一张车票的故事写作文要怎么开头Word格式.docx
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一张车票的故事写作文要怎么开头Word格式.docx
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但是她听了,仍旧向前走。
我还是站在那里。
一转眼,阿姨上来了。
她一手抱着孩子,一手把一张车票塞在我的手中。
她二话不说,就坐了下来。
我感动了,然后把票拿给司机,转过身,向阿姨说一声谢谢!
接着就找一个座位坐下来了。
车开了,我常常看着她,她也常常看着我,她脸上露出了一丝微笑,好像在说:
“以后要小心,不要把东西弄丢。
”
一路花红柳绿,伴着小鸟的歌声,我的心情是那么舒畅,那么轻快。
车外,一朵花像在向我点头。
那花开得真美丽。
我不禁想:
这美丽的花朵就是阿姨那美的心灵。
下车了,我们各自走了,我不时回头望了她,看到她渐渐远去的身影,我想起了那公共汽车上的一幕。
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《一张车票》一张车票(1577字)目录
柱子用力捏着车票,紧咬着嘴唇,看着侯车厅上面的电子显示屏,焦急地等待着。
车应该是晚点了,这时的候车厅已然是人山人海了。
再过几天,就是年三十了。
想象着马上就能坐着火车回家过年,柱子的内心万分激动,来到这座城市三年了,上次回家已经是两年前的事情了,那时候,妻子梅花刚刚怀孕,现在,儿子小虎和女儿小年都已经两岁了,他们都还没叫过自己一声爸爸呢,临走时,工地的老板特意准许自己比别的工人晚回来两天,也就意味着自己可以在家过完年后,多陪陪老婆孩子。
想到这,柱子又低头看了看手中的车票,这是自己拿着纯净水和面包,排了一天一夜的队才买来的票,它承载着自己太多的期待。
“乘客朋友们请注意,您所乘坐的N950次列车马上就要进站了请您做好准备,剪票进站”。
工作人员的播音刚刚结束,人群像潮水一般哗地涌向了剪票口,这躺列车只是路过,停留时间不会超过十分钟,所以人们都发了疯似地向前拥挤着,柱子不由自主的被人浪推着缓慢地向前移动着,混乱中,柱子听到被挤的透不过气来人的叫骂声、听到小孩的哭声、甚至还有人关节被挤压的响声。
旁边维持秩序的民警和工作人员大声喊叫着,疏导着人群。
柱子一手提着行李,一手捏着车票,也拼命地想要挤到最前面去。
他太想马上回家了。
好不容易过了剪票口,大家都快速地冲向停在站台上的火车,柱子在靠近车尾的一节车厢上车,等到他到达车门口的时候,门口已经被争着上车的人堵的水泄不通,柱子抬起手看了下表,火车还有三分钟就要开动了,不管了,他使尽全身的力气,挤开了横在自己面前的一个又一个人,柱子此刻很庆幸,自己当建筑工人的身体,终于在关键时刻,发挥了作用。
就在他的脚快要踏进车门台阶的时候,忽然,自己背后传来了一阵哭声…
柱子回过头,她看见一个十七、八岁摸样扎着两根辫子的姑娘蹲在地上伤心地哭着,这哭声听的人心痛,就在他发愣的这一瞬间,他又被人们挤到了身后,柱子见不得别人哭,更别说是这么大年纪的一个女孩子,他赶紧上前,将姑娘从地上扶了起来,急切地问到:
“姑娘,咋?
你哭啥?
赶紧上车,车要开了”。
姑娘抬起沾满泪水的脸庞回答到:
“大哥,我上不了车啊,你能不能帮帮俺,俺都好久没回过家了。
”柱子打量了一下眼前这个衣着很是朴素的姑娘,除了那双闪亮的眼睛,脸已经脏的都看不清楚样子了。
她应该和自己一样,老家都是农村的吧,柱子此时,不由得想到了自己早早就辍学在家的妹妹。
“来,跟着我”。
柱子抓住姑娘的手,再次尝试着上车,但是,太挤了,要是柱子现在放开姑娘的手,他最终还有希望上车,但是,这会,根本就不可能,柱子几次的尝试都失败了。
“呜……”火车的汽笛声响了,车马上就要动了。
柱子此刻急啊,额头上的汗水已经一颗颗地向下滴了,他忽然发现临近的一个车窗不但开着,还有一个很小的空间,这时,他已经顾不得想太多,双手托起姑娘,往上推,姑娘也明白了他的意思,自己也拼命地努力着,车门已经关了,火车已经缓缓地开动了,柱子一边小跑着,一边用尽了最后一点力气,姑娘终于进到了车里,柱子准备自己也往上爬的时候,才发现,车内已经没了一点多余的空间,姑娘在上面伸出手,想要再来拉柱子,可是,来不急了。
柱子,下意识地将自己手中的车票递到了姑娘的手上,姑娘拿住了票,火车快速地飞奔起来。
“大哥,谢谢你,俺永远都忘不了你……”。
姑娘一边哭着一边大声地在车窗前喊到,直到声音越来越小,车开远了,最终成了远方的一个小黑点。
“再见”。
柱子还呆呆地站在原地挥着手,柱子不知道姑娘叫什么,也不知道姑娘是哪里的人,但是,自己确实就把车票给了她,姑娘也肯定早就剪过票了,那自己这样做又是为什么呢?
