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这种爱是何等无私,何等伟年夜啊!
我深切的体味到您的爱是激励我好好进修的动力。
教员,请相信我!
我必然不会让您失踪望的!
在新的一学期里让您看见一个崭新的我
看书看皮,看报看题。
”题目是*的眉目,题目是*的眼睛。
题好一半文,人要衣装,文要题妆,一个亮丽的题目给人以悦目之感,给人以击节之叹,给人以回味之思。
简洁、清晰、生动、新颖是题目亮丽的要素。
一个好的标题往往是内容的高度概括,它可以总领全文,同时也可引起阅卷老师的兴趣和注意力。
近几年的高考作文少有命题作文,而多是话题作文。
三自方针要求自拟题目,可是有些考生习惯作老师给的命题作文,竟不知道怎么给作文写题目。
在一项对XX年高考作文近1000份的抽样调查中发现未写题目的有30多份,题目不当的有50多份,只有近100份试卷因作文题目恰当、准确得到了加分,而前两者均不同程度地失了分或影响了整篇*的得分。
[读后感作文评语集锦]2018读后感作文评语
(2)| 《龟兔赛跑》读后感:
这是作者在阅读《龟兔赛跑》后的感想,小作者以通顺流畅的语言向我们描述了龟兔赛跑的故事,并告诉我们“骄傲使人落后,谦虚使人进步”的道理。
全文一气呵成,详略得当,让我们朗读后很受启发。
《绿山墙的安妮》读后感:
这是一篇读后感,作者不仅描写出了文中主人公经历的坎坷,然后奋发自励,最终实现了自己的梦想。
从而启发了作者懂得了努力。
文中把这本书比作清醒剂,用词新颖。
《寄小读者》读后感:
这是一篇非常优秀的读后感,作者通过用简洁的语言叙述《寄小读者》的故事,告诉大家浓厚的母子情。
然后,作者又运用几个典型的事例将*主旨升华了,*最后告诉我们要感恩母爱。
《昆虫记》读后感:
*将阅读《昆虫记》的内容与现实生活相结合,感受深刻,“为人间留下一座富含知识、趣味、美感和思想的散文宝藏。
它行文生动活泼,语调轻松诙谐,充满了盎然的情趣”,有感染力。
《假如给我三天光明》读后感:
这篇读后感先是简单介绍了《假如给我三天光明》的内容,然后将作者从《假如给我三天光明》中获得的启迪娓娓述之笔端,饱含了对海伦凯勒的坚强、奋斗、乐观与勇气的肯定和敬佩,也表达了作者要以微笑面对厄运,以顽强的毅力克服困难的决心。
《海伦&
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凯勒传》读后感:
这篇读后感主要对海伦.凯勒和莎莉文老师进行具体细致的描写,饱含了对海伦.凯勒坚强的敬佩以及成功的肯定,也表达了作者对沙莉文老师的无私的爱的赞美。
语言亲切自然,富有感染力。
《水浒传》读后感:
这是一篇关于《水浒传》的读后感,先为我们简述概括了的主要内容,接着引用书中的例子,结合现实对忠义二进行具体的阐述,最后点题作者从学到了“拥有强烈的正义感,为了正义,为了真理能奋不顾身”的气魄。
《爱的教育》读后感*是一篇读后感。
*的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。
小作者把读与感联系紧密,语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
《樱桃之远》读后感:
这是一篇关于《樱桃之远》的读后感,先为我们简述概括了这本书的主要内容,接着引用材料观点,结合现实进行具体的阐述,结尾点题,作者从中分析了这本书作者的写作风格,可见作者对这本书的热爱。
这是一篇读后感,作者阅读《水浒传》后有感而发。
作者介绍了这本书的内容,使读者对其有大致的了解。
作者能够点出《水浒传》在中国文学史上的地位,感悟深刻。
《陶行知》读后感:
这篇读后感作者联系故事,体会到“没有爱,就没有教育”。
*更高明之处在于作者以自己独特的视角,感悟到更崇高伟大旳师爱。
采用“引——议——联——结”的结构模式,思路清晰,语言流畅,文采斐然。
这篇读后感写得非常好,作者先写读完书的总体感受是震撼,然后引用书中震撼自己的语句,并且一边引一边议,在议的过程将海伦凯勒和自己和我们一般人进行对比,揭示出这本书对我们每个人的意义,最后提出希望,结构完整,中心明确,最突出的是*的语言,给人启迪,催人警醒。
这篇读后感是小作者读《假如给我三天光明》之后引发的感受。
*“读”和“感”紧密结合,故事叙述生动具体,感情表达真挚。
小作者边叙边议,能引起读者的感情共鸣。
《谁动了我的奶酪》读后感:
在这篇读后感中,作者首先用“好读书也要读好书”的观点引出“我”要介绍的这本好书,然后作者简洁概括了这本书的主要内容,并对书中的“奶酪”意象有自己的深刻见解,随后作者联系现实生活实际,进一步表达自己的观点和感悟。
全文结构完整,立意深刻。
《夏洛的网》读后感:
这是一篇关于《夏洛的网》的读后感,先为我们简述概括了这本书的主要内容,接着引用材料观点,写出感悟,最后点题,作者从中明白了“在生活中,人与人之间要互相帮助、互相关心才会给人类带来的爱,给世界带来和平和快乐”的道理,*寓意深刻。
《生命花》读后感:
小作者对于《生命花》这篇*的感悟非常深刻,能够领悟到*的真谛,非常好!
