9 夜色课外阅读训练带答案解析Word文件下载.docx
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她走近一看,立刻高声叫起来:
“不好了,一只母鸡掉到水里去了!
小山羊连忙走过去,一看,水里没有母鸡,却有一只小山羊。
他高声地叫起来:
“不好了,一只小山羊掉进水里去了!
”母鸡和小山羊十分着急,想找伙伴来帮忙。
过了好久,才找到一只小鸭。
当他们再来到土坑前的时候,土坑里的水已经被太阳晒干了,土坑里什么也没有。
小鸭说:
“一定是他们自己爬出来了。
写了________、________、________三个小动物。
(2)“一只母鸡掉到水里去了!
”这是谁发现的?
(
)
①小山羊
②小鸭
③母鸡
(3)“一定是他们自己爬出来了。
”这句话中的“他们”指谁?
①小山羊和小鸭
②小鸭和母鸡
③母鸡和小山羊
(4)判断,用“正确”“错误”表示。
①小土坑里什么也没有,是因为母鸡和小山羊自己爬出来了。
②母鸡看到水坑里有“母鸡”,其实是自己在水里的倒影。
③土坑里的水被太阳晒蒸发了,母鸡和小山羊的倒影也就没了,并不是他们自己从水坑里爬了出来。
(1)3;
母鸡;
小山羊;
小鸭
(2)③
(3)③
(4)错误;
正确;
正确
【解析】略
4.读一读,完成练习。
快乐的夏天
夏天是什么?
顽皮的知了说:
“夏天是我在树上欢快地歌唱。
"
可爱的蜻蜒说:
“夏天是我在空中自由地飞行。
圆圆的荷叶说:
“夏天是我穿着绿裙翩翩起舞。
美丽的彩虹说:
“夏天是我在雷雨过后看小朋友们在水洼里放纸船。
我说:
“夏天是我吃着冰激凌,套着游泳圈,尽情玩耍的季节。
(1)根据短文内容连一连。
自由地________
歌唱
尽情地________
飞行
欢快地________
玩耍
(2)短文写到的事物有________、蜻蜒、________和彩虹。
(3)用横线勾画出“我”在夏天喜欢做的事情。
(4)你觉得夏天是什么?
仿照短文写一写。
(1)飞行;
玩耍;
歌唱
(2)知了;
荷叶
(3)夏天是我吃着冰激凌,套着游泳圈,尽情玩耍的季节。
(4)夏天是我打着花伞在雨中奔跑的季节。
5.阅读短文,回答问题。
太阳和彩虹
刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道七色彩虹,人们都赞美彩虹美丽。
彩虹听见了,就骄傲起来,说自己比太阳还美丽!
太阳对彩虹说:
“你美丽,这是真的,不过,要是没有我,也没有你。
”彩虹不相信,反而更加骄傲了。
太阳摇摇头,躲进云里去了,彩虹立刻消失了。
(1)短文共有________个自然段,第①自然段有________句话。
(2)“你美丽,这是真的,不过,要是没有我,也没有你。
”这句话中的“你”指的是________,“我”指的是________。
①太阳
②云
③彩虹
④雨
(3)彩虹不见了,是因为________(填序号)
①彩虹到别的地方去了。
②人们都赞美彩虹。
③太阳躲进云里去了。
2
(2)③;
①
(3)③
【解析】
6.读一读,做一做。
今天______爸和我一起到大海边玩______我在沙滩上,身后留下一个个脚印。
浪花打在脚上,我都快要站不住了。
一朵朵浪花在海面上开放,美丽极了,我还看到一条条小鱼在水中游来游去。
大海真有趣呀______
爸爸说:
“大海是船儿的路。
我说:
“大海是鱼儿的家。
(1)选择下列标点填到短文中的横线上。
!