柱子迷糊了,只是觉得自己人虽然还在这里,但是,心已经随着火车开走了。
柱子掏出了外壳早已被磨的没了光泽的手机,拨通了老家的电话。
“梅花吗?
等着我,我回来了,回家过年来了”
说完,就挂断了电话,仰起头,泪水悄无声息地流了出来。
(全文完)
2021-02-22作者:
1104074769字数:
689阅读:
31163
儿时读书只是纯粹喜欢书本上的画和表面的幽默,只为心中那份莫名的悸动。
如今读书不是为了那黄金屋,不是为了那颜如玉,也不是为了千钟粟,只是由于我已悄悄爱上这书的世界。
——题记有人说:
阅读的过程就是我们穿越时空与古今中外作者交往的过程。
”的确,每一本书都会引领你踏上一条充满喜悦的教友之路。
阅读,还是关系到每个人健康成长与全面发展的大事。
从一定意义上讲,学生热爱阅读是教育成功的重要标志。
整个义务教育阶段,每个学生课外阅读要在400万字以上。
阅读还可以使人开拓视野,丰富知识,增长才干,可以净化心灵,陶冶情操,充实精神世界,提高学习成绩与作文水品。
莎士比亚说:
“书籍是全世界的营养品。
”高尔基说:
“书是人类进步的阶梯。
”没错,书对于我们来说是很有营养的。
读《鼹鼠的月亮河》,让我懂得坚持。
我们要像书中的主人公米加一样,要有执着追求、有主见、勤于思考、善良和乐于助人的性格,所谓“事在人为”真正地在米加身上得到了很好的体现。
读《老人与海》,让我懂得遇难不退。
老人的有毫不畏惧、坚持不懈的精神,虽然知道对手实力很强,但他没有丝毫退缩,而是迎难而上。
小说歌颂了老渔夫不畏艰险努力奋斗的精神,我们也应该像他那样,不能满足于现状,应该积极向上,做任何事都要坚持不懈,遇到困难要迎难而上,决不能半途而废。
只有这样,我们才能获得更大的成功和胜利。
读《简*爱》,让我懂得女性的自尊。
女性与男性一样平等,同样无尊卑贵贱之分,懂得束缚人的心灵的其实是人的思想。
在这书的世界里,我看到苏轼大唱:
"
大江东去浪海尽,千古风流人物"
的豪迈洒脱,仿佛饮一盏白干,让我激情飞跃;
我看到李清照"
寻寻觅觅凄凄惨惨戚戚"
的情真意切,恰似品一杯红酒,让我意深情浓;
我亦看到李白"
飞流直下三千尺,疑是银河落九天"
的奇特思绪,好比干一瓶老窑,令我回味无穷。
在这书的世界里,我如一只彩蝶,翩跹起舞;
如一只野鹤,在秋日高洁的蓝天里无所羁绊;
在这书的世界,我看到了大千世界的缩影;
在这奇幻的书世界里,我看见了生活的缩影,尝遍了生活的百态,学会了认真的思考,学会了理性与睿智。
“学习像爬山,爬山必有难,难中必有苦,苦中必有甜。
”读书生活中的点点滴滴,痛苦与欢乐,都应由每个人经过自己的慎重考虑而获得答案,就此,也不失为读书的乐趣。
这书的世界,让我的生命不断增值。
我爱这书的世界
样的人。
遇到谁,想不想遇到,都由不得我们自己选择。
坐过无数次车了,每一次都是这样,一列车厢的人都下完了,只有我在最后。
我只是看着不同的人上车、又下车,每到一个站都有人下,越到后面车上的人越少。
每一回旁边的人都一个一个下了,直到车厢空荡荡的,令我的孤寂感又一次倍增。
仿佛全世界,只剩下我一个人似的。
在车上,我自言自语,欣赏风景,玩成语接龙,想有趣的历史故事,打发漫长的时间。
很奇怪,居然会每一次都是这样,没有与我同样行程的人,只有我从始至终都是一个人。
