幼儿园小班主题教学活动网络图Word文档下载推荐.docx
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乐意上幼儿园。
2、乐意参加集体游戏活动,感受集体活动带来的乐趣,减轻入园
焦虑。
3、学习相应的行为规则,逐渐适应幼儿园生活。
高高兴兴上幼儿园(语言)
大气球
(科学)
我们的火
车出发喽
(数学)
我会说
我会唱
我和娃娃打电话(歌曲)
其它
■'
我会玩
笑着动一动
(社会)
漂亮的泡泡(印画)吹泡泡(体育)
手拉手(手
工)
活动名称
领域
活动内容来源
1
咼咼兴兴上幼儿园
语言
教育活动设计
2
科学
3
我们的火车出发喽
科学(数学)
4
社会
5
我和娃娃打电话
艺术(音乐)
6
手拉手
艺术(手工)
7
漂亮的泡泡
艺术(绘画)
8
吹泡泡
健康(体育)
9
10
11
12
13
14
15
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19
第二周2012年9月10日至9月14日
我要上幼儿园
稳定了幼儿的情绪,让幼儿熟悉幼儿园的环境。
通过此活动让幼儿喜欢幼儿园,同时能主动与其他小朋友交往,交到许多好朋友。
从一日生活活动的常规开始培养,初步激发了幼儿来上幼儿园并参与活动的兴趣。
1、认识小朋友,乐意与同伴交往和亲近。
2、喜欢与同伴一起游戏,体验共同游戏的快乐。
3、在玩玩具和游戏中学习对待、轮流和分享。
小兔找朋友
找朋友
找图形
谁躲起来了
朋友你好
朋友树
快乐摇
小手小脚
我自己
我的五个宝
主题
背景
分析
小班幼儿正处于自我意识形成的初期,他们对我自己”的认识是
朦胧、表浅和具体形象的。
因此,活动中引导幼儿从认识自己身体的外部特征和功能入手,本主题将带领幼儿探索我的五个宝”
在找镜子、朗诵儿歌、做游戏中让幼儿观察自己的五官,感受到自己是独一无二的。
目标
1、认识自己的五官,了解五官的作用,懂得保护五官的常识。
2、能用语言大胆表述自己的感受,在游戏中运用五官感知周围事物,发展感知觉。
3、在积极运用感官的过程中,初步体验自己是个能干的孩子。
小熊醒来吧
嘴巴尝到了什么
谁大谁小
我看到了我自己
乐器的声音真好听
我们不一样
他(她)怎么了
天天做操身体好
娃幼儿园小班主题教学活动网络图
小班的孩子是自我认知、自我意识初步形成的时期,他们对自己
的身体、自己的事和物越来越感兴趣。
同时,小班孩子在玩耍中,
因缺乏生活经验,身体易受到伤害,因此,通过开展此主题的活
动,进一步加深对自我的意识,并学习一些自我保护的方法,使
其懂得珍爱自己的生命。
1、认识自己的手和脚。
2、在活动中感知手和脚的重要性,并能大胆地表述自己的感受。
3、乐意用小手、小脚做事,增强生活自理能力,体验自己是个能
干的孩子。
1和许多
花手帕
(美术)
天天做操身体好(体育)
光脚板
小手摸到了什么
我的小手
五指歌
小被子
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