学年八年级语文上学期期末考试试题Word文档格式.docx
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雨也是那么晶莹无暇,敲打窗棂,演奏出一曲曲天là
i之音;
园林假山的堆叠亦是别出新裁,配合着周边的池沼修竹,自然又是可以入画的一景。
(1)给加点字注音,根据拼音写出汉字(2分)
蓦然回首▲天là
i之音▲
(2)语段中有两个错别字,找出并改正。
(2分)
▲改为▲▲改为▲
(3)从短语的类型来看,文段中“敲打窗棂”是一个▲短语。
(1分)
3.下列句子中加点词语使用正确的一项是(▲)(2分)
A.成为“学习标兵”后,张华表现更加积极,几乎每节课都肆无忌惮地举手发言。
B.以美国为首的西方国家打着维护“人权”的旗号粗暴干涉别国内政可谓别具匠心。
C.我国幅员辽阔,气候多样,物种丰富,发展特色农业要因地制宜。
D.赶来的购房者鳞次栉比,雄安新区发布消息说,将采取措施严格管控炒房行为。
4.下列句子没有语病的一项是(▲)(2分)
A.据调查,我国超80%左右成年人全谷物摄入不足,导致营养不均衡。
B.研究人员发现,清除局部雾霾,采取向空中喷洒水雾比较有效。
C.央视全新读信栏目《信·
中国》播出后,收视观众和点击率一路飙升。
D.李刚通过刻苦学习,终于使自己的成绩有了很大的提高。
5.把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话,最恰当的一项是(▲)(2分)
①每个人都有自己控制意义的不同能力和不同程度
②也表明每个人都拥有一个属于自己的世界
③人类之所以有今天的成就,是因为人类创造了一个有意义的世界
④这不仅构成了世界的多样性
⑤实际上却是由古往今来的每个人分别构成的
⑥而这个有意义的世界,表面上看是人类共有的
A.①③⑥④⑤② B.③⑥⑤①④② C.①②③⑥④⑤ D.③①④②⑤⑥
6.名著阅读(15分)
(1)下列有关文学名著的表述,不正确的一项是(▲)(2分)
A.《二十四番花信》中,宗璞认为二月兰是送春的花,玉簪花是报秋的花。
木槿花的红、紫、白三种颜色中,作者认为白色最好,因为它纯洁、雅致。
B.周国平认为孔子决不主张“愚忠”和“滥恕”;
出自《论语》中的“愚不可及”这个成语本义并非形容愚蠢透顶,而是相当于郑板桥说的“难得糊涂”。
C.《伊索寓言》中的主人公有人(如农夫、渔夫等)、有神(如宙斯、赫尔墨斯等)、有植物(如核桃树、桑树等)、也有动物,其中更多的是动物且多用拟人手法。
D.《格林童话》中“布来梅市的乐师”其实是指驴、狗、猫、鸡四个动物。
(2)根据你对罗曼·
罗兰《名人传》的阅读印象,完成下面问题。
名人
名言
①(▲)(填人名)
“天才的十分之一是灵感,十分之九是血汗。
”
②(▲)(填人名)
“一千次欢乐也抵不上一次痛苦。
③(▲)(填人名)
“我要扼住命运的咽喉,决不向命运低头。
④请从上表三位名人中选择一位,简要说说他在生活中经历并战胜了怎样的磨难。
▲
(3)阅读下面选段,完成问题。
(8分)
当他睡在手术台上,他的颈部被割开,一侧甲状腺被割去的时候,死神的黑翅膀曾前后三次碰过他。
但是,保尔的生命是顽强的。
每次,经过几个可怕的令人焦虑的钟点之后,
▲总是发现保尔的面色像死人一样白,可是仍然活着,而且跟往常一样地镇定和和蔼。
他对她说:
“亲爱的,你别担心,我不会这么容易就死的。
我还要再活下去,故意和那些有学问的医生们的预测开开玩笑。
关于我的健康状况,他们的意见都是对的,但他们要写个证明文件,说我百分之百丧失了劳动能力,那就大错特错了。
我们往后再瞧一瞧。
保尔坚定地选择好了一条道路,他决心从这条道路回到新生活建设者的队伍中去。
①选文横线上应填的人物是▲(1分)
②选文说,在此之前“死神的黑翅膀曾前后三次碰过他”,这“三次”中的最后一次是▲(2分)
③“保尔坚定地选择好了一条道路”。
这条“道路”是指▲。
在这条“道路”上他也遇到“一个很大的打击”,这个“打击”是指▲,但没能击垮他。
④通过这段选文,你体会到怎样的“保尔精神”?
