推荐学习K12全国通用版高考语文一轮复习 写作 记叙类作文语言升级教案Word文件下载.docx
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结果,父亲没有如愿考上小中专,而是上了一所极其普通的高中。
那时候,成绩不好的才上高中,成绩好的都上中专去了。
父亲所在高中,真的是一所普通高中,普通的老师基本上不管他们。
在那样的学校,父亲可以随便旷课,随便不考试。
父亲曾说,有段时间,他们白天到山上去玩,晚上翻墙头偷西红柿茄子。
有人报告给老师,老师说,反正也考不上个学,由他们去吧。
这样的学校,这样的老师,父亲的命运可想而知。
1991年,父亲参加高考,尽管属于班里的前几名,但是依然距离最低录取分数线36分。
那一年,与父亲同岁,但比父亲高一年级的小伙伴在县中复读考上了兰州大学。
小伙伴的成功刺激了父亲,父亲也要复读,也要考大学。
父亲也选择了县中去复读。
复读时,父亲英语差。
他知道,如果不把英语补上去,根本没有希望考上大学。
当时老师从初中第四册开始复习,父亲一个单词一个单词地背,一条语法一条语法地记。
听不懂,他就先背过,然后慢慢领会。
渐渐地,父亲的英语有点起色了。
父亲数学地理不错,再加上英语有了进步,按照平时的成绩,考个师专没有任何问题。
可是,1992年高考,父亲在考场上出了点意外。
考完数学,父亲在宿舍嚎啕大哭。
父亲说,那是他第一次因为考试而哭泣。
父亲再一次落榜了,倔强的他再一次踏进复习班的大门。
复读第二年,父亲的成绩继续进步。
到年底时,居然考到了全校第一。
当时师生们都预言,父亲一定能考上重点大学。
但是,命运之神又一次耍弄了父亲。
在考场上,父亲仿佛灵魂出窍,居然犯了一个至今都无法相信的错误。
这个错误直接导致了他的两大强科发挥失常,父亲再一次泪洒考场,以一种极其悲催的方式结束了第二年的复读生涯。
第三次落榜,父亲脆弱的自尊心受到了强烈的打击,他甚至想到自杀。
但是,父亲没有自杀,否则我也不会在这里讲他的故事了。
父亲知道,他没有选择。
多年的上学让他的体能远不如村里的伙伴,农活儿他干不了。
更主要的是,他不甘心就这样结束他的求学生涯。
在家里躺了一个多多月后,父亲顶着巨大的压力,冒着无数颗白眼,第三次踏进了复读班的大门。
那一年,父亲不再张扬,默默地向命运发起最后一次挑战。
他知道,如果第四次落榜,他绝对没有勇气再复读了。
1994年7月7日,父亲第四次踏进考场。
那一次,他终于如愿以偿的考上了大学;
那一年,他终于可以在乡亲们面前挺直腰杆了!
记得班主任老师曾让我们观看电视散文《我的高考》,当主人公安永全通过千辛万苦拿到录取通知书时,他激动的大喊:
“我考上了,我考上了!
”那一刻,我想到了父亲
母亲曾经嘲笑父亲复读三年。
父亲说,他如果没有复读三年,就不会遇到母亲,自然就不会有我。
虽然是一句玩笑话,但确是真的。
没有父亲近乎疯狂的执着,真的就没有我们现在的家庭,就没有我!
高考可以改变一个人的命运,父亲就是明证。
没有高考,就没有我,向父亲致敬!
