最新五年级下册科学知识点教学内容Word文档下载推荐.docx

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10、将钩码分别放在清水、盐水、糖水、酒精中，它在酒精中受到的浮力最小，在盐水中受到的浮力最大。

11、有一种能够比较液体轻重的仪器，叫做比重计。

二、问答题：

1、不同材料构成的物体，在水中的沉浮有【什么规律】？

（课本P6）

答：

不同材料构成的物体，在体积相同的情况下，重的物体容易沉，轻的物体容易浮；

在重量相同的情况下，体积小的物体容易沉，体积大的容易浮。

2、潜水艇的工作原理是什么？

潜水艇有一个很大的压载舱。

打开进水管道，往压载舱里装满海水，潜艇会下潜，打开进气管道，用压缩空气把压载舱里的水挤出舱外，潜艇就开始上浮。

（潜水艇是改变轻重来改变沉浮的。

）

3、石块受到的浮力大小与什么因素有关？

为什么把石块放入水中它就会下沉？

（P16）

石块受到浮力大小与它浸入水中的体积（排开的水量）有关，浸入水中的体积越大，受到的浮力就越大。

石块放水中下沉了，是因为石块在水中受到的浮力小于它本身的重量。

★4、把泡沫塑料块压入水里，一松手，为什么它会上浮？

（P14）

（浮在水面上时，泡沫浮力等于重力）（压在水中时，泡沫浮力大于重力，

若一松手，马上就会上浮）

泡沫塑料块完全浸入水中受到的浮力远远大于它本身的重量，因此一松手，就会上浮。

★5、你能用重力和浮力的关系来解释物体在水中沉浮的原因吗？

当物体在水中受到的浮力小于重力时就下沉，大于重力时就上浮，浮在水面的物体，浮力等于重力。

6、物体在水中的沉浮与什么因素有关？

在液体中的沉浮与什么因素有关？

（P20）

物体在水中的沉浮与同体积的水的重量有关，物体比同体积的水重，下沉，相反要上浮；

物体在液体中的沉浮与同体积的液体的重量有关，物体比同体积的液体重，要下沉；

相反要上浮。

第二单元 

热

一、填空题

1、当我们觉得手冷时，用力搓一搓手，就会感觉热起来了。

这是因为两只手互相摩擦产生了热。

此外，食物能提供我们能量，太阳能为我们带来热量。

衣服不能产热，但能保温

2、水在变热的过程中，重量不变，体积变大，放入冷水中会发生上浮现象。

【给冷水袋子加热后为什么会浮起来，原因是体积变大了，重量不变。

】

2、水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。

★3、常见的物体都是由微粒组成的，而微粒总在那里不断地运动着。

★4、物体的热胀冷缩和微粒运动有关，当物体吸热升温以后，微粒运动加快了，微粒之间的距离增大，物体就膨胀了；

当物体受冷时，微粒的运动减慢，微粒之间的距离缩小，物体就收缩了。

5、钢铁造的桥在温度变化时会热胀冷缩。

因此，铁桥通常都是架在【滚轴】上。

6、大多数金属会热胀冷缩，可是有两种金属就与众不同，它们是热缩冷胀，这两种金属就是锑和铋。

7、水、空气、金属都有热胀冷缩的性质，所以我们可以得出一个结论：

【许多物体都有热胀冷缩的性质】。

★8、夏天架设电线时，一般要【松一些】；

用水泥浇注路面时，用薄板隔成小块，目的是避免路面因热胀冷缩而损坏。

9、热总是从【较热】的一端传向【较冷】的一端，或是从温度高的物体传递到温度低的物体。

10、通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做热传递。

11、热传递主要通过热传导、热对流、热辐射三种方式来实现的。

★12、物体的材料不同，导热性能也不同，像铝、铁、铜等金属材料，有良好的导热性能，被称为热的良导体。

导热性能好的物体，往往吸热快，散热也快。

像木头、塑料等，导热性差的物体，我们把它们叫做热的不良导体

利用热传递:

【烫斗前面部分用金属制成，很多机器的散热器，锅具的加热部分用金属制成】

防止热传递:

【锅柄用塑料制成，夏天停电可用棉被包裹冰箱，羽绒衣等】

★13、水在4℃以上时，是热胀冷缩的，但是在4℃以下却会出现冷胀热缩的反常现象。

1、啤酒瓶或饮料瓶里的啤酒、饮料都不会装满，为什么？

（P32）

瓶里的啤酒、饮料不装满是为了防止液体受热膨胀时把瓶子胀裂。

★2、与水相比，空气的热胀冷缩有什么特别的地方？

（P34）

空气的体积变化比水明显。

★★3、物体的热胀冷缩是怎样引起的？

（P35）（同填空7）

物体的热胀冷缩和微粒运动有关，当物体吸热升温以后，微粒运动加快了，微粒之间的距离增大，物体就膨胀了；

★4、铜、铝、钢这三种材料的传热性能怎样排序？

哪一种是最好的导体？

（P44）

铜的传热性能最好，其次是铝、钢。

★★5、卖冰糕的阿姨为什么总用白色的棉被把冰糕包得严严的？

棉被、羽绒服为什么具有较好的保暖效果？

因为棉被中有不流动的空气，而空气是热的不良导体，不易把外界的热传进去，这样可使冰糕融化得慢些。

棉被、羽绒服中有棉絮、羽毛，它们蓬松多孔隙，内有很多不流动的空气，而空气是热的不良导体，因此棉被、羽绒服可以用来保暖。

★6、冬天里水管被冻裂是怎么回事呀？

这是因为水在4℃以下时会出现热缩冷胀的反常现象，是水受冷体积膨胀把水管胀裂了。

第三单元 

时间的测量

一、填空：

1、在远古时代，人类用天上的太阳来计时，日出而作，日落而息，昼夜交替自然而然成了人类最早使用的时间单位——天。

2、古埃及人把天空划分为36个星座，一昼夜定为12个小时。

通过观测这些星座在一年里横贯天空的情况，利用星座计算时间。

3、古代人还用光影来计时。

日晷又称日规，是我国利用日影测量时间的一种计时仪器，由晷针和晷面组成的，是根据阳光下直立物体影子移动的规律制作的。

★4、在太阳底下，随着时间的变化，一根直立细棒的影子的【方向、长短】也会慢慢发生变化。

5、一天中，太阳在天空中是自东向西移动的，阳光下物体的影子是自西向东移动的。

6、古代人们还曾经利用流水来计时，水钟又叫刻漏，古代水钟有【泄水型水钟、受水型水钟】等类型。

7、泄水型水钟容器内的水面随水的流出而下降，从而测出已经过去了多少时间。

8、受水型水钟水滴以固定的速度滴入圆筒，使得浮标会随水量的增加而逐渐上升，从而显示流逝的时间。

★9、影响水钟计时准确性的因素有盛水容器的形状、滴水的快慢、水位的高低等。

10、虽然像日晷、水钟、以及燃油钟、沙漏等一些简易的时钟，已经可以让我们知道大概时间，但是人们总希望有更精确的时钟，而摆钟的出现大大提高了时钟的精确度。

【最精确——原子钟】

★11、摆摆动的快慢与摆锤的重量、摆动的辐度没有关系，但与摆线的长短有关系，摆线越长，摆动的速度越慢；

摆线越短，摆动的速度越快。

★★12、摆绳的长度不等于摆的长度，摆长是指支架到摆锤重心的距离。

13、要想把摆钟调快一点，就必须让摆锤上升；

要想把摆钟调慢一点，就必须让摆锤下降。

14、许多动植物都会精确记录它们的成长过程。

以树为例，每一年都会增加一个新的年轮，我们可以从树干的横切面中清晰地看出它的成长记录。

★15、最先发现了摆的秘密的科学家是意大利的伽利略。

1、取两根长度分别为20厘米、30厘米粗细相同的木条做成两个摆，绳子的长度相同，摆动的快慢会一样吗？

（P62）

不一样。

短摆锤的摆摆动的速度快。

（摆长不等于摆绳的长度，真正的摆长是支架到摆锤重心的距离）

2、利用木条、金属圆片，我们能做成下个每分钟正好摆动30次的摆吗？

金属圆片的位置如何调整？

（P63）

我们可以调整摆长和金属圆片在木条上固定的位置来实现。

3、金属圆片在木条上固定的位置不同，对摆动的快慢有影响吗？

有影响。

金属圆片固定的位置离支点越近，摆的速度越快。

4、摆的快慢与什么因素有关的实验

研究问题

摆的快慢与摆锤轻重有关吗？

摆的快慢与摆幅大小有关吗？

摆的快慢与摆绳长短有关吗？

控制不变因素

摆幅大小摆绳长短

摆绳长短摆锤轻重

摆幅大小，摆锤轻重

要改变因素

摆锤轻重

摆幅大小

摆绳长短

实验方法

做一摆，不改变摆幅大小，摆绳长短，改变摆锤轻重，分别测出一倍摆锤重量，两倍摆锤重量，三倍摆锤重量下，在15秒摆动的次数。

