一至四美术知识点Word文档格式.docx
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6、勺体有圆形的、椭圆形的、有深的、有浅的。
第10课剪剪撕撕贴贴画画
1、利用各种纸材,通过剪、撕、贴、画的方法,大胆想象,创作出作品。
2、撕的方法有两种:
一种是整体撕,一种是按照头、身体、四肢分开撕,再进行组合。
第11课让我的飞机上蓝天
1、世界上第一架飞机是美国莱特兄弟发明的,飞机的名字叫“飞行者”。
第12课卡通明星总动员
1、卡通形象比生活中的真实形象造型更夸张,色彩更鲜明。
2、我国利用传统的美术风格制作出具有中国风味的动画片,如水墨动画片《小蝌蚪找妈妈》《三个和尚》《牧笛》等。
第13课穿串链
1、串链的大小、长短、多少、色彩等都是有规律的。
2、穿串链的步骤:
按设计留出穿线的长度—选珠子—按规律摆珠子—穿珠子—打结。
第14课多彩的拉花
1、设计制作拉花的基本方法有折、剪、卷、粘。
2、在剪拉花时注意折叠时边要对齐,剪时宽窄一致,不能剪断。
3、拉花的造型有变化,不单一;
颜色排列有规律;
拉花组织、连接有规律。
第15课神气的小厨师
1、利用各种纸材、橡皮泥和废弃材料等制作美食。
2、通过剪、切、拧、团、卷、粘等方法制作美食。
3、一桌美食必须要有主食、青菜、肉类;
荤素搭配、颜色搭配,营养才均衡,色泽才美观。
第16课大家一起画
1、小组合作同学之间要明确分工。
2、小组合作的人数不易过多,比如图画纸作画不要多于4人。
第17课谁画的鱼最大
1、鱼有胸鳍、腹鳍、臂鳍、尾鳍:
起平衡作用,若失去,鱼体就会左右摇摆不定。
2、画鱼的方法运用多种形状、变化的花纹、漂亮的色彩来完成。
一年级美术下册
第1课船
1、瓷器和丝绸起源于中国,在古代它们早已驰名海外。
2、在古时,我国有一位著名的航海家,名叫郑和。
3、生活中的船由于用途不同,它们各自的特征和造型也各具特色。
4、船身特点是倒梯形,下面略小,上面稍大。
第2课长呀长
1、绿色开花植物的长大过程一般要经历:
播种—发芽—出苗—开花—结果—形成种子。
2、植物长大过程中我们需要提供土壤、水、空气、适宜的温度。
3、不同植物外形特点不一样,在生长过程中形状、颜色、大小都发生了很大的变化。
它们的种子、果实也各有特点。
4、叶是植物最重要的营养器官。
第3课出壳了
1、小鸡、小鸭、小鹅、小鳄鱼、小恐龙、小鸵鸟、小海龟、小企鹅、小蛇都是从蛋壳里出生的。
2、一般的鸟类、爬虫类、大部分鱼类和昆虫都是以产卵的繁殖后代的卵生动物。
第4课我们身边的线条
1、我们身边有直线、曲线、折线、交叉线等线条。
2、运用不同的线条组织有美感的画面。
第5课太阳
1、我们可以通过揉、捏、粘、压等泥塑技法设计太阳的形象。
2、有关于太阳的神话故事有:
《后羿射日》、《夸父逐日》。
3、太阳给地球上的万物带来了光明和温暖,它的出没控制着地
球上的明暗和寒暑,主宰着万物生死存亡。
第6课漂亮的瓶子
1、人们偶然发现用火可以将陶土烧成各种器物,这些器物方便
又实用,于是陶瓶、壶、罐成为人们的生活的必须品。
瓶子的文化内涵是丰富的。
瓶子的造型、装饰手法千变万化,
美不胜收。
因为瓶子左右对称,所以用对折剪的方法能保证两边是完全对
称。
瓶子的各部分名称:
瓶口、瓶颈、瓶耳、瓶身、瓶底。
第7课童话城堡
城堡是由不同的图形组合而成的,外形多样、高低错落、大小不