(3分)
7.综合实践活动(4分)
(1)有外地游客来到我们家乡滨海,请你选择家乡一处有代表性的景点,以导游的身份介绍给他们,让更多的人了解它的魅力。
▲
(2)我国古代有位书法家,其书法以欹侧取胜,书法艺术成就在当时及后世得到高度评价。
苏轼认为他的书风是“风樯阵马,沉着痛快”,郑板桥则说他是“神出鬼没,超妙入神”。
这位书法家是(▲)(2分)
A.王羲之B.颜真卿C.米芾D.赵孟頫
二、阅读理解(50分)
(一)阅读下面这首诗,完成8—9题。
(5分)
移家①别湖上亭
戎昱
好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑②相识,欲别频啼③四五声。
注:
①移家:
搬家。
②浑:
全。
③频啼:
连续鸣叫
8.诗人“别湖上亭”时触动他情思的景物有哪些?
9.请赏析诗歌的三四句“黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声”。
(二)阅读下面文言文,完成10—14题(16分)
【甲】崇祯五年十二月,余住西湖。
大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
是日,更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀,天与云、与山、与水,上下一白。
湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。
见余,大喜,曰:
“湖中焉得更有此人?
”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏,是金陵人,客此。
及下船,舟子喃喃曰:
“莫说相公痴,更有痴似相公者!
”(《湖心亭看雪》)
【乙】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。
念无与乐者,遂至承天寺,寻张怀民。
怀民亦未寝,相与步于中庭。
庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
何夜无月?
何处无竹柏?
但少闲人如吾两人者耳。
(《记承天寺夜游》)
(注:
此文为苏轼因“乌台诗案”被贬至黄州,于贬居的第四年所作。
)
10.解释下列加点词语。
(4分)
(1)上下一白一:
▲
(2)及下船 及:
(3)欣然起行然:
▲ (4)怀民亦未寝 寝:
11.用“/”划出下面句子两处停顿。
湖中人鸟声俱绝
12.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
(1)湖中焉得更有此人?
译文:
(2)但少闲人如吾两人者耳。
译文:
13.下面表述不正确的一项是(▲)(2分)
A.甲文“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”字,从听觉入手,写出了寒冬雪后西湖的冷寂。
B.甲文写金陵人饮酒的场面,是为了突出雪景的迷人。
C.乙文寥寥数语描绘了月夜小景,语言凝练而又意味深长。
D.乙文第二、三句中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。
14.甲、乙两文在写景的同时,都抒发了作者独特的感受。
说说你从这两篇文章中分别读出了作者怎样的心境。
甲文:
乙文:
(三)阅读《最佳饮料——白开水》,完成15—18题(12分)
①随着生活水平的提高,各种各样的饮料走进了人们的生活。
