关于感恩励志教育主题班会优先五篇Word文件下载.docx
- 文档编号:21238757
- 上传时间:2023-01-28
- 格式:DOCX
- 页数:16
- 大小:32.37KB
关于感恩励志教育主题班会优先五篇Word文件下载.docx
《关于感恩励志教育主题班会优先五篇Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《关于感恩励志教育主题班会优先五篇Word文件下载.docx(16页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
“看时光飞逝,我祈祷明天,每个小小梦想能够慢慢地实现,我是如此平凡,却又如此幸运,我要说声谢谢你,在我生命中的每一天。
当著名主持人杨澜手持话筒、眼角含泪,用朦胧低回的方式演唱这首歌时,我听出了她对生活的敬意和感激!
生活给予我们还远远不止这些。
它还教给我们责任,教会我们怎样正确对待责任、运用道义;
教会我们如何在实践的过程中、在生命的长河里,学会拼搏,学会挣扎,学会坚强,学会忍耐,学会以一颗平和的心去爱戴,去拥抱生活赐予我们的一切。
感谢生活,它让我看到美,让我懂得生命的意义;
它让我走近善,走进贫瘠的土地播种良知与善良;
它让我认识爱,让我在长久的寻觅里听到爱的脚步向我飞奔而来。
生活本身就如同脚下的路一样,一眼看不到边;
它也许弯曲、狭窄、阴湿;
也许笔直、宽阔、明朗。
不管它有多少坎坷与障碍,生活总是会越来越好的,就像我们脚下的路一样,虽然坎坷不平,却总是一直向前的。
感谢生活,让如此平凡的我拥有了那么多宝贵的情愫。
感恩励志教育主题班会第三篇
就像一场梦,7年了,现在我也已经12了。
回忆却成了一把钥匙。
不敢去开启那扇门。
不敢想起姥爷去世前安慰我的笑容,不敢回忆他就这样走了。
我怕每夜做梦,梦见姥爷的笑。
我怕我会哭。
我怕我想起姥爷去世时候的话。
那年,姥爷患上了极其严重的疾病。
为了治疗,妈妈和舅舅,姨妈一起把姥爷送到了大都市的医院去治疗。
我也随着妈妈一起在哪儿附近租了房子。
那个时候,我很开心。
天天陪着姥爷说话,和他说我在外面碰到有趣的事。
因为我知道姥爷的病很厉害,所以我更加珍惜和他一起的时光。
本以为可以和姥爷一起开心的度过几年的时光,谁想,病魔却要步步紧逼。
几个月后,姥爷知道自己的身体状况说,他想回老家走走,他想在感受故乡的温暖。
我们也已知在治疗也不会有奇迹,就答应了姥爷的愿望。
回到家的这几个月里,我们没有一刻不担心的。
那一天,姥爷的病发作的厉害,奄奄一息。
我们围在旁边,我们爱姥爷。
我会想起姥爷以前曾经带我去公园,还在我发烧的时候,背着我去看医生。
以前的种种温暖涌上心头,我再也控制不住了,失声痛哭起来。
姥爷安慰我说:
“元元,你别哭。
姥爷没事,等姥爷病好了,带你放风筝去。
”妈妈说:
“爸,你别多说话。
好好休息一会儿,会没事的。
”姥爷微笑着,点了点头。
眼睛就闭上了。
我哭得更大声了,妈妈,舅舅们,姨妈们都哭了。
第二天,姥爷火化的时候,我哀求他们别让姥爷火化,但却并没有改变什么。
那晚,我一直在哭,一个小时,两个小时,三个小时,四个小时,五个小时。
一直哭到早上7点多。
才勉强不哭的上学去了。
我一直走不出这个阴霾。
不知什么时候,我学会安慰自己。
姥爷没有离开我,他会在天上一直看着我的。
永远微笑着,幸福的,无忧无虑的生活在天堂。
姥爷的那个微笑,是送给我最后的礼物。
我一辈子也不会忘记姥爷给我的温暖,不会忘记姥爷给我的宽容,不会忘记姥爷给我的鼓励,不会忘记姥爷给我的慈爱,不会忘记老也给我的幸福,不会忘记姥爷给我的快乐。
感恩励志教育主题班会第四篇
一、班会主题:
心存感恩,让爱永驻
二、班会好处:
如今的孩子,个性是城市里的孩子,大多是独生子女,生活条件的极大满足使他们习惯了养尊处优,他们理解了太多的爱,渐渐地,他们把这一切视为理所当然。
而当今社会的风风雨雨对他们心灵的冲击,在很大程度上也扼杀了童心的淳朴和人性的完美,从而失落了一颗感恩的心。
他们习惯了被爱,习惯了索取,习惯了理解,却不曾想过或是不习惯付出,不懂得感恩。
