毕业演说任务怎么做Word文档格式.docx
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此时此刻,我想每位同学心里都会有快乐和悲伤两种感觉。
一方面为自己即将要面对的崭新生活而高兴,另一方面又为我们即将离开与你朝夕相处的老师、同学而悲伤。
我们今天的毕业典礼既代表着我们六年小学生活的结束,又标志着每位同学的一段新的人生经历的开始。
孩子们,六年的小学生活给我们带来了什么呢?
我想除了知识和能力以外,它给我们带来的最宝贵的就是一个个美好的回忆。
在我写这篇发言稿时,又回忆起了一幅幅精彩的画面:
早读时你们专心致志读书的场景;
运动场上你们矫健的身影;
夺冠时脸上洋溢的笑容;
考场上皱眉凝思的表情,当然还有你们的天真和顽皮这些画面是你们离开城小后送给老师们最珍贵的礼物。
我们的母校也留给了你们太多,太多:
一流完备的教学设施,高素质的教师队伍,安全可靠的保障体系,为同学们的健康成长保驾护航。
这些都缘于我们学校领导的高瞻远瞩,老师们辛勤的付出,忘我的奉献。
正是因为有了这些,我们才得到了全面的发展,收获了累累的硕果,收获了浓浓的师生情。
演讲稿俗话说,知恩必报,但是孩子们,你们知道吗?
在座的老师最想得到的回报是什么吗?
那么让我告诉你们,不是金银财宝,不是绫罗绸缎!
仅仅只是大家从心底喊出的一声谢谢老师!
来,大家起立,请让我们一起发自肺腑地道一声谢谢您,老师!
临别时,我想给大家几条赠言:
一、要树立长期或短期的目标,要有清醒的头脑,比学赶帮超,时时刻刻不放松自己;
二、继续发扬刻苦求实精神,不断学习,勤于实践,勇于创新。
希望在今后的日子里,坚持学习,只有不断的
学习才能不断的提高,才能跟上时代的发展,才能使你以后不管做什么工作都能得心应手,取得成功和胜利!
(演讲稿)三、要脚踏实地,从小事做起,从一点一滴做起,克服好高骛远的不良作风。
在前进的道路上难免会遇到各种各样的困难,希望大家要有充分的思想准备,要有百折不挠、坚韧不拔的意志。
四、尽心付出与心存感激,在你力所能及去帮助别人的同时,更不能忘记曾经热心帮助过你的每一个人!
感恩的心,感谢有你,伴我一生让我有勇气做我自己。
孩子们,我提议,让我们怀着一颗感恩的心,对我们的母校说一声,请跟我来,我幸福在城关小学成长!
今天我以城关小学为荣,明天城关小学以我为荣!
孩子们,在你求学生涯中,你要面临一次次,一场场小型或大型的考试或比赛,毕业考试的号角声即将吹响,我们全体老师的心与你们一起跳动。
爱拼才会赢!
只要我们努力拼搏,就能取得成功。
最后衷心的祝愿你们学业成功!
人生成功!
欢迎大家以后常回家看看。
*篇二:
中国最牛毕业演讲
中国最牛毕业演讲
2011-06-2714:
00:
09
中国最牛的毕业演讲
这几天兴致勃勃的观看了李培根院士在华中科大“同歌同行”毕业晚会上“”含泪献诗《未来》的视频,我认为这是中国最牛的毕业演讲,激动人心,启人心魄,发聋振聩?
?
怎么说都不过分。
所以把有关资料下载,推荐给青年朋友们。
请你们看看李培根院士的视频,不看可要后悔的呀!
!
李培根校长在2010级本科生开学典礼演讲稿
华中科大“同歌同行”毕业晚会上“根叔”含泪献诗《未来》
19日晚,华中科技大学光谷体育馆成为万人欢腾的海洋?
该校2011届“同歌同行”毕业晚会规模空前,不但毕业生、老师、家长齐坐镇,还吸引来自世界各地的知名校友。
校长李培根院士再次献诗一首,由其作词、著名音乐人小柯作曲的《记忆中》由校友、星光国际传媒集团董事长王喆现场演唱。
19日晚,李校长和广大学子一样,穿着华中科大的文化衫走进体育馆,他刚一出现,便引来如潮欢呼:
“根叔!