同。
楼房的外形比较简洁、整齐。
第8课画自己
在画自己的时候可以先画脸形、然后画五官、头发,最后上色。
艺术家为自己所绘画的肖像作品,称为自画像。
凭着记忆构思、构图作画,叫做记忆画。
第9课手形的联想
1、可以利用勾线、泥塑、水分印等工具材料来表现出自己的手。
2、用手形可以打造出各种造型:
有条纹的斑马,穿花衣的大公鸡,五彩的印第安人脸等。
第10课我和昆虫
1、昆虫的种类繁多,形态各异,颜色、花纹千差万错。
2、会用点、线、形状、色彩这些绘画,以及对称的形式表现昆虫花纹和动作。
3、昆虫的身体分为头、胸、腹、一对触角、两对翅、三对足。
4、昆虫的身体有圆形、椭圆形、长方形等。
5、翅膀有半圆形、三角形、扇形等。
第11课奇妙的爬行
1、爬行动物泛指任何一种具有爬行的本领,伏地而行的动物。
2、可以通过观察爬行动物的形状、色彩、花纹来区分。
第12课可爱的动物
1、运用各种折、卷、剪、贴等方法,大胆巧妙地创作出可爱的动物。
2、比较各种不同动物的形状、颜色、动态来发现动物的美和可爱。
第13课狮子大王
狮子的头部特点:
吊眼、嘴大、牙齿尖、有鬃毛等。
第14课介绍我喜欢的玩具
1、可以从玩具的形状、颜色、材料、功能、意义等方面,描述我们喜欢的玩具。
第15课春天的色彩
1、利用油画棒、彩色水笔、水粉等用具作画。
2、采用滴染、折染、平涂、喷色等方法作画。
第16课用春天的色彩装扮自己
1、人物装扮的重点部位:
头、手、臂、颈部、身体。
2、可利用剪、折、粘、画等方法装扮自己。
第17课钓鱼
1、用包、裹、捆、剪、卷、揉等多种方法做小鱼。
2、可以用瓦楞纸、彩色纸、皱纹纸、瓶子、挂历、纸盒、纸杯、杯托、熟料袋、泡沫板、丝线、小棍儿、曲别针等材料设计制作小鱼。
3、鱼由三个部分组成:
鱼头、鱼身、鱼尾。
第19课花的世界
1、花卉纸生活中可以美化环境、净化空气。
2、可以用笔、纸、布、泥、绳等材料画或制作“花的世界”。
花卉的种类、形状、颜色、姿态、大小各不相同。
小学美术二年级上册知识点
《连年有余》清代天津杨柳青年画。
1课:
1、线条有:
柔软、坚硬、纤细、粗壮、流畅、曲折;
2、《坐在柳条椅上的朵拉.马尔》是西班牙画家毕加索的铅笔淡彩作品。
2课:
1、应县木塔:
建于1056年,塔高67.3米,塔呈八角形,实为九层。
2、塔有:
结构形式各异,造型千姿百态。
3课:
1、陶器是土与火的艺术结晶。
黑陶双耳壶是汉代时期的陶器。
网纹单耳彩陶是新石器时代的陶器。
4课:
1、中国是最早使用扇子的国家。
不仅可以消暑纳凉,也供人们观赏的艺术品。
功能:
欣赏功能、实用功能。
2、《红杏湖石图》明代时期文徽明的国画作品;
《豆花蜻蜓图》宋代时期传徐熙的国画作品。
5课:
钟表不但能告诉我们时间,还是一件有趣的艺术品。
6课:
1、半圆形画伞:
注意人多时的前后遮挡关系;
利用大小关系突出主要人物。
2、《听雨图》是画家韩羽的中国画作品。
7课:
1、团花:
四周呈放射状或旋转式的圆形装饰纹样。
具有造型优美,花纹繁多的特点。
其纹样内容寓意人们的美好愿望。
2、团花剪折:
以正方形纸的中心点为顶点,在连续对边、对角折叠几次后,剪出一个单元纹样,展开后花纹对称的团花剪纸就做出来了。
3、对马团花是南北朝时期的团花作品;
菊花团花是南北朝的团花作品。
8课:
1、花样的种类:
四分圆形花样;
五分旋转花样;
六分旋转花样;
