高一理科数学集体备课记录Word下载.docx
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任意角(新授课)
课时:
2课时
重难点:
任意角的概念,终边相同角的表示
教学方法:
讲练结合
作业:
书本课后习题
2、课题:
弧度制(新授课)
弧度制与角度的互化、扇形的弧长与面积公式
教学方法:
作业:
3、课题:
任意角(复习课)
课时:
重难点:
(1)终边相同角的应用
(2)扇形的弧长与面积公式
作业:
书本A组习题
教学建议:
多举具体例子;
利用作图,初步培养数形结合的思想;
课堂里多给与学生时间去思考与训练
2017-2018年江口中学集体备课记录表第2周
高一会议室
是
任意角的三角函数
学生掌握对“旋转”定义角的概念,任意角的概念,“正角”“负角”“象限角”
弧度制的定义效果比较好,对弧度制与角度制互化,并进而建立角的集合与实数集
一一对应关系的概念效果较差。
补救措施,加强角度与弧度的互化练习。
加强课堂提问默写。
1.掌握任意角的三角函数的定义;
1课时
2.
已知角α终边上一点,会求角α的各三角函数值;
3.三种三角函数的定义域和函数值在各象限的符号.1课时
4,诱导公式
(一)。
三角函数线1课时
5同角三角函数的基本我你关系2课时
重难点
任意角的正弦、余弦、正切的定义(包括这三种三角函数的定义域和函数值在各象限的符号),以及这三种函数的第一组诱导公式。
公式一是本小节的另一个重点。
利用与单位圆有关的有向线段,将任意角α的正弦、余弦、正切函数值分别用他们的集合形式表示出来.
教学方法
使学生认识到事物之间是有联系的,三角函数就是角度(自变量)与比值(函数值)的一种联系方式
作业
以书后习题为主
二楼办公室
吴波
1.3三角函数的诱导公式
加强对公式的理解记忆和应用
上周学习了幂函数与对数函数
(1)三角函数的定义,
(2)同角三角函数的关系。
1.3三角函数的诱导公式
教学重点:
1.、诱导公式的理解记忆;
2、应用诱导公式进行简单三角函数式的求值、化简。
3、应用诱导公式进行恒等式的证明。
教学重难点:
发现圆的几何性质(特别是对称性)与三角函数性质的联系,特
别是直角坐标系内关于直线y=x对称点的性质与()的诱导公式的关系。
课型:
新授课
6课时
数形结合,讲练结合
作业布置:
课本课后习题
2017-2018年江口中学集体备课记录表第3周
2017-2018年江口中学集体备课记录表第4周
二楼会议室
姚玲良
0人
1.4三角函数的图像与性质
上周学习了三角函数的诱导公式,因涉及的公式较多,应加强练习,熟悉并熟练运用公式一到六。
1,4三角函数的图像与性质
1.、正弦函数、余弦函数、正切函数的图像;
2、三个函数的性质及其应用。
如何由三角函数线得出三角函数的图像,由图像得出函数的性质及其相关。
应用
2017-2018年江口中学集体备课记录表第5周
梁美桂
1.4三角函数y=Asin(wx+
的图像
上周学习了正弦、余弦、正切的图象与性质,因涉及的性质较多,应加强练习。
1,4三角函数y=Asin(wx+
1.、会用五点作图法作三角函数y=Asin(wx+
的图像(一个周期和指定区间)
2、会求三角函数y=Asin(wx+
3、图象变换:
(1)平移变换
(2)伸缩变换
图象变换中的平移变换
3课时
2017-2018年江口中学集体备课记录表第6周
明杰华
1.6三角函数模型的简单应用
上周学习了三角函数图像的性质,因涉及的性质较多,尤其是单调性的应用,对称性问题的增加,应加强练习,熟悉并熟练图像,从基本图像上去理解。
1,6三角函数模型的简单应用
1.、通过对三角函数模型的简单应用的学习,使学生初步学会由图象
求解析式的方法
2、根据解析式作出图象并研究性质。
如何由已知的局部部分函数图像求三角函数图像解析式
2017-2018年江口中学集体备课记录表第7周
地点二楼教室
侯日炼
平面向量的实际背景及基本概念
上周学习了图像变换,求函数解析式,完成效果良好,大部分同学都会不同的方法来解决相应问题.今后要继续不断练习.对所学知识加以巩固.
课题包括:
向量的物理背景与概念;
向量的几何表示;
相等向量与共线向量。
这些内容一共用3节课。
(1)理解向量的概念。
(2)理解并熟记有向线段的三要素,理解用有向线段表示响亮的合理性。
(3)了解向量的字母表示法,理解零向量,单位向量的意义和记法。
(4)理解平行向量与共线向量。
讲练结合。
77页:
123456
每周一测
2017-2018年江口中学集体备课记录表第8周
二楼教室
晏春红
平面向量的线性运算
上周学习了平面向量的基本概念,大部分同学会来解决相应问题.今后要不断滚动练习.对所学知识加深巩固.
