文明上网班会4篇Word格式.docx
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文明上网班会4篇Word格式.docx
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去年6月,在海珠区某中学就读的15岁女孩小红(化名)和几名女同学在昌岗中路某卡拉ok厅与网友见面,被网友在饮料中下了药,昏迷不醒。
结果被其网友及另外五名同伙蹂躏残害,并被劫3部手机、1只金戒指、1条项链。
看了这则案例对你有什么启发?
4、好多同学也都喜欢在网上玩游戏,请问你们玩的都是什么游戏?
有没有玩大型网络游戏的?
每次玩多长时间,有没有陷入其中特别迷恋不能自拔的?
你是在家里玩还是去网吧玩?
5、近几年来,在互联网快速发展的同时,出现了大量网吧,网吧的出现为普及网络知识起到了积极的推动作用,但是随着互联网信息垃圾的不断出现,网吧的负面效应也日益显现。
据统计,我国90%的青少年都选择去网吧上网,那么请同学们谈谈去网吧上网你的观点。
引导明确《互联网上网服务营业场所管理条例》第二十一条规定:
互联网上网服务营业场所经营单位不得接纳未成年人进入营业场所。
案例:
安全隐患害生命2021年6月16日,北京海淀区蓝极速网吧发生大火,造成24人死亡,十多人受伤的惨剧。
其中大部分受害者是在读学生。
走上网吧不归路据《人民日报》2021年2月27日报道,一个12岁的小孩因上网欠上机费20元,被网吧老板扣押自行车而不敢回家,最后饥寒交迫,投水而亡。
6、网络就像一把双刃剑,合理利用网络能给我们的生活带来好处;
一旦过度沉迷于网络世界中,陷入网络陷阱,就会影响我们的身心健康,甚至会走向犯罪的道路。
我们再来看这样几则案例,沉迷网络游戏不可自拔:
案例1:
17岁的少年吴治(化名)沉迷于电脑游戏,无法自拔。
为了偷钱上网吧,他在通州奶奶家,趁爷爷奶奶熟睡之际,亲手将奶奶砍死,爷爷被砍成重伤。
案例2:
16岁的少年胡某在网吧里玩一种用刀捅人的暴力游戏时,由于技术欠佳,受到另一人的冷嘲热讽。
在网络上杀红了眼的胡某当即火冒三丈,抽出半尺长的防身刀具,捅向受害人的胸口,导致受害人当场死亡。
案例3:
5月25日傍晚,四川一名流浪少年赵刚被被人砸烂,尸体上还有几处刀伤,其死状惨不忍睹。
杀害少年的凶手竟是3名嗜好上网玩杀人游戏的中专生,他们杀人的目的只是为了验证自己胆量有多大。
看了这些案例,同学们想说什么?
像这样的悲剧还有很多很多,谁还知道?
7、网瘾测试:
(网瘾测试题链接)
8、总结一下网毒给我们带来了哪些危害:
1、浏览不良信息色情、暴力、反动等内容,毒害我们的心灵。
2、网络游戏、成瘾患网络综合症,不能自拔。
3、网络诈骗、黑网吧造成网络犯罪。
那么我们青少年该如何面对网络,怎样上网才是文明上网,健康上网呢?
9、我们应如何利用网络来帮助我们提高学习、生活的质量?
(我们只能从网上搜集一些健康的、进步的、积极向上的有利信息,为我们的学习和生活服务,要让网络为我们的健康成长积蓄更多的力量!