应对他人的帮忙,甚至连一声“谢谢”也难以出口,这不能不说是社会礼貌的一种悲哀。
作为教育工作者,我们有必要提醒他们,引导他们,透过识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育,继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心,教育和引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,养成高尚的思想品质和良好的道德情操;
同时,也让我们反躬自省,找回以前失落的那份博爱。
三、班会目标:
感恩是一种生活态度、一种思想境界、一种传统美德、一种处世行为。
为进一步加强和改善未成年人的思想道德建设,精心培育校园“感恩文化”,用心营造感恩校园氛围,切实提高德育的针对性和实效性,让学生学会感激,学会关心,学会回报。
(1)让学生学会“知恩”。
感恩教育是一种人性唤醒人性的教育。
透过感恩教育使学生明白,在这个社会里,爱从来都是双向的,谁都没有只奉献不回报的义务,谁也没有只索取而不付出的权利。
我们每时每刻都在享受着父母、老师、同学、朋友和他人、学校和社会的恩惠,人人都需要一颗感恩的新来对待这一切。
而没有感恩心的人格是不完整而且是不健康的。
(2)让学生学会“报恩”。
感恩教育是一种以善换善,以德报德的道德教育。
透过感恩教育,让学生产生一种回报恩情的冲动,懂得对生活和他人心存感激,学会理解和关爱他人。
不断增强学生的报恩意识和潜力,学会如何回报父母、老师、同学、朋友、学校和社会。
(3)让学生学会“施恩”。
要求学生从最基本做起,懂得知恩图报和施恩不图报的道理,既有报恩心,更有感恩行,理解“施恩”的前提是“不图报”。
当我们能够做到“知恩图报”时,还应当怀着宽容的心态、愉快的情绪,尽自己所能地去帮忙身边需要帮忙的人。
四、主要资料:
(一)前期准备:
(1)了解感恩节的来由和相关活动:
感恩节又被称作“火鸡节”,是北美洲独有的节日。
17世纪初,英国的清教徒遭到迫害。
1620年9月,102名清教徒登上“五月花”号帆船,于12月26日到达了美国的普利茅斯港,准备开始新的生活。
然而,这些移民根本不适应当地环境,第一年冬天过后,只有50人幸存。
第二年春天,当地印第安人送给他们很多必需品,并教会他们如何在这块土地上耕作。
这一年秋天,移民们获得了大丰收,11月底,移民们请来印第安人共享玉米、南瓜、火鸡等制作成的佳肴,感谢他们的帮忙,感谢上帝赐予了一个大丰收。
自此,感恩节变成了美国的固定节日。
1863年,美国总统林肯将它定为国家假日,并且规定每年11月的第四个星期四为美国的感恩节,有四天假期。
借着长假,很多人都会赶回家庆祝佳节,所以,美国感恩节的热闹程度绝不亚于中国的中秋节。
(2)要求每个学生静心回想自己从小到大的生活,受过什么人什么样的帮忙,心里有什么未表达出来的话,记录下来。
(二)班会课上:
(1)观看《感动中国》片段,请学生发表简短观后感;
(2)分以下版块体会受恩,培养感恩情感:
感恩父母——感谢父母、长辈的养育之恩,学会孝敬父母长辈;
感恩社会——感悟社会的馈赠和祖国的关爱,增强社会职责意识,树立报效祖国思想;
感恩自然——感谢大自然的赐予,热爱自然,增强环保意识;
感恩师长——感谢老师的教诲,尊师重教;
感恩他人——感谢同学、朋友的支持照顾,促进互助互爱。
(3)小结:
教会学生心存感激,真情回馈,温情行动。
从小抓起,从细节抓起,从身边抓起,让学生在班会活动中体会到受恩的荣幸和感恩的乐趣,变被动感恩为主动感恩,在自己心中培植感恩的情感,向身边的人发出真诚的问候和微笑。
透过感恩教育,使学生能在正视个人价值的同时,也能顾及他人,学会感恩,懂得感恩,使人更豁达,心胸更开阔。
(三)后期总结:
要求学生写下班会课后自己的感悟,并证明自己的态度。
感恩励志教育主题班会第五篇
本次《感恩主题班会》我设计了以下几个步骤。
第一步:
《感恩教育》电视系列片观看回顾,品味感恩。
1、根据学生实际组织学生重点观看《小草与春晖》的短片。
2、进行观后感的小组交流,合作探究学习。
讨论最感动的人和事是什么?
