高二第一学期数学教学计划参考范文文档格式.docx
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真完成各项任务,严格执行三规、五严。
利用有限的时间,使学生在获得所
必须的基本数学知识和技能的同时,在数学能力方面能有所提高,为2011年的
高考做准备,为学生今后的发展打下坚实的数学基础。
二、教学措施
1、以能力为中心,以基础为依托,调整学生的学习习惯,调动学生学习的
积极性,让学生多动手、多动脑,培养学生的运算能力、逻辑思维能力、运
用数学思想方法分析问题解决问题的能力。
精讲多练,一般地,每一节课让
学生练习20分钟左右,充分发挥学生的主体作用。
2、坚持每一个教学内容集体研究,充分发挥备课组集体的力量,精心备好
每一节课,努力提高上课效率。
调整教学方法,采用新的教学模式。
教学基
本模式为:
基础练习&
rarr;
典型例题&
作业&
课后检查
(1)基础练习:
一般5道题,主要复习基础知识,基本方法。
要求所有的学
生都过关,所有的学生都能做完。
(2)典型例题:
一般4道题,例1为基础题,要直接运用课前练习的基础知
识、基本方法,由学生上台演练。
例2思路要广,让有生能想到多种方法,
让中等生能想到12种方法,让中下生让能想到1种方法。
例3题目要新,能
转化为前面的典型类型求解。
例4为综合题,培养学生运用数学思想方法分
析问题解决问题的能力。
(3)作业:
本节课的基础问题,典型问题及下一节课的预习题。
(4)课后检查;
重点检查改错本及复习资料上的作业。
3、脚踏实地做好落实工作。
当日内容,当日消化,加强每天、每月过关练
习的检查与落实。
坚持每周一周练,每章一章考。
通过周练重点突破一些重
点、难点,章考试一章的查漏补缺,章考后对一章的不足之处进行重点讲
评。
4、周练与章考,切实把握试题的选取,切实把握高考的脉搏,注重基础知
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