根叔!
”李校长在去年“同歌同行”晚会所作诗篇《记忆中》,被谱成歌曲,在现场被唱响。
李校长出现在舞台中央,他再次用一首原创诗歌《未来》和大家一起展望:
“幻想着,天高海阔摘星揽月。
期盼着,老当何为儿孙在怀。
感叹着,壮心不已成功安在?
”诵到情深处,“根叔”已是泪光闪闪。
“如今,当华中科大的校友们被问到是哪一届时,都这样回答:
我是听‘根叔’唱《我的太阳》那一届的!
我是听‘根叔’念《记忆中》的?
”晚会主持人、大四学生陈超感慨,“根叔”给每一届毕业学子都留下不同凡响的记忆。
未来
2011同歌同行献词
李培根
凝望着,依稀几分——绿色大山,
遥看着,无垠深蓝——天空大海。
注视着,白色裹着的——精细与生命,
体验着,血色侵染的——激情欢快。
红白蓝绿——未来,原来是希望的色彩。
未来,
幻想着,天高海阔摘星揽月,
期盼着,老当何为儿孙在怀。
感叹着,壮心不已成功安在?
憧憬着,风华正茂天生我才!
青壮老少——未来,原来是生命的等待。
担心着,丛林里草木荣衰,
陶醉在,天空中鸟儿畅怀,
贪恋在,大海中鱼儿自在,
守望在,屋檐下苦苦等待。
人鱼鸟兽——未来,原来是自由的期待。
回家来,无论贫富狗儿迎候,
昂起头,即使弱势尊严仍在,
依偎着,直到逝去数码记载,
打开窗,假话空话随风吹开。
真诚信义——未来,原来是情感的私宅。
抖落着,纷纷雪花——寒梅早报,
欢笑着,丰收果实——生息静待。
忍耐着,烈烈酷暑——干实稷穗,
滋润着,绵绵细雨——火热情怀。
春夏秋冬——未来,原来是时间的至爱。
亲爱的2011届毕业生同学们:
你们好!
在你们完成学业并走向未来的时刻,首先,向你们表示最热烈的祝贺!
前两天,我看到你们歌之,唱之,舞之,蹈之,哭之,喊之,泼之,醉之。
我知道,你们在以你们的方式迎接未来。
我知道你们高兴,激动。
月初,总书记来到我们的校园,同学们在欢呼激动之后,又深情地畅想华中大的未来;
华中科技大学的校友、你们的娜姐刚刚在法网夺冠,那是我们共同的喜悦。
高兴雀
人物素描
李培根生于1948年,直到25岁才进入大学学习。
在华中工学院(现华中科技大学)拿到硕士学位后,他又攻读美国威斯康星·
麦迪逊大学的博
士学位。
2003年12月,李培根当选为中国工程院院士。
今年6月,华中科技大学校长李培根在本科生毕业典礼上的演讲《记忆》,令众多学子潸然泪下。
这篇由李培根在飞机上完成的演讲稿,用27个记忆讲述了每个本科生在华中科技大学的四年,李培根多次引用该校白云黄鹤BBS中讨论的热点问题:
“什锦八宝饭、妈妈喊你回家吃饭、姐的狂放、哥的犀利、蜗居、蚁族……”几乎所有学生关注的热点都被提及。
李培根说:
“我知道你们不喜欢?
被就业?
、?
被坚强?
,那就挺直你们的脊梁,挺起你们的胸膛,自己去就业,坚强而勇敢地到社会中去闯荡。
”“什么是校长啊,这就是校长。
”“?
根叔?
真是?
潮男?
,从?
85后?
到?
90后?
