初中毕业老师发言稿Word格式.docx

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考好了!

我们就能进一个好的高中学习，在学习中继续夯实我们实现理想的知识基础。

也才能获得关乎人生成败与否的第二次高考之战的能力和机会。

所以，这次中考，我是丝毫也不敢慢待。

同学们，中考是我们36天后必须跨过的一座山，必须越过的一道坎。

为了这次跨越，我们奋斗了三年。

我们已经站在离山顶只有咫尺之遥的地方了。

我们是蜷缩着身子如灰熊下坡一样滚下去回到原点呢，还是抬起头挺起胸迎难而上傲然登顶更进一步呢?

我想大家都会选择后者，对不对?

同学们，我相信谁也不愿意别人指着自己的背影说“也就一个熊样”。

花季的年龄，我们一定要留下自信而美丽还带一点敢于骄傲的倩影。

那我们就要奋力一越，光荣登顶，去看更美的风景。

所以拼了三十六，一刻也不停留!

我校是石狮最优秀的初中学校，相信大家没有异议。

我校也是其他学校作为标杆要超越的。

同学们，我们甘愿被超越吗?

我的回答是“NO!

”我们不仅不甘愿，我们还不能给别人留下超越的机会。

那么，拼了!

这36天就是我们能说“不”的最后机会。

想超越我们凭什么?

难道在座的我们都是低能儿劣质品吗?

难道说在座的我们都不在乎光荣与耻辱吗?

熟话说“人争一口气，佛争一炉香”。

被人超越的这口气我们就咽得下吗?

想超越我们就是想拿第一，难道我们拿不到，不敢拿吗?

全体初三的同学们，特别是在座的“我们”。

为了母校的荣誉;

为了风里来雨里去不辞辛劳的父母;

为了辛勤的恩师们;

更为了我们自己!

行动起来，上紧自己时钟的发条;

利用好分分秒秒;

不要老师的紧跟监督;

不要父母的苦口婆心。

不就36天吗。

再累也累不死，再苦也苦不倒，让我们学习再仔细点，功夫再练扎实点。

同学们，我们是一个整体，我们要团结起来，我们要全体一起向上。

军人有句话说得好“流血流汗不流泪，关键时刻不掉队”!

中考之战，我们不仅要拿单项冠军，还要拿最有分量的“团体冠军”（当然了，全部包揽是最好的）一个或几个同学优秀是形成不了强大的战斗力的。

只有大家齐头并进一起上，那才能无往而不胜。

我们的成绩互有优劣就像五根指头有长短，只伸一根指头出去是不痛别人的，如果一起并列挥向对手就能让对手痛彻心扉。

同学们，只要我们拧成一股绳，劲往一处使，就没有撂不倒的“敌人”。

在最后的36天里，让我们团结起来，互帮互学，取人之长补己之短，使我们的成绩再上一个台阶!

各位同学：

下午好!

金秋送爽，丹桂飘香。

踏着秋天的脚步，我们又迎来了九年级新阶段的曙光。

两年前，我们怀着对未来的美好憧憬，载着家人与老师的殷殷期盼，坚定地迈进了白衣一中的校园;

今天我们在这里，却已经直面九年级和中考赫然醒目的战书。

同学们，你们准备好了吗?

同学们，可能你的学习中有缺陷，可能你的基础不太好，可能你遇到的困难还很多，但这些都不能挫伤我们奋战的勇气，我们应该坚信，正是在这里，希望将张开腾飞的翅膀，搏击长空，创造辉煌。

为此，我仅代表九年级全体老师送给大家几点建议，总结为“三心四意”。

“三心”，首先是信心。

正如前面讲的，或许你过去曾不爱学习，或许你过去没有抓紧时间，导致现在感觉学习习惯和学习基础都有欠缺，于是，有些同学对自己缺乏信心。

关于这个问题，我想和大家先说一个小实验，大家不妨回家后做做看。

取一个装满水的杯子。

我想问大家：

这样的杯子还能再装东西吗?

你可以尝试着拿一盒曲别针，一共有一百颗。

试着把这一百颗曲别针装到这个盛满了水的杯子里。

大家试试看会发生什么?

假如这个水杯连一颗曲别针都装不下了，那还能放进去什么东西呢?

（一滴油、海绵、头发丝、头皮屑）假如水杯已经满到了极限，还能放进什么呢?

（月光、阳光）这个实验说明，许多看来似乎根本不可能的事情，其实不但是完全有可能的，而且还有多种多样的可能。

在今天这个世界，只要你愿意，只要你努力，永远都有发展的机会，所以永远都不要轻易地对自己说“不可能”这三个字，不要轻言放弃。

永远自信，永远乐观，永远努力，这是我们应该一辈子具有的品质!

其次是决心。

开学典礼上，姬新颖同学说出了我们同学的信心和决心：

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;

苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

自古成大事者，必有破釜沉舟、卧薪尝胆之决心!

古有杨时程门立雪，祖逖闻鸡起舞，今天的我们在这么优越的学习条件下又怎能不下定决心，排除诱惑，全力学习呢?