人生就像这列车,总有人会上车,也总有人会下车,走走停停,没有谁会与我从起点一直坐到终点。
即便有缘坐在一个车厢的人,下了车也得各走各路。
从问题的问法来看,肯定是应付学校或单位而需要编故事,那么编出来的故事一定要有正面作用,否则不会被认可通过的。
为了被认可并通过而编故事,这样才能达到编的目的。
我不是什么爱编故事的人,路过,上文是我想表述的,下文当垃圾。
过年要回老家,排大队买火车票,刚排队,有票犯子问你,要不要票,他说又便宜又省时,你没能抵住诱惑,决定从票犯子手里买。
票犯子带你走小胡同,东拐西拐,越走越偏,你怕他要你的命,抢你的钱,于是说不买了,他说马上就到了,你半信半疑的跟他走,并感觉到恐慌。
终于到了贩卖的黑窝点,在经过对暗号后,门开了,你也进去了。
看到很多车票后,你心喜并交易,钱刚被票犯子头目拿到时,警察冲了进来,把你们一网打尽,并把你们抓到派出所。
审问的时候,你跟民警说:
“误会,一张车票,我就想买一张车票。
”民警问你为什么从票犯子手里买,你说:
“他们说省时又省钱。
民警经过调查并确定你不是票犯子后,把你放了并把脏款没收。
出门前,民警语重心长的跟你说以后不要到票犯子手里买票了,他们的票全是假的,没一张是真的。
你出了派出所说:
“没省时间,也没省钱,都是因为这一张车票啊。
”你走了几步,自言自语说:
“不行,赶不及了,买飞机票吧。
刚到飞机售票处,你就说:
“诶呀,妈呀,人咋这么多呢?
!
”话音刚落,一个票犯子蹿过来问你:
“要票吗?
不用排队,又快又便宜。
”你对他说:
“火车我试了,行不通,飞机要是也行不通,火箭票你知道哪有卖的吗?
时间就是金钱啊!
”。
《一张车票》原文:
她迈着沉重的步子,把头垂得低低的,蹒跚地向车站走去。
她没有带一点儿子平时喜爱吃的东西,只是带着一个母亲忏悔、痛苦而又愧赧的心去看望在少年管教所劳动教养的儿子。
她径直走向入站口,默默地排在长长的队伍后面。
目光突然触到入口处墙上量身高的标尺,心顿时颤抖起来。
那白色的标尺线,仿佛是一条闪光的皮鞭……“妈妈,刚才阿姨给我量身高时,我把腿弯着,没有过线。
一个稚嫩的童音。
一个多么熟悉而又可怕的声音!
她惶恐地抬起头,只见一个年轻的母亲,正抱起一个眉清目秀的小男孩吻起来:
“真乖,好儿子,妈妈把省下的钱给你买好东西吃!
”“妈妈好!
妈妈好!
”小男孩抱住妈妈的头,甜甜地说。
“妈妈不好!
”她的声音在颤抖,嘴唇在嗫嚅,双脚不由自主地跨出了长长的队伍,一下站到这对陌生的母子身边。
这突如其来的举动,使年轻的母亲有点愕然,她用睥睨的目光望着她问道:
“你是说谁呀?
”“我是在说自己,也是在说你!
”她内疚而又真诚地说。
“我有什么值得你说的,真是奇怪!
”年轻的母亲气恼地回答。
“妈妈,我们走!
”小男孩摇着妈妈的头撒着娇催促。
“不能走!
”她显得十分激动,声音都嘶哑了。
“你凭什么不让我走?
”年轻的母亲向她投以愠怒的目光质问道。
“凭一颗忏悔的母亲的心!
”她眼里闪动着泪花,语气是那样凝重;
并且颤抖的手从口袋里拿出一张报纸,羞容满面的递给她说:
“请你看看我这篇拙文,不,尝尝这粒苦果吧!
”年轻的母亲放下手中的小男孩,好奇地接过报纸,猛然一个醒目的标题映入眼帘《从一张车票说起一个母亲的忏悔》“啊……你的孩子就是这样……”年轻的母亲脸上一阵红,一阵白,语言也哽塞了。
“妈妈,我们快走呀!