,
。
(2)照样子,写一写。
游来游去
________来________去
________来________去
(3)细读短文,在括号里填上合适的词语。
一________脚印
一________浪花
一________小鱼不
(4)填一填。
大海是船儿的________。
大海是鱼儿的________。
(1),
。
(2)走;
走;
跑;
跑
(3)个个;
朵朵;
条条
(4)路;
家
7.读一读,做一做。
小狗看瓜田
西瓜熟了,老爷爷派小狗看守瓜田。
狐狸想偷瓜吃,就来到小狗身边,装着关心的样子让小狗休息。
小狗不为所动。
狐狸又拿来肉骨头诱惑他。
小狗连连呑着口水,动了心,但他刚走几歩,就停了下来:
“不行,我得看瓜。
狐狸的办法都用尽了,却没有偷吃到一个西瓜,他只好灰溜溜地走了……
(1)老爷爷派________看守瓜田,________想偷瓜吃。
(选填序号)
①小兔
②狐狸
③小狗
(2)狐狸用了什么办法讨好小狗?
用横线在文中画出来。
(3)狐狸吃到西瓜了吗?
为什么?
(1)③;
②
(2)装着关心的样子让小狗休息。
(3)没有。
因为小狗比较忠实地看瓜。
8.阅读短文,回答问题。
喜鹊的新发现
喜鹊在半空中飞着,眼睛只盯住自己的下面,它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞,便喳喳地叫道:
看来世界上数我飞得最高了"
哪知,头上传来鸽子咕咕的歌声,喜鹊吃了一惊,难道上面还有飞鸟?
往上一看,一群鸽子在头上盘旋,它伸长脖子向喊道:
鸽兄,看样子上数你飞得最高了吧。
不,不,我飞得不算高,上面还有大雁呢!
鸽子对喜鹊说。
喜鹊翘首一望,真的,雁群排着“人”字形,整整齐齐地飞向远方。
“真是人上有人,天外有天啊!
喜鹊感慨地说。
(1)短文有________个自然段。
(2)读句子,根据文章内容判断对错。
①喜鹊比蝴蝶飞得高。
________
②鸽子比喜鹊飞得高。
③小昆虫在高空中飞。
(3)喜鹊看到大雁后明白了(
)(填序号)
①大雁飞得最高。
②大雁飞得最整齐。
③人上有人,天外有天。
(1)4
(2)对;
对;
错
9.阅读理解。
刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道七色彩虹,人们都赞(zà
n)美彩虹美丽。
彩虹听见了,就骄做起来,说自己比太阳还美丽。
太阳对彩虹说:
“你美丽,这是真的,不过,要是没有我,也没有你”。
彩虹不相信,反而更加骄做了。
太阳摇(yá
o)摇头,躲进云里去了,彩虹立刻消(xiāo)失了。
(1)短文共有________个自然段,第一自然段有________句话。
(2)文中画横线的句子里“你”指的是(
),“我”指的是(
A.太阳
B.云
C.彩虹
D.雨
(3)彩虹不见了,是因为(
A.彩虹到别的地方去了。
B.人们都赞美彩虹。
C.太阳躲进云里去了。
(4)你想对文中的彩虹说些什么?
(1)三;
两
(2)C;
A
(3)C
(4)什么时候都不要骄傲,你的美丽是因为有了太阳的照射。
没有太阳就没有你。
10.我会阅读下列短文,按要求回答问题。
春雨的色彩
田野里,一群小鸟正在争论一个有趣的问题:
春雨到底是什么颜色的?
小燕子说:
“春雨是绿色的。
你们瞧,春雨落在草地上,草就绿了,春雨淋在柳树上,树枝也绿了。
麻雀说:
“不对,春雨是红色的。
你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。
春雨滴在杜鹃丛中,杜鹃花也红了。
(1)短文共有________个自然段。
(2)小鸟们在争论什么问题呢?
请用“________”在文中画出来。
(3)文中主要写了________和________两只小鸟,他们分别认为春雨是________色的和________色的。
(4)你认为春雨是什么颜色的?
为什么?
(1)三
(2)春雨到底是什么颜色的?
(3)小燕子;
麻雀;
绿色的;
红色的
(4)春雨是五颜六色的,它是春天的颜色;
春雨是绿色的,春雨撒到小草上,小草变绿了;
春雨是红色的,春雨撒到野花上,野花盛开了;
春雨是黑色的,春雨撒到泥土上,泥土湿润了;
春雨是金色的,春雨撒到孩子们的笑脸上,孩子们开心地笑了。
11.课外阅读。
小雨点儿找妈妈
风来了,小雨点儿想妈妈了。
于是,她就问风婆婆:
“风婆婆,风婆婆,我妈妈在哪里?