做一摆，不改摆绳长短摆锤轻重，改变摆幅大小，分别测出大小幅度下，在15秒摆动的次数。

做一摆，不改摆幅大小，摆锤轻重，改变摆绳长短，分别测出一倍摆绳，两倍摆绳，三倍摆绳下，在15秒摆动的次数。

实验结论

摆的快慢与摆锤轻重无关

摆的快慢与摆幅大小无关

摆的快慢与摆绳长短【有关】

第四单元 

地球的运动

1、地球的自转和公转

运动方式

自转

公转

方向

自西向东（或逆时针）

自西向东

周期

24小时

一年

特点

地球是围绕着一个假想的轴在转动，称作地轴。

北极星就处在地轴的延长线上。

地球转动时，地轴始终倾斜着指向北极星，这就是北极星不动的秘密。

因此，地球仪也就是做成倾斜的样子。

【地轴倾斜】

地球围绕太阳公转过程中，地球总是倾斜的，而且倾斜的方向、角度不变。

【四季的形成与地球的公转、地轴的倾斜有关。

开始学说

古希腊天文学家托勒密提出了“地心说”的理论；

详见书本P75

波兰的天文学家哥白尼提出了日心说的理论（详见书本P76），他相信研究天文学只有两件法宝：

数学和观测，并在临终前出版了他的史著《天体运行论》。

证明人

法国一位物理学家名叫傅科，他用实验证明了地球在自转。

傅科摆作为地球自转的有力证据，现已被世界所公认。

恒星的周年视差是【贝塞尔】观察到的，证明了地球确实在围绕太阳公转。

带来的现象

由于地球自转的方向是自西向东（或逆时针），也就意味着越是东边的时区，就越先迎来黎明。

地球的自转方向决定了不同地区迎来黎明的时间不同，东边早，西边晚。

【地球自转产生了昼夜交替】

【地球公转形成四季变化】地球围绕太阳公转过程中，地球总是倾斜的，而且倾斜的方向、角度不变。

四季的形成与地球的公转、地轴的倾斜有关。

2、人们以地球经线为标准，将地球分为24个时区，将通过英国伦敦格林尼治天文台的经线，定为0度经线。

从0度经线向东180度属东经，向西180度属西经。

经线每隔15度为一个时区， 

相邻两个时区的时间就相差1小时。

3、人们在夜间观星时，发现一个特殊现象：

北极星的位置好像始终没有变化，而其他的星星每天都围绕北极星在【逆时针】旋转。

4、北极星的位置并不在头顶正上方，而是在人们视线往上倾斜的北方的天空中。

5、地球是围绕着一个假想的轴在转动，称作地轴。

6、人们在不同夜晚的同一时间观察星座时发现，天空中的星座的位置会随着时间的推移逐渐由东向西移动，比如北斗七星就是如此，这可以说明地球在公转。

7、阳光的直射和斜射造成了地球上不同地区气温的不同。

8、北半球夏季时，太阳长挂在北极天空就是不会下落，北极中心的白天甚至长达半年时间；

而到了冬季，就几个月见不到太阳，北极点附近有半年的时间都处在黑夜之中。

人们把这样的现象叫极昼和极夜。

9、在北半球对着太阳时，南极附近会出现极夜现象。

赤道地区不可能出现极昼或极夜现象。

10、现在人们已知道，地轴倾斜度大约是23度。

11、现在，人们通过太空望远镜、人造卫星等，能直接观察到地球确实在围绕太阳公转。

1、地心说和日心说两种观点有哪些异同？

这两种学说能否合理地解释昼夜交替现象呢？

（P76）

两种学说的相同点是，地球是球形。

不同点：

“地心说”认为地球不运动，处于宇宙中心，太阳围着地球运动。

“日心说”认为地球在运动，并围绕太阳运动，太阳处于宇宙中心。

这两种学说都能解释昼夜交替现象。

2、地球上，为什么会有四季变化？

（P87）

地球在公转过程中，地轴的倾斜导致阳光有规律性的直射或斜射某一地区，造成了气温有规律地变化，形成四季。

3、如果地轴的倾斜度再大一些，会怎样呢？

（P89）

如果地轴的倾斜度再大一些，那么极昼现象发生的范围会更大了。

4、如图所示（见教材86页）：

当地球公转到A、B、C、D4个方位时，太阳的照射情况季节是

怎样的？

当转到位置A时，直射点在赤道，北半球阳光斜射，是春季；

南半球阳光斜射，是秋季；

当转到位置B时，直射点在北回归线，北半球阳光直射，是夏季；

南半球阳光斜射，是冬季；

当转到位置C时，直射点在赤道，北半球阳光斜射，是秋季；

南半球阳光斜射，是春季。

当转到位置D时，直射点在南回归线，北半球阳光斜射，是冬季；

南半球阳光直射，是夏季。