同学们，让我们下决心与网络游戏告别吧，下决心与懒惰告别吧，下决心全身心的扑到学习上去吧，为了学校的荣誉，为了父母的期望，更是为了自己的理想和前程!

最后是恒心。

有了信心和决心，更重要的是恒心!

可能很多同学都听过这么个故事：

有一次，苏格拉底给他的学生出了一道极简单的考试题。

他笑眯眯的地说：

“大家今日只要学做一件最简单的事，就是每个人把自己的手臂先尽量向前甩，然后再尽量向后甩。

”说完，苏格纳底向学生们做了示范。

弟子们看了后，都嘻嘻哈哈地笑了起来，他们觉得这考试题目也太容易了。

接着，苏格拉底向大家提出了要求：

“从今日开始，每个人每天都要这样这样将手臂甩动三百下，大家能够做到吗?

”学生们异口同声地回答说：

“能!

”因为大家都觉得这试题太有些可笑，这么容易的事，谁会做不到呢!

一个月过去后，苏格拉底把学生召集到一起，严肃地问他们说：

“上次规定的每天甩动手臂三百下的事，谁做到了呢?

”“我们都做到了!

”90%的学生举起了手臂回答道。

两个月又过去了，苏格拉底又提出了同一个问题，这时举手回答的只有80%的学生了。

时间飞快，转眼过去了一年，苏格拉底又向学生们问道：

“同学们，那每天甩动三百下手臂的事，你们谁一直坚持在做呢?

”这时，众多的弟子，你看着我，我看着你，都没有说话。

大厅里仅仅一个人举起了手臂。

这人就是后来著名的哲学家的柏拉图。

大家有没有从中得到什么启示呢?

同学们，努力吧，坚持吧!

播种了，才会有收获;

奋斗了，才会问心无愧;

坚持了，才会获得成功的人生!

每一个人，每一时期都应该是奋勇拼搏的时期，都应该有我们拼搏的记录，否则他的一生也一定是苍白无力的，我们必须拿出意纵蓝天舍我其谁的勇气，以超强的约束力、令人敬佩的意志力，尽我们最大的努力，求取最大的进步!

有了信心、决心和恒心，正确的学习方法也是很重要的。

在这里，我想和大家分享学习的几个意识，希望对大家有所帮助。

一、学问意识：

相信很多老师都跟同学们再三强调过学问意识，善于在问中学、学中问的同学，往往都善于动脑，敢于发言。

其实，每一次问和答的过程，对于大家都是一次提高的过程。

二、学习意识：

很多同学可能要有疑问，什么是学习意识?

每天不都在学习吗?

那你知道习字的本意吗?

习的繁体字是上羽下白，羽就是表示鸟，习的意思就是小白鸟，古代就是雏鸟幼鸟的意思。

而小鸟飞翔是一个不断训练的过程，所以，古人说，学而时习之，其实，这个习指的就是不断练习反复练习的过程。

因此，学习学习，就是要学还要习!

也就是充分的练习

三、超前意识：

作为九年级的学生，必须要有一定的超前意识。

尤其是学有余力的一部分同学，不能被老师牵着鼻子走。

是否能合理的安排自己的自主学习时间是衡量一个九年级同学能否合格的标志，而是否能在此前提下超前的安排自己的时间和功课，则是衡量一个九年级同学是否优秀的标志。

四、整理意识：

最后，最重要的一点意识是整理意识。

这里的整理包括两层含义。

首先指的是对材料的整理，九年级的各种学习材料、教辅资料、试卷练习等等，数不胜数。

而这些都是宝贵的复习资料，能否将他们分门别类的整理好，对九年级的学习复习工作尤为重要。

而整理意识更重要的是指对所学知识的整理。

每次课后、每天放学后、每周休息时，我们都应该对所学的知识进行整理，

使之成为一个系统的知识网络，从而便于记忆和运用。

具体的方法有很多，由于时间关系，这里先介绍一种：

先主干后分支法。

所谓主干，即每节课最重要的知识点，所谓分支，即与他们相关联的其他知识。

我相信只要大家心中树立目标、马上付诸行动、下定决心长期坚持努力学习，按老师安排的同学们表态的那样去做，明年中考的胜利者就一定属于你。

老师们、同学们：

今天，我们全体师生欢聚一堂，隆重举行2010届学生毕业欢送会。

首先，我代表校委会及全体师生对圆满完成初中学业的九年级毕业生表示热烈的祝贺!

同时，向为你们的健康成长倾注了无数心血的老师们表示深深的敬意和诚挚的谢意!

