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2、幼儿饭前饭后养成洗手的习惯,保持手的整洁。
3、中班幼儿学会使用筷子吃饭,培养幼儿良好的进餐习惯,不挑食、不偏食、不暴食。
4、幼儿养成饭后漱口的习惯,中、大班养成早晚刷牙的习惯。
5、培养幼儿良好的睡眠习惯及正确姿势。
6、每周剪指甲一次,勤洗头、勤洗澡,保持个人卫生。
7、根据季节变换,活动量的大小,随时教会幼儿增减衣服,关心幼儿的冷暖。
8、各项活动都以幼儿为中心,加强对幼儿进行安全教育、卫生教育,并教给幼儿一些自我保护的能力。
9、妥善保管好班内物品,玩具、用品使用安全,避免摔伤、烫伤,杜绝事故发生。
(五)饮食管理:
1、幼儿的伙食有专人负责,民主管理,定期召开伙委会,研究幼儿伙食。
2、根据季节变化,制定适合幼儿年龄的带量食谱,保证幼儿必需的营养。
3、保健人员要定期计算幼儿进食量、营养量。
保证幼儿健康成长。
4、按时开饭,保证幼儿愉快地吃饱、吃好每一餐。
5、工作人员伙食与幼儿伙食严格分开,不侵占幼儿伙食。
(六)饮食卫生:
1、要保持厨房的清洁卫生,经常清扫、消毒。
2、食堂要严格执行《食品卫生法》,厨房用具做到生熟分开,洗刷干净,食具一餐一消毒,食物有防蝇虫设备。
3、不买变质腐烂食物,预防食物中毒和肠道传染病的发生。
4、搞好幼儿进食卫生,培养幼儿不偏食、不吃零食等良好饮食习惯。
四、月工作安排:
三月份:
1、做好开学各种器具消毒工作。
2、布置本学期的保育任务及要点。
3、制定春季作息时间表和消毒工作时间安排表。
4、规范晨检。
5、检查日常的保育工作和消毒工作及各班幼儿的卫生习惯。
7、完善、健全膳食管理委员会,为幼儿的膳食提供更好的服务。
8、全面进行大扫除,检查各班幼儿的卫生、消毒情况。
四月份:
1、做好幼儿流行病防治工作。
2、各班加强对幼儿进行安全教育、自我保护教育,在集场期间防走失、防拐骗。
3、检查各班日常消毒和保育工作。
4、召开伙委会会议。
5、全面进行大扫除,检查各班幼儿的卫生、消毒情况。
五月份:
1、做好体检测评工作。
2、配合妇保所做好全园幼儿龋齿治疗。
3、做好各种帐册的登记、统计工作。
6、组织保教人员学习有关保健方面的知识和理论。
六、七月份:
1、各班对幼儿进行夏季饮食卫生教育。
2、组织中大班进行视力测查,并做好登记统计工作。
3、组织全园进行期终体检,并做好评价、登记、统计工作。
4、做好夏季卫生消毒工作和防暑降温工作。
5、做好期末结束工作、材料整理工作。
幼儿园工作计划篇2
新的一学期即将开始了,我班的孩子们一转眼就成了幼儿园的大哥哥大姐姐。
在新学期里,我们将根据《纲要》的指导思想和幼儿园的工作思路,结合新教材,联系实际,开展一些具有班级特色的,适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动,积极为幼儿营造一个轻松、愉快、舒适、安全的环境。
一、班况分析:
我们班现有幼儿39名。
通过中班一学年的活动和锻炼,每个幼儿在各个方面都有了不同程度的发展。
主要表现在生活自立能力,能有序地穿脱、整理衣物、鞋袜。
能正确使用筷子、餐巾、毛巾、便纸。
大部分幼儿步养成了认真的洗手,主动喝水,安静愉快进餐和物归原处的好习惯。
另外,通过在区角活动中的探索、操作,幼儿学了进行简单的比较、分类、测量等活动。
与此同时,我们也发现在幼儿发展过程中存在的问题:
部分幼儿起床后不能自觉地整理床铺;
对生活中各种信息关注不够;
没有及时体验到交流的乐趣。
我们将针对这些在本学期采取适宜的措施,是幼儿的能力得以全面的发展。
二、各领域目标:
(一)语言领域:
1、能注意倾听,学习理解与其生活经验相关的语言。
2、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。
乐意与人交谈,讲话礼貌。
3、喜欢欣赏文学作品,理解作品内容,感受文学作品的美。
能独立地朗读儿歌和复述故事。
学习创编和表演文学作品。
4、学会看图书,并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。
5、对文学产生兴趣。
(二)健康领域:
1、学习用适当的方式表达情绪。
情绪安定,愉快活泼。
2、生活有规律,形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯,形成基本的生活自理能力。
注意公共卫生。
3、进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法,会对自己的身体进行适当的保护。
4、认识有关安全的标志,学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识。