,我们的世界,他都懂。
”学生们激动地说。
学生们希望自己的校长是一个优秀的教育家,熟悉李培根的人说,从讲师做起的李培根是一名真正爱学生的校长。
有一次,当学生问到李培根,等你卸任时最想给学校留下什么,李培根立即说:
“我希望留下学子对我们学校更大更深的爱。
”
李培根演讲摘录:
未来驾“神马”去驰骋遨游
发布日期:
2011-06-2210:
54来自:
汉网-长江日报
“华中科技大学的校友,你们的娜姐刚刚在法网夺冠,‘娜’是我们共同的喜悦”、“其实,过去的几年,你们一直在用自己的方式迎接未来?
在小径里、石凳上、广场中、铜像边,你和你的他(她)一起梦想着未来”?
昨日,华中科技大学(微博)校长李培根院士给毕业生所做的《未来》演讲,让学生们觉得像是一首值得去品味和回味的散文诗。
●走出大学,我们什么都不是
我注意到你们迎接未来的感悟。
你们中的一位同学说,走出大学,我们什么都不是,不再是天之骄子,不再是象牙塔里的高才生;
我们只是一颗螺丝钉,需要用螺丝钉的精神在社会中发挥作用。
还有的说,走向社会的第一步就是彻彻底底地承认自己是凡人一个,会有焦虑,会有愤怒,会有伤感?
说得真好。
我为你们骄傲,你们成熟了。
●
生命科学的进展日新月异。
基因、干细胞、克隆技术对未来人类发展有何影响?
是否存在潜在的危机?
工程和信息技术
的发展将把医学带向何方?
也许,不久的将来,你们就可能尝试器官再生、个性化医疗的成功。
这些奇迹绝不是“浮云”。
相反,要很好地运用、驾驭它。
你们就真如“神马”,驰骋在天际,遨游于云端。
(欢呼声、掌声)
●感恩和报答是为人之要
哪怕未来你可能说不上成功,但成功并不是人生的一切?
成功既要贵人的提携、相助,又要众多普普通通人的烘托、帮馈。
那都值得你们感恩。
知道感恩,你未来的生活将充满阳光。
至于你伟大的母亲,你更需要感恩。
母亲的伟大,不在于她有多大能耐,不在于她多么完美,更不在于她多么高贵?
感恩和报答,是你们一辈子为人之要。
(欢呼声、掌声)●怀疑批判一切可能会被边缘化
任何社会都存在令人不满意的地方,一方面需要人们有批评精神,另一方面更需要建设精神。
倘若未来一切让你看不惯,你只知道毫无顾忌地怀疑一切、批判一切,却不知道如何建设,那你很可能会被边缘化。
不要嘲笑人们对未来的憧憬,不要玩弄人们对未来希冀的真诚。
●学校教给你雄起,不教给你趴下
华中科大教给你大智慧,不教给你小聪明;
华中科大教给你质疑和批评精神,不教给你犬儒主义;
华中科大教给你雄起,不教给你趴下;
华中科大教给你对人说真话,不教给你跟风说假话。
未来要说真话。
如果你说真话,别人会倾听;
如果你说假话,也许只有风会听。
(记者朱建华整理)
华中科技大学李培根校长在2010级本科生开学典礼演讲稿亲爱的2010级新同学们,你们好!
首先,请允许我代表学校党委和行政,向你们表示最热烈的欢迎!
欢迎你们来到充满活力和激情的华中科技大学。
来到这里,你们或许会回味、也许是庆幸少年时代的结束,庆祝你们新时代的开始。
在中学和大学里,你们的主要任务都是学习。
在大学的学习生活即将开始之际,你是否开始质疑你中学的学习方式?
你是否质疑你的学习目标?
同学们,也许对你青涩时代的质疑能成为你今后成熟的开始。
耶鲁大学校长莱文在谈到中美大学生差异时曾说过,中国大学生相对欠缺质疑精神。
现在进大学了,该正视这一点了。
你们的确要学会质疑。
在中小学时期,你们确实缺少质疑的训练。
你们习惯了培优的课堂,习惯了解题的技巧,习惯了考取名校的目标。
你们质疑过吗?
人生的真谛是什么?
成功的
诀窍是什么?