为什么要……
一、说教资料:
以深圳卓雅小学《中华文化读本》“礼仪文化篇”为主体,辅以《感恩教育》部分音像教材资料。
二、说设计理念:
基于该课注重儿童知、意、行统一的主旨,引导儿童明白感恩,学会感恩。
在教学中,我力求体现以下几方面的统一:
1、预设与生成的统一。
情境导入—案例分析—议论明理—导入实践。
2、自主与指导的统一。
学生自主、合作、探究的学习方式与教师指导下的理解学习相辅相成。
3、传统教法与现代多媒体展示的统一。
再现情境,激发兴趣,优化教学。
三、说教学目标:
1、引导学生传承中华传统美德文化,构筑美的道德,唤起学生知恩、感恩、图报的伦理良知,懂得对先贤的感谢。
2、懂得爱的无私、伟大、纯洁。
学会对父母关心与照顾。
3、激发学生生态环境的爱的情感,学会对大自然的感激与爱护。
重点难点:
懂得感恩是一种道德规范,并在认知基础上身体力行。
四、说教学过程:
这是一堂主题班会,要避免说教性,直白的说教很生硬呆板,所以,情境引入,案例讨论成为这堂课主要活动形式。
另一方面,情感教育上就应是渲染之下的正面教育为主,选用好听又寓意不错的歌曲、经典电视短片,极具感染力。
另外要突出是学生之间的互动交流,要充分发挥班干部的组织作用和学生的主体地位作用,基于以上几点:
本次《感恩主题》班会我设计了以下几个步骤。
为什么要感恩?
我们就应怎样感恩?
本环节是重点,截取生活中有代表性的关于感恩的问题,透过短片的形式呈现给学生,让学生站在旁观者的角度大胆讨论,讨论中升华和收获。
(视频1)
第二步:
全班交流倾诉心声,表达感恩。
由主持人承接转入:
生活需要一颗感恩的心来创造,一颗感恩的心需要生活来滋养。
在生活里面我们要时时怀着感恩的心来对待身边的人,不仅仅仅是要用言语,也要用行动来表示我们的感恩之心。
我们还能够利用充分地表达我们的感恩,、父亲节、节等。
还有结合中华母亲节,我校从3月26日到4月26日一个月的时间将开展感恩教育月的系列活动,让我们每个人都行动起来,用心参与到活动中来。
1、全班交流。
最感动的人和事?
《弟子规》和《三字经》也向我们提出了要学会感恩,孝敬长辈,谁还记得是怎样说的?
2、播放音乐《你》,让学生为感恩制定一份小,如感恩父母的等。
本环节的目的就是让学会有一颗感恩的心,并能身体力行,但如何在课后去组织、监督和检验呢?
就应进一步去思考和完善。
(播放歌曲《感谢你》)
第三步:
《感恩的心》手语歌表演,感悟感恩。
由主持人讲述歌曲《感恩的心》的创作由来,歌曲是根据一个女孩的经历创作而成,以此来勉励教导所有所有的人要有一颗感恩的心去对待有恩于我们的人。
同时由学生代表表演手语歌《感恩的心》。
目的是创设情境,以情感人,以境悟恩,再次点燃学生感恩之情。
第四步:
提出期望,行动感恩。
五、说板书设计
父母养育之恩
老师教导之恩
知恩同学帮忙之恩报恩
国家培养之恩
感恩母亲主题演讲稿
感恩母亲主题演讲稿(通用10篇)
亲爱的老师,同学们:
大家好!
感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己......"