具有初步的安全意识和自我保护意识。
5、喜爱体育活动,逐步养成运动的习惯,动作协调、灵活,有耐力。
增强合作和竞争意识,具有一定的勇敢精神和坚持性。
(三)社会领域:
1、了解不同职业的成人及其劳动的社会意义,尊敬他们,爱惜劳动成果。
2、学习参与社区的活动,体验并认识人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐,乐于与人交流。
3、学习尊重别人的需要、感受、意见,并作出合适的反应,有同情心。
4、在活动中学习评价自己和同伴。
5、理解并遵守集体生活的各项规则,增强规则意识。
6、学习选择活动方案,学习认真、努力地完成活动,在活动中表现出自信和责任感。
7、了解家乡、祖国著名的自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大变化等,萌发爱家乡、爱祖国的情感。
初步接触不同地域、不同种族的人,了解其不同的风俗和文化特点。
8、了解成人的消费内容,尝试适宜的消费活动。
9、初步了解小学生活,产生入学愿望。
(四)科学领域:
1、对周围事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲望。
2、能运用多种感官探索周围环境,乐于动手动脑。
3、感受信息的重要,学习多途径收集有效信息。
4、愿意和同伴共同探索,能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
5、在日常生活和游戏等多种活动中,加深对数量、形体、时空实际意义的理解,学习简单运用。
能从多个角度进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。
6、乐意亲近大自然,萌发热爱自然的情感,懂得珍惜资源和保护环境。
具有初步的环保意识。
(五)艺术领域:
1、能在音乐、美工活动中,主动与他人合作、交往,体验到共同参与艺术活动的乐趣。
2、学习用正确的态度对自己和别人的作品进行评价。
3、学习根据音乐作品所表达的含义,创编简单的舞蹈。
4、在现有的基础上运用线条、几何图形,表现事物的基础特征,按自己的意愿自由地画出简单的有情节的画面,培养幼儿大胆想象和创造的能力。
5、学习收集和利用身边物品和废旧材料,创造性地表现自己的认识和感受。
三、工作重点及具体措施:
(一)教育教学工作:
1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境,为幼儿营造轻松、快乐的游戏氛围,合理地布置与安排各个区角,为幼儿提供自选、自主活动的条件与机会,让幼儿井然有序地愉快学习。
2、营造愉快的学习气氛,教师要具备乐观的性格、饱满的情绪,把个人的气质积极投入到活动中去,与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑,建立良好师幼关系。
3、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能,认真对待每一次体育活动和户外活动,保证幼儿充足的户外活动时间。
培养幼儿对体育活动的兴趣,体验活动中的成就感,并发展幼儿良好的心理品质。
作为幼儿园体育活动的根本任务是:
不断培养幼儿对于体育活动的兴趣,促进幼儿的健康,为了更好的实现这个目标,我们应采取以下措施:
(1)教学活动设计中,充分考虑幼儿的身心特点,使幼儿在过程中能够不断体验和经历成功的喜悦;
(2)在体育活动中,多设计一些有助于磨练意志、培养勇敢精神的体育游戏活动。
如:
消防救援等体育游戏。
4、发展幼儿的独立性:
培养幼儿作出选择的能力,发现他们自己的兴趣,发展其个性。
具体措施是:
结合主题游戏的开展,与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域,并帮助幼儿作出选择。
玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力,(老师与幼儿一同动手制作的),能够引发幼儿兴趣,方便他们独自取放,独立使用。
当活动结束后,教师需指导幼儿独立收拾自己玩过的玩使他们为自己能够独立收放而感到自豪。
5、开展幼小衔接的准备工作,开展阅读、计算、识字等活动,不断提高幼儿的学习能力,有计划地引导幼阅读,激发幼儿看书识字的愿望和兴趣,注意幼儿正确的书写姿势,继续将听、说、读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。
6、在文明礼貌教育方面:
培养幼儿会正确使用礼貌用语:
请、谢谢、对不起、没关系等,并会向客人、长辈问好,不乱动别人的东西,初步懂得应互相关心和帮助的道理,能与小朋友友好相处,愿意帮助他人,在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让,并能听从老师劝告,做错了事,能承认,并愿意改正。