同学们，一千四百多个日日夜夜,弹指一挥。

四年前，你们怀着对人生的美好追求，来到这里，开始了紧张、充实而富有意义的求学历程。

四年来，在我校良好教风和学风的熏陶下，在老师们的耐心指导下，你们凭着自身的天资和不懈的努力不断的进步、快速的成长，勤奋刻苦、积极向上。

求知路上，留下了同学们青春的风采，执着的追求、拼搏的精神、收获的喜悦。

学习生活上，凝聚着老师的汗水、家长的爱心，更凝聚着同学们的勤奋和努力，将给大家留下永恒的记忆。

同时，母校也随着你们的成长不断发展，特别是近年来母校的校园文化建设、管理服务水平、教育教学质量都有显著的成绩，逐步形成了以人为本，全面发展的办学理念，在周边有着良好的声誉和影响。

四年里，我们相互学习，共同提高，结下了深厚的友谊。

全体老师不辞辛劳，呕心沥血地工作，一切都是为了大家。

同学们学到了知识，增长了才干，特别是同学们身上所表现出来的那种勤于思考，勇于钻研的精神，更是学校代代相传的宝贵财富。

当然，你们也经历了求知的艰辛甚至挫折，这是生活对大家的磨练和考验。

今后，你们还有很长的人生道路要走，我真诚地祝愿大家牢记这份珍贵的师生之情，把人生的每一步都走稳走好，在各自的学习和工作岗位上取得进步，获得成功，成为各行各业出类拔萃的人才。

同学们，教育的本质在于提高生命质量，进而提高人们对幸福的认识。

从某种意义上讲，生命就是一个不断追求幸福的过程。

幸福，是内心对生命一种理解，一种感悟。

对幸福的认识不同，生命的色彩也因人而异。

当前，作为新世纪的青年学生，应当树立正确的幸福观。

把个人的幸福建立在国富民强，国泰民安的基础之上。

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。

现在，你们即将毕业离校，我送给大家四个词，十六个字“强道德、好拼搏、常学习、树信心”，与大家共勉：

1、“强道德”就是不断加强道德修养。

孔子说“与善人居，如入芝兰之室。

”品行高尚的人，如同一束散发芬芳的芝兰，历久弥香。

实际上，求知的过程就是学习怎样做人的过程。

“正德厚生，臻于至善”、“长胜于德、短胜于谋”，这些古语都充分说明了道德修养对一个人的重要性。

2、“好拼搏”就是保持拼搏与努力的优良作风。

生活是一面镜子，乐观的人看到的是自己的微笑;

悲观的人看到的则是自己的苦恼。

古人云：

“天行健，君子以自强不息;

地势坤，君子以厚德载物”。

成功总是垂青那些不懈奋斗、百折不挠的人。

保持拼搏与努力的优良作风，能使你开创更美好的未来。

要发扬勤奋拼搏的精神，勤奋学习，勤奋工作，勤劳致富，做一个正直的人，一个勤奋的人。

同时，还要发扬服务社会的精神，做一个对社会有用的人，群众欢迎的人。

3、“常学习”就是树立终身学习的思想。

要有活到老学到老的精神，不仅要学文化、学知识，还要学习做人，学会生存，做一个能适应时代要求的人，做一个德才兼备的人。

认真做好每一件事情，珍惜拥有的一切。

“勿以善小而不为”。

无论从事什么工作，只要是对整个社会有益的，做好了就是贡献。

好好珍惜自己的拥有。

世界上最珍贵的不是得不到的，也不是已失去的，而是把握住眼前。

失去的东西不一定是你的幸福。

4、“树信心”就是要相信自我。

我们是优秀的，我们不比别人差，别人能做到的，我们也能做到，而且做的更好。

当然，这种优秀不仅仅表现在成绩上，而主要的是表现在综合素质上，它包括一个人的品德教养、个性性格、行为习惯、生活能力、进取精神、良好心态以及与人交往和合作的能力等等，而这些往往是从书本中学不到的。

我们学校的目标就是为学生的终身发展奠基，不求人人成才，但求人人成人。

在这里我希望你们明白成绩不能说明一切，更不能决定我们将来的一生。

考上a类高中固然很好，没有考上也不一定不好。

只要你努力，七十二行，行行出状元。

今后，无论你们就读哪里，母校都会一如既往地关心你们的成长和进步，老师们永远期待你们不断取得成功。

母校永远是你们的精神家园和坚强后盾，你们永远是母校的骄傲。

希望同学们无论在任何时候，无论走到那里，都不要忘记老师的教诲和母校的培育，要学会做人、学会学习、学会生活。

希望同学们把在学校养成的这项良好的素养和习惯带到以后的学习和工作中去，积极进取、乐观向上，把自己锻造成一个品格优秀、学识渊博的人，并把实现个人价值同时代和人民的要求结合起来，用自己学到的知识和本领为祖国和人民服务。

同学们，我们张楼一初中因其有着优良的传统和文化积淀而成就了今天的局面，更因为有了你们这些奋发有为的少年学子的继往开来而保持了她旺盛的生命力。

母校今后的发展需要在座各位同学的关注，希望同学们更多地宣传我们的学校，并用你们的不懈努力和突出成绩来进一步装饰学校。

祝愿我们的学校、老师们、全体同学明天会更好!

祝愿大家明天的路越走越好，明天的前程更加灿烂辉煌!

谢谢大家!