多么美的歌声,多么美的节奏呀!
每当听到这首歌,我都会想起,想起我那慈祥的母亲。
每天清晨,是谁起来为我们做营养的早餐;
夜深人静,当我们熟睡时,又是谁为我们盖被子;
当我们遇到挫折使,又是谁给我们勇气;
当......那每天忙碌着的身影,那每天为我们付出的人,是谁,是我们的母亲啊!
我的妈妈同样有着天下父母的慈爱。
无私,妈妈对教育子女这方面非常关心,每个星期都会到书城去看关于教育方面的书,电视旁,电脑前,都会看到妈妈。
她一定又在看书,她想让自己的孩子得到全方面完美的教育;
她想让自己的孩子成为十全十美的人。
为此,妈妈又去买了儿童饮食方面的书;
每天都会让我吃到香甜可口的饭菜。
虽然我们家庭条件不好,但是妈妈为了我什么都、愿意做。
可是我们也会闹点小别扭,只不过妈妈依然不打我,依然爱着我。
快小学毕业了,妈妈为了让我读一所好的中学,天天地奔波在各个中学,天天询问着哪个中学好。
每天回来累得腰酸背痛,却不叫一声苦。
我心里知道,妈妈冒者生命危险生下了我;
我生病时,妈妈无微不至地关心着我;
学习方面,妈妈也抓得很紧,每天做作业快到十点了,但妈妈也拖着疲劳陪着我。
我也不会辜负妈妈对我的期望,我也一定会怀着感恩的心考进好的中学,让妈妈不再因为我操劳奔波。
让我们这一生怀着感恩之心吧!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
有一个人,她没有秀丽的面庞;
有一个人,她对你期望很高;
有一个人,她是你旅途的灯;
有一个人,她为你倾尽所有!
母爱是光,也是家!
晨曦,我们沐浴着康乃馨的芬芳,享受着因风带来的种种清凉。
在我们的生命历程中,多多少少都会有遇到迷茫的时候,当我们在黑暗中摸索,向前,摔倒,爬起,在向前。
支持着我们的是来自于家的勇气。
当我们在旅途中迷失方向时,总会有一束灯光引领着我们向前。
感谢那个在我旅途中为我倾尽所有的点灯人。
伴随着一声婴儿的啼哭,一个新的生命降临来到这个世界,紧接着是母亲的痛苦呻吟。
每个新生命的降临都是做母亲的一次生死对抗,行走鬼门关,黑暗,痛苦。
“出门带伞。
”是母亲们常叮嘱的一句话,常含母亲的关心和爱。
“面朝黄土背朝天”,有母亲为我们的生活流下的汗水。
当我们身陷“囹圄”,为走出困境而使得伤痕累累时,是母亲,在那个温暖的家中,为我们“煎汤熬药”。
洗净一身疲乏,引以入眠。
在无尽的黑暗的世界里,她守护着你,疼惜着你,是你在万千世界上一盏明亮而昏黄的灯。
有一个人,她为你付出了自己的青春年华,失去了俊美的样貌。
她为你哭,因你而笑。
因为你的降临,她放弃了自己高远的人生计划,变成了一个再普通不过的人。
她无怨无悔,她坚信你会替她完成她的梦想。
是母亲,为我搭起生命的桥;
是母亲,为我搭起通往成功和幸福的桥。
母爱是无私的,更是无言的!
感恩母亲,为我洗净岁月的风尘;
感恩母亲,为我固执的坚守家园!
尊敬的各位老师、同学们:
母爱是一种巨大的火焰,总能遮起半边天。
母亲就好似一棵苍天大树,而我就是母亲身上的一枝一叶,每一天拼命地汲取母亲的营养,生怕长得不够碧绿,不够耀眼。
如果数算起来,母亲给予我们的爱好像不计其数,就像天上的星星,虽然看起来是小小的,但每一个闪烁起来却是最灿烂的。
每一天为我们洗衣、做饭、整理房间,一件件复杂的事情一向循环着。
而母亲从来没有一件抱怨的话。
任劳任怨、不厌其烦的做着。
我和姐姐都不是省油的灯,事情做好了,做漂亮了,母亲就陪着嘻嘻哈哈、高高兴兴的;
失败了,母亲就鼓励我们,一遍一遍。
我真的在想,到底是一股什么样的力量,让母亲这样精神充沛啊!
