电台记者来了,电视台也扛着摄像机来了,越来越多的陌生人来了……铺天盖地的爱心向老人和这个弃婴涌来,短短一周,30多万
元的爱心捐款就送到了王婆婆的手上。
⑩然而,这浓浓的爱心并没有挽留住孩子幼小的生命。
一个月后,在付出10多万元的医疗费
之后,孩子还是走了。
在王婆婆心痛欲绝的时候,儿子儿媳来医院找到她,态度诚恳地向她承认错误,把她接回了家,破天荒地做了一大桌丰盛的菜,还不停地往她碗里夹菜。
饭后,儿媳向她诉起苦来:
“妈,你看孩子们渐渐大了,长期租房也不是个事儿,听说下月房租又要涨了,我看不如我们按揭买一套60平方米的房子吧,首付也就10多万元,你那儿不是
还剩……”
王婆婆没有说话,苦笑了一下,然后头也不回地走出了家门。
一年后,老家大山深处的那所乡村小学新教学楼落成,孩子们兴高采烈地从四面漏风的危房搬进了宽敞明亮的新教室。
王婆婆依然在这个陌生的城市,拖着一个破旧的编织袋,捡拾垃圾,以及人们在不经意间丢弃的某些东西……
(选自《2017年中国小小说精选》,有修改)
1.参照下面的表述,将小说情节补充完整。
(4分)
凌晨拾荒,捡养弃婴→→为救弃婴,倾其所有→无助之中,八方相助→子辈相求,决然离去→
2.小说第
段中写到“王婆婆没有说话,苦笑了一下,然后头也不回地走出了家门”,请你描写此刻王婆婆的心理活动。
3.阅读第⑥段画线句,从人物描写方法的角度任选一个角度进行赏析。
可一看到孩子那清澈的眼神,她心一横牙一咬,撕开了衣兜,双手颤抖着揭开一个用塑料布一层又一层包裹着的小袋子,就像一层层剥开自己的心。
4.小说②③段王婆婆捡弃婴的情节,时间很短却用了大量的篇幅来描述,
段仅用“一年后”三个字一笔带过这一年发生的事情。
作者为什么这样写?
5.小说最后一句写到王婆婆“捡拾垃圾,以及人们在不经意间丢弃的某些东西…
…”,结合小说具体分析,文中的人们在不经意间丢弃了哪些不应该丢弃的东西?
(5
分)
四、习作表达训练
《红楼梦》问世后,被改编成戏曲、电视剧、电影、连环画等多种艺术形式,还形成了“红学”。
就你的了解,你认为《红楼梦》如此经久不衰、受人喜欢的原因是什么?
(至少谈两点)
请你为大家推荐《红楼梦》里的一个人物,写一段推荐词。
《刘姥姥进大观园》课时练答案
年级:
册次:
单元设计者:
单位:
审核人:
一语基达标训
1.B【解析】本题考查辨析重点字音的能力。
A项,蓼liǎo。
C项,楞lé
ng。
D项,盂yú
2.