风婆婆指着一朵云说:
“可能在那儿吧!
小雨点儿飘哇飘,飘到了云层,问:
“云阿姨,云阿姨,你是我妈妈吗?
”云层回答:
“不是,孩子。
你往下落,就会找到妈妈。
”小雨点儿沙沙沙,不一会儿就滚落到地上。
这时,一个温暖的声音响起来:
“孩子,你终于回到妈妈的怀抱啦。
(1)小雨点儿找妈妈,她先问了________
又问了________。
(2)小雨点儿的妈妈是________。
①大雨点儿
②大地
③小河
(3)小雨点儿回到妈妈的怀抱后,会对妈妈说些什么呢?
(1)风婆婆;
云阿姨
(2)②
(3)示例:
妈妈,我终于找到你啦!
12.课外阅读
我问大自然
请你告诉我,大自然,我怎样才能同你交谈?
我问过小河,可是,派出去的纸船都已沉没(mé
i
mò
)。
我问过大山,可是,大山又送回我的呼喊。
后来,吴老师告诉我:
你为什么不去问他们呢?
大自然同他们最亲热——
问问晒红了脸膛的船长(chá
nɡ
zhǎnɡ),他们同海洋、太阳、星辰谈过话。
问问篝火旁的勘探队员,他们同月亮、夜雾谈过话。
问问风吹白头发(fā
fà
)的科学家,他们同所有的小虫谈过话呢……
(1)找出(
)里正确的读音。
(2)为了同大自然交谈,“我”分别问过谁?
(3)写出你眼里的大自然。
________的大自然
________的大自然
(4)你有什么问题想问大自然?
把它写下来,再查资料找到答案。
我的问题:
我的答案:
(1)mò
;
zhǎnɡ;
fà
(2)小河;
大山;
船长;
勘探队员;
科学家
(3)神秘;
知识丰富
(4)略;
略
13.阅读下文,回答问题。
荷叶圆圆(节选)
荷叶圆圆的,绿绿的。
小水珠说:
“荷叶是我的摇篮。
”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。
小鱼儿说:
“荷叶是我的凉伞。
”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。
(1)荷叶的样子是________,颜色是________。
(2)游来游去、________来________去、________来________去
(3)小水珠把荷叶当作________;
小鱼儿把荷叶当作________。
(4)想一想:
还有谁把荷叶当作什么?
(1)圆圆的;
绿绿的
飞;
飞
(3)摇篮;
凉伞
(4)青蛙把荷叶当作歌台。
14.课外阅读。
大蜻蜓
晚饭后,我和邻居家的姐姐在门口乘凉,了。
忽然一只大蜻蜓飞了过来,落在了一棵小树上。
我悄悄地走过去,把它捉住,了。
大蜻蜓真漂亮,两只眼睛像玻璃球,亮晶晶的。
一对红翅膀不住地扇着,我真喜欢它。
姐姐看见了大声喊到:
“把它放了,蜻蜓是益虫!
”我听了姐姐的话,连忙松开手,大蜻蜓飞走了。
(1)词语搭配
一只
手
一棵
翅膀
一对
蜻蜓
一双
小树
(2)写出带下列部首的字
口________
________
(3)写出描写蜻蜓样子的句子。
(4)写出姐姐说的话
(1)如图
(2)号;
叶;
叹
(3)大蜻蜓真漂亮,两只眼睛像玻璃球,亮晶晶的。
一对红翅膀不住地扇着。
(4)把它放了,蜻蜓是益虫!