八分圆形花样。
2、花样摆放的特征:
按照一定的规律进行排列,颜色不同、形状各异。
9课:
作品:
日神羽人汉画像砖拓片。
10课:
1、玉云形杯是唐代时期的作品。
设计新颖,制作精美,造型既美观又实用。
2、折线纹彩陶杯是新石器时代的作品;
波斯镀金银杯是公元前5世纪--公元前4世纪之间的作品。
3、杯子组成部分有:
杯把手、杯盖、杯身。
4、杯子的种类:
大象形水杯、冰激凌形杯子、手柄形杯、糖葫芦形多口味杯。
11课:
1、《枣园来了秧歌队》是1975年画家高民生、张自嶷、蔡亮的年画作品。
2、我们欣赏绘画中的节日可以从:
服装、色彩、内容、环境布置等多方面入手。
12课:
1、在我们国家,水果常被赋予吉祥的寓意。
如:
桃子代表长寿、石榴代表多子多福等等。
2、《百世多吉》是画家齐白石于1955年创作的国画作品。
13课:
作画要求:
(1)画面构图要饱满,人物位置要突出。
(2)人物动态要明确,并适当添加背景。
(3)用彩笔直接画,用笔要肯定。
14课:
1、美丽的鲜花给人感觉绚丽多彩;
茂密的花让人感到生机勃勃、充满希望。
2、《葵花园》是奥地利画家克里姆特于1907年创作的油画作品。
3、画花时应注意:
花朵的大小、前后、疏密关系。
15课:
1、《菩提树》是美国画家杰斯.艾伦的油画作品。
2、大树基本结构:
树根、树干、树枝、树权、树叶等
16课:
17课:
18课:
1、节日有:
飞舞的彩球、漂亮的服装、多彩的舞台、震天的锣鼓、美丽的花坛等庆祝活动。
2、我们可以从:
节日的活动、造型、色彩、花纹等方面评述节日的装饰。
3、作画时:
①基本形定位,用铅笔轻轻画人物动态。
要求:
人的姿态表现出节日的快乐;
服装色彩缤纷;
各种装饰艳丽夺目。
②描画具象,用铅笔在人物姿态骨式上画出各部分结构:
头(五官、发式、头饰);
再整体形的局部位置用简单的直线、曲线装饰服装样式;
画颈、四肢、手、足。
各部分不要求规范和比例。
③勾线:
用彩色水笔、油画棒,勾画人物的具体形象,细致生动的描写各部位。
五官表情,头发样式、染黑头发,细致的刻画服饰纹样。
人物服装组合图:
④添加背景:
烟火、礼花、彩旗、彩灯以及各种装饰道具。
19课:
1、学完这一课我们知道了过春节可以有贴年画、写春联、剪窗花、吃年夜饭、放鞭炮、穿新衣、逛庙会、舞狮子、看花灯等各种活动。
2、彩绘浮雕武士是唐代时期的作品;
年画门神是清代时期的发源而来作品。
3、构图——繁密,色彩——鲜艳,笔触——欢快,造型——生动。
小学美术二年级下册
《热带飓风和虎》是法国的卢梭于1891年创作的油画作品。
学完这一课我们知道添加的物象要与环境相适宜,位置安排要巧妙,大小、远近关系要合理。
捕虫笼其组成部分:
笼盖、笼口、唇。
1、《白桦林》是俄国画家库茵芝于1879年创作的油画作品。
2、树由:
树干、树枝、枝叶等部分组成。
1、《鸟翅上滴下露珠,唤醒了眠于蛛网暗影中的罗莎莉》是西班牙画家米罗于1939年创作的油画作品。
2、通过轻松流畅的线条、任意变化的图形、简单明快的色彩,我们可以描绘一个神秘、奇妙、有趣的世界。
1、日常生活中的家具千姿百态,款式多样,造型各异,
2、制作方法:
挖、刻、折、剪、装饰粘贴、插、组合。
3、现代家具用途功能多,造型简洁、色彩多样。
1、节节虫的主要结构:
头部、身体……
2、特点:
身体是一节一节的,由粗变细,头上有触角爬行……
