吉林省白山市八年级下学期期中考试语文试题Word格式文档下载.docx
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B.大家相互推推胳膊,眨眨眼睛,低声耳语。
但是他却正经危坐,两只胳膊放在既长又矮的书桌上,好像在看书学习。
C.无可质疑的是,它开始在硬件上使用设计师了,但是这只是说明它意识到对于谷歌眼镜来说技术和时尚同等重要,所以它需要额外的款式风格。
D.春姑娘依依不舍地去了,热烈、急促的夏天悄悄来临。
轻飞慢舞的蜂蝶不见了,却换来烦人的蝉儿,潜在树叶间一声声地长鸣。
3.(2分)(2017七下·
郑州月考)下列各句中,划线的成语使用不恰当的一项是()
A.陈教练当时就断定,只要假以时日,韩晓鹏一定会有让人刮目相看的那一天。
B.新春,汉宜高速公路车水马龙,显示出一派生机。
这条赶在春运前整修完的高速公路,行车速度明显提高,车流量同时上升。
C.不少人不喜欢孟子,认为他锋芒毕露,太过张扬,其实,孟子如此咄咄逼人,并不完全是个性使然。
D.这位离开北京二十年的美籍华人,走在大街上,禁不住感叹这座城市与他当初离开时的面貌简直不可相提并论。
4.(2分)(2017八下·
宜兴月考)下列句子中没有语病的一项是()
A.居里夫人艰辛地在简陋的工作室里经过漫长地研究,后来就在那里发现了镭。
B.考生在考场上奋力答题,而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。
C.继承并发扬中华民族的优秀文化传统,是我们每个华夏子孙义不容辞的责任。
D.在交融与冲突并存的文化环境中,能否用东方雕塑语言来表达个性精神,恰恰是中国当代雕塑所欠缺的。
5.(2分)(2017八下·
武陟期中)下列表述不正确的一项是()
A.鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家,其代表作有小说集《呐喊》《彷徨》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》等。
B.胡适是新文化的倡导者,他的作品有《白话文化史》《中国哲学史大纲》等。
C.高尔基被誉为“无产阶级最伟大的代表者”,其代表作有自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。
D.茨威格是奥地利著名作家,其代表作有长篇小说《战争与和平》《复活》《一个陌生女人的来信》等。
6.(2分)(2016八上·
绥棱期末)下列表述有误的一项是()
A.“豆蔻”“弱冠”是古代年龄的别称;
“婵娟”“玉盘”是月亮的美称.“桑梓”指代故乡,“烽烟”指代战争,“桃李”指代学生,“手足”指代兄弟。
B.新闻又称为消息,其主要特点是用事实说话,内容真实准确,报道迅速及时。
一则新闻通常包括标题、导语、主体、背景和结语这五部分。
C.铭,古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。
记,古代的一种散文体裁。
D.近体诗分为律诗和绝句。
律诗分四联,依次是首联、颈联、颔联、尾联。
二、文言文阅读(共2题;
共53分)
7.(23分)
《爱莲说》
水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人盛爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;
牡丹,花之富贵者也;
莲,花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣。
(1)解释句中划线的词。
①自李唐来()
②不蔓不枝()
③可远观而不可亵玩焉()
④可爱者甚蕃()
⑤宜乎众矣()
⑥陶后鲜有闻()
(2)选出划线词词义不同的一项()
A.何:
同予者何人
何陋之有
B.可:
可远观而不可亵玩焉
可以调素琴
C.独:
晋陶渊明独爱菊
予独爱莲之出淤泥而不染
D.之:
水陆草木之花
莲之爱
(3)简答。
①比喻君子不同流合污的句子是:
②比喻君子美名远扬的句子是:
③文中最能概括莲的高贵品质的一句话是:
(4)作者描写莲花,为什么要先写陶渊明爱菊,世人爱牡丹?
这样写有什么作用?
(5)本文赞扬莲“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,比喻君子不与恶浊世风同流合污,但并不孤高自许。
但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤,近墨者黑”,你是怎样看待这两种观点的呢?