【解析】大蜻蜓真漂亮,两只眼睛像玻璃球,亮晶晶的。
【点评】
(1)本题主要考查学生对词语的搭配的能力,在于平时的词语积累。
这些词语都是课文中的,只要对课文内容熟练掌握,做起来就不难。
(2)此题考查根据部首写字的能力,平时注意巧记识字方法,就容易记住生字,又不容易忘。
(3)、(4)此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。
15.阅读短文,完成练习。
夏夜静悄悄
夏夜,月光照进了小院里。
在大树下,有一位老爷爷在乘凉。
离老人不远处,有一只小花猫。
过了一会儿,老爷爷抬手扶着树干,慢慢地站了起来,伸伸懒腰,走进房间。
房间里一个孩子睡着了,在孩子的身边,有一张已经画完了的画。
中间是一个池塘;
池塘里有几枝荷花,还没有开放;
一只蜻蜓蹲在上面,透明的翅膀平展着;
远处,禾苗在风中点头;
画旁还写了一首古诗:
小荷才露尖尖角……
(1)选下列字的正确读音。
睡着了________(zhe
zhá
o)
小荷才露尖尖角________(lù
lò
u)
(2)短文共有________个自然段,第二自然段有________句话。
(3)孩子画的画中有池塘,还有________、________、________。
(4)我会照样子写词,写句子。
①例:
透明的(翅膀)
美丽的________
快乐的________
②例:
一(张)画
一________小花猫
一________花
③例:
在大树下,有一位老爷爷在乘凉。
在________,有________。
(5)如果让你画一幅夏夜的图画,你会画些什么呢?
想一想,把你的画介绍给大家。
(不会写的字用拼音)
(1)zhá
o;
lù
(2)两;
五
(3)荷花;
蜻蜓;
禾苗
(4)荷花;
孩子;
只;
朵;
池塘里;
几枝荷花
(5)略
16.阅读小木屋。
大
公
鸡
我家有一只漂亮的大公鸡,头上长着红红的冠(guān)子,尖尖的嘴,圆圆的眼睛后面有一小撮(zuǒ)突起的毛,毛底下藏(cá
ng)着它的小耳朵。
身上长满油亮油亮的羽毛,像披着一件五彩的衣服。
细长的腿上长着金黄色的爪子。
长长的尾巴向上翘(qià
o)着。
它走起路来昂着头,有时还拍打着彩色的翅膀,“喔喔喔”地叫,样子真威武。
(1)作者写大公鸡的头时,先写________,再写________,然后写________和________。
(2)这段短文,主要写大公鸡的________
(3)用波浪线画出文中的比喻句。
(4)找出文中表示颜色的词:
________
(5)找出文中表示声音的词:
(1)冠子;
嘴;
眼睛;
耳朵
(2)样子、外形
(3)身上长满油亮油亮的羽毛,像披着一件五彩的衣服。
(4)红红;
油亮油亮;
金黄色
(5)喔喔喔
17.阅读短文,回答问题。
春风吹
春风轻轻地吹着,桃树、杏树、梨树、苹果树,你不让我,我不让你,都开满了花。
红的像火,粉的像霞,白的像雪。
花里带着甜味儿。
花下成千上万的蜜蜂嗡嗡地闹着,大大小小的蝴蝶飞来飞去。
(1)这篇短文一共有________句话。
(2)春天,________、________、________、________都开满了花。
(3)用横线划上表示颜色的词语。
(4)根据短文,填上四字词语。
________的蜜蜂
________的蝴蝶
(2)桃树;
杏树;
梨树;
苹果树
(3)红的、粉的、白的
(4)成千上万;
大大小小
18.阅读短文,回答问题。
荷花
水面上探出了一个个粉红的小脑袋。
这些小姑娘像刚刚睡醒一样,睁开眼睛,望着这新奇的世界。
看,他们慢慢地张开小嘴,美啊,笑啊,笑出一个美丽的夏天!
我坐在船上,多想剪一枝带回家,但是我知道,它的家是水塘。
(1)根据短文内容填上合适的词语。
新奇的________
美丽的________
(2)短文共有________个自然段。
(3)短文中的“小姑娘”是指________。
(4)这些小姑娘可以带回家吗?