踏入社会的本钱又是什么?
所有这些,却并非是培优的课堂、解题的技巧、名校的光环。
让我们回顾质疑的力量。
当今以色列文坛最杰出的作家阿摩司?
奥兹认为,质疑是犹太文化的一个秘密。
我认为这也是犹太民族保持巨大创造力和旺盛生命力的最重要的因素。
质疑是创造的基础,是激励、激活创造性思维、产生求新求异欲望和敢于进行创新活动的源泉,是人类社会发展的不竭动力。
质疑是科学进步的基础。
哥白尼正是质疑托勒密体系,使他成为推翻“地心说”的第一人,也使他真正成为近代科学质疑的第一人。
质疑是技术进步和产业发展的基础。
法拉第对是否可能由磁产生电的质疑使他发现了电磁感应现象,随后使人类进入了电气时代;
没有对大型计算机功能的质疑,便不会有个人电脑的出现,更不会有划时代的微软和比尔?
盖茨。
质疑也是社会发展的基础。
在改革开放前夕的中国,有人开始质疑真理的标准。
随即引发了关于真理标准的大讨论,逐步产生了“实践是检验真理的唯一标准”的共识。
那便是中国一直持续到今天的改革开放的理论基础和思想准备。
可以说,没有质疑就不会有“实践是检验真理的唯一标准”的共识;
没有质疑就不会有第一次思想大解放;
没有质疑甚至不会有中国近三十多年翻天覆地的变化。
同学们,这就是质疑的力量!
让我们看看质疑需要什么?
质疑需要追求。
质疑需要追求真理、需要求是。
同学们,“求是”是我们校训的基本成分。
求是就是要求我们不断追求真理,不管你是有志于科学发现还是政治引领,追求真理是其共同的品质
*篇三:
世界毕业演讲
我们最深切的恐惧不是我们能力不够,我们最深切的恐惧是我们具有无法衡量的力量。
你可以从一个人那里拿走所有东西,除了一样,那就是人选择自己道路的自由。
没有糟糕的选择,只要你从中学到东西。
有些人只是停止做选择,如果有人停止做选择,他就是在容许他的过去比将来更好。
不要害怕做出决定,不要害怕犯错,要用过,一直往前走。
不要为你们的选择所羁绊,做出决定,然后选择下一步该做什么。
凝练的过程也是一种练习,虽然艰苦,但真才实学就是由此产生的,这是需要掌握的惊人的,机智的技巧。
这么些年以来,我不断地运用它,综合和凝练的思维活动直抵事物的核心
凝练的过程,抓住事物的本质,当你们由此毕业的时候,带着上千页的个人文本,上面铭刻着这些年的教育,家庭中的相互作用,人际关系和生活体验所塑造的信念和价值。
埋藏在这几千页书中的是你个人的真理,你的本质。
因此,你如何来凝练你的生活以得到其本质。
你可以通过面对你的恐惧来开始这个过程
我害怕无所事事,害怕犯下无可挽回的错误,你如何处理,是让它成为推进器还是抑制剂。
每个星期我们必须读完一本中世纪哲学的名著,每周怎么也得读1000多页。
周末的时候,我们必须把他们的哲学论述凝练成2页纸,这个过程就像是开始20页,接着是10页,5.页,最后是两页,一张纸的两面,这可不止是总结。
它从众多观念中舍弃冗余,将其浓缩成最本质的内容。
下个星期又得重新开始这个过程,不过面对的又是另外的长篇大论
每当我遇到恐惧的时候,每当我有惊奇之感的时候,我就距离确认我的本质,我的真心,我的真我又近了一步
我的生命是我自己的,我可以做我想做而且正确的事情
我发现任何事情当中都有值得学习的地方,如果你决定去学习的话,你们不仅能够掌控你们自己的生活,而且有能力去影响其他人的生活要知道勇敢真正意味着什么
25年后你们重聚的时候,这个时间会比你们想象的来的更快,要让恐惧激发你们而不是抑制你们
当你们进行编辑,决定取舍的时候,你们会承认那些对你们的本质而言是正确的决定。
你们会知道什么是值得做的,你们将会去做,这是令人惊讶的,同时也是熟悉得令人惊讶的
你们所得到的最大满足感是通过帮助那些向你学习的人获得的。
。
都证明你们是一群优秀的人,不过,我们在哈佛是用很高的标准来衡量校友的。
奉献的方法有多种,可以通过你的智慧,通过你出色的求知欲和解决问题的能力,要不断地提出新问题。
随着时间的流逝,你们会一次又一次地被提醒,家庭是多么的重要,你们可以想象,那是一段无比激动的时刻,也有压力和紧张。
生命中最轻松的时段是分清对与错,最艰难是犯错时要敢于承认。
无论你走到哪里,每条道路不仅联结起你们所迈向的地方,也联结起你们曾经所在的地方。
假如你每个星期可以捐献一些时间,每个月可以捐献一些钱,你希望这些时间和金钱可以用到对拯救生命和改善人类生活有最大用的地方,你会选择什么地方?