(1)
解释句中划线的词。
①自李唐来________
②不蔓不枝________
③可远观而不可亵玩焉________
④可爱者甚蕃
________
⑤宜乎众矣________
⑥陶后鲜有闻________
(2)
选出划线词词义不同的一项()
A.同予者何人
何陋之有
B.可远观而不可亵玩焉
可以调素琴
C.晋陶渊明独爱菊
予独爱莲之出淤泥而不染
D.水陆草木之花
莲之爱
(3)
(4)
作者描写莲花,为什么要先写陶渊明爱菊,世人爱牡丹?
(5)
本文赞扬莲“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,比喻君子不与恶浊世风同流合污,但并不孤高自许。
8.(30分)(2015八上·
民勤期末)阅读《三峡》答题。
《三峡》
①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
②至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
③春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝献多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
④每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
故渔者歌曰:
“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
”
《三峡》选自《________》,作者________,字________,________学家。
解释下列句中加横线的词。
①或王命急宣________
②虽乘奔御风,不以疾也________
③林寒涧肃________
④每至晴初霜旦________
⑤略无阙处________
⑥良多趣味。
用现代汉语翻译下列句子。
①两岸连山,略无阙处。
②自非亭午夜分,不见曦月。
简要说说作者是从哪两方面描写三峡自然景观的。
文章最后的渔者歌谣体现了三峡秋景怎样的特点?
(6)
三峡适合修建水力发电站,可以从本文中找出两个理由。
请用自己的语言概括,并写出文中印证理由的原句。
三、诗歌鉴赏(共1题;
共9分)
9.(9分)阅读下面的古诗,回答问题。
移家别湖上亭
(唐)戎昱
好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。
《移家别湖上亭》所写的季节是________,描写的意象有________、________、________。
这首诗抒发了作者怎样的思想情感?
四、默写(共1题;
共10分)
10.(10分)(2016·
阳江模拟)根据课文默写古诗文。
①结庐在入境,而无车马喧。
问君何能尔?
________。
(陶渊明《饮洒》)
②________,全仗你抬身价。
(王磐《朝天子•咏喇叭》
③《渔家傲秋思》中抒发身处边塞的征人们的矛盾心理的诗句是:
________,________。
④令初下,群臣进谏,________;
数月之后,________。
(刘向《邹忌讽齐王纳谏》)
⑤把李商隐的《无题》默写完整。
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
五、语言表达(共1题;
共11分)
11.(11分)(2018九下·
海安开学考)学校《春柳》杂志社近期准备推出“我阅读,我快乐”专版,请你完成以下几件事。
(1)【活动一】九
(2)班小明同学为专版拟了一则《征稿通知》,在内容和格式上各有一处错误,请你指出来并加以改正。
通知
《春柳》杂志社各成员:
为了推动课外阅读活动的深入开展,促进学生语文素养的不断提高,《春柳》编辑部决定在近期推出“我阅读,我快乐”专版,欢迎各位成员及其他有兴趣的同学踊跃投稿。
2018年4月16日
《春柳》编辑部
(2)【活动二】抒写传统文化:
请你结合阅读积累,运用对偶知识补出下联。
上联:
品国学涵养正气
下联:
(3)【活动三】《春柳》编辑部在九年级开展“说说我心中的英雄”的活动。
《水浒传》中的英雄形象,栩栩如生,性格特征各异,请比较分析李逵、鲁智深这两个人物共性与个性。
六、现代文阅读(共2题;
共42分)
12.(20分)(2019·
亭湖模拟)阅读下文,完成下列小题。
人间四月天
钱红莉
①小区隔三岔五会有卖东西的人进驻。
经过物业同意,在南门附近的空地搭一个棚子,白日卖货,夜间关起门来歇息,长则个把月,短则一周。
卖稀奇古怪的牛角梳子、弹弓、痒痒挠;
卖锅碗瓢盆、矿泉水、煤气灶;
洗衣机、冰箱以旧换新……这些跟生活息息相关的日用品,走出家门便可买到,挺受欢迎。
②最近,进驻了一对夫妇——代客现场加工蚕丝被。
进出间,惹人停下脚步,细细打量。
他们带来了无数蚕茧,以及一台神奇的机器。
把蚕茧倒入机器,合上盖子,一会儿工夫,囫囵的蚕丝抽出来,白练一般亮眼,湿漉漉的……妻子一匹匹将蚕丝挂上衣架,晾在池塘边的绳子上。
春天风大,一匹匹蚕丝徐徐地荡过来荡过去,诗意盎然。
③昨日买菜回来,经过他们的棚屋。
许是时间尚早,生意寥落,只有几匹蚕丝挂在屋内,丈夫不知去了哪儿,妻子则闲闲坐在池塘边的草地上,一棵一棵,耐心地择一堆蒲公英……她背后是一排柳树,春风微微地吹,万千垂碧悠来荡去。
坐在草地上的她,像极一幅静物画,脸上流泻娴雅与安宁。
这一幕,让我的心略动一下,有一份感动,隐隐地来。
④人在春天里的这份安宁,多值得珍惜啊——这对夫妇自千里之外的外乡来,将孩子丢在老家,就为出门挣点钱,一年的收入就靠这些蚕丝了。
生意清淡的时候,也不急,趁便在小区挖点蒲公英,焯焯水,凉拌,便是一道菜。
挖蒲公英的时候,顺便赏赏景儿。
⑤四月了,小区里的辛夷、桃、梨、海棠、紫荆、晚樱一齐在开花。
他们的小屋边,有一棵木瓜海棠、一棵梨树,一树红,一树白,开得新鲜洁净,好看得很。
她每天低头絮着一床床蚕丝被,再穿针引线地缝进被套里,颈椎酸了,抬头看看花,低头挖挖蒲公英,也是一种放松,顺便在心里想想乡下的孩子……
⑥一个母亲在春天里想念远方的孩子,阳光也变得柔润了。
⑦这对夫妇纵然漂泊着,有四海为家的动荡,但也可看出来,两人感情深笃,配合默契,从不相互埋怨。
中国乡下有许多这样子的夫妇,一起出门闯荡,相互扶持。
一年年地辛苦着,但心里是有满足的。
生来恬淡,便不贪心。
人无贪念,便会减少许多痛苦,不会身陷焦躁不安之中。
一贯知足,自闲。
⑧如今,在人们的脸上,很难捕捉到那一份遥远的闲适之色,尤其在城市,人们总是匆匆来去,上下班高峰,哪一条路不被堵得水泄不通,脸上普遍流露出焦虑、烦躁,不能有片刻的安宁——匆匆去接孩子,回家烧好晚饭,急迫地吞下,孩子最后一口饭尚在嘴里,便催促着他去到书桌前……做大人的,连散步的空都挤不出,忙东忙西的,转眼夜深,躺倒于床,每一条骨头缝都疼,日复一日,总是陷入孤独无援的精神困厄……
⑨在我们小区这对夫妇的脸上,那份“闲”似一只白鸽,久违地飞回来了,即便每天忙碌着,但还是让你感受到一种恬淡安适——他们的目标,也许就是在乡下屋基上起一座三层小楼,将来娶个好媳妇……蚕是辛苦的,一夜无数次喂食桑叶,好不容易把蚕养大,收获了蚕茧,原本可偷懒拿去镇上收购站卖掉的,但为了能卖上好价,就再辛苦一次,勤勉地拉到城里,为人现做蚕丝被。
⑩这一阵,进进出出间,看见他们,无比心安。
他们相互爱惜着,朴素的感情如微风,吹得旁观者的心上起了涟漪,荡了又荡。
春风吹在脸上,有时还有点儿寒意,但,也不碍事的啊,身边有那么多的花开,尤其红叶李,如烟如霞,阳光一直笼着你,有人世的寂静安宁,如此平凡,又如此珍贵。
⑪再过几日,他们将所有的蚕丝卖完,便要赶回家乡,重新养蚕,摘不尽的桑叶,喂不够的蚕宝……一年的生计都在这里了。
生命就是这样的,一年一年的花开草长,一年一年的平凡日子,急不来,须一日一日地过。
⑫人世的安稳,值得珍视。
一年年里,春去春回——坐在南窗前,听一听柴可夫斯基的《第一钢协》,久违的安宁重新回来。
⑬窗外的香樟发了新叶,斑鸠领着一群儿女在学飞,戴胜鸟在枝头跳跃来去,红叶李无声地开着,风来,浅粉的花落了一地……
(选自《光明日报》2019年4月,有改动)
(1)作者以“人间四月天”为题好在何处?