喝矿泉水、纯净水已是普遍现象,喝雪碧、可乐成了一种时尚,各种名目繁多的功能饮料更是赢得了青少年的青睐,而饮用白开水的人却越来越少。
其实,从科学角度来看,任何其他的饮料都无法取代白开水。
②众所周知,水是维持人体正常生理活动所必需的物质,只有保证机体有足够的水分,体内产生的废物才能及时地通过肾脏排出体外。
从医学角度上讲,任何饮料都不如白开水对生理健康有价值。
白开水最容易解渴,有调节体温、输送养分及清洁身体内部的功能。
而且,白开水具有较强的生物活性,对于促进细胞新陈代谢、能量转换、血液循环和维持电解质平衡,都大有益处。
白开水不含卡路里,在进入人体后,很容易透过细胞膜,增加血液中血红蛋白含量,增强人体自身免疫功能,提高机体抗病能力。
因此,白开水实在是人体最需要的天然“饮料”。
③白开水是由自来水煮沸而来的,其主要成分是水,其中还包含多种矿物质和一些人体需要量极少的微量元素,如钠、钾、钙、镁、锌、铁、铜、铅、氟、碘和硒等。
矿物质和微量元素是人体必需的营养素,不能缺乏,但也不能过多。
自来水所含的矿物质为矿泉水的1/10,又是纯净水的10倍。
矿泉水的矿化度一般为200~300毫克/升,自来水为20~30毫克/升,而纯净水只有2~3毫克/升。
有关研究表明,自来水中的矿物质和微量元素的含量对人体来说是最适宜的。
④和白开水对人体的有益相比,其他的饮料对人体的健康则存在着许多令人担忧之处。
这些饮料所含糖分和热量一般都偏高,食欲旺盛且过量饮用的人,往往会因糖分和热量摄入过多引起肥胖,食欲不振的人则由于饮料影响正餐,可能导致热量摄入不足而渐趋瘦弱。
饮料中的果糖会阻止人体对铜的吸收,引起贫血等病症。
饮料中的人工色素、防腐剂在体内蓄积,会干扰多种酶的功能,引起消化不良。
再者,饮料中的大量电解质不容易很快从胃肠排空,而是较长时间存在于胃肠内,影响消化吸收,降低食欲,同时还加重了肾脏的负担。
另外,通过蒸馏和逆渗透技术加以净化后的纯净水会失去如镁、锌、铁、硒、碘等对人体有益的矿物质,长期饮用纯净水,人体便会缺少某些必要的元素而造成营养失衡,这对处于生长期的青少年来说尤为不利。
⑤那么,如何科学地饮用白开水呢?
首先要注意喝水时间。
饭前饭后半小时和餐中都不宜大量饮水,以免冲淡唾液、胃液,导致消化不良;
最好在两顿饭中间适量饮用。
其次要掌握喝水的量。
成人每天需500-3000毫升,要一次性将一整杯水喝完,这样有利于身体真正吸收;
最好每隔1-2小时喝一杯,不要等到有口渴感觉时才饮水。
再者要喝新鲜开水。
饮用水储存时间不宜过长,否则其中的亚硝酸盐含量就会上升,可转换为有致癌作用的亚硝胺。
将水加热到100℃并持续沸腾3分钟,等降温到30℃以下后最适合安全饮用。
而生水、不开的水、重新煮开的水、千滚水(反复煮沸的水)、蒸锅水(蒸馒头等的剩锅水)和老化水(长时间贮存不动的水)等,是绝对不可饮用的。
15.文章围绕“白开水”具体说明了哪三方面的内容?
16.请你从说明方法的角度分析第③段中画线句子的作用。
17.第④段中画线的“这些饮料所含糖分和热量一般都偏高”一句中的“一般”能否删去?
为什么?
18.下列说法,符合文意的一项是()(2分)
A.从科学角度来看,其他的饮料都无法取代白开水。
B.只要保证机体有足够的水分,体内产生的废物就能通过肾脏排出体外。
C.食欲旺盛且过量饮用的人,一定会因糖分和热量摄入过多引起肥胖。
D.饭前饭后半小时和餐中都不宜饮水,以免冲淡唾液、胃液,导致消化不良。
(四)阅读《脚下的流沙》,完成19—23题。
(17分)
①放学回到家,母亲在院子里看到我回来了,抬头看了看我,皱起了眉头,说道:
“怎么,放学后又到小河边玩去啦?
