部编版六年级语文上册期末试题4套Word文档格式.docx
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”这句话运用了拟人的修辞手法。
4.“为什么把他们抱过来啊?
他会揍我的!
”句中省略号表示引。
5.“为什么我一有了雨衣,天气预报总是‘晴'
呢?
”这句话中引号的作用是表示强调。
四、课内选文考查。
(11分)
今年的丁香花似乎开得格外茂盛,城里城外,都是一样。
城里街旁,忽然呈出两片雪白,顿使人眼前一亮,再仔细看,才知是两行丁香花。
有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。
城外校园里丁香更多。
最好的是图书馆北面的丁香三角地,那儿有十多棵白丁香和紫丁香。
月光下白的潇洒,紫的朦胧。
还有淡淡的幽雅的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出,这是丁香。
在我断断续续住了近三十年的斗室外,有三棵白丁香。
每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。
雪色映进窗来,香气直透毫端。
人也似乎轻灵得多,不那么浑浊笨拙了。
从外面回来时,最先映入眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出参差的绿,然后才见那两扇红窗。
我经历过的春光,几乎都是和这几树丁香联系在一起的。
那十字小白花,那样小,却不显得单薄。
许多小花形成一簇,许多簇花开满一树,遮掩着我的窗,照耀着我的文思和梦想。
1.为下列加点的词语换一种说法,使意思保持不变。
(2分)
(1)今年的丁香花似乎开得格外茂盛,城里城外,都是一样。
(2)许多小花形成一簇,许多簇花开满一树,遮掩着我的窗,照耀着我的文思和梦想。
2.仔细阅读选文,想想作者是分别从什么角度描写丁香花的。
3.在文中用“”画出一句能体现作者喜爱丁香花的句子,并进行赏析。
4.下列对这篇文章的赏析不正确的一项是()。
A.“有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。
”这句话运用了拟人的修辞手法,生动、形象地描绘出了丁香的美表达了作者对丁香的喜爱之情。
B.作者经历过的春光,几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的,所以作者用了大量笔墨描写这三棵白丁香。
C.“在夜色中也能让人分辨出,这是丁香。
”朴实的描写中突出了丁香花的香气与众不同。
D.上文选自《丁香结》。
《丁香结》是一篇状物记叙文,字里行间流露出作者对丁香花的喜爱之情。
五、课外选文阅读。
(14分)
神奇的电子书包
提起书包,没有一个人会不动心的,因为它曾经伴随我们度过一生中最美好的年华。
今人道憾的是,眼下孩子对书包有一种畏惧感。
据说有人称过中学生的书包,大都在10千克到20千克左右。
沉重的书包压弯了学生的脊背,也压痛了父母的心。
有没有解决问题的办法?
别急,在E时代,一种神奇的电子书包将舒展父母的眉头据了解,市场主流的电子书包相当于16开书本大小,厚度约1厘米,重量仅700克。
这些书包如果做得再秀气些,它就可以放进口袋里。
虽然不起眼,但可以从小学用到大学毕业,读研、读博还可以用,一用就是几十年。
所有的作业都可以用它完成。
想更新内容,()拿张盘往里一输()可以了。
这样,课堂上再也看不到堆积如山的课本、作业本,连钢笔、铅笔等文具都不用带了,一个16开电子书包将代替这一切。
在新加坡,电子书包的发展要更快一些。
它实际上是一个贮存、记载和阅读信息、资料的电子装置,上面设有若干电子卡插槽,学生()可以插入课本卡、作业卡和字典卡等,()能与互联网连接,收发电子邮件,可以和地球上任何一个地方的学生交流学习心得。
显然,电子书包的出现预示着一场全球性的教育革命的到来。
但是,要普及这种产品并不是一朝一夕的事。
一方面,就技术而言,它比掌上电脑还简单,并非什么高精尖产品。
它唯一的缺点是价格太贵:
现在的售价在1500至1600元,相当于一个学生高中三年的书费,还难以在全国推广普及。
但是,要把它的价格降到1000元以下也并非什么难事,手机刚开始时不也是一两万元吗?