?
也许是在生病的时候,一双粗糙的大手抚摸着我的小额头,一个身影为我端水、为我擦汗所感受到的……
“世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝,投入妈妈的怀抱,幸福享不了……”这首人人皆知的歌曲,表达了母亲多么明亮的爱。
母亲为我们的成长,才尽了人生的岁月。
母亲的爱也更不是三言两语就表现出来的。
我提笔时久久写不下,也正是心怕写不出母亲的伟大。
我们喜爱什么,母亲就给什么。
可是哪有一个人当母亲问他喜爱什么的时候,会说,我喜爱母亲呢?
真的感谢母亲以前给我们的恩惠。
是啊!
有母亲才有家,有母亲才有节日,有母亲才懂得什么叫做怀感恩的心活着。
天下的母亲,是我们永远的心灵家园。
感恩母爱吧,感恩母亲吧,献出所有的一切。
要做起来,感恩母亲。
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家早上好!
你们知道刚刚过去的昨天是什么日子吗?
对,是一个温馨的节日——母亲节。
母亲节是五月的第二个星期天。
这个节日是对母亲的赞美和颂扬,是提醒我们时刻记住,要感恩我们的母亲。
所以,今天我国旗下讲话的题目是《感恩母亲》。
中国有句古语:
百善孝为先。
意思是说,孝敬父母是各种美德的首位。
一个人如果对给予他生命的父母都不知道孝敬,就很难想象他会热爱祖国和人民。
一代清官包公因为父母年迈不愿意随他前往他乡,便马上辞去官职,回家照顾父母。
他的孝顺受到了满朝官吏的交口称颂。
三国时期吴国的陆绩,六岁那年,随父亲去九江太守袁术家做客。
袁术摆出橘子招待他,陆绩舍不得吃,偷偷给怀里藏了两个。
袁术觉得奇怪,逗他说:
“小陆郎来做客,还要给怀里私藏主人的橘子吗?
”陆绩跪下回答说:
“我母亲天生喜欢吃橘子,我想拿回去给母亲尝尝。
”袁术见他小小年纪就懂得孝顺十分地惊奇。
感谢母亲,也许只需一些简短的话语、一个细微的动作。
你的一句“我爱你”,妈妈温暖心底;
你的一个拥抱,妈妈温馨倍至;
当你细心为妈妈翻好衣领时,妈妈倍感幸福;
当你把你的小房间收拾得井井有条时,妈妈笑意盎然;
当你将一张张奖状证书拿回家时,妈妈激动万分!
“慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖?
谢谢大家!
敬爱的老师、亲爱的同学们:
下午好!
我是一年一班的xx。
今天,我演讲的题目是《我爱我的妈妈》。
记得有一位名人说过:
“我的生命是从睁开眼睛,爱上我母亲的面孔开始的。
”是呀,妈妈给予我们生命,给予我们无私的爱。
我就拥有一个世界上最好的妈妈。
在妈妈的爱河中成长,我感到无比幸福。
我从小体质差,经常感冒发烧,而且多少是在半夜。
每当我一发烧,妈妈就连忙起床,衣服也顾不上披一件,赶紧找来药,哄我吃下。
在我沉沉地睡去后,她坐在我身边,一遍又一遍地用酒精擦我的额头和手心。
每隔15分钟检查一次体温,直到烧退了才稍稍放心,却又不敢放心地睡下。
第二天早晨,当我睁开眼睛时,妈妈熬红的双眼总是透出慈爱,总会心疼地说:
“老闺,一会妈妈带你去医院,你很快就会好起来的。
”那一刻,我觉得好温暖、好幸福。
这九年来,妈妈熬过了多少个不眠的夜晚,也许只有天上的星星知道。
妈妈不但关心我的健康,也关心我的成长。
当我不想做作业时,妈妈告诉我要勤奋努力;
当我被选为班干部时,妈妈鼓励我要认真负责;
当我沮丧失望时,妈妈安慰我一切都会好的……
谁言寸草心,报得三春晖。
妈妈,女儿愿意做您最贴心的小棉袄。
您知道吗?