伊米花的坚持不懈是值得我们每一个人学习的,*的结尾将主题进行了升华,非常认同小作者对于*的感悟:
生命的价值不在于它有多短暂,是在于经过长期不懈的积累和坚持而获得灿烂开放!
行文流畅,语言很有魅力,堪称一篇优秀的作文!
《平凡的世界》读后感:
这是一篇《平凡的世界》读后感,作者概括故事内容简洁清晰,能在引述的基础上很明确地提出自己的观点“当生命以美的形式证明其价值的时候,幸福是享受,痛苦也是享受”。
全文语言流畅自然,较为生动,是一篇不错的习作。
于丹《论语心得》读后感:
快乐就生活在我们的心中。
我们的心觉得快乐,那么我们就快乐;
心不觉得快乐,那么我们就不快乐。
快乐是一种信念,我们要相信快乐一直在我们身边,让快乐永远生活在我们的心中。
《名人传》读后感:
这篇读后感从结构上说条理清晰,详略得当,重点突出,从内容上看有理有据,有感而发。
通过名人的事迹感悟到成功需要脚踏实地的去奋斗,去拼搏,是一篇很成功的创作。
《青少年应该知道的植物》:
这是一篇读后感,作者在读完《青少年应该知道的植物》后,有着颇深的感受。
*一大亮点在于作者能够结合书中故事情节展开阐述,使得*有血有肉。
作者能够从罂粟引发思考,呼吁要正确使用植物,引人深思。
《困难可以让翅膀更强壮》读后感:
这是一篇《困难可以让翅膀更强壮》读后感,作者概括故事内容简洁清晰,能在引述的基础上很明确地提出自己的观点“我明白了人生中的酸甜苦辣,让我们有能力去永不言败,坚持到底,也让感到学习真有趣”。
《三国演义》读后感:
这是一篇《三国演义》读后感,作者概括故事内容简洁清晰,能在引述的基础上很明确地提出自己的观点“我们不仅活在生命的百年里,还要活在千年的历史中”。
《西游记》读后感:
作者读《西游记》感触非常多,将悟空、沙僧与八戒进行对比,突出了坚持赢得成功放弃收获失败的思想。
然后联系实际,指出“所有的成功都来自于坚持”。
《老人与海》读后感:
*将阅读海明威的《老人与海》的内容与现实生活相结合,语言精炼,如“没有太多的忧伤凄凉,也没有太多的惊险奇幻,有的只是老人无穷无尽的孤独和过分的执着”。
感受深刻,有自我独特的思考。
《明朝那些事儿》读后感:
*将阅读《明朝那些事儿》的内容与现实生活相结合,有自我独特的思考,“对官场政治、战争、帝王心术着墨最多,并加入对当时政治经济制度、人伦道德的演义”且结构安排合理,层层深入。
《巴黎圣母院》读后感:
前苏联著名作家高尔基曾说:
“书籍是人类进步的阶梯”。
从本篇*流畅的语言、理性的分析、饱满的情感、深刻的思想还有精彩的题记中都可以看出作者的博学、深思。
《红与黑》读后感:
这篇读后感表达了自己对《红与黑》这部书的关于爱情的和社会的深刻思考。
《红与黑》在爱情故事的悲剧下反应的是一种社会形态,一种毁灭美好而让人为之疯狂的力量。
这篇读后感没有停留在小说表面分析,而是深入到社会层面从历史的和哲学的角度进行批判,见解深刻独特。
《幻城》读后感:
作者用灵动的文笔,深刻的思考,把我们带入《幻城》那个充满爱和遗憾的书中。
“幸福是生生不息,却又难以触及的远”、“有一种爱,生命的主宰,无止境的付出”,是作者要与我们分享的精华。
《小王子》读后感:
这是一篇优秀的读后感,*边叙边议,引用名言或故事简练而恰当,很好地为议论作铺垫,二、三、四段各段都有一个故事片段,又有独立的观点。