现在也便宜了许多。
另一方面,传统的纸质教材不利于环保。
目前,我国在校的学生人数超过3.2亿,如果平均每个学生的课本为20本,每年的课本将达到64亿册,这是一个多么惊人的数字啊!
为此,人们每年将砍伐多少树木呢?
显然,电子书包的出现将改变这种状况,为我们多留下一些森林,为子孙多留下一些绿色。
“秤砣虽小压千斤”,别看电子书包小,其产生的影响不可忽现。
它不仅会给中国的教育方式带来巨大的变革,还会对社会的很多方面产生巨大的影响。
1.孩子们对书包产生“畏惧感”是因为()。
A.孩子们不愿意背书包上学。
B.书包太沉了。
C.用起来不方便。
D.以上选项都不对。
2.在文中的括号里填上恰当的关联词语。
3.电子书包的神奇主要表现在()。
(2分)
A.它的体积小,重量轻。
B.它的容量大,使用寿命长
C.它可以贮存、记载和阅读信息、资料,可以代替课本、作业本以及钢笔、铅笔等。
D.以上都正确
4.“这是一个多么惊人的数字啊!
”联系文章内容说说你对这句话的理解。
5.电子书包虽然有这么多的好处,但也有人认为目前中国学生近视眼比例逐年上升,电子书包的使用会影响学生的视力。
那么,你是否愿意使用电子书包呢?
请结合文章内容和生活实际说明理由。
B卷2019-2020学年上学期六年级期末检测卷
1、基础知识。
(40)
(一)读拼音,写词语。
(8分)
登山队员们心中fè
nɡ()了,他们惊喜地看到,在长满tá
ixiǎn()的xuá
nyá
()上,一个个色彩鲜艳的bāolěi()犹如一位位xiūsè
()的chá
nɡé
()仙子,在pá
oxià
o()的山风中翩翩起舞……这是大自然kānɡkǎi()赠予奋斗者的礼物!
(二)用“”选出下面句子中加点字的正确读音。
1.夏天,柏(bá
ibó
)油路被太阳晒得软绵绵的,路旁的农作(zuōzuò
)物都垂下了头。
2.看到好不容易才打到的猎物掉进了高山深涧(jiānjià
n),年强的猎人显得十分沮(jǔjū)
(三)下列词语中没有错别字的一组是()。
A.飞弛衣裳天奈之音余音绕粱
B.爆布纯熟轻歌慢舞画龙点晴C.伶俐萍藻粉末登场字正腔园
D.批阅袖筒曲终人散有板有眼
(四)根据要求,完成句子练习。
(20分)
1.忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马。
(1)改变语序,意思不变:
(2)仿写句子:
2.用自己的话说说下面古诗文的意思。
(4分)
伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。
3.从下面的词语中任选一个词语,把你想到的用一段话写下来。
温暖的阳光温暖的怀抱温暖的目光温暖的记忆
4.改成陈述句。
你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
5.“有的人/骑在人民头上:
‘啊,我多伟大!
'
/有的人/俯下身子给人民当牛马。
”句子运用了()的修辞手法。
A.比喻B.对比C.对偶D.排比
(五)判断正误。
正确的画“√”,错误的画“?
”。
1.《三黑和土地》一课中的主人公“三黑”是解放后土地失而复得的新中国农民的代表之一。
2.“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!
”这是种树老人发出的感叹。
3.从“伯牙鼓琴”这则故事中,引申出的一个成语是“高山流水”。
4.《我的伯父鲁迅先生》是一篇回忆录,课文采用的是倒叙的写法。
二、积累运用。
(10分)
1.课文原文填空。
的海面上,霎时间洒满了银光。
月亮越升越高,穿过
似的微云。
忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。
被月光
的浪花,
朝着岸边涌过来……
2.古诗文填空。
(6分)
(1)《浪淘沙》中,描写黄河气势雄伟的诗句:
。
(2)《江南春》中,描写春天优美景色的诗句:
(3)读完“一水护田将绿绕,两山排闼送青来”,我想到了其他古诗里这样的诗句:
。
三、阅读感悟。
(一)课内阅读。
就在伯父去世那一年的正月里,有一天,是星期六的下午,爸爸妈妈带我到伯父家里去。
那时候每到周末,我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。
这一天在晚餐桌上,伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。
不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》,大概是爸爸告诉他的吧。
老实说,我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍,只注意紧张动人的情节;
那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。
伯父问我的时候,我就张冠李戴地乱说一气。
伯父摸着胡子,笑了笑,说:
“哈哈!