【解析】这道作文题是一道给出材料的半命题作文。
写作时可以从以下一些角度立意:
(1)高考一直影响看我的中学生活。
(2)从我几年来为高考所付的汗珠和泪水的角度写。
(3)从高考为国选材,推动我国的教育改革和社会进步的角度进行分析。
(4)从牵动全社会神经的角度进行分析。
(5)分析高考的利与弊,大胆提出自己的看法等等。
此命题着意于引导考生在社会历史的大背景下审视个人发展,激励一代青年将个人理想融入国家和民族的事业。
命题者意在启发考生在宏观语境中聚焦个人经验,表达对“高考”的独特体会和理解,呈现他们的酸甜苦辣尤其是勤学奋进中的豪迈之情。
应该说,这道题符合新课标对高中生写作能力的要求,紧贴考生生活和思想实际,难度适中。
阅读试题时要特别注意“请以‘我看高考’或‘我的高考’为副标题写一篇文章”中的“副”字。
构思时必须先确定好副标题:
是写“我看高考”呢,还是写“我的高考”。
如果确定写“我看高考”,重点就在“看”,要谈对高考的看法,最适宜写议论文;
如果确定写“我的高考”,重点就在“高考”,要写出我和高考的关系,可写议论文,也可写记叙文,还可写抒情散文。
只有先在思想中确定了这一点,才能接下来进一步思考文体问题和选材问题。
二、温故知新夯实基础
一篇好的作文,除了需要具备深刻的主题、新颖的题材、创新的结构,还有一项重要的要求,就是语言优美靓丽,文采飞扬。
在文中恰当地美化语言,特别是开头结尾,重点段中的语言,会有力地升华主题和渲染情感,并会形成文章浓郁的个性风采。
记叙文语言要求生动、形象、通顺、流畅,有文采。
写作是高考必考考点,记叙文语言要求生动、形象、通顺、流畅,有文采。
2018年命题仍会沿袭上述命题特点。
1.强化阅读,积累优美文段。
扩大阅读,包括教材,名著、时文,甚至每次练习时所用的文本材料。
通过大量阅读,筛选并积累可用作记叙文写作的优美文段,并将所积累的优美文段分类整理,形成自己的素材库。
2.关注生活,学习鲜活生动的语言。
记叙文是写人叙事的文章,需要大量的鲜活的语言来表情达意,这就要求学生在平时复习中注意观察自己周围的人和事,关注生活。
从生活中学习有个性的,能体现人物性格特征的语言,力求在写作中做到个性突出,语言生动。
3.加强训练,提高语言表达能力。
加强训练,包括记叙文写作的整体训练,也包括对文段的仿写训练。
通过整体训练,可以使写作的记叙文语言通顺流畅;
通过对优美文段的仿写训练,可以使语言更加生动形象,有效提高语言文采。
4.熟悉高考,掌握规律。
历年高考作文是目,尤其是适合写记叙文的作文是目仍是复习的重点,通过对高考写作试题(尤其是近三年的高考题)反复研究,可以了解高考对记叙文语言的要求,掌握高考试题命制规律,提高复习效率。
5.掌握提高语言表达能力的几种方法:
(1)善用修辞,增添文采
善于恰当地运用修辞是美化文章语言的最直接最有效的方法。
无论是比喻的生动形象,比拟的情深意浓,还是排比的气势磅礴,都会为文字插上想象的翅膀,为情感抹上迷人的色彩。
(2)锤炼词语,让语言更加生动
词语生动必须具备两个条件:
一是新鲜,二是形象。
新鲜的词语不是追求生涩和怪异,聱牙或冷僻,而是根据表达的需要,区分词义的细微差别,做到语言错落有致,避免重复,用最富创造力的语言来表情达意,给人以美感。
形象,指语言具有画面感,巧用词,一字传神。
(3)灵活运用句式,使语言更富美感
现代汉语有多种句式,有整句、散句、长句、短句、肯定句、否定句等。
在写作时,如注重句式的变化和使用,会使语言多姿多彩,美感迭生。
例如:
“我们不能主宰生命的长度,但我们可以左右生命的宽度”(肯定句与否定句的结合),又如:
“生如夏花般灿烂,死如秋叶般静美”(对比句)。
灵活的句式,不仅表现了我们思维的灵活,也体现了我们驾驭语言的能力,从而增加语言的节奏感和韵律美。
高中记叙文的语言除了具备通顺、流畅、凝练的要求之外,更要力求“美”起来,要有文采、含蓄,意味深长,给人以审美的感受和回味的余地。
每一句话都不能简单直白,不咸不淡如温吞吞的白开水,而是要有语言的张力和表现力。
三、典例剖析思维拓展
考点1·
善用修辞,增添文采
阅读下面文字,根据要求作文。
(60分)(2016年浙江卷高考试题)
网上购物,视频聊天,线上娱乐,已成为当下很多人生活中不可或缺的一部分。
业内人士指出,不远的将来,我们只需在家里安装VR(虚拟现实)设备,便可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景:
时而在商店的衣帽间里试穿新衣,时而在诊室里与医生面对面交流,时而在足球场上观看比赛,时而化身为新闻事件的“现场目击者”……
当虚拟世界中的“虚拟”越来越成为现实世界中的“现实”时,是选择拥抱这个新世界,还是刻意远离,或者与它保持适当距离?