(二)卫生保健及安全教育工作:
卫生工作是班级的一项重要工作,教师们将全力配合,认真完成卫生工作,根据卫生工作常规,认真做好每日的卫生消毒及清扫,并坚持做到每周一大扫每天一小扫,为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的生活环境。
除此之外,我们还要对幼儿进行安全防范教育,时刻提醒幼儿意外就在身边,结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育,提幼儿自我保护意识和能力,尽量避免事故的发生。
在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。
并根据大班的特点,培养幼儿自理能力,学会收拾、整理、保管自己的物品;
学会在户外活动归来,自己增减衣服;
在完成这些工作之外,同时还要做好预防各种传染病工作。
(三)家长工作:
1、通过家长会,家访,电访,发放幼儿成长册、离园时个别谈话、短信等方式与家长交流幼儿在家,园的表现情况。
2、了解家长的教育观,需求,并针对幼儿具体情况向家长交换意见和建议,帮助家长排忧解难,使家园教育步调一致。
3、充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料。
请家长共同参与活动,以增进亲子互动及情感。
4、每周更换“家长园地”的内容,让家长对幼儿园工作有一定的认识,从而促进家园沟通,提高教养水平。
新的学期,新的希望,相信通过幼儿园、教师、家长的有益互动,能够达到最好的沟通效果,促进孩子的全面发展,我们将会和孩子们一起愉快、安全地渡过大班的第一个学期。
幼儿园工作计划篇3
一、指导思想:
本学期,我园将继续学习《幼儿园工作规程》与《幼儿园教育指导纲要》,坚持以“科学的教育发展观”的理论为指导,进一步贯彻落实《纲要》,规范与细化管理过程,以改革创新为动力,以全面提高幼儿园保教质量,深化特色教育研究为手段,进一步转观念、强内涵、促发展,不断开创我园持续发展的新局面。
二、主要工作目标:
1、努力改善示范性幼儿园的办园条件,真正实现教育均衡发展。
2、努力加强师资队伍建设,探索在教育实践中促进教师专业化成长的方式与策略,充分发挥园主干教师的示范带头作用,多渠道、多方式为教师提供学习、练习的平台,确保每一位教师能通过多种途径得以发展和提高。
3、加强课题研究,在学习和实践中逐步完善课程园本化建设,着实推进有效教学,努力构建园本特色。
(一)、完善幼儿园的办学条件,创设幼儿园优美环境。
针对示范性幼儿园评估标准,而现有园舍无法拓展的现实情况下,我们将积极争取学校领导的大力支持,资金投入,添加设备,为幼儿营造一个宽敞舒适、安全温馨的良好育人环境,切实提高保教质量。
(二)、加强队伍建设。
1、加强思想政治学习和职业道德教育。
通过学习教育活动,树立高度的事业性和责任心,不断规范师德行为。
2、强化反思与研究,倡导教师要以先进的理念来指导自己的教学行为。
以教育研究的目光来审视自己的教学,积极开展课题研究,努力提高自身文化素养和业务技能。
认真总结教学实践经验,鼓励教师积极撰写教育笔记与教育论文。
3、加强教师培养,发挥好主干教师的示范带头作用。
抓好对新教师的过程管理,通过上课、培训、竞赛等形式,给新教师提供展示的机会,给新教师提供学习研讨的机会,提高全体教师的工作能力。
4、加强教师的教育教学基本功的培训与提高,不断提高专业水平,积极参加县举办的简笔画比赛
(三)、开展区域活动,丰富幼儿一日生活。
幼儿园的区域活动是幼儿园课程的重要组成部分。
创设不同的区角,丰富操作材料,让幼儿通过主动学习来促进幼儿身心和谐全面的发展。
(四)、开展园本教科研,努力构建园本特色。
1、积极开展“走进课堂月”活动
本学期由陈桂娜老师来承担公开教学观摩。
2、认真开展课题研究活动:
(1)、每月制定课题活动内容:
按月计划开展纸工活动,主要有剪纸、撕纸、制作活动,通过练习,提高幼儿的纸工技能,对纸工活动的兴趣。
(2)、让幼儿与家长合作活动,准备在六一节展示幼儿作品,让幼儿感受自己的成就感,让家长感受到课题活动的实在意义。
(3)、园本教研:
开展园级的集体备课。
在县集体老师备课的基础上开展园级集体备课,让园里的每位老师参与到备课的氛围中,谈各自的看法和建议,通过集体备课能不断提高教师的教育教学能力。
四、月份工作安排:
二月份:
1、做好期初幼儿入园准备工作。
2、制定幼儿园教学、教研工作计划。
3、参加县级园本培训——如何开展幼儿园园本教研工作。
1、制定幼儿园课题活动内容。
2、走进课堂月活动:
确定陈桂娜老师承担公开教学活动。
3、制定幼儿园园本教研活动方案。