(2)阅读下列语句,按要求作答。
①从修辞的角度赏析第③节中划线句。
坐在草地上的她,像极一幅静物画,脸上流泻着娴雅与安宁。
②赏析第⑥节中划线词的表达效果。
一个母亲在春天里想念远方的孩子,阳光也变得柔润了。
(3)第⑧节中,写城市人的“忙碌”,有何作用?
(4)阅读下面链接材料,按要求答题。
【链接材料】说什么“山不在高,有仙则名”,我却知道“山不在名,有泉则灵”。
孕育生机,滋润万木,泉水就是鼎湖山的灵魂。
这一夜,只觉泉鸣不绝于耳,不知是梦,是醒?
梦也罢。
醒也罢。
我愿清泉永在。
我愿清泉常鸣。
(节选自《鼎湖山听泉》)
本文最后一段和链接材料在写法上有何不同?
请结合内容作简要分析。
13.(22分)(2016·
陕西)阅读下面的文字,完成下列各题。
少年护城河
肖复兴
①在我童年住的大院里,我和大华曾经是“死对头”。
原因其实很简单,大华倒霉就倒霉在他是个“私生子”,他一直跟着他小姑过,他的生母在山西,偶尔会来北京看看他,但谁都没有见过他爸爸,他自己也没见过。
这一点,是公开的秘密,全院里的大人孩子都知道。
②当时,学校里流行唱一首名字叫《我是一个黑孩子》的歌,其中有这样一句歌词:
“我是一个黑孩子,我的家在黑非洲。
”我给改了词儿:
“我是一个黑孩子,我的家不知在何处……”这里黑孩子的“黑”不是黑人的“黑”,而是找不着主儿即“私生子”的意思,我故意唱给大华听,很快就传开了,全院的孩子见到大华,都齐声唱这句词。
现在想想,小孩子的是非好恶,就是这样简单,又是这样偏颇,真的是欺负人家大华。
③大华比我高两年级,那时上小学五年级,长得很壮,论打架,我是打不过他的。
之所以敢这样有恃无恐地欺负他,是因为他的小姑脾气很烈,管他很严,如果知道他在外面和哪个孩子打架了,不问青红皂白,总是要让他先从他家的胆瓶里取出鸡毛掸子,然后撅着屁股,结结实实挨一顿揍。
④我和大华唯一一次动手打架,是在一天放学之后。
因为被老师留下训话,出校门时天已经黑了。
从学校到我们大院,要经过一条胡同,胡同里有一块刻着“泰山石敢当”的大石碑。
由于胡同里没有路灯,漆黑一片,经过那块石碑的时候,突然从后面蹿出一个人影,饿虎扑食一般,就把我按倒在地上,然后一痛拳头如雨,打得我鼻肿眼青,鼻子流出了血。
等我从地上爬起来,人影早没有了。
但我知道除了大华,不会有别人。
⑤我们两人之间的“仇”,因为一句歌词,也因为这一场架,算是打上了一个“死结”。
从那以后,我们彼此再也不说话,即使迎面走过,也像不认识一样,擦肩而过。
⑥没有想到,第二年的夏天,我的母亲突然去世了。
父亲回老家沧县给我找了个后妈。
一下子,全院的形势发生了逆转,原来跟着我一起冲着大华唱“我是一个黑孩子,我的家不知在何处”的孩子们,开始齐刷刷地对我唱起他们新改编的歌谣:
“小白菜呀,地里黄哟;
有个孩子,没有娘哟……”
⑦我发现,唯一没有对我唱这个歌的,竟然是大华!