对材料提出的问题,你有怎样的思考?
写一篇论述类文章。
【注意】①角度自选,立意自定。
②标题自拟。
③不少于800字。
④不得抄袭,套作。
追随自己内心的热情
16年前,我萌生了创办亚马逊的想法。
彼时我面对的现实是互联网使用量以每年2300%的速度增长,我从未看到或听说过任何增长如此快速的东西。
创建涵盖几百万种书籍的网上书店的想法令我兴奋异常,因为这个东西在物理世界里根本无法存在。
那时我刚刚30岁,结婚才一年。
我告诉妻子MacKenzie自己想辞去工作,然后去做这件疯狂的事情,很可能会失败,因为大部分创业公司都是如此,而且我不确定那之后会发生什么。
MacKenzie告诉我,我应该放手一搏。
在我还是一个男孩儿的时候,我是车库发明家。
我曾用水泥填充的轮胎、雨伞和锡箔以及报警器制作了一个自动关门器。
我一直想做一个发明家,MacKenzie支持我追随内心的热情。
我当时在纽约一家金融公司工作,同事是一群非常聪明的人,我的老板也很有智慧,我很羡慕他。
我告诉我的老板我想开办一家在网上卖书的公司。
他带我在中央公园漫步良久,认真地听我讲完,最后说:
“听起来真是一个很好的主意,但是对那些目前没有谋到一份好工作的人来说,这个主意会更好。
”
这一逻辑对我而言颇有道理,他说服我在最终作出决定之前再考虑48小时。
那样想来,这个决定确实很艰难,但是最终,我决定拼一次。
我认为自己不会为尝试过后的失败而遗憾,倒是有所决定但完全不付诸行动会一直煎熬着我。
在深思熟虑之后,我选择了那条不安全的道路,去追随我内心的热情。
我为那个决定感到骄傲。
明天,非常现实地说,你们从零塑造自己人生的时代即将开启。
你们会如何运用自己的天赋?
你们又会作出怎样的抉择?
你们是被惯性引导,还是追随自己内心的热情?
你们会墨守成规,还是勇于创新?
你们会选择安逸的生活,还是选择一个奉献与冒险的人生?
你们会屈从于批评,还是会坚守信念?
你们会掩饰错误,还是会坦诚道歉?
你们会因害怕拒绝而掩饰内心,还是会在面对爱情时勇往直前?
你们想要波澜不惊,还是想要搏击风浪?
你们会在严峻的现实之下选择放弃,还是会义无反顾地前行?
你们要做愤世嫉俗者,还是踏实的建设者?
你们要不计一切代价地展示聪明,还是选择善良?
我要做一个预测:
在你们80岁时某个追忆往昔的时刻,只有你一个人静静对内心诉说着你的人生故事,其中最为充实、最有意义的那段讲述,会被你们作出的一系列决定填满。
最后,是选择塑造了我们的人生。
为你自己塑造一个伟大的人生故事。
谢谢,祝你们好运!
【解析】2016年的浙江卷作文题思路开阔,富有代气息。
虚拟与现实两者是否绝对割裂?
需要进行界定和辩证思考。
这个题目不是让考生简单地看待虚拟和现实的关系,而是讨论当虚拟成为现实以后我们该如何对待。
另一方面,不同家庭背景、不同区域的学生对虚拟进入现实的经历感受可能不一样,思考的深入程度可能会受到影响,因而可能导致公平性问题。
【易错点】学生的思路不够开阔,缺乏辨证思考问题的能力。
【方法点拨】作文材料选自亚马逊创始人JeffBezos在普林斯顿大学毕业典礼上的讲话。
其关键句就是:
聪明是一种天赋,而善良是一种选择,选择比天赋更重要。
就JeffBezos在普林斯顿大学毕业典礼上的讲话内容本身而言,讲话者在对比“天赋”与“选择”之后,强调的是“选择”塑造了我们的人生,提醒听讲者要注意慎重选择,并指导听讲者选择的方法。
考生可以从这一角度入手,思考“天赋”与“选择”之间的关系,进而论述“选择”的重要性。
因此构思时完全可以从材料出发,联系现实,谈一谈在当今社会中,如何处理“聪明”与“善良”的关系,强调“善良”于国于家于个人的重要性。
此外还应该注意题目要求写“议论文”的规定,遵从文体规范:
论点要鲜明,论据要新颖、典型,论述要充分。
例文语言上运用第二人称,拉近与读者的距离,有很强的抒情性。
考点2.灵活运用句式,使语言更富美感
阅读下面的材料,根据要求作文。
(2018届华中师范大学新高考联盟高三11月教学质量测评试题)
2017年8月18日,一名陈姓游客驾车到八达岭野生动物园游玩时,因不听工作人员劝阻擅自开窗,结果被黑熊咬伤。
动物园工作人员责备陈姓游客,游客也感到非常委屈,还有人说这种情况已不是第一次发生在这个动物园。
此事经媒体曝光后引发众多关注……
请根据材料的内容和含意,结合自己的思考,写一篇不少于800的文章。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。
自律
“儿子,恭喜,你十六岁了,是个准成年人了!