哈佛的生活令人愉快,也令人感到有压力,有时甚至感到泄气,但永远充满了挑战性。
生活在话哈佛是一种吸引人的特殊待遇。
确定目标,找到最高效的方法,发现适用这个方法的新技术,同时最聪明地利用现有的技术
除非你能够让人们看到或者感受到行动的影响力,否则你无法让人们激动。
有些问题必须用自己的行动来回答
保持求知欲,保持赤子心。
过了半年,我看不到这么做有什么价值我不知道以后如何生活,也不知道大学如何来帮助我对生活做出规划。
而我在这里花的是我父母一生所积攒的钱。
于是我决定退学,并且相信这个决定会被证明是成功的。
在过了十年之后回头来看,这个线索是非常清晰的。
我很幸运,我很早就发现了我喜欢的是什么。
有时生活对你沉重打击让你措手不及,不要丧失信心。
我确信,我之所以能够一直前进,唯一的原因就是我喜欢我所做的事情。
你要去发现你所喜爱的,这点对你的工作如此,对你的爱人也同样如此
如果你把每天都看做是最后一天来过的话,那么有一天你会发现你这么做肯定是对的。
如果有一段时间每天的答案都是否定的,那么我知道我需要做出改变。
记住自己很快就要死去,这是我所遇到最重要的工具,他帮我做出生命的重大抉择。
因为几乎所有的事情,所有外在的期望,所有的尊严,所有对于尴尬或失败的恐惧,在面对死亡的时候都烟消云散了,只留下最重要的事情。
记住你很快死去,能够使你避免陷入认为自己会遭受损失的心理误区。
你们的时间是有限的
因此不要浪费时间去过别人的生活。
不要被教条所羁绊,这样你就是在根据别人思考的结果来生活。
不要让其他人的观点所发出的声音淹没了你自己内心的声音。
最重要的是要有勇气听从你自己的心灵和直觉。
他们总会知道你真正想成为什么人,其他一切事情都是次要的所有大学,所有顶尖大学都会使我们懂得学位和荣誉远不是衡量生活的全部标准,财富和头衔也不是标准。
至关重要的是你生活的标准,你对他人的关爱和你对天赋才能的使用方式
他说我应该集中精力学习英语,大学生活给予你们并使你们受益终身的,是你们当时几乎不曾注意到的那部分教育,是期望,是你们周围的榜样,是你们信仰的理想和你们所交的朋友。
我开始懂得生活是我们用来生活,不是用来浪费的,懂得最大的奖赏存在于我们全身心的付出对我们所爱的人和值得我们为之牺牲的事业的付出生活总是变幻莫测,不断提出要求,书写自己的故事。
在这条路上,我们开始认识到我们不是作者
我早料到你们之间会有这种差别有些人对未来的道路很清楚,有些人则不然。
有时候,一个人挺早就会发现真正适合自己的职业生涯。
而更多的时候,这个发现来得很晚,而且一生中可能还不止一次来过
但你们却不知道,你们每个人都能在这个世界上干出一番事业
你们能够实现想象中的目标,因为你们所做的准备要比自己认为的要好
完整的生活所包括的不仅是自我满足,它也要求为家庭,社区和更大的社会服务的承诺。
不论你们大器晚成还是大器早成,现在面临毕业,就要迈出下一步了。
不论你们现在是方向明确还是举棋不定,在我们共度的四年时光里,你们已做好了准备。
不论你是外表自信还是内心成熟,你们在这里遇到了有优秀思想,鼓励你们奋进的老师和出色的同学。
激情是主宰和激励我一切才能的力量,如果没有激情,生命便会显得苍白和凄凉
在某些情况下,失望和忧虑的磨练只会使生活变得快乐和振奋
你们是怎样的人并不重要,如果你们希望生活得有成就感,希望生活得充实,有一样必不可少的东西,那就是激情
审视一下自己的内心,仅仅反问一句,我究竟希望有怎样的前途?
