标点符号的作用及用法.docx
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标点符号的作用及用法.docx
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标点符号的作用及用法
(二)标点符号的种类
国家标准《标点符号用法》中共有常用的标点符号16种,分点号和标号两大类。
点号7种,标号9种。
点号又分句中点号(逗号、顿号、分号、冒号,4种)和句末点号(句号、问号、叹号,3种)。
标号包括:
引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号
二、句号
(一)句号的基本用法
陈述句末尾用句号。
示例:
⑴中国是世界上历史最悠久的国家之一。
⑵你明天在家休息休息吧。
3. “虽然……但是……”“尽管……但是……”两种句式,“但是”之前不能用句号。
其他情况下,可以用句号,也可以不用句号,视具体情况而定。
示例:
⑴1911年孙中山先生领导的辛亥革命,废除了封建帝制,创立了中华民国。
但是,中国人民反对帝国主义和封建主义的历史任务还没有完成。
4. 位置禁则:
句号不出现在一行之首。
(三)句号使用常见差错
1. 当断不断,一逗到底。
如:
*现代都市人常常渴望逃出钢筋水泥的城堡,去体验乡间的淳朴生活,乡村旅游顺应了现代人追求自然的渴望,所以刚刚兴起便迅速走俏,相信随着现代生活水平的提高,城市节奏的加快,会有越来越多的人加入到这项旅游活动中来。
(“淳朴生活”和“走俏”后面的逗号应改作句号。
标*的例子,标点符号有不当之处,下同。
)
*此前,我国全面禁止外资进入中国互联网业,但近年来,有一些外国公司不顾中国政府的禁令,已经在中国互联网业投资,这些公司由于先行一步,在新的机遇面前更将获益最大,根据中美签署的协议,包括设立互联网在内的所有服务领域外资都将获得法律许可。
(“投资”和“最大”后面的逗号应改作句号)
2. 不当断却断了,割裂了句子。
示例:
*生产成本居高不下的原因,一个是设备落后,能耗高。
另一个是管理不善,浪费严重。
(“能耗高”后面的句号应改作逗号)
三 问号
(一)问号的基本用法
1. 疑问句末尾用问号。
示例:
⑴今天你怎么没给我打电话?
⑶你是吃米饭还是馒头?
2. 反问句末尾一般用问号。
示例:
所有这些,难道不是事实吗?
(二)提示
1. 选择问句问号的位置。
一般的情况是,选择项之间用逗号,问号用在最后一个选择项之后。
示例:
是英雄造时势,还是时势造英雄?
2. 选择问句如果选择项比较短,选择项之间也可以不用逗号。
示例:
会议是上午还是下午?
选择问句如果要强调每个选择项的独立性,可以在每个选择项后都用问号。
示例:
还是历来惯了,不以为非呢?
还是丧了良心,明知故犯呢?
4. 倒装句,问号应该放在全句的末尾。
示例:
明天放假吗,张老师?
5. 位置禁则:
问号不出现在一行之首。
(三)问号使用常见差错
1. 句子里虽然有疑问词,但全句不是疑问句,句末却用了问号。
如:
*我不知道这件事是谁做的?
但我猜做这件事的人一定对我们的情况比较熟悉。
(问号应改作逗号)
*他不得不认真思考企业的生产为什么会滑坡?
怎样才能扩大产品的销路?
(第一个问号应改作逗号,第二个问号应改作句号)
*对于个人独资企业该到哪里申请登记、登记中该注意什么问题?
林科长也一一作了回答。
(问号应改作逗号)
2. 句子虽然包含选择性的疑问形式,但全句不是疑问句,句末却用了问号。
如:
*我也不知道你喜欢不喜欢这种颜色?
(问号应改作句号)
*她反复品味着,不知道他的话是赞美,是奉承,还是讽刺?
(问号应改作句号)
四 叹号
(一)叹号的基本用法
1. 感叹句末尾用叹号。
示例:
这里的风景多美啊!
2. 语气强烈的祈使句末尾用叹号。
示例:
你不要再废话了!
3. 语气强烈的反问句末尾用叹号。
示例:
你怎么能这样对待一个不懂事的孩子呢!
4. 标语口号末尾,一般用叹号。
示例:
全国各民族大团结万岁!
(二)提示
1. 在表示极其强烈的感叹时,可以使用“!
!
”及“!
!
!