爸爸想对你说的是,成人有所为有所不为,你也该学会自律了。
”不久前十六岁的生日那天,爸爸深情地对我说。
“什么是有所不为呢?
”我当时有些不解。
老爸微笑着说:
“比如上网,明天就是周末,你能做到一整天不上网吗?
我想了想,哈哈,不就一天?
那还不容易呀。
于是,我对老爸说:
“咱们打个赌!
五月的福州,炎热的上午,一阵阵热浪往怀里扑来,一滴滴汗珠从脸上滚落下来。
第二天一早,我裸着上身坐在书房里,开始了一天的自律“大行动”。
我在心里一遍又一遍地对自己说:
语数外,我最爱;
网络网络,你好坏,千万别对我使坏!
就在这时,同桌来电了:
“嘿,今天怎么没有见你在线上呀?
哥们都想你了,上来杀一局吧!
是呀,要在平时,这个时候,我早该与好朋友们在网上捉对厮杀了。
想到这里,我的心里开始痒痒起来,眼前的所有文字与符号都似乎变成了网游中的十八般武器。
于是,我支支吾吾地说:
“谁怕过谁呀?
……不过……本王现在没空!
“来还是不来呀,乖孩子?
”同桌继续在电话里语带嘲讽地激将着。
随着他的催问,我的心也奔向网游去了。
随手按下电脑的电源键,多彩的光束便噗噗地扑到我的眼前。
游戏中那刺激又过瘾的“轰哈”声似乎开始在耳边响起……。
然而,就在电脑桌面出现在我眼前的时候,耳边似乎传来了一个声音:
“儿子,十六岁应该学会自律了。
”我猛地打了个激灵,想起了昨天和老爸打赌的事。
玩还是不玩呢?
心中,两个声音开始了战斗。
一个怯怯地说:
“怕什么,杀它一盘过过瘾。
况且,现在老爸又不在家。
”另一个则严厉地说:
“成人了,当自知有所为有所不为,难道你的承诺就这么不值钱?
”于是,我大声对电话那头说:
“不上了!
今天,我就是乖孩子!
”,说完,顺手把电脑关了。
好不容易熬过了上午,下午又该怎么办呢?
我一会用格列佛尿浇皇宫火来抵御游戏的冲击,一会拿孙悟空的金箍棒击碎网络的诱惑……实话实说,这一整天,我满脑子都是网游的影子。
但我一直告诫自己:
“成人当自律,要对自己的诺言负责!
那天晚上,我自豪地对老爸说:
“爸,今天,我终于成人了。
因为,我学会了自律!
【解析】这是一道时评类作文,注意材料的重点是“不听工作人员的劝阻擅自开窗,结果被黑熊咬伤”,是对这件事的论述,最后实际就是自律的问题,明确自己的观点,陈述自己的理由即可,行文要讲究思路。
【易错点】对于社会热点,学生在论述时缺乏一定的思路。
【方法点拨】在语言上使用了多种描写手法,加入作者自己的想像,使文章生动有趣,引人入胜。
四、举一反三成果巩固
考点1.善用修辞,增添文采
阅读下面的文字,按要求作文。
(2018届云南民族大学附属中学高三上学期期中考试试题)
材料一:
高中学生陈奕帆勤工俭学,利用寒假期间到外卖店打工,不小心撞坏薛先生的宝马车。
他随后留下一封道歉信以及打工挣得的310元钱。
车主大为感动,千方百计寻找到家境普通的陈奕帆,并资助了助学金。
材料二:
一名女中学生骑单车逆行,撞上奔驰车。
女司机提出赔偿,女孩吓哭。
女孩的母亲一听撞的是豪车,吓得迟迟不肯露面。
对以上事件,你怎么看?