②我心中慌乱地赶忙回答道:
“没有啊,一放学我就回来了。
③母亲听了,脸一下子拉下来了,她有些生气地说道:
“你撒谎,你脚下的流沙告诉了我,你到小河边玩去了。
④母亲铿锵有力的一句话,吓得我赶忙低下头看着自己的脚下,这一看,不禁令我大吃一惊,只见两只鞋边粘上了点点粒粒的沙子,没想到,这粘在鞋上的沙子,竟成了无可抵赖的证据。
我无话可说,只好羞愧地低下了头。
⑤母亲走了过来,拿来一双干净的鞋,让我将脚上的鞋换下来。
母亲将那双鞋拿到水池边,边洗刷鞋上的流沙,边说道:
“脚踩到哪儿,流沙就跟到哪儿,即使细小到你眼睛看不见,但别人也能看得见。
流沙,就是一个人的足迹,也是一个人的人生。
”⑥我惊讶地望着母亲,没想到,我那没有多少文化的母亲,竟说出了这么富有哲理的话来。
那一刻,我感到母亲好聪明,甚至好伟大。
那是在我七八岁的时候,第一次听到流沙这个词,原来流沙无处不在,无处不有,它就像影子一样,如影随形,伴随在人的脚下。
⑦一次,老师让同学们用“沙”这个字组词,班上同学大都组成了沙漠、沙发、沙子、沙滩、沙地……只有我一个组成了“流沙”这个词,当时课本上还没有学过这个词。
老师特意在全班表扬了我,说这个词组得好,并问我是怎么知道这个词的。
⑧我将那个鞋上粘有流沙的故事说给了老师听。
老师夸我有一个十分聪明的妈妈。
听到老师的夸赞,我心里充满了自豪和甜蜜。
⑨二十多年后,当年的同学聚会,许多同学还说起那个我在班上说过的流沙的故事。
他们说,这么多年了,只要一看到自己鞋上粘上的那些流沙,他们就会想起我,想起我说过的那个故事。
⑩我听了,一下子感动莫名,眼睛一下子湿润了。
少年时,大家在一起的许多时光,都已淡忘、模糊了,但课堂上偶尔说过的一个故事,竟然让同学们记了几十年,甚至触景生情,思绪万千,不能不令人感慨万千,心如潮涌……
⑪长大了,我离开母亲,到过许多地方,并在很远的城里安了家。
每次回家,母亲看到我,总是先低下头,看我脚上的鞋。
⑫我开始不明就里,问道:
“妈,您在看什么呢?
”
⑬母亲认真地说道:
“我在看你脚上的流沙,看你是否走错了道,沾上了不该沾的流沙。
⑭母亲轻轻的一句话,惊出了我一身冷汗。
孩提时的那一幕,像电影蒙太奇,又在眼前浮现,真真切切,恍如昨日。
我下意识地在努力检索自己所走过的路,心中隐隐地有些忐忑和不安。
这么多年过来了,尽管母亲不在自己的身边,但我仿佛感到她一直就在自己的身边,她的一双眼睛一直在紧紧地盯着我脚下所走过的路,使我丝毫不敢懈怠和放纵,生怕自己一招不慎,走错了路,脚下沾上了不该有的流沙。
母亲说得对,人走到哪儿,流沙就跟到哪儿,无论自己行走的多么隐蔽,都隐藏不了脚下的流沙。
⑮这世界上有一种孝,就是努力走好自己人生的路。
可以平凡、可以寻常、可以贫穷,但绝不能走错了人生的路。
只有走得正直、走得刚强,才是对母亲最大的孝。
19.文章围绕“流沙”写了哪四件事,请细读全文,用简洁的语言概括。
20.从人物描写的角度品味第③段划线语句。
21.第⑤段划浪线句“脚踩到哪儿,流沙就跟到哪儿,即使细小到你眼睛看不见,但别人也能看得见。
”这句话蕴涵着怎样的含义?
(3分)
22.用“脚下的流沙”作为标题,有什么好处?
23.作者在第⑮段写道,“这世界上有一种孝,就是努力走好自己人生的路”,你是否赞同这种说法?
(4分)
三、作文(60分)
题目:
我想对你说谢谢
要求:
(1)立意自定;
(2)诗歌除外,文体不限;
(3)不少于600字;
(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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