”这样的叹号叠用形式。
但是请注意:
(1)要得体,不要滥用。
(2)要使用半角标点,让它们挨在一起。
示例:
宁为玉碎,不为瓦全。
她要揭露!
要控诉!
!
要以死作最后的抗争!
!
!
2. 带有强烈感情的反问句,允许问号和叹号并用。
但是请注意:
(1)要得体,不要滥用。
(2)要使用半角标点,让它们挨在一起。
示例:
“什么?
”男人强烈抗议道,“你以为我会随便退出娱乐圈吗?
!
”
3. 带有惊异语气的疑问句,允许问号和叹号并用。
示例:
周朴园:
鲁大海,你现在没有资格和我说话——矿上已经把你开除了。
鲁大海:
开除了?
!
4. 上面问号和叹号并用的形式,因为问多于叹,所以建议采用“?
!
”式,而不采用“!
?
”式。
5. 禁则:
叹号不出现在一行之首。
(三)叹号使用常见差错
1. 滥用叹号。
陈述句末尾一般用句号,不用叹号。
不能认为只要带有感情,就用叹号。
如:
*看到这里,他愤怒得浑身热血直往上涌!
(叹号应改作句号)
*他在讲话中首先表示向教卫系统全体党员,特别是向我们的老前辈、老党员致以亲切的问候和同志的敬礼!
(叹号应改作句号)
2. 把句末点号叹号用在句子中间,割断了句子。
如:
*那优美的琴声啊!
令我如痴如醉。
(叹号应改作逗号)
五 逗号
(一)逗号的基本用法
1. 单句内部成分与成分之间需要停顿时,用逗号。
示例:
⑴因亏损严重,无力清偿债务的这家建筑公司,日前被法院宣告破产。
⑵升学,是几乎所有的教师和家长都不敢小视的问题。
⑶她呀,已经毕业好几年了。
⑷值得注意的是,这次检查发现的问题全部出在联营柜台上。
⑹没事,老王,您就别说这些见外的话了。
⑺童年的往事,无论是苦涩的,还是充满欢乐的,都是永远值得回忆的。
⑻起来,不愿做奴隶的人们!
2. 复句内部各分句之间的停顿,用逗号。
示例:
风是沙漠向人们进攻的武器,但是也可以为人类造福。
(二)提示
1. “第一”“第二”“第三”和“其一”“其二”“其三”等表示序次的词语后面用逗号。
2. 位置禁则:
逗号不出现在一行之首。
(三)逗号使用常见差错
1. 插入语没有加逗号跟其他成分分隔。
如:
*毫无疑问对这种人我们只能诉诸法律。
(“毫无疑问”后面应加逗号)
2. 不该用逗号的地方用了逗号,把句子肢解了。
如:
*她暗下决心,一旦成婚,就把支持丈夫干好本职工作,作为今生今世最大的追求。
(“作为”前面的逗号应去掉)
六 顿号
(一)顿号的基本用法
句子内部并列的词语之间需要停顿时,用顿号。
示例:
在人类发展史上,产权载体已先后出现了自然物、劳动产品、商品、货币、债券与股票等多种形式。
(二)提示
1. 并列词语间如果有较长的停顿,或为了突出并列各项,也可以在并列词语间用逗号。
示例:
严格的教育,严格的训练,严格的管理,使交警支队成为济南城市文明的一个标志。
3. 相邻两个数字表示概数,要用汉字数码,中间也不要加顿号。
示例:
两三个‖三五天‖二十七八岁‖六七点钟。
4. 相邻两个数字连用,有时不是表示概数,而是一种缩略形式,中间要加顿号。
示例:
初中一、二年级‖国棉六、七厂‖八、九两个月‖退居二、三线‖17、18号楼‖102、103路无轨电车。
5. 并列的引语、并列的书名、并列的括号,中间使用顿号符合《标点符号用法》的规定。
但作为一种技术处理,也可以不点顿号。
因为引号、书名号和括号在视觉上有分隔作用,可以避免“满纸黑瓜子(顿号)”。
示例:
⑴在这个句子里,“伟大”“光荣”“正确”都是形容词。
⑵中国古典四大名著是《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》。
⑶总复习题中(5)(6)(7)三道题都是一元二次方程。
6. “一”“二”“三”和“甲”“乙”“丙”等表示序次的词语后面用顿号。
7. 位置禁则:
顿号不出现在一行之首。
(三)顿号使用常见差错
1. 没有注意到并列词语的层次。
层次不同的并列关系,上一层用逗号,次一层用顿号。
如:
*城市发展的近期和远景规划,包括土地的开发与利用、基础设施、生活服务设施的建设与管理、环境的治理与保护、信息的收集、处理和应用、吸引投资的网络组织、营销方式和鼓励措施等。
(应作:
城市发展的近期和远景规划,包括土地的开发与利用,基础设施和生活服务设施的建设与管理,环境的治理与保护,信息的收集、处理和应用,吸引投资的网络组织、营销方式和鼓励措施等。
)
*全国人大常委会又颁布了禁毒决定,对制造、贩卖、运输、非法持有毒品、非法种植罂粟、大麻等毒品原植物、引诱、教唆他人吸食、注射毒品等,都作了严厉的处罚规定。
(应作:
全国人大常委会又颁布了禁毒决定,对制造、贩卖、运输、非法持有毒品,非法种植罂粟、大麻等毒品原植物,引诱、教唆他人吸食、注射毒品等,都作了严厉的处罚规定。
)
*他们常常选择合适的地点、合适的时间、用适当的方式,向消费者直接传达产品信息。
(应作:
他们常常选择合适的地点、合适的时间、适当的方式,向消费者直接传达产品信息。
或者:
他们常常选择合适的地点,利用合适的时间,采取适当的方式,向消费者直接传达产品信息。
)
2. 词语间是包容关系而不是并列关系,中间却用了顿号。
如:
*新建小区内的住宅共24幢、396套,绿化率达到45% 。
(中间的顿号应去掉)
*评委会用无记名投票选举,选出优秀中青年图书编辑105人,其中中央级出版社32家、34人,地方出版社65家、71人。
(中间的两处顿号都应去掉)
3 “甚至,尤其,直至,特别是,以及,还有,包括,并且,或者”等连词前面用了顿号。
如:
*由于商品供求往往随着不同区域、不同季节、甚至不同客流成分的变化而变化,所以采购者应当及时把握需求信息。
(“甚至”前面的顿号应改作逗号)
*5年来,此装置先后取得了一系列具有自己特色、并达到国际先进水平的物理参数和指标,引起国际核聚变界的广泛关注。
(“并”前面的顿号应去掉或改作逗号)
*如果后天下雨、或者我突然有事,我就不能到你那儿去了。
(“或者”前面的顿号应去掉或改作逗号)
(一)分号的基本用法
复句内部各并列分句之间的停顿用分号。
示例:
⑴一根普通电话线,只能通三路电话;一条微波线路,可通十万路电话;而一条光缆线路,可以通一亿路电话。
⑵墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。
⑶管理人员只要一出现,小贩们就互相报信,赶快收摊;管理人员一走,他们就又继续倒卖。
(二)提示
1. 如果分句比较简单,内部没有出现逗号,分句间也就用不到分号。
示例:
⑴谦虚使人进步,骄傲使人落后。
⑵我渐渐爱上这些孩子了,孩子们也爱上了我。
2. 位置禁则:
分号不出现在一行之首。
(三)分号使用常见差错
1. 单句内并列词语之间用了分号。
如:
*报名者请携带户口簿;身份证;高中毕业证书;体检证明;两张二寸近期免冠照片。
(四个分号都应改作逗号)
*主食和肉食量高;水果,蔬菜量低;室外活动量少,是形成肥胖的一种生活模式。
(“水果”后面的逗号应改作顿号,两个分号应改作逗号)
2. 不是并列关系就不能用分号。
如:
*这些展品不仅代表了两千多年前我国养蚕、纺织、印染、刺绣和缝纫工艺方面所达到的高度水平;而且也显示了我国古代劳动人民的聪明智慧和创造才能。
(“而且”前面的分号应改作逗号)
3. 多重复句中,并列的分句不是处在第一层上,之间却用了分号。
如:
*只有健全社会主义法制,才能使社会主义民主法律化、制度化;才能用法律手段管理经济;才能维护安定团结的政治局面,保障社会主义现代化建设的顺利进行。
(“经济”后面的分号应改作逗号)
*从文化程度上看,高学历者;从职业上看,技术人员、个体工商人员和学生;从年龄上看,35岁至44岁的人,更加认为有必要进行夫妻财产公证。
(中间两个分号都应改作逗号)
4. 被分号分隔的语句内出现了句号。
须知:
分号所表示的停顿或分隔的层次小于句号。
如:
*这些课外活动
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