然后便要保持实现自己理想的热情和道义上的信念
我在训练我的大脑。
他已九十高龄,还在更新和充实他那出色的头脑。
其实,他正在自学希腊语。
现在我劝你们用不断更新的精神热情对待你们的未来
请记住,生活不是一场彩排。
生活中的成绩不是我们的目的地,而是一段旅程
聪明来自学习和生活
重视和注意交织在我们生活中的快乐和痛苦,挑战,失败以及许多偶然事件,我们所得到的将大大超过我们的学问和知识。
我们要重视我们自己所受的磨练和赢得的胜利,更要重视别人经受的磨砺和获得的胜利。
对这些事给予关心和反省,推理和思考,将能使我们的学问和知识不局限于课堂和书本,它使我们受到的不仅仅只是教育而已学习上的乐趣可以唤醒我们的好奇心,激发我们的想象力,我们不仅是为了多知道一些知识,更重要的是为了理解,理解,不断地理解。
智慧不是通过书本学习,听讲而带来的成果,而需要经过自己的努力和实践才能获得。
在我们生活中,经常会碰到诸如此类使人进退两难的例子,这些都不是凭智力和知识所能解决的,而必须凭直觉进行推测。
我们只有自觉而努力地去解答我们生活中出现的问题,才能获得真正的教育。
如果只有学识而缺乏推理和思考能力,关怀同情的美德,这个美德就是关心别人是怎么想的,那么,这种学识只能用作腐朽的卖弄而已。
关注我们自己和我们同伴的生活,这就是我们取得智慧的来源。
苏格拉底说,没有经过检验的生活是不值得留恋的
无知的驱动,错误的必要性和价值。
我之所以要致歉,是因为今天我要赞扬无知。
我还要赞许犯错误的必要性和价值。
毕业典礼标志着受教育的开始而非结束。
四年中你学到了什么。
你们加深了对周围世界的认识:
对过去的认识,预测未来的发展可能。
你们对自身也有所了解:
认识到自律的价值,认识到制定目标和实现既定目标的价值。
还学会了研究,分析,学习和交际的方法。
这对你们未来的发展有很大影响。
我们这个行业中需要的人才不是那种对所学到的知识沾沾自喜,充满自信的人,而是敢于承认无知的人,受到无知驱动的人。
知识使人明白,技术使人高效,而意识到无知使我们充满活力。
我们的目标是要更多地去发现自己的无知。
一个人不可能走回头路,他所依靠的只有是恢复力和适应力。
把错误作为一个起点,作为一种激励,去用不同的眼光看待问题
成为雅典人或西哥特人就是围绕着一套价值标准来组织你们的生活。
成为一个雅典人就是要拥有知识,尤其是要拥有神圣的求知欲。
沉思,推理,实验,怀疑,所有这些,对于这些,对于雅典人来说,就是一个人所能完成的最高尚的行为
成为雅典人要难一些,因为你们必须学会如何成为雅典人,你们必须为此付出努力,而我们所有人,在某种程度上都是天生的西哥特人。
无论你是否意识到,你们上大学的目的是要看到雅典人的方式,并对其产生兴趣,你们年轻,我们还
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