)
10、活动小结
网络世界无所不有。
只要我们能把握好上网的尺度,正确使用网络,健康上网,文明上网,就能给我们的生活带来很大的好处。
希望在座的每一位同学都能文明上网,利用网络来提高我们的学习,丰富我们的课余生活,交到更多更好的朋友。
11、学习《全国青少年网络文明公约》
老师这里有一份《全国青少年网络文明公约》,让我们共同来学习并宣誓:
要善于上网学习,不浏览不良信息;
要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人;
要增强自护意识,不随意约会网友;
要维护网络安全,不破坏网络秩序;
要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。
三、活动总结
同学们,我们青少年是祖国未来的建设者,我们的茁壮成长将是祖国明天的美好希望。
让我们行动起来,远离网吧,拒绝网毒,避免伤害,文明上网,健康成长,做一名合格的新时代小学生。
教后反思:
这堂班会课,学生能敞开心扉,说出自己的上网经历以及沉迷网络的痛苦,课堂里洋溢着浓浓的倾诉氛围。
在这样的真情对白中,对同学们都有了不同程度的触动,认识到了不能到营业性网吧上网,要文明上网,谨慎交友。
这堂班会课对我的触动也很大。
我感受最深的是,教育孩子不能只用说教,而要让孩子在活动中体验,在体验中成长。
其次,活动前要注意营造好课堂气氛,充分打开孩子的心扉,只有当孩子敢于说出心里话,教育才能找到切入口,才能很好地进行。
文明上网班会第2篇
活动主题:
绿色上网健康成长
活动背景:
随着社会的发展,电脑网络越来越普遍。
一些未成年人因接触互联网而沉溺于网络虚拟世界,脱离现实,上网成瘾,身心受损,引发网络犯罪的问题也越来越突出。
这不得不引起我们的重视与思考。
如何引导青少年正确上网已成为当前学校德育教育的重要内容。
1、使学生明白沉溺网络的危害性,让学生通过参与,从思想上彻底认识到远离网络游戏等不良内容的必要性。
2、使学生认识到,作为一名合格小学生,处在当今的网络时代,我们应该利用网络资源,促进我们的学习,提高自身素质。
活动准备:
课件、歌谣
活动过程:
一、中队辅导员讲话:
同学们,随着科技的不断进步,网络已经走进了我们的生活。
网络对我们的影响力也越来越大。
那么,我们平时都是怎样利用网络的呢?
二、主持人1:
请学生谈网上收集的关于网络的相关知识,如上网的好处。
三、主持人1:
网络带给我们益处的同时也存在危害,案例呈现。
案例一:
17岁的少年沉迷于电脑游戏,无法自拔。
案例二:
16岁的少年胡某在网吧里玩一种用刀捅人的暴力游戏时,由于技术欠佳,受到另一人的.冷嘲热讽。
在网络上杀红了眼的胡某当即火冒三丈,抽出防身刀具,捅向受害人的胸口,导致受害人当场死亡。
主持人2:
说说:
看了案例,你有何感想。
四、网络文明礼仪:
主持人:
在网络上发表个人意见、建议,要把握好度的问题,不能违反法律法规和有关规定,不能在网上侮辱、谩骂他人,不能传播谣言、散布虚假信息,不能制作、传播网络病毒和流氓软件。
同时,要尊重他人的网上著作权,避免网络抄袭、剽窃、盗版等侵权行为。
同时,使用网络要注意安全问题:
第一,不要随便传递内部文件和信息,以免造成泄密。
第二,要有安全自保意识,公用帐户、私人密码不要在公众场合使用。
第三,要防范黑客、病毒,不要使用盗版软件,要谨慎对待不明电子邮件。
对于有关部门发布的信息预警,要及时采取措施防范。
五、主持人1:
现在请大家展开讨论:
如何文明、健康上网?
六、网络知识判断:
1.互联网络是一把双刃剑,有好处也有弊处。
()
2.如何引导人们健康上网,是我们全社会亟待解决的问题。
()
3.在形形色色的互联网络信息中,没有潜伏着各种有毒文化、文件。
4.如果上网不节制,会情绪低落、头昏眼花、双手颤抖、疲乏无力、食欲不振等等。
5.上网不用节制,只要注意上网查询的内容就行了。
6.小学生应该绿色上网,文明上网,健康上网()
七、小结
主持人1:
健康上网的五要与安全上网的五不要
要善于网上学习,不浏览不良信息;
要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人;
要增强自护意识,不随意约会网友;
要维护网络安全,不破坏网络秩序;
要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。
八、主持人1:
接下来请老师带我们在拍手游戏中学习文明上网的歌谣。
你拍一,我拍一,上网逛逛很乐意;
你拍二,我拍二,书信变成伊妹儿;
你拍三,我拍三,上网要有保护伞;
你拍四,我拍四,合理安排要惜时;
你拍五,我拍五,学习娱乐两不误;
你拍六,我拍六,网上帮忙不留名;
你拍七,我拍七,刻苦学习不泄气;
你拍八,我拍八,千万不要进网吧;
你拍九,我拍九,网友不全是朋友;
你拍十,我拍十,健康上网是好事。
九、提出倡议:
文明上网,上文明网。
十、中队辅导员总结活动并宣活动结束:
教师:
刚才,同学们的踊跃发言我很高兴,大家的精彩表演我很满意。
网络世界丰富多彩,选择在我们!