(1)世界;
夏天
(2)3
(3)荷花
(4)不能,因为水塘才是荷花的家。
19.读儿歌,完成练习。
春天到了
春天到,春天到,花儿露出了笑脸(liǎn
niǎn),小草伸长(chá
ng
zhǎng)了腰。
春天到,春天到,燕子搭新窝,喜鹊喳喳叫。
(1)为划线字选择正确的读音。
笑脸________(liǎn
niǎn)
伸长________(chá
zhǎng)
(2)“花儿露出了笑脸”指________。
(①花开了;
②花笑了)
“小草伸长了腰”指________。
(①小草刚睡醒;
②小草长高了)
(3)儿歌中的燕子,喜鹊在春天里忙着做什么呢?
选一选。
①搭新窝
②喳喳叫
在________,
在________。
(1)liǎn;
chá
ng
(2)①;
(3)①;
②
20.阅读下文,回答问题。
每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。
天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。
树很快乐,喜鹊也很快乐。
(1)从选文中找出下列词语的反义词。
白——________
伤心——________
(2)天一黑,喜鹊们(
A.飞出去了
B.飞回窝里
(3)树为什么很快乐呢?
A.因为喜鹊们给他们吃的。
B.因为喜鹊们飞来飞去,使树林里变得热闹了。
(1)黑;
快乐
(2)B
(3)B
21.读《让我们荡起双桨》的部分歌词,完成练习。
让我们荡起双桨,小船儿推开波浪,海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙。
小船儿轻轻漂荡在水中,迎面吹来了凉爽的风。
红领巾迎着太阳,阳光洒在海面上,水中鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉快歌唱。
(1)儿歌中的“红领巾”指的是(
)
A.少先队员
B.学生戴的红领巾
(2)从儿歌中找出合适的词语进行搭配。
________的白塔
________的风
________地歌唱
(3)朗读这首儿歌时,要读出________的感觉。
(
A.激动
B.甜蜜
C.快乐
(1)A
(2)美丽;
凉爽;
愉快
(3)C
22.阅读短文,回答问题。
树医生
一棵老树生了病,有些叶子黄了。
一个医生飞来,落在树上。
他用嘴这里敲敲,那里敲敲,找到了生虫子的地方,就啄一个洞。
他伸进长舌头,把虫子一个一个地钩出来吃。
吃完虫子,张开翅膀飞走了。
老树的病让医生治好了,慢慢地长出新叶子来。
这个医生就是啄木鸟。
(1)这篇短文共有________个自然段。
第二自然段共有________句话。
(2)根据短文内容填写动词。
________舌头
________虫子
________叶子
(3)为什么说啄木鸟是医生呢?
(1)四;
四
(2)伸;
吃;
(3)因为啄木鸟吃树里的虫子。
23.读短文,完成练习。
两只小鸟
雨,哗哗哗地下着,树叶、树干全被淋湿了。
飞禽走兽都在寻找避雨的地方。
有两只聪明的小鸟,飞到草地上,躲进蘑菇伞下。
蘑菇伞摇晃晃地支撑着。
一只小鸟说:
“我的左边淋雨了,你往右边靠一靠!
另一只小鸟说:
“我的右边淋湿了,你往左边靠一靠!
你争我吵,你拥我挤,谁也不往外边靠一靠。
挤着,挤着,“咔嚓”一声,蘑菇伞断了……
两只小鸟红着脸蛋儿,你看看我,我看看你,不知说什么好!
雨,仍在哗哗哗地下着……
(2)在文中找出下列词语的近义词或反义词。
①近义词:
争——________
②反义词:
左——________
(3)那把蘑菇伞为什么会断掉?
请你把文中相关的句子找出来,画上“________”。
(4)如果你是其中一只小鸟,你会怎样做?
(1)7
(2)吵;
右
(3)蘑菇伞摇晃晃地支撑着。
你争我吵,你拥我挤,谁也不往外边靠一靠。
(4)略
24.阅读短文,回答问题。
祖国山水多美丽
轰hōng隆ló
ng隆,轰隆隆。
火车像骏jù
n马,在原野上跑得欢。
车窗像照相机,拍下了一张张活动的照片。
一张照片是田野yě。
田野好大好大,大得望不到边。
一条条大道,把绿色的田野分成一块块的。
一张照片是高山。
山好高好高,高得望不到顶dǐng。
一座
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