还是我的记性好。
”听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受。
从此,我读什么书都不再马马虎虎了。
1.联系上下文,解释词语。
(1)囫囵吞枣:
(2)张冠李戴:
2.用“
”画出具体描写“我”读书时“囫囵吞枣”的句子,用“
”画出具体描写“我”读书时“张冠李戴”的句子。
3.“哈哈!
”对这句话理解正确的是()。
A.伯父夸自己,嘲笑我的记性差
B.这句话表面看是在夸自己记性好,实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎
4.给短文取一个小标题:
。
(2分)
(二)课外阅读。
(12分)
鲁迅鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。
有人说鲁迅是天才,可他自己说:
“哪里有天才?
我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。
他曾经说过:
“节约时间,就等于延长一个人的生命。
”他工作起来从来不知道疲倦,常常白天做别的工作,晚上写文章,一写就写到天亮。
他在书房里总是坐在书桌前不停地工作,有时也靠在躺椅上看书,他认为这就是休息。
鲁迅到了晚年,对于时间抓得更紧。
①不管斗争多么紧张,环境多么恶劣,身体多么不好,他仍是()地学习,()地忘我工作。
有病的时候,他就想着病好了要做什么事;
病稍好一些,就动手做起来。
他逝世前不久,体温很高,体重减轻到不足八十斤,可他仍然不停地用笔作武器,同敌人战斗。
他在逝世前三天,还给别人翻译的苏联小说写了一篇序言;
在他逝世的前一天,还记了日记。
鲁迅一直战斗到离开人世的那一天,从没浪费过时间。
鲁迅不仅爱惜自己的时间,也珍惜别人的时间。
他参加会议,从来不迟到,绝不叫别人等他。
就是下着大雨,他也总是冒雨准时赶到。
他曾经说起:
“②时间就是生命,()地耗费别人的时间,和图财害命没有什么两样。
”
1.读文中画横线的句子,然后选词填空。
(3分)
(1)文中①句第一个空应选(),第二个空应选()。
A.夜以继日B.饱食终日C.如饥似渴D.饥不择食
(2)文中②句括号里应选()。
A.夜以继日B.如饥似渴C.无缘无故D.有缘无往
2.“节约时间,就等于延长一个人的生命。
”这句话的意思是()。
(2分
A.时间就是人的生命
B.人活的时间越长,表明他的寿命也就越长
C.人生命的长短虽然是用时间来衡量的,但是,人生命存在的意义是在有限的时间里做了什么。
如果在有限的生命里做了许多事情,那么人生就是有意义的
3.根据文章内容填空。
第3自然段写了“鲁迅一直战斗到离开人世的那一天”的事,有三个表示时间的词语更能体现这一点,依次。
4.这篇文章的中心思想是()。
A.赞扬鲁迅先生一生珍惜时间,并抓紧时间,用笔做武器,同敌人斗争的伟大精神
B.说明时间对人非常重要的
C.表现鲁迅先生不仅爱惜自己的时间,也爱惜别人的时间的品质
5.结合选文内容说一说:
笔是书写工具,怎么能是“武器”呢?
四、习作平台。
(30分)
你喜欢读书吗?
读书给你的生活带来了哪些显著的影响?
在读书过程中有哪些难忘或有趣的事情发生?