网络世界诱惑无限,上网要文明。
让我们绿色上网,健康成长!
!
心动不如行动!
让我们一起宣誓:
绿色上网,健康成长!
现在,我宣布本次绿色上网,健康成长主题班会完满结束,让我们整整齐齐地来,整整齐齐地走!
做一名真正的文明人!
退旗(全体立正,退旗,敬礼,奏乐)
文明上网班会第3篇
一、活动目标:
1、认识网络带给我们的利与弊,养成善用网络的好习惯。
2、呼吁学生文明上网、健康上网。
二、活动准备:
1、在教师与家长的协助下共同收集有关网络游戏危害的资料。
2、编排小品节目。
3、争取家长的支持与参与。
三、活动流程
1、谈话交流引主题
主持人甲:
同学们,你们一定都喜欢上网吧?
上网有哪些好处?
上网成了我们许多学生课余的一大爱好,对吗?
主持人乙:
是啊,网络给我们的生活带来了新的变化,有了网络,信息传播更快了,人们的生活更丰富多采了。
可是,网络在给我们带来便利的同时,也给带来了许多问题和困惑,给老师、家长们带来了许多的困扰和无奈。
今天就让我们以主题班会的形式,正确认识网络。
合:
文明上网,从我做起主题班会现在开始。
2、多种形式明危害
请同学们说说自己在网上都做了些什么,有什么收获?
学生自由发言。
(小结:
可以资源共享,可以与远方的朋友聊天,可以查找很多的资料,可以学习知识)
正如同学们所说的,它给我们带来很多的好处,很多方便,网络丰富了我们的生活,但网络上也有着一些不健康的内容,我们一个不小心,就可能深陷其中,无法自拔,荒废学业,甚至酿成悲剧。
下面请看同学们为我们带来的实例和小品。
(1)组织学生讲述自己搜集的网络实例,集体讨论网络在我们生活中的利与弊。
①安徽农民王永安网上卖布鞋走上致富路
②一残疾青年上网校向名师请教学有所成
③一小学生痴迷网上游戏,导致视网膜脱落
④一女初中学生沉溺网吧聊天,因交友不慎离家出走
(2)表演小品《网吧一角》
一位年过半百的.母亲满面愁容地走进网吧,在一个角落找到了儿子。
儿子正全神贯注地盯着电脑屏幕上刺激的网络游戏画面,嘴里不停地喊着打死他!
打死他!
母亲见状,扑通一声跪倒在儿子面前:
儿子,妈妈求你了,咱们上课去吧,妈妈都找你个星期了说完嚎啕大哭。
(3)结合实际,引导学生畅所欲言。
同学们,这一个个鲜活的实例和小品场景,就像一阵阵警钟在我们耳边敲响了。
在我们班上,很多同学逐渐开始接触网络了,大家的心情一定很期待吧,请你说说你会怎样利用网络丰富自己的生活。
【话题由此展开,此环节意在让学生敞开心扉,畅所欲言,从而明确文明上网重要性和形成善用网络的方法。
】
3、总结班会寄厚望(班主任总结)
(1)网络作为信息技术的产物、社会文明发展的标志,以它内容的丰富性、传播的便捷性、表现的多样性、交流的互动性、时空的无限制性和虚拟化等特点,成为学生喜闻乐见的一种学习、交流、娱乐的方式,在生活中占据着重要地位。
但是,我们在利用网络的同时,也应当清醒地认识到:
网络是一把双刃剑,谁的抵抗力差,谁就将堕入不可自拔的深渊。
在我们生活中,不少人因上网成瘾而荒废学业,严重影响了少年儿童的身心健康。
网络的负面影响已经成为家长、学校以及全社会共同关注的一个社会问题。
(2)作为肩负祖国未来建设重任的少年儿童,你们应该积极响应号召,不沉溺于网络,善用网络,集中精力学好科学文化知识。
自觉遵守《文明上网公约》。
要善于网上学习,不浏览不良信息;
【呼吁大家文明上网,健康上网。
4、课外延伸见行动:
(1)推荐适合儿童浏览的网站,如识字网、百科全书网(自然篇、人文篇)、中华美德教育动画片网等等,鼓励学生浏览和学习。
(2)为居住的小区设计文明上网标语。
文明上网班会第4篇
1、教育目的:
通过此次活动,同学们认识网络的利与弊,健康浏览网上信息,能自觉避开不健康的信息
2、教育目标:
①教育目标:
加强班内学生网络管理、网络引导,利用网络来对学生进行德育教育,正确引导青少年。
②培养目标:
培养学生的创新精神和实践能力,加强学生的主体参与意识。
③能力目标:
学生能够独立构思,自编自排,使此次活动起到切实的宣传作用。
3、课前准备:
进行你是怎么上网的调查和调试电脑。
(一)简介网络,了解利弊
1、激趣导入:
人类社会已经跨入了信息社会,神奇的因特网已经进入了我们的校园,进入了我们每个教室,给我们的学习带来许多好处。
上面有些什么内容呢?