(1)难怪,怪不得
(2)径直(3)完,结束(4)支撑,忍耐
3.A【解析】本题考查识记文学常识的能力。
A项,“明代”应改为“清代”。
4.【示例】刘姥姥卖力逗引贾祖宗
【解析】本题考查对课文的理解和表达能力。
下联要做到与上联意思相关或相对,字数相同,句式相同。
5.C【解析】本题考查辨析重点字音的能力。
C项,档dà
6.c【解析】本题考查正确使用成语的能力。
A项,褒贬失当,“雨后春笋”指春天下雨后竹笋长得很多很快,比喻新事物大量出现。
B项,不合语境,“忍俊不禁”指忍不住笑,与后面的“欢叫”不符。
C项,“对答如流”指回答问话像流水一样流畅,形容反应快,口才好。
D项,张冠李戴,“琳琅满目”形容各种美好的东西很多(多指书籍或工艺品),不能用于房屋。
7.C【解析】本题考查辨析病句的能力。
A项,成分赘余,“第趟”与“首飞”重复。
B项,语序不当,“开展”与“策划”应互换位置。
D项,搭配不当,两面对一面,应在“制定”前加“能否”。
8.C【解析】本题考查阅读文学名著的能力。
阅读名著时,需要注意主要故事情节、主要人物、艺术特色。
A项,说法有误,三气周瑜:
一气让东吴丢了南郡等地;
二气让周郎“赔了夫人又折兵”三气让周瑜旧伤复发,不治身亡。
B项,梁山女英雄是三位,按位次排列分别是:
一丈青扈三娘,排名59;
母大虫顾大嫂,排名101;
母夜叉孙二娘,排名103。
D项,大观园成立过两个诗社,第一个诗社原由探春等人筹建,原名海棠诗社,李纨任社长,后解散。
但不久又由林黛玉重建,改名桃花社,《红楼梦》中大部分诗作都与这个诗社有关。
9.贾宝玉、林黛玉;
贾、史、王、薛;
沾、梦阮、号雪芹、芹圃、芹溪;
小说家。
1.凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。
2.这一“发怔“细节写得尤为传神,特别真实,这个看似无声的间歇时间,实际上是为后面写众人大笑作铺垫。
3.【提示】:
史湘云性格率直,最不会控制自己的情绪,所以最先喷饭;
林黛玉身体娇弱,所以一笑便“岔了气”;
宝玉是贾母的心肝宝贝,一向在贾母面前自恃宠撒娇,自然会“滚到贾母怀里”……(任举两例即可)
4.C解析:
从后面的故事情节可以看出C项正确
5.说明了封建统治阶级豪奢淫逸的腐朽生活.解析:
从封建时代“一两银子”的价值来理解这句话的含意
6.典型的村妇,用语粗俗喜说笑,老于世故,会讨好贾母与贾府中的人,朴实,有小农思想解析:
从刘姥姥的言行可以看出,一个老人,为了生活,放下尊严,扮演丑角,引众人发笑。
刘姥姥是丑角,但她不是傻子,她早已知道自己这样做是为了哄贾母开心,以此来获取别人的同情,希望得到些恩惠。
7.“风姐一面递眼色与鸳鸯”“风姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上”“风姐儿笑道:
一两银子一个呢!
你快尝尝罢冷了就不好吃了。
”这些语句表现了王熙凤精明机智,善于抓住机会取悦贾母,以博得贾母的欢心。
解析:
联系上下文,分析语言环境,看说话人是在什么情况下说的,有什么用意,进而判断人物性格。
1.①婆媳争吵,妥协寄居②捐建学校,拾荒
依旧
2.答案:
(示例)这笔钱并不属于我们,我不能拿来给你们买房子;
先前收养孩子时你们争吵阻挠,现在凭什么来要这笔钱;
这笔钱我要用它来回报社会。
学#科#网]
3.答案:
(示例一)细节描写。
对存钱位置的描述,表现了王婆婆这笔钱来之不易和对钱的珍视。
(示例二)动作描写。
通过对拿钱的一系列动作的描绘(答成“运用动词咬、撕、揭”也可),准确生动地写出了王婆婆救弃婴的决心,对这笔钱的不舍,王婆婆的善良仁爱。
4.答案:
②③段详细描绘弃婴的状况和王婆婆捡拾弃婴的过程,更能够充分展示弃婴的可怜和王婆婆的善心,
段中,学校的修建过程对王婆婆形象的塑造和对全文主旨的表达作用不大,故一笔带过
5.答案:
①王婆婆儿子儿媳拒绝收养弃婴,丢弃了善良,②王婆婆儿子儿媳想要用爱心款来买房,丢弃了淳朴(或:
“正确的金钱观”“纯真”),③婴儿的父母抛弃孩子,丢弃了责任。
略
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