4、参加县级园本培训——幼儿园“区域活动设置与指导”。
1、开展区域活动。
2、幼儿园美术课堂组研讨。
3、参加县级幼儿园教师简笔画比赛。
4、开展帮扶活动。
1、园本教研活动:
园内教师开展美术观摩活动。
2、园内教师集体备课。
3、幼儿美术画展。
六月份:
1、做好幼儿园区域活动检查工作。
2、幼儿美术作品汇编。
3、做好入小学前的衔接工作。
4、做好期末工作总结。
幼儿园工作计划篇4
告别了***四射的五月,我们迎来了快乐的六月。
六月是童年的摇篮,是童年的梦乡。
带着六月的鲜花,披着六月的阳光,我们蜜桃班的孩子将与老师一起,开始一段快乐之旅。
一、集体活动:
1.《快乐六一》:
通过布置教室、节目表演、各种娱乐活动,体验“六一”的欢快气氛,知道“六一”是全世界小朋友的节日,所有的人都在关心小朋友的成长,感受家长和老师对小朋友的关爱。
2.《愉快的夏天》会用适当的词语描述夏季的特征及人们在夏季的活动,加深对夏天的认识;
了解一些夏季卫生知识,学习自我保护的方法。
3.《我要升大班啦》:
通过参观、谈话等活动,了解大班哥哥姐姐的学习和生活活动,感受到大班哥哥姐姐本领大,知道自己要做大班小朋友了,在各方面都要积极向上。
二、日常生活
1.请每一位孩子都准备一个有特色的节目,在六一儿童节那天表演给大家看。
在边吃边观看的活动中,带领孩子进入一个快乐的节日氛围中。
2.天气转热,教育幼儿合理饮食,少吃冷饮,早餐要吃好。
3.和幼儿一起商量如何布置有关“六一”节日气氛的教室环境。
4.让幼儿在出汗的情况下自己擦汗,保持自身的清爽干净。
5.在平时的教学活动中引导孩子多多与他人分享,体验升大班的快乐。
三、家长工作:
1.请每位家长赠送给孩子一件有意义的礼物,同孩子一起度过一个欢乐且有意义的六一节。
2.多积极引导幼儿学习他人之长,补己之短。
3.合理安排幼儿的夏季生活。
4.继续做好自然角植物的观察、记录活动,并请宝宝在家中也选择一种植物进行养护、持续观察。
四、特色活动
在六月一号举行“庆六一·
才艺表演”活动。
幼儿园工作计划篇5
为了认真贯彻落实国家教委《幼儿园卫生工作条例》以及《爱卫生条例》,加强幼儿园卫生工作的管理,促进幼儿良好卫生习惯养成,特制定下列幼儿园工作计划,以求全面地遵照,幼儿园卫生工作计划。
一、组织:
幼儿园决定建立卫生工作管理委员会,组长由郑玉琴担任,副组长由陈玲玲担任,组员有童爱霞、李小如。
二、职责:
1、郑玉琴负责领导统筹全园的环境卫生工作,负责划分各处各班的卫生区域,抽查卫生工作。
2、陈玲玲负责制定全园的20xx年卫生工作计划并负责布置检查,督促各处各班卫生工作以及评比总结工作。
三、措施:
1、加强思想教育,让人人知道卫生工作的重要性,知道卫生工作是精神文明建设和物质文明建设均不可缺少的条件,
工作计划《幼儿园卫生工作计划》。
2、划分清洁做到卫生工作没有死角。
3、做到卫生工作层层有计划、有布置、有检查、有总结评比,并落实到人。
4、把个人卫生列为个人评优,班级评优,单位评优的重要条件。
5、环境美化工作选派专人负责,并教育大家爱护幼儿园一草一木,使幼儿园一年四季保持常绿,能见到不同的花开。
6、成立幼儿常见病传染病卫生领导小组。
四、卫生制度:
1、从讲卫生,要求穿戴整洁,不留长发、勤洗脸、洗脚、洗头、洗澡、早晚刷牙,喝水用自己的杯,不随地吐痰,不随地仍纸屑、果皮、大小便入厕。
2、饮食必须要卫生,厨房餐具要每天消毒,炊事人员和医务人员在上班时间穿戴工作服和工作帽,保教人员包括炊事员持健康证才能上岗。
幼儿园工作计划篇6
在不知不觉之中,我们又迎来了新的学期,又迎来了长高了、懂事了的孩子们。
看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸,一双双稚气的眼睛,我们的心中充满了新的希望。
新的一年,新的挑战,本学期,我们大班的任务尤为繁重,省一级幼儿园的评估,十年园庆系列活动展示,国际象棋特色园展示月活动,等等这些都需要我们坚持不懈地努力,但我们有信心完成工作,接受挑战。
本学期也是我班孩子在白沙岭幼儿园将要度过的的最后一个学期。
我们将继续遵循幼儿园“让入园的孩子快乐、健康、发展”的宗旨创造性的开展各项工作,为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号。
一、班级情况分析:
现本班共有幼儿38名,经过上学期的学习与生活,虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步,但还存在着一些不足:
具体表现在以下几个方面:
一、情绪浮燥;
二、收拾整理能力差;
三、与人相处、交往能力还有待于提高。
四、还存在着一些不良的学习习惯。
现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划:
二、教育教学工作:
重点工作:
本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。
具体从以下两个方面入手:
(一)全面的入学准备工作。
具体包括:
1:
促进幼儿身体和动作的发展。
重视体育活动,防治疾病,注意安全,使幼儿身心健康,并培养幼儿独立生活能力,完成力所能及的任务。
2:
培养幼儿学习的兴趣和求知欲。
用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣,有学习新知识的要求和愿望,能从学习中得到满足和愉快,产生学习的主动性、积极性。
引导幼儿看图书,培养良好的阅读习惯。
发展幼儿的智力。
培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力;
培养幼儿的有意注意;
发展幼儿的思维和语言能力。
3:
培养幼儿动手操作的能力。
学会使用简单的工具、文具,能运用材料改装或制作简单的玩具,会作一些科学小实验。
4:
培养幼儿良好的个性品质。
培养幼儿的责任感;
懂得做任何事情都要努力,有始有终;
能与人商量来解决纠纷,在活动中乐意合作、轮流、分享;
有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。
(二)对大班进行的专门的入学准备工作。
培养幼儿向往入小学学习的感情,激发良好的入学动机和学习态度。
鼓励幼儿努力学习,激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望,有计划地向幼儿介绍小学生的’学习和生活、各种行为规则等。
注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性,培养幼儿的责任感。
向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务,学会集中注意力,能够坚持完成所承担的任务。
不断提高幼儿的学习能力,特别重视培养幼儿读、写、算的能力。
有计划地引导幼儿阅读,激发幼儿看书识字的愿望和兴趣;
注重幼儿正确的书写姿势。
继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。
锻炼意志,培养自制力,形成良好的学习习惯。
给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会。
鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。
有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯,爱提问、多思考的习惯;
姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;
爱护学习用品,保持书籍、作业整洁的习惯;
认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。
常规工作:
5:
良好的常规是顺利开展工作的前提,本学期,将重视幼儿常规的培养.建立良好的师生关系,加强师生间的互动与交流。
关注每一个孩子,了解他们的需求。
。
6:
注重结构性教学,选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育,发展幼儿的口语表达能力,丰富幼儿的词汇。
7:
继续深入开展主题探究活动,本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小,针对性强一些的主题活动。
帮助幼儿建构其知识,培养幼儿运用知识解决问题的能力。
8:
完善幼儿个人档案,科学、公平、公正地评价幼儿,及时掌握幼儿的学习与发展情况,发挥个人档案的作用。
教师根据档案及时调整改进自己的教育教学。
9:
培养幼儿爱劳动的习惯,并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。
通过各种活动增强幼儿的集体荣誉感,加强班级的凝聚力。
家长工作:
1:
注重家园联系,加强服务意识,提高服务质量。
积极、热情、主动地向家长反映幼儿情况。
2:
通过家园联系栏向家长各种讯息。
以电话、家访等各种形式与家长进行沟通、交流,针对不同的孩子采取不同的教育方式。
3:
主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现,发现问题及时与家长进行沟通,共同帮助幼儿进步。
4:
鼓励更多的家长参与班上的助
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