3、通过学习这一课我们知道节节虫的身体是一节一节重复排列形成的。
1、吊饰的种类形式各异、材质多样、颜色美观大方,不仅表达了愿望,而且为生活增添情趣与色彩。
2、(主体部分:
吊饰的主体形状,有平面的、立体的。
装饰部分:
吊饰的关键部位,使吊饰美观漂亮。
悬挂部分:
吊饰的悬挂部位。
)
绘画时应注意前后关系,位置安排要合理巧妙,大小、远近关系要处理好。
1、头饰的设计依据头饰的用途来确定,同时要按戴头饰人的头部来确定大小;
按预定的设计用彩色纸剪贴、加工制作头饰。
2、
1、《铜奔马》是我国东汉时期的雕塑杰作,作品中的“天马”体形健美,昂首扬尾。
《浅塘渡牛图》是我国画家李可染于1982年创作的国画作品。
陕西凤翔坐虎是泥塑作品。
《鸡》是张仃于1981年创作的国画作品。
2、色彩、造型上对动物进行了变形、夸张,其目的是为了更好地展现动物的特征,以及寄托人们美好的愿望。
3、艺术作品中动物特点是造型夸张、外形简洁、图案漂亮、色彩丰富、形象生动、活泼有趣。
4、艺术品中的动物具有功能性特点,如装饰环境,传递感情,镇宅辟邪等。
1、捏塑时要注意动物的大小关系,突出它们的形象特征。
可以用揉、搓、压、捏、切挖和堆塑等手段来表现动物特征。
1、错金银双翼铜神兽是战国时期的杰出工艺品;
玉铺首是汉代时期的杰出作品;
三彩镇墓兽是唐代时期的杰出作品。
2、可以运用夸张、想象、变形等方法设计怪兽的形象。
1、《写生珍禽图》是五代时期画家黄筌的国画作品;
《金面罩人头铜像》是商后期的杰出作品;
白瓷孩儿枕是宋代时期的杰出作品。
2、学习了这一课我知道了收藏既是一种娱乐,也是一种学习。
1、在我国古代的文房四宝――笔、墨、纸、砚之外,笔筒有着十分重要的作用。
它们大多是瓷制,也有用玉、石、竹、木雕刻而成的。
材质多样,造型各异,深受文人墨客的喜爱。
2、黄杨没住笔筒是清代时期的杰出作品;
象牙黑漆地雕梅花形笔筒是清代时期的杰出作品。
青花山水人物笔筒是清代时期的杰出作品。
3、笔筒由:
边饰、口、主题纹样、足组成。
学习这课,我们可以用绘画或拼贴的方法,通过亮色和暗色来表现美丽的夜景。
亮色和暗色是相对而言的,有时是要通过对比来鉴别的。
1、“影子”指的是太阳光下的影子和水中的倒影。
在灯光下也会产生影子。
生活中有静止不动的影子,有会动的影子;
有单色的影子,有彩色的影子;
有的影子会随着物体的变化而变化,有的影子你不动它动。
“影子”的存在给我们的生活增添了许多情趣。
1、《考试》是赵益超张明堂于1979年创作的国画作品;
冬天的阳光是王今栋的雕塑作品;
《欢天喜地》是清代时期的杰出年画;
《战斗中成长》是秦大虎张定钊于1964年创作的油画作品;
《翻身努力的儿女》是于月川于1962年创作的国画作品。
2、可以用人物表情、服装穿戴、四周环境等方面进行分析美术作品。
3、艺术表现形式有:
中国画、油画、雕塑、摄影等。
《和平鸽》是齐白石于1955年创作的国画作品。
2、鸟的基本特征:
头、嘴、胸、爪、翅膀、尾羽。
三年级美术上册提纲知识点
1课:
1、在美术中三原色指的红、黄、蓝,两种原色调配而成的颜色称为间色,如橙、绿、紫。
2、红色加黄色能调出橙色;
红色加蓝色能调出紫色;
黄色加蓝色能调出绿色。
3、色彩三要素:
明度、色相、纯度。
万花筒是运用了对称重复构成原理。
物体的大与小是通过相互比较才可以看出来的。
1、把一样物体放在另一样物体的后面,就会产生前后的感觉。
