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美丽中国背景下的乡村旅游发展研究
——以桂林市大圩镇为例
二、设计或研究主要内容和重点,预期达到的目标及拟解决的主要问题和技术关键,有何创新之处。
(此部分为重点阐述内容)
(一)论文提纲
(二)关键问题
本文将着在原有的乡村旅游发展的模式下,结合“美丽中国”这一形势,探索出全面的、具有可操作性的乡村旅游发展新模式,为乡村旅游的发展起到很好的指导意义。
(三)预期成果
学术论文《美丽中国背景下的乡村旅游发展研究——以桂林市大圩镇为例》
(4)创新之处
吃农家饭、干农家活、看农家景已经成为旅游市场上一道亮丽的风景,这个产业一经出现,就表现出强大的生命力。
首先,这是目前较多人关注的话题,新时代新改革下的乡村旅游发展具有广阔的前瞻性。
其次,这个课题的研究在很大程度上适应了时代的潮流,对美丽中国建设有着重大的研究意义。
另外,美丽中国背景下对乡村旅游的研究,使其在原有基础上有了飞跃,给乡村旅游的发展提供了一个创新的模式,有很大的创新意义。
三、研究方案:
[⑴技术方案(有关方法、技术路线、技术措施);
⑵实施方案所需的条件(技术条件、试验条件等)]
(一)研究方法
1.文献研究法
通过调查文献来获得资料,从而全面地、正确地了解乡村旅游发展的历史和现状,通过现实资料的比较资料形成关于研究对象的一般印象,有助于观察、访问。
2.个案研究法
以桂林市大圩镇为特定对象,加以调查分析,弄清其特点及其形成过程,辅助乡村旅游的调查研究。
3.归纳分析法
通过查阅国内外文献,对前人的研究成果进行系统的总结,对相关概念进行界定,并对相关理论研究进行评述,,从中选取信息,选取适用于课题的资料,了解乡村旅游的发展模式以及大圩镇的发展历程
4.访谈法
由于访谈法收集信息资料是通过研究者与被调查者面对面直接交谈方式实现的,具有较好的灵活性和适应性。
我们在调查研究的过程中,对一些当地居民、旅游者进行了针对性的访谈。
(二)研究思路
本课题的选题这是源于“美丽中国”这一背景,从历史和现实的视角,提出“美丽中国”这个概念及核心内涵,论述“美丽中国”与乡村旅游发展的关系以及乡村旅游对建设“美丽中国”的作用,同时以桂林市大圩镇为例,分析美丽中国”对发展乡村旅游的意义与要求,在个案中归纳出乡村旅游发展现状与问题,最后,在总结问题的基础上,依据大圩镇乡村旅游发展的条件,提出相应的解决对策。
四、主要参考文献目录
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人民出版社,2012
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[3]王学文.美丽中国的时代意义[N].大众日报,2012-11-12
[4]世界环境与发展委员会.我们共同的未来[M]长春:
吉林人民出版社,1997,52
[5]李颜,尹正江.乡村旅游与新农村建设互动关系分析[J].农业经济,2006(11)
[6]王晶亮.发展现代乡村旅游的作用与意义[J]安徽农学通报,2009(11):
38,53
[7]查芳.对乡村旅游起源及概念的探讨[J].安康师专学报,2004,(6)
[8]田宪臣.建设美丽中国实现永续发展[Z].求是理论网,2013
(1)
[9]李咏梅,陈伍香.乡村旅游现状及对策研究——以桂林阳朔历村为例[N]贺州学院学报,2010(8),117-120
[10]李杨.鲁西北农业旅游的SWOT分析——以山东省德州市为例[J]安徽农业科学,2009,37(8),3684-3685
[11]吴必虎.乡村旅游发展的新机遇——探析2014中央一号文件对乡村旅游发展的影响[N].中国旅游报,2014-2-12
[12]黄淑梅.桂林乡村旅游发展现状及对策[J]安徽农业学,2009,37(17),8260-8261
[13]邹统钎.中国乡村旅游发展模式研究——成都农家乐与北京民俗村的比较与对策分析[J]旅游学刊,2005,20(3),63-68
[14]唐瑜皎.雅安市乡村旅游发展研究[D]四川农业大学硕士学位论文,2010
[15]马勇,赵蕾,宋鸿,郭清霞,刘名俭.中国乡村旅游发展路径及模式——以成都乡村旅游发展模式为例[J]经济地理,2007
(2)
[16]雷鸣,叶全良.构建城乡和谐的新型农业旅游发展路径之探讨——基于日本“农家乐”旅游的分析和启示[J]财贸经济,2009
(1)118-122
五、毕业设计(论文)工作进度计划。
(必须包含一定工作量的计算机知识综合应用环节)
2013年12月13日——12月30日,与指导老师沟通,初步确立选题方向;
2014年01月01日——02月28日,查阅收集与选题相关的资料和信息,进一步确定选题方向,并向指导老师汇报;
2014年03月01日——03月20日,结合选题方向,在老师的指导下进行毕业论文调研工作,并及时向指导老师汇报调研情况;
2014年03月20日——04月20日,初步拟订毕业论文题目和大纲框架,并向指导老师汇报;
2014年04月20日——04月28日,撰写毕业论文开题报告,拟定论文大纲,确立调查方案并制定相应调查问卷、表格;
2014年04月28日——04月29日,参加开题论证答辩指导,并参加开题答辩会;
2014年05月01日——05月13日,着手论文撰写工作,在教师的指导下进行论文撰写和修改,实地深入调查。
2014年05月12日,向指导老师提交论文初稿;
2014年05月16日,向指导老师提交论文二稿;
2014年05月17日——05月25日,向指导老师提交论文终稿;
2014年06月8日,参加毕业论文答辩。
六、指导教师审核意见
指导教师签字:
年月日
七、开题答辩结论和审核意见
教研室主任签字:
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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