要求:
选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;
不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭,不少于800字。
责任
当宋为拖着疲惫的身子回到办公室时,下班的时间早已过了许久。
这时候,他才感到自己是又困又乏,还有些饿!
这段时间,宋为忙得可谓焦头烂额。
一个月前,厂里出了件安全泄漏事故。
事故发生后,责任当事人互相推诿,相互扯皮。
事故警示会上,厂长指出,“对事故一定要正视存在的问题,吸取教训”,还特别强调:
“要加大管理力度,责任到人、措施到位”。
最后,厂长厉声道:
“谁要是不负责任,砸了我的饭碗,我也不会给他好果子吃!
就这样,厂长来了个锥棒打屁股——两边疼,相关部门的负责人受到了处分。
而宋为非但没有“城门失火,殃及池鱼”,反而“因祸得福”地从生技科的一名技术员调到安环科当了副科长(主持工作)。
可宋为心里明白:
这起事故,从根本上讲是由于设备陈旧、工艺落后而引起的。
要说责任究竟在谁?
其实,明眼人心中亮堂得很。
但宋为却不能说。
不说,又犹如鱼梗在喉,心里实在不是个滋味。
宋为下班路过厂大门时,见门口两旁的“责任重于泰山”、“安全生产、人人有责”的标语显得似乎比以前更为显眼、醒目,也给他蒙上了厚厚的一层心事。
吃过晚饭,宋为躺在床上,把这些天来所经历的事情像放电影似的过了一遍。
他深感自己肩上的责任重大,他决定明天一定得找厂长谈谈自己的想法和设想。
一上班,宋为就来到厂长的办公室,支支唔唔地向厂长道:
“厂长,我……我,我想和你谈点关于我们厂的安全环保的大事”。
厂长让宋为说,宋为清了清嗓子,“我认为,当前我们厂安全环保最大的问题还是环保问题,这个问题如果解决的不好,会直接影响到企业的声誉和给社会带来危害!
”宋为声音低低的。
见厂长面无表情,宋为很是不安。
宋为吞吞吐吐地,声音有些颤抖:
“最近,我听到一些市民到市环境监督局状告我们的情况还是‘比较’多的。
我……我们要引以为戒,高度重视啊!
厂长抬头瞄了瞄宋为,“你的‘责任’就是不要给我捅娄子,不要发生人员伤亡事故!
”又拖长嗓音道:
“你想想,安环科,安环科,哪个在前,哪个在后?
”宋为无语。
宋为是怎样离开厂长办公室的?
又是如何回到家的?
宋为实在是想不起来了……
晚上,宋为有点郁闷,就喝了点酒,嘴里不停地念叨着“责任”,“责任”。
夫人见状,摸摸他的头,又看看他的神色,忙问:
“怎么啦,你?
”宋为嘴中还是“责任”,“责任”地哼个不停。
夫人先是诧异,然后是怒气,“就你负责任?
真是的!
”说完,把门“咣铛”一声出了房间。
宋为迷迷糊糊地睡去了。
宋为做了个梦。
梦中,老婆让他上菜场买菜。
宋为来到菜场,看到有一摊卖鱼的,宋为一看,觉得今天市场上卖的鱼样子很是奇怪:
身子很小,头却很大,还有两颗狰狞的长长的牙齿露出嘴巴来。
宋为感到好奇,便上前问卖主,你的鱼是什么品种?
怎会这般模样?
摊主先是楞了一楞,然后道:
“你不晓得吗?
我们这带地方,原先鱼也不是这般的。
看到宋为有点不解,又道:
“早些时候,我们这里江水清澈,天空碧蓝;
鱼儿水中游,娃儿嬉水中”,叹了叹又说:
“再也看不到过去那迷人的景色了。
嗨,都是有了上游这家该死的化工厂”。
宋为也跟着叹了口气,悄无声息地、偷偷地离开了。
宋为继续往前走着,忽然觉得头顶的太阳暗了许多,定睛一瞧,原来生机勃勃的太阳就变成了一个被蒙上了小圈圈,显得模糊不清、有气无力的皮球了。
俗话说“日晕三更雨、月晕午时风”,“不好!