大家就上网尽情遨游吧!
(同学们上网)
2、你们刚才上网作了那些有意义的事?
以前上网有作过那些有意义的事呢?
(学生汇报)
3、上网的好处可真多!
说到这里就引发了一个问题,我们的学生究竟要不要上网?
该怎样上网?
应注意哪些问题?
(学生谈)大部分朋友认为上网有许多好处,但也有朋友坚持反对意见,那么我们今天就来听听在座各位的意见如何?
(点击课件QQ聊天),反映家长的担忧
4、是啊,作为新世纪的少年儿童,我们应该学习上网,但是家长的担心是很正常的,确实在我们的身边有一些人因为网络而葬送了自己美好的前途,酿成了不少悲剧。
(点击课件)讲述一位少年沉迷于网络而荒废学业,残害母亲的故事。
你听说过类似的事例吗?
说出来听听。
5、怎样才能做到既运用好网络,又不致于沉迷其中呢?
现在就让我们一起去儿童健康上网中心看一看,一定会对你有所帮助的。
(点击课件,进入首页)
(二)剖析自我,坦露心声
导语:
我们这里来了一位叫丫丫的朋友,他有烦恼向我们倾诉,你们听。
(进入谈心室)
1.课件中的丫丫诉说自己在上网时常遇到不适合我们看的内容,感到很烦恼,希望大家给他出出主意。
(同学们各抒己见)
2.你们在与网络相处的过程中一定也会遇到不少麻烦,能说给大家听听吗?
3.看到同学们如此真诚,还有几位网迷也想同大家认识,他们正在会友室等着大家。
注意:
边听他们的介绍,边问问自己:
我的上网情况和谁最相似?
欢迎大家说真话。
(点击课件进入会友室)有六位小网迷逐一介绍:
A:
通过网络学习,提高习作水平。
B:
给亲友发电子邮件。
C:
沉迷网络游戏,精神恍惚。
D:
学做网页,收获不小。
E:
浏览新闻,拓宽视野。
F:
上网聊天,准备见面。
4.你的上网情况也谁最相似?
哪些小网迷需要我们的帮助?
来帮帮他们,对他们说几句话吧。
5.小结过渡:
我代表他们谢谢同学们,相信他们会剖析自我,加强自制,避免上网成瘾。
其实,在我们中间,也存在有不同程度的上网问题。
请看:
(课件显示诊疗室,出现课前心理调查的统计图)
6.以四个同学为一诊疗小组,讨论这两个问题:
(1)这两位同学在上网时,分别存在什么问题?
(2)从调查表和平时的了解中,你认为上网应该注意哪些方面?
(全班交流)
(三)展示才能,网上我能行
网络世界确实精彩,让我们珍惜这把知识的钥匙,然而,使用电脑操作网络,必须掌握一定的基本技能。
同学们打字、搜索技能,让我们大开眼界,下面我想出几个有关电脑的小问题考考大家,怎么样?
网络用语知多少?
神奇的鼠标带我们遨游了网络世界,真是快乐网上行。
(四)宣读网络公约
网络是一个无比辽阔的知识宝库,我们学生要上网,但绝不能沉溺于网吧,浪迹于聊天,而荒废学业,而让抚养我们的爸爸妈妈操碎了心。
由此,教育部门出台了《网络公约》我们一起来学一学。
齐读《网络公约》
全国青少年网络文明公约
要善于网上学习不浏览不良信息
要诚实友好交流不侮辱欺诈他人
要增强自护意识不随意约会网友
要维护网络安全不破坏网络秩序
要有益身心健康不沉溺虚拟时空
请在大家拿起笔,签上我们神圣的承诺。
(学生分组在网络公约上签字)
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