”小男孩摇着妈妈的腿嚷着。
“不,不能走,我们补票去!
”年轻的母亲说道。
作文开头五法:
一篇文章的开头,如果是别开生面,新颖别致,往往能引人入胜,有的还可起开拓思路的作用。
1.开门见山法开门见山就是直接了当地落笔扣题。
如冰心《樱花赞》开头的一段话,定下全篇文章的基调,即赞美樱花,赞美中日人民的友好情谊。
开始用两个“首先”,写凡到日本去的人总要“想起樱花”、“谈起樱花”。
日本朋友接待客人的惋惜或挽留,也总是以樱花作为感情的纽带。
樱花和“瑞雪灵峰”的富士山一样,是日本的象征,它联结着中日人民的友谊,这就是本文全篇的主旋律。
文章从头到尾就是围绕这个主题来进行描述的。
运用这种开头方法作文,必须准确地把握文章的主题思想,也就是说既要根据材料确定好要表现的中心,又要准确的概括。
这种开头方法的好处是:
作文时可以随时考虑围绕中心描述,这样容易使文章的中心突出。
读者读起来也容易抓住要领,掌握基本内容,深刻理解文章的主题。
2.抒情揭示法。
如魏巍《谁是最可爱的人》,文章一开始就揭示了主题。
但也有它自己的特点,即在抒发感情中步步深入地引入中心。
文章开始就写了“我”无法抑制的思想感情——想把自己感受的一切都告诉祖国的朋友们。
一个“但”字既写出了文章意思上的转折,更重要是突出了要表达的重点:
思想感情的一段重要经历。
至此,文章虽然讲了“我越来越深刻地感觉到谁是最可爱的人”,但并没有点明谁是最可爱的人。
接着用“谁是最可爱的人呢”这个设问句进一步引起人们的注意。
但却仍然没有直接回答,而是先说谁是“无比可爱的”,然后才说谁是最可爱的人。
这种开头感情饱满,激动人心,发人深思,一开头就使人对文章的主题有了深刻的认识。
这种开头方法另一个突出特点是从一般到个别,用一般衬托个别:
写被一切事情感动着,想把一切东西都告诉祖国的朋友,是为了突出、衬托“思想感情的一段重要经历”;
写“无比可爱”是为了进一步突出“最可爱的”。
3.倒叙法这种开头,由眼前的情景,联想起以往的事情,引起回忆,沿着这个思路叙述往事,形成倒叙。
运用这种开头方法作文,要注意几个问题:
一是要描写眼前看到的什么事物,并给人强烈的印象;
二是要揭示看到事物包含的意义,用准确精炼的语言概括;
三是要写由此而联想什么,引出一系列的形象鲜明的记忆。
4.地点和时间法如《祥林嫂》开头一段话描写了祥林嫂生活的社会环境,既有对阴沉、低暗的年底景象的描绘,又有对家家准备祝福的盛况介绍,更有对虚伪、反动、保守的鲁四老爷及其书房的描写,揭示了悲剧主人公——祥林嫂所生活的典型环境,为祥林嫂悲剧的发展,提供了背景。
这段开头是情节发展的序幕,虽然没有直接接触文章的主题,但已经为全文渲染了合适的气氛,而且交代了故事发生的地点和时间等等,与全篇的主题联系极为密切。
5.描写景物法如孙犁《荷花淀》开篇即用浅淡的色彩,疏落的笔触,把荷花淀的景色描绘出来。
文章从高空的月亮写到水面的雾气;
从远处的一片白色世界,写到眼前凉爽、干净的院子;
从视觉——荷花淀的夜景,写到了嗅觉一荷花荷叶的馨香。
这段从不同的角度着眼的自然景色描写,意境优美,诗情浓郁,使人感到一股醇香的乡土气息扑面而来。
就是这样的开头,即渲染了荷花淀的的自然风光美,衬托出解放区劳动妇女热爱新生活,热爱劳动的内心世界的美,把文章自然地引入了正文。
希望对你有用!
1开头:
1.每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完。
而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事.。
2.童年,是欢乐的海洋。
在回忆的海边,有无数的贝壳,有灰暗的,勾起一段伤心的往事;
有灿烂的,使人想起童年趣事。
我在那回忆的海岸,寻觅着最美丽的贝壳,啊,找到了„„3.童年是五彩缤纷的,就像海边漂亮的贝壳;
童年是无忧无虑的,就像整天嘻闹的浪娃娃;
童年是纯真甜美的,就像山溪中清亮的泉水。
说起童年,倒不禁使我想起了一件有趣的事。
4.“童年的梦,七彩的梦;
童年的歌,欢乐的歌;
童年的脚印一串串;
童年的故事一摞摞。
这首歌是否能让你回想起美好的童年生活?