”宋为大叫一声,拔腿就跑。
这时,宋为感到脑门被重重的击了一下,等他睁开眼睛,发现夫人俏面失容、怒目圆睁。
这一夜,宋为一直被“责任”所缠绕着,夫人也被他折腾的没有睡好。
宋为几次想再找厂长沟通,但都被厂长用“工作非常忙,没有时间”给谢绝了。
宋为心里简直凉透了,受命于危难之际的他百思不得其解!
怎么也想不通。
接下来的一段日子,宋为始终是在极度的担忧中度过每一天的。
宋为总觉得,他身上的责任实在是太“重大”了,他几乎要被“责任”给窒息了!
他再也不能这样担惊受怕的,如履薄冰过日子了……
终于,在某天的下午,宋为鼓足勇气,态度坚决地、行动果断地把写好的要求免去其职务的报告递交给了厂长。
凑巧,厂长在他之前也接到了新的调离任命。
几天后,人们在厂里听到了一声震耳欲聋的巨响,大家本能的反应就是“厂里出大事了”,果然,厂子的上空是浓烟滚滚,烈火滔天。
宋为也听到了爆炸声,他脸上的表情看去十分复杂,嘴中还不停地念叨着“责任”,“责任”,人却不知所措、诚惶诚恐地走过来走过去……
【解析】试题分析:
本题的立意不是太难,一定要从整体理解材料,而不能将材料分割开来进而断章取义我们只要认真阅读材料,就材料一可以围绕肇事方的诚信、敢于担当。
车主的宽容、仁爱,当事双方的情与法的关系来写。
材料二可以分别从学生和家长两个角度考虑:
学生,“单车逆行”“吓哭”没有承担错误的责任和勇气;
家长,“迟迟不肯露面”,家长言传身教很重要。
考点2.灵活运用句式,使语言更富美感
(60分)(2018届广东省广州市高三年级12月调研测试)
镜头一:
法国某著名百货公司,人潮涌动,中国游客争相购物。
镜头二:
美国总统特朗普五岁的外孙女,用中文声情并茂地背诵《三字经》。
镜头三:
中国高考前夕,英国物理学家霍金发微博鼓励中国考生“未来将因你们而生”。
镜头四:
非洲马里,中国工人在援建医院的工地上热火朝天地工作着。
镜头五:
中国产的仿制刀具经过各种破坏性测试后仍完好无损,德国网友一脸惊叹。
镜头六:
西班牙足球俱乐部,前来求学的中国少年在绿茵场上训练,挥汗如雨。
中国与世界联系日益紧密。
看了以上六个镜头,你有怎样的感触与思考?
请选择其中两三个镜头使之形成有机关联,写一篇文章。
要求自选角度,明确文体,自拟标题;
愿把华夏的力量带给世界
我们有举世无双的文化底蕴,美国总统的外孙女用稚嫩的声音唱起《茉莉花》,穿着旗袍诵读《三字经》……我们的诗词歌赋等传统文化经典已让世界折服。
诗传华夏外,这不仅是炎黄子孙自豪的资本,更是中国与世界连接的重要纽带。
毋庸置疑,我们用千古流传的长轴与画卷进行文化输出与交流,树立泱泱文化大国的形象,华夏文化对世界的影响根深蒂固,这是令世界沉醉的美丽。
我们有节节高升的制造工业。
曾几何时中国还是那个山寨产品遍地的地方,乌烟瘴气的唯利是图之风,让我们的民族制造业成了假冒伪劣的代名词。
我们几乎没有核心创造的能力,没有过硬的精益求精技术,只是一个成本低廉的世界代工厂。
而如今,我们一步步地站起来,扛起了中国创造的重任,将中国制造一步步做得更好、更精、更硬。
譬如产于中国的刀具,经历一系列的破坏性的质量测试后仍完好无损,这令工业大国德国惊叹,我们有工匠精神,脚踏实地,生产出令世界心服口服的产品。
我们有孜孜不倦的学习精神。
中国少年在西班牙的绿茵训练场上奔驰,挥汗如雨,在我国乒乓球排球已近乎成为世界之王的同时,国足却依然是我们自嘲的笑柄,然而我们不妄自菲薄,也不就此止步不前。
一批又一批的少年渐渐被送往足球出色的国家训练、学习,
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