⑧我很想和他说话,不提过去的事,只是聊聊乒乓球,说说游泳世界冠军就好。
好几次,碰到一起了,却还是开不了口。
再次擦肩而过的时候,我看见他的眉毛往上挑了挑,嘴唇动了动。
⑨一直到我上了中学,和他一所学校,参加了学校的游泳队,由于他比我高两年级,老师指派他教我总也学不规范的仰泳动作,我们才第一次开口说话。
这一说话,就像开了闸的水,止不住地往下流。
过去那点儿事,就像沙子被水冲得无影无踪,我们一下子成为了无话不说的好朋友。
童年的心思,有时就是这样窄小如韭菜叶,有时又是这样没心没肺,把什么都抛到脑后。
只是,我们都小心翼翼的,谁也不去碰过去的往事,谁也不去提私生子或后妈这令人厌烦的词眼儿。
⑩大华上高一那年春天,他的小姑突然病故,他的生母从山西赶来,要带着他回山西。
那天放学回家,刚看见他的生母,他扭头就跑,一直跑到护城河边。
他的生母,还有大院好多人都跑了过去,却只看见河边上大华的书包和一双白力士鞋,不见他的人影。
大家沿河喊他的名字,一直喊到了晚上,也再没有见他的人影。
大华的生母一下子就哭了起来,大家也都以为大华是投河自尽了。
⑪我不信。
我知道大华的水性很好,他要是真的想不开,也不会选择投水。
夜里,我一个人又跑到护城河边,河水很平静,没有一点儿波纹。
我在河边站了很久,突然,我憋足了一口气,双手在嘴边围成一个喇叭,冲着河水大喊了一声:
“大华!
”没有任何反应。
我又喊了第二声:
”只有我自己的回声。
心里悄悄想,事不过三,我再喊一声,大华,你可一定得出来呀!
我第三声大华落了地,依然没有回应,一下子透心凉,我一屁股坐在地上,再也忍不住哇哇地哭了。
⑫就在这时候,河水有了“哗哗”的响声,一个人影已经游到了河中心,笔直地向我游来。
我一眼看出来,是大华!
⑬我知道,我们的友情,从这时候才是真正的开始。
⑭一直到现在,只要我们彼此谁有点儿什么事情,不用开口,就像真的有什么心灵感应一样,保证对方会在第一时间出现在面前。
我们两人都相信,这不是什么神奇,是真实的存在。
这个真实就是友情。
罗曼•罗兰曾经讲过,人的一辈子不会有那么多所谓的朋友,但真正的朋友,一个就足够。
(选文有改动)
请从“我”的角度,梳理文章的故事脉络。
(每空8个字)
①篡改歌词,欺负大华——②________——③母亲去世,遭受欺负——④________——⑤深夜寻访,找到大华
大华的“眉毛往上挑了挑,嘴唇动了动”,这个细节表现了大华怎样的心理?
请结合语境,说说下面句子中划线词语的表达效果。
①我发现,唯一没有对我唱这个歌的,竟然是大华!
②夜里,我一个人又跑到护城河边,河水很平静,没有一点儿波纹。
文中有多处地方,相互照应。
请照两处抄写在下面的横线上。
“我”和大华,为什么能够成为“真正的朋友”?
请结合全文,分点回答。
七、命题作文(共1题;
共5分)
14.(5分)(2014·
常州)孩子与老人,是岁月变迁的两个阶段,维系情感的两个端点,生命传承的两种状态,……这里会有感人的故事,纯厚的情谊,深沉的思考。
请以“孩子与老人”为题,写一篇文章。
说明:
①要有自己的经历、体验和感悟,不得抄袭;
②除诗歌、戏剧外,文体不限;
③不少于600字;
④请勿透露考生个人信息。
参考答案
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
8-6、
9-1、
9-2、
10-1、
11-1、
11-2、
11-3、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
13-5、
14-1、
- 配套讲稿:
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