请你以“读书”为话题,写一篇作文。
要求书写工整,内容具体,不少于500字。
C卷部编版六年级语文上册期末测试卷
一、积累与运用。
(47分)
1.读拼音,把词语规范地写在田字格里。
qià
olì
yì
rá
nqí
zhì
jiāná
o
Kāngkǎipǔqǔlí
nglì
dǒuqià
2.把加点字的正确读音用“√”标出来。
唱和(hé
hè
)塞外(sà
isāi)要挟(yāoyà
o)呻吟(yí
ngyí
n)
恶劣(lü
è
liè
)避免(bì
pì
)号叫(há
ohà
o)石缝(fè
ngfè
3.把下列词语补充完整。
()然大物全神()注粉()碎骨技高一()
()惊肉跳忘乎()以居()临下排山倒()
4.给下列加点字选择正确的解释。
(1)易:
①改变,变换;
②容易;
③平和;
④交换。
交易()轻易()平易近人()易名()
(2)怒:
①愤怒;
②形容气势很盛。
怒号()怒涛()恼怒()怒斥()
5.找出下列词语中的错别字圈出来,并改正在括号里。
(1)挺拔静谧妻凉泥桨倒霉介意()()
(2)犹虑魁梧滋闰威胁眷恋岔道()()
(3)行色匆匆惹人讥笑兴高彩烈自做自受()()
6.写出四个各包含一对反义词的词语。
例:
七上八下:
7.按要求改写句子。
(1)老支书在瓢泼大雨的夜晚镇定地指挥村民过木桥。
缩句:
(2)那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?
改为陈述句:
(3)泉水唱着歌儿,欢快地向前奔去。
仿写:
(4)教室里响起了热烈的掌声。
改为夸张句:
(5)春风吹绿了江南大地。
改为“被”字句:
改为“把”字句:
(6)开展“手拉手”活动可以增强友道。
修改病句:
8.课文回顾与积累填空。
(1)在《七律·
长征》中,把乌蒙山比作,在最后翻越岷山时发出了“”的感叹。
长征的意义。
(2)《月光曲》这篇课文讲述了音乐家在河边小镇上听到有位失明的女孩在弹奏他的乐曲,听到他们因而无法参加演奏会,于是为
弹奏了一首曲子,之后又在环境的感染下谱写了。
(3)《穷人》一课写了一件什么事?
简要写出来:
(4)南朝四百八十寺,。
(1分)
(5)一水护田将绿绕,。
二、阅读理解。
(一)只有一个地球(节选)(7分)
据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹(yí
ngyí
n)的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄
(bó
bá
o)的水蓝色“纱衣”。
地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。
但是,在群星璀cuǐ璨cà
n的宇宙中,地球是一个半径约为六千四百千米的星球。
同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。
它只有这么大,不会再长大。
1.在括号里选择正确的读音打“√”。
2.选文运用了打比方、和的说明方法。
3.选文画线句子中的“它”可以换成“她”吗?
为什么?
4.我们在生活中应该怎么做才能保护地球?
请举例说明。
(二)
(12分)
在南美洲草原上,发生过这样一件令人惊心动魄的事。
一个秋日的下午,一片临河的草丛突然起火。
呼呼直(蹿窜)的烈火形成了一个火圈,向草丛中央一个小小的丘陵包围过来。
丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退,它们似乎除了葬身火海已别无选择。
但是,就在此时,出人意料的事出现了,只见蚂蚁们迅速聚拢抱成一团,滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。
烈火将外层蚂蚁烧(得地)劈啪作响,然而“蚁球”却越滚越快,终于穿过火海,冲进小河,河水把蚁球卷(象向)岸边,使大多数蚂蚁绝处逢生。
小蚂蚁在毁灭性的打击面前的这种壮举实在值得我们学习它们临危不惧团结一心为了整体的利益牺牲个人的精神是否给人们一些启示呢
1.给短文最后一自然段加上标点。
2.给短文拟个恰当的标题写在横线上。
3.把文中括号里不恰当的字用“\”划掉。
4.用下列词语造句。
(1)惊心动魄:
(2)临危不惧:
5.短文所写的小蚂蚁有怎样的壮举?
在文中找出相关的句子用“
”标出来。
6.读了短文,你得到了怎样的启示?
写一写。
三、写广告语。
保护环境,保护地球,是每一个公民都应该做的,请你写两则这方面的宣传语。
四、习作(30分)
每个汉字都有着丰富的文化内涵,选择一个让你感受最深的汉字作为标题写一篇习作,可以写生活中发生过的事,也可以想象故事。
中心表达要准确,语句通顺,400字以上。
D卷部编版六年级语文上册期末语文素养评估
(时间:
90分钟分数:
100分)
第一部分基础知识积累与巩固运用(36分)
一、读句子,根据拼音写词语。
1.读书的时候切忌hú
lú
ntūnzǎo(),要边读边思考。
2.地处piānpì
()的沙漠中yù
ncá
nɡ()着丰富的石油资源。
3.弟弟抱怨道:
“真是dǎomé
i()透了,我们怎么会碰见这么zāoɡāo()的天气呢!