向量加法运算及其几何意义;
向量减法运算及其几何意义;
向量数乘运算及其几何意义。
(1)理解向量的三角形法则以及平行四边形法则。
(2)理解数乘运算以及简单的线性运算。
重点:
(1)三角形法则的应用
(2)理解用已知向量表示未知向量。
91页:
9,10,11,12,13
2017-2018年江口中学集体备课记录表第9周
二楼功能室
杨洁
平面向量的基本定理及坐标表示
上周学习了平面向量的线性运算,因涉及的性质较多,应加强练习。
1.、会用坐标去表示向量;
2、会求向量的坐标、模、夹角;
5课时
2017-2018年江口中学集体备课记录表第10周
平面向量的数量积和平面向量的应用举例
对上周平面向量的基本定理及坐标表示完成情况作总结,学生对坐标运算掌握较差,今后在课后作业中重复布置。
平面向量数量积的物理背景及其含义用2课时;
平面向量数量积的坐标表示、模、夹角用2课时;
作业评讲及课后习题处理2课时。
(1)理解数量积的含义
(2)利用数量积解决向量的垂直问题
(3)利用数量积解决夹角、模等问题
(4)会用向量的坐标求数量积、模、夹角
108页:
1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11
2017-2018年江口中学集体备课记录表第12周
等差数列及其前n项和
对上周正弦函数和余弦函数的概念与简单性质完成的情况作总结,学生对正弦函数和余弦函数的运用掌握较差,今后在课后作业中重复布置。
正弦定理2课时;
余弦定理2课时;
应用及三角形面积公式2课时,作业评讲及课后习题处理1课时。
(1)理解掌握正弦函数与余弦函数公式
(5)会用正弦函数与余弦函数公式解决相关问题
(6)理解掌握三角形面积公式解决相关问题
4页:
2;
10页:
A1;
18页:
24页:
2、3、4
2017-2018年江口中学集体备课记录表第13周
欧阳春平
解三角形的应用举例
对上周的正弦定理和余弦定理的教学情况作总结,学生对判断三角形的形状的方法掌握较差,今后在课后作业中重复布置。
解三角形的应用举例3课时,包括距离问题、高度和角度问题2课时;
三角形中的几何计算1课时。
(1)理解掌握正弦定理,余弦定理和面积公式。
(2)会用正弦定理,余弦定理和面积公式解决距离问题、高度和角度问题
(7)会用正弦定理,余弦定理和面积公式解决与三角变换相关的综合问题
练习册11页例1,例2,14页例1及变式训练,19页例3及变式训练20页,22页和每周一测
2017-2018年江口中学集体备课记录表第14周
数列的概念与简单表示法
对上周解三角形的应用举例完成的情况作总结,学生对三角形的实际应用比如距离、高度、面积等运用掌握一般,今后在配套的试卷和课后作业中进行滚动复习,并进行课后作业的面批工作。
数列的概念和简单表示法3课时,作业评讲及课后习题处理1课时。
(1)理解掌握数列的概念与表示
(8)会根据数列的前几项,求数列的通项公式
书本以及练习册的习题
2017-2018年江口中学集体备课记录表第15周
黄秀荣
对上周数列的概念与简单表示完成的情况作总结,学生对数列的通项公式求法掌握较差,今后在课后作业中重复布置。
等差数列2课时;
等差数列的前n项和2课时;
(1)理解掌握等差数列的通项公式
(9)会用等差数列的通项公式解决相关问题
(10)理解掌握等差数列的前n项和的公式
(11)会用等差数列的前n项和公式解决相关问题
39页:
40页:
42页:
45页:
46页:
2017-2018年江口中学集体备课记录表第16周
等比数列及其前n项和
对上周等差数列完成的情况作总结,学生对数列的通项公式求法掌握较差,今后在课后作业中重复布置。
等比数列2课时;
等比数列的前n项和2课时;
(1)理解掌握等比数列的通项公式
(12)会用等比数列的通项公式解决相关问题
(13)理解掌握等比数列的前n项和的公式
(14)会用等比数列的前n项和公式解决相关问题
49页:
50页:
2017-2018年江口中学集体备课记录表第17周
不等关系与不等式、一元二次不等式及其解法
对上周等比数列完成的情况作总结,学生对数列的通项公式求法掌握较差,今后在课后作业中重复布置。
不等关系与不等式,2课时;
一元二次不等式及其解法,2课时;
(1)理解掌握不等关系与不等式
(15)会用一元二次不等式及其解法
书本习题,自由把握;
2017-2018年江口中学集体备课记录表第18周
18
有
二元一次不等式组与简单的线性规划问题
一元二次不等式的解法学生掌握不够熟练。
补救措施,加强课后练习,通过数形结合,加强练习。
通过周末测试巩固。
(包括课题(课型),课时,教学重难点,教学方法,作业及测试等
主讲人发言,
二元一次不等式组与简单的线性规划问题。
课型新课,课时5课时
教学重点,难点1二元一次不等式的几何意义2能在坐标系中正确表示不等式组的区域。
3了解线性规划的意义,约束条件,可行解,可行域,目标函数,最优解的基本概念。
4掌握线性规划的图解发,求最大值,最小值。
5数形结合,划归等数学思想。
教学方法,讲练结合,探索式教学。
作业,书后作业,一张试卷。
其他老师讨论具体细节。
2017-2018年江口中学集体备课记录表第19周
基本不等式:
对上周的等差数列和等比数列的教学情况作总结,学生对求通项和前n项和方法方法掌握较差,今后在课后作业中重复布置。
第三章不等式二元一次不等式(组)与简单的线性基本不等式3节;
习题课3节
教学重难
基本不等式
两个不等式的证明和区别,正确运用基本不等式;
理解“当且仅当a=b时取等号”的数学内涵,注意运用不等式求最值得条件
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- 理科 数学 集体 备课 记录