2、《拾穗者》是法国画家米勒的油画作品。
通过逐渐缩小物体的尺寸,就会产生远近的感觉。
也就是说叫“近大远小”。
一个图形向左右、上下有规律地重复排列,就会形成一个新的图案。
简练的结构、夸张的造型,再加上黑白两色的巧妙组合,可以获得对比强烈的画面效果。
《天空和水》是一幅版画作品。
9课:
1、单独存在和独立使用的纹样,它没有边框的限制,所以也称为“自由纹样”。
2、连续纹样:
通过纹样单元的重复而构成的连续性图案。
如二方连续。
3、适合纹样:
适合于一定形状空间中的装饰图案。
10课:
植物籽粒拼图是利用植物籽粒的色彩和形状来创作出精美的艺术品。
12课:
13课:
废物巧利用时,可根据所选择材料的特性,采用粘贴、插接、弯折等方法制作。
14课:
15课:
1、1870年英国制造商詹姆士·
斯塔利制造了前轮大、后轮小的自行车。
2、6月5日是世界环境日。
为了减少对环境的污染,世界各地的很多人在这一天不行或骑自行车出行,称为“绿色出行”。
17课:
传统玩具发声原理三种:
1、击打;
2、摩擦;
3、气流冲击孔洞。
18课:
19课:
采访的流程:
准备--采访--整理--展示。
20课:
1、动画片的类型有手绘动画片、木偶动画片、电脑动画片、剪纸动画片、水墨动画片等。
2、动画片的创作步骤是:
1、脚本设计;
2、动画设计;
3、背景设计;
4、动画检验;
5、复印;
6、上色;
7、画面合成;
8、动画摄影。
三年级下册美术提纲知识点
1、文房四宝:
笔、墨、纸、砚。
2、墨分五色:
焦、浓、重、淡、轻。
3、笔头含水很少叫渴笔,能在宣纸上擦出又干又毛的效果。
4、中国画技法主要:
勾、皴、点、染。
2课:
左右或上下重复而对应,叫对称。
事物按规律有序的存在叫秩序。
3课:
曲线给我们柔和、流动、轻快的感觉;
直线给我们明快、简洁、有力的感觉。
4课:
对称与均衡给人感觉:
庄重、严肃、整齐、平稳。
6课:
《记忆的永恒》西班牙画家达利的油画作品;
《我与我的村庄》俄罗斯画家夏加尔的油画作品。
7课:
《恐惧的同伴》比利时画家马格利特的油画作品;
《一瞥》西班牙画家达利的油画作品。
8课:
未来建筑特点:
美观的;
智能的;
环保绿色的;
可持续的。
线描画人物应注意:
1、轮廓线简练;
2、关节弯曲处衣服线条增多,才有疏密对比;
3、添画饰物或图案使画面丰富。
《农民的舞蹈》荷兰画家勃鲁盖尔的油画作品(尼德兰)。
11课:
1、动物身上斑纹作用:
警戒;
美化。
2、运用点线面黑白灰夸张、变形以及学过的色彩知识绘制动物装饰画。
窗户形状多种多样,有采光功能;
美化生活环境作用。
制作彩线贴画时,应注意画面颜色的搭配要协调,以及画面中点、线、面的对比。
1、捏泥巴的方法有:
搓、揉、压。
2、泥塑的基本技法:
揉、搓、按、压、捏、贴、刻。
3、泥塑的过程:
①塑造出大体形状和状态;
②添加细节;
③细节刻画。
4、“以黏土加上纤维物、河沙、水,揉和成的胶泥为材质,在木制的骨架上进行形体塑造,阴干后填缝、打磨,再在外表涂上颜色进行描绘或装饰的作品。
”这是指(泥塑)。
5、亲昵(雕塑)现代维格兰德(挪威);
吻(雕塑)现代布朗库西(罗马利亚)。
标志形象简练、色彩明快,易于识别。
可用具象形、抽象形及图文组合的方法进行创意设计。
《水乡》中国画家陈逸飞油画系列作品。
桥或塔作为画面的主要表现要突出,周围的景物为衬托。