二、给下面加点的字选择正确的读音,打“√”。
1.这次参赛选手的水平参(cāncēnshēn)差不齐。
2.由于天气原因,南方水果的供(ɡōnɡɡò
nɡ)应情况有点紧张。
3.面对强劲(jì
njì
nɡ)的对手,我们绝不能轻言放弃。
4.三更(ɡēnɡɡè
nɡ)半夜的还把音乐放这么大声,真让人不得安生!
三、在下列句子中的括号里填上恰当的关联词语。
我们的班主任王老师()年过半百,()仍像年轻人一样充满朝气。
她几十年如一日,坚持出满勤,()遇到什么情况,她()尽量不耽误我们的课。
她备课十分认真,讲起课来,()清楚明白,()形象生动。
她()有空,()和我们谈心,特别是对后进同学,她()批评一下了事,()耐心地做工作,正()这样,()同学们都十分尊敬她,爱戴她。
四、把下列词语补充完整。
()然不同不同凡()为所()为张()李戴
抑扬顿()()不经心长途()涉()然有序
五、按要求写句子。
1.闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。
(缩写句子)
2.没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。
(改为反问句)
3.军官对孩子说:
“你会成为一个真正的战士的。
”(改为转述句)
4.同学们一定要遵守交通规则,防止不要发生事故。
(修改病句)
第二部分语言综合运用与文化传承(10分)
六、找出广告语中的错别字并改正,再说说你对这种用词现象的看法。
(5分)
有痔之士,无后股之忧(某肛肠医院)
改正:
我的看法:
七、语言应用。
英国诗人莫瑞是一个木匠的儿子。
有一次,他遇到一个贵族子弟,这个傲慢的家伙想借机嘲笑诗人,于是他高声问道:
“阁下的父亲是不是个木匠?
”诗人答道:
“是的。
”贵族子弟挖苦说:
“那他为什么没有把你培养成木匠?
请你帮诗人莫瑞写几句话来反击贵族子弟。
第三部分阅读理解与写作实践(54分)
八、阅读短文,完成练习。
(24分)
在一片河坡上,早先有过一个很像样的小村庄。
村庄里住着几十户人家,家家都有一两把锋利的斧头。
谁家想盖房,谁家想造犁,就拎起斧头到山坡上去,砍下几棵树来。
久而久之,山坡上就出现了裸露着的土地。
一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,裸露的土地在不断扩大……。
树木变成了一间间的房子、五花八门的工具、各式各样的家具,还有大量的树木随着屋顶烟囱冒出的炊烟消失在天空中了。
不管怎样,在较长的一段时间里,河坡上的人家靠着锋利的斧头,日子过得都还不错。
然而,不知过了多少年,多少代,在一个八月,小村庄遭遇了罕见的奇多的降雨。
大雨没喘气儿,一连下了五天五夜,到了第六天黎明,才停下来。
可是,小村庄却不知被咆哮的洪水卷向了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。
1.联系上下文说说下面词句的意思。
大雨没有喘气:
树木随着屋顶烟囱冒出的炊烟消失在天空中了:
2.缩写下面的句子。
树木变成了一间间的房子、五花八门的工具、各式各样的家具。
3.文中破折号的作用是。
4.文中三处提到了“锋利的斧头”,有什么用意?
九、作文。
“0”是谦虚者的起点,骄傲者的终点;
“0”是一面镜子,让人认识自己;
“0”是一只救生圈,让弱者随波逐流……。
“0”还是什么?
写一写自己的想法。
A参考答案:
一、模糊楼梯糟糕汹涌澎湃沸腾慷慨甘蔗坚强不屈
二、1.D2.A3.B4.C5.C
三、1.×
解析:
破折号的作用为解释说明。
2.√
3.√
4.×
省略号表示断断续续。
5.√
四、1.
(1)繁茂
(2)遮盖
2.分别从色彩(雪白)、香味(甜香)、形状(十字)描写丁
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