去年您在哈市做手术时,我寄住在阿姨家,想您了,我偷偷地在被窝里流眼泪,但总会把笑声传给电话那边的您。
妈妈,我会好好学习,努力练习弹钢琴,不辜负您对我的期望。
妈妈,此时您就在台下,请允许女儿向您道一声:
“妈妈,您辛苦了!
我永远爱您!
”同时也祝全天下的妈妈永远幸福安康!
尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:
大家好。
我叫___,来自__小学一年级二班,我为大家演讲的题目是:
《感恩母亲》。
有一个人,她永远占据在你心最柔软的地方,你愿用自己的一生去爱她,这个人,叫“母亲”;
有一种爱,它可以让你随意的索取、享用,却不要你任何的回报。
这种爱,叫“母爱”!
母爱是世界上最平凡而又最伟大的情感,她伴我们成长,为我们遮风挡雨,我们一切的荣耀,都来自于这平凡而伟大的母爱。
天下的母亲们,需要的不是物质上的满足,而是希望,自己的子女们,都能有一个好的未来,拥有一颗感恩的心,将来能回报社会。
回报关爱自己的人。
我爱我的父母,因为他们为我付出了太多太多!
感恩是一个人爱心、良心、善心、责任心以及忠心的综合表现。
很难想象,一个对含辛茹苦抚养自己长大的父母,没有孝心,不知报答的人;
对老师、同学没有爱心,不知敬重的人;
将来能对他的工作单位,对他的国家负,能起什么样的责任?
一个不爱国,不爱家,不爱他人的人;
又怎么能够尽心尽力去,建设祖国的明天呢?
所以让我们从今天开始,从孝顺母亲开始,学会感恩吧!
5月13日是母亲节,让我们记住这,天下母亲共同的生日吧,为母亲洗一次脚,为她捶一捶一次背。
给母亲一个暖暖的拥抱,一脸感恩的笑容吧!
一句“妈妈,您辛苦了”就能让母亲的脸颊重绽灿烂的笑容!
让我们时刻怀着一颗感恩的心,让我们一起成为懂得感恩的人,感谢我们的父母,感谢所有爱我们的人。
老师、同学们:
今天我演讲的题目是《感恩母亲》。
在我的生命里,妈妈就是一位希望女神,为我撑起了一片蔚蓝的天空,把快乐、轻松、成功给了我,自己却默默地承受着伤心、负担、失败……当我取得好成绩的时候,妈妈就会竖起大母指,夸我真棒,同时又告诉我不要骄傲,继续努力;
当我考试成绩不理想,心情难过的时候,妈妈就在旁边鼓励我、安慰我。
谢谢您,亲爱的妈妈!
您的爱是清凉的风,您的爱是遮雨的伞,您的爱是滴落的泪。
记得前年一个夏天的夜晚,妈妈带我到公园玩儿,我却趁妈妈不注意,一个人悄悄溜到假山后面。
不知过了多长时间,当我正陶醉在自己的玩乐世界时,“扬扬、扬扬……”从远处传来了一阵阵焦急的呼喊声。
朦胧中,我看到了一个四处慌张找寻的身影,我慌了,急忙跑到妈妈面前,“妈妈——我在这儿!
”我有点儿心虚地望着妈妈,只见妈妈那焦急万分的眼睛直直地盯着我,好长时间,什么话也没说,只是紧紧地把我搂在怀里,脸儿紧紧贴着我的小脸蛋。
顿时,我感到脸上湿湿的,原来是妈妈无声滴落的泪。
妈妈,您总是用温柔的语气对我说:
儿子呀,做人要善良、宽容、懂得感恩……您的话语虽然没有誓言那么慷慨豪壮,却是我成功道路上劲的动力。
上星期,我们班竞选班长,我得到了全班的支持票数,我高兴极了,心里默默地说:
是您教会了我做人的道理。
我爱我的妈妈,也希望普天下的孩子们都爱自己的妈妈。
同学们,我现在有个小小的建议:
今天我们回家,就深情地对妈妈说:
“谢谢您!
妈妈……”
我的演讲结束了,谢谢大家!
各位家长、老师:
您们好!
母亲,一个多么熟悉的名字,是她给予我生命,带我来到这个多彩的世界,让我体会到生活中的喜怒哀乐并且快乐
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 关于 感恩 励志 教育 主题 班会 优先