1、1700年前剪纸在中国出现。
“中国剪纸艺术”和“中国皮影戏”被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”
2、剪纸基本方法:
①阴剪:
减去轮廓线,或剪去形象以内的纸,留下空白与未剪得纸形成虚实对比。
②阳剪:
剪去形象轮廓线内外的纸,只留下造型的线,或只剪去形象以外的部分,留下影子般的形象。
③综合法:
阴剪和阳剪结合。
3、民间剪纸艺术家王桂英奶奶。
4、皮影戏制作步骤:
选皮、脱水;
画稿;
刻制;
上色;
拼接成形。
5月22日世界野生动物保护日暨地球生物多样性日。
补充:
1、长城——中国画吴冠中蓝衣少年——油画莫迪里阿尼
西风烈——中国画李青稞阵风——油画柯罗
山云——日本画东山魁夷树林里——农名画孙佃珍
点彩画《大碗岛星期天的下午》修拉(法国画家)属于后印象派画家。
凡.高的著名作品是《夕阳下的柳树林》。
2、美国加州迪斯尼乐园地球号飞船——像仙人球。
德国慕尼黑体育馆——像蜘蛛网
澳大利亚——悉尼大剧院
3、校园规划平面图步骤:
1.确定功能区域。
2.细分局部。
3.丰富装饰
4、印章是中国传统艺术之一,以图案花纹或人物肖像为主要表现内容的印章叫做肖形印章,又叫象形印或图案印,它是刻印艺术中的一种。
生肖印是肖形印的一种专题印章。
印纹为红色的叫朱文,又称阳文;
反之叫白文,又称阴文。
小学美术四年级上册知识点整理
封面莲鹤方壶:
青铜器(春秋),通高118厘米,口横30.5厘米,口24.9厘米重64.28公斤,1923年河南省新郑出土,北京故宫博物院藏。
壶上物象众多,杂而不乱。
仙鹤及神龙怪兽,神态各异。
结构复杂,造型设计巧妙,铸造技艺精湛。
第一课色彩的冷与暖
1、色彩会使人产生各种联想。
红、橙、黄色使人联想到热烈、温暖的火焰和太阳等景物,而蓝、绿、紫色又会使人联想到宁静、寒冷的天空、海水等景物。
2、(清代)木版年画《门神》
3、《丁香花》(水彩)现代肖淑芳
4、《春江水暖》(农民画),美术作品中冷暖色的综合运用。
5、冷暖是对比产生的感觉,是相对而言的。
第二课画家的调色板
1、复色是间色与间色或三原色不等量相混合而成的颜色,色彩变化丰富,色调稳定,但色泽上不如原色和间色鲜明。
2、《垂柳》油画,近代莫奈(法国);
第三课蔬果的剖面
1、恰当的冷暖色彩搭配可使画面对比强烈,视觉效果突出。
第四课生活中的线条
1、平直的线条,会使人联想到地平线,有静止的感觉;
而弯曲的线条,会使人联想到蜿蜒[wānyá
n]的河流等,有运动的感觉。
2、《春醒》版画现代晁楣[chá
omé
i]
《秋水回波》中国画宋代马远
《天水牧歌》中国画现在林平。
第五课节奏的美感
1、美术作品中两种或多种要素按照一定秩序重复出现,可以产生节奏感。
它是构成美术作品形式美的重要因素。
大与小、粗与细、曲与直、疏与密。
2、①工艺品中的节奏——青花瓷盘(瓷盘)清代;
②绘画中的节奏——绿韵(日本画)现代东山魁[kuí
]夷(日本);
③生活中的节奏——梯田;
④建筑中的节奏——米兰大教堂(意大利);
第六课最受尊敬的
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- 一至四 美术 知识点
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