结构上采用总分总的模式。
议论深刻,令人深思。
《瓦尔登湖》读后感:
作者读过《瓦尔登湖》后的感受,“一股清凉的湖水已然汇入心间,澄澈见底,将心境荡涤得如一泓秋水,不染纤尘”,《瓦尔登湖》确实称得上是一半心灵的教科书。
很喜欢这篇读后感,评价、感受和原文有机结合,语言优美,像一篇优美散文,太值得推荐了。
《总有一次流泪让我们瞬间长大》读后感:
这是一篇关于《总有一次流泪让我们瞬间长大》的读后感。
作者用细致的语言讲述着感动的故事。
*夹叙夹议,感情真实,发自肺腑。
结尾处感情得到升华,深化主题,抒情性很强。
不足在于*结构不合理。
《如花》读后感:
这是一篇摘自摘自1997《读者》的*的读后感,先为我们简述概括了这篇的主要内容,接着引用材料观点,结合现实进行具体的阐述,结尾点题,作者从中明白了生命如花,坚强而又脆弱的道理,*寓意深刻,充满内涵,情感真实自然。
《繁星&
春水》读后感:
这篇读后感,作者由《繁星&
春水》里的一首小诗,想到了妈妈的爱。
同时,结合现实,并运用比喻的修辞手法,将妈妈比作我们的精神支柱,形象而生动地表达了对妈妈的爱的赞美与感悟。
《居里夫人》读后感:
这篇*,作者从《居里夫人》这本书中得到感悟。
能将故事简单的介绍清楚,并抒发自己的感想:
做事要有毅力,要专注。
全文语言简洁、有力。
中心表达也突出。
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2018读后感作文评语(3)| 内容表达清楚可圈可点
要多掌握分段要领
可再多举例充实内容
体书写美观工整内容丰富充实
写景写文细腻文思细腻敏捷
思虑不够细腻词句避免俗套
文句顺畅首尾呼应完整
构思取材新颖丰富
语句流畅生动用遣词恰到好处
见解十分正确段落分明可取
内容合乎主题段落井然分明
描述丰富生动用词优美流畅
充满创意想像写作认真用心
段落清楚有层次成语运用极佳
立意创新高远内容充实具生活性
能正面思考想法不错喔
开头新颖生动结尾前后呼应
要学会标点符号正确使用
适切运用成语或修辞
错别要订正不再犯
开头要能引人多往正面思考
充分掌握主旨段落分明可取
举例说明应再加强可以大胆发挥创意
多应用修辞法技巧并适当引用成语
语句过于平淡要多应用修辞法技巧
宜多阅读课外书籍正确使用标点符号
迹力求端正工整错要避免并订正
题意没有充分掌握叙述欠缺条理
错较多文词表达不够完整
内容取材平淡宜多构思发挥创意
用心观察减少涂改词句不要重复
取材适当切题文笔生动流畅
充分掌握主旨内容丰富充实
适当引用名言引言成语得当
文句顺畅思路清晰结尾有力
主题正确条理分明
内容略显空洞题材还要充实
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2018读后感作文评语(4)| 《西游记》读后感:
《狼牙山五壮士》读后感:
这是一篇《狼牙山五壮士》读后感,作者概括故事内容简洁清晰,能在引述的基础上很明确地提出自己的观点“我们应该努力学习,为将来做好准备,成为国家的栋梁”,全文语言流畅自然,较为生动,是一篇不错的习作。
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