在那五彩缤纷的岁月中,发生过许多事情,不像星星一样的明亮。
我的童年是美好的,有许多事值得回忆„„5.童年,是无比美好的。
童年的趣事就像是记忆银河中最亮、最永恒的那颗星星,让人难以忘怀。
6.童年,像一条络绎不绝的小溪,缓缓地流在我的心里.在这条小溪里,既有欢乐的笑声,也有伤心的眼泪,但记得最深的,要数童年时我做过的一件傻事。
7..童年的生活既漫长又短暂,那闪动在我记忆海洋中的浪花究竟有多少啊!
其中有一朵使我最难忘,因为它是我童年里最有趣、最调皮的一朵浪花。
8.童年,是一朵芳香四溢的花,是装着小秘密的五彩缤纷的宝盒,又是一条色彩斑斓的彩虹,也是一个荡着欢笑的梦。
而童年的记忆,却忧如一颗颗闪闪发光的珍珠,从我的心窝子里滚出来。
不信,那我就给你们讲讲这么一件有趣的事吧!
9.童年是什么?
是树上的蝉,是水中的蛙,是牧笛的短歌,是伙伴的迷藏„„..总之,童年是无忧无虑的,幸福美好的。
每当我绘声绘色的回想起童年时代的趣事时,脸上总泛器红润的光彩。
毕竟,那往事就像潺潺的流水声在我心中旋绕,一旦迸发就是那么滔滔不绝„„..10.记得有人说过,如果明天是藏在盒子里的巧克力,神秘而值的期待;
那昨天就是一杯苦涩的咖啡,香醇而令人回味!
是啊,昨天是美好的,童年更是快乐的。
小时候的我懵懂无知,还做了不傻事呢!
11.童年,是一个美好的回忆,它记录着我们的喜怒哀乐。
在我的童年里,经历了许许多多十分有趣的事。
有的已经忘记,有的变得模糊了,其中有一件事仍让我记忆犹新。
12.童年趣事童年是什么呢?
童年是无边无际的大海,那么童年中的趣事就是那五彩的贝壳,给童年增添无限乐趣;
童年是一个装着小秘密的瓶子,童年的趣事就是那一个个小秘密,偶然取出一个小秘密与好朋友一起分享。
13.童年是一首歌,歌里有我们欢乐的生活;
童年是一幅画,画里有我们的幸福;
童年是一个梦,梦里有我们的想象和憧憬。
童年的许多事已经忘却,唯有那件事让我记忆犹新。
14.我的童年是一条金色的长河,那里腾出的朵朵浪花便是一件又一件快乐的趣事。
今天,我将舀起河中的一瓢水,让你也尝尝那快乐的味道„„15.打开记忆的闸门,在我五彩缤纷的童年里,发生过许多有趣的事。
有些我已经完全忘记了,有些模模糊糊了,只有一件事我现在还记忆犹新,它深深地印在我的脑海里怎么也抹不去。
16.童年是一串七彩的珍珠,里面充满童真与童趣;
童年是一道五彩缤纷的彩虹,编织着无数天真与快乐;
童年是一曲动听的歌曲,跳动有趣的音符1.童年,是一朵芳香四溢的花,是装着小秘密的五彩缤纷的宝盒,又是一条色彩斑斓的彩虹,也是一个荡着欢笑的梦。
2.童年是什么?
毕竟,那往事就像潺潺的流水声在我心中旋绕,一旦迸发就是那么滔滔不绝„„..3.记得有人说过,如果明天是藏在盒子里的巧克力,神秘而值的期待;
4.我的童年十分有趣,打开我的趣味盒。
我找到了一颗又圆又大的宝珠,里面载着一段有趣的经历,让我来和大家分享吧!
25.童年是美好的,是有趣的。
在我的童年里,发生了许多有趣的事,其中有一件事现在我还记忆犹新。
6.童年的乐,七彩的梦;
童年的笑,欢乐的歌;
童年是一个神秘的宝盒,当我打开它的时候,里面冲出无数美丽的泡沫,每个泡沫都有一个美丽的故事。
7.童年,是一个美好的回忆,它记录着我们的喜怒哀乐。
有的
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