普通话课程标准3次修订Word文档格式.docx

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2情感态度与价值观

（1）、树立使用标准语言的信念，勇于表达，善于表达。

（2）、了解口语表达的审美性和社会实践性，使学习与训练成为内心的需求和自觉的行为。

三、课程教学内容和要求

目标涉及的各教学内容：

单音节字词、多音节词语、短文朗读、话题说话。

实现目标的学习领域：

声母、韵母、声调、音变、朗读技巧、说话技巧。

一、必讲专题

专题1：

普通话和普通话水平测试

1、介绍“普通话”以及“普通话水平测试”的意义和背景；

2、整体介绍“普通话水平测试”等级标准、测试方式、评分标准、测试流程；

3、普通话水平测试心理准备。

专题2：

字词音读训练

1、声母训练：

训练方法、发音要领、声母辨正（以平翘舌音、边鼻音为主）；

2、韵母训练：

训练方法、发音要领、韵母辨正（以前后鼻音为主）；

3、声调训练：

训练方法、发音要领、声调辨正（以阳平、上声为主）；

4、音变训练：

训练方法、发音要领、轻声、儿化、变调；

5、读字词时应注意的事项。

专题3：

短文朗读训练

1、短文朗读的基本要求；

2、不同体裁作品的朗读；

3、短文朗读中要注意的问题；

4、短文朗读训练。

专题4：

命题说话训练

1、命题说话的基本要求；

2、命题说话中常见的问题；

3、命题说话的准备及话题简析；

4、命题说话话语组织训练。

专题5：

模拟测试

1、模拟测试；

2、模拟测试分析。

根据学校各专业教学安排制定课时分配表

城交、物流、电子商务：

4节/第一学期、2节/第二学期（城交一学期考、其它二学期考证）

交管、物管（五年制）：

3节/第一、二学期（二学期考证）

物管（三年制）：

2节/第一、二学期（二学期考证）

维驾专业：

4节/第一学期

（一学期考证）

汽车应用技术专业：

3节/第一学期

课时分配表一：

适用于城交专业第一学期、维驾专业第一学期

（4X17=68课时、第一学期参加水平测试）

周次

授课章节和内容提要

课时

执行情况

增加内容：

学生普通话水平测试

（通过字、词、句、篇、说话等多种形式了解学生入校

时普通话水平的基本状况，以备做教学计划调节。

）

1

第一章：

绪论

4

第一节国家推广全国通用的普通话

第二节普通话水平测试

第三节努力学好普通话

第二章：

普通话语音训练

第一节普通话声母

21辅音声母与零声母4

2辅音声母的发音

3声母辨正n-l

普通话语音训练第一节普通话声母

31声母辨正zh-z4

2声母辨正f-h

3分清送气声母与不送气声母第二章：

普通话语音训练

41分清零声母和辅音声母的字音4

2分清jqx和gkh声母的字音

3声母综合练习第二章：

普通话语音训练第二节普通话韵母

5

韵母的类型与结构

2

韵母的发音

3

韵母辨正in、en和ing、eng的字音

掌握韵母e和韵母uo的字音

第二节

普通话韵母

6

分清齐齿呼单纯与撮口呼韵母字音

分清韵母辨正i和ie、ü

和ü

e的字音

分清韵母为ang、uang、iang的字音

7

注意部分前鼻音韵母及其字音的正确发音

念准er韵母自成音节的字音

念准韵母不同的多音字字音

韵母综合练习

8

第三节普通话声调

第四节普通话音节训练

第五节普通话音变训练

9

上声的变调

“一”、“不”变调

形容词重叠形式的变调

10

轻声训练

儿化训练

普通话轻重格式

补充内容：

普通话声母、韵母综合训练

11

单音节字朗读技巧

多音节词语朗读技巧

第三章：

四川方言和普通话在词汇语法方面的主要差异

12第四章：

朗读技巧与训练

13第五章：

普通话水平测试应试指导

14补充内容：

普通话命题说话训练

（一）

15补充内容：

普通话命题说话训练

（二）

16补充内容：

普通话水平测试模拟考试

（一）

17补充内容：

普通话水平测试模拟考试

（二）

课时分配表二：

适用于汽车应用技术专业（第一学期）

（3X17=51课时、第一学期参加水平测试）

周次授课章节和内容提要课时执行情况

学生普通话水平测试

）

1辅音声母与零声母

1声母辨正zh-z

1分清零声母和辅音声母的字音

1韵母的类型与结构

2韵母的发音

3韵母辨正in、en和ing、eng的字音

4掌握韵母e和韵母uo的字音第二章：

第二节普通话韵母

1分清齐齿呼单纯与撮口呼韵母字音

2分清韵母辨正i和ie、ü

3分清韵母为ang、uang、iang的字音第二章：

1注意部分前鼻音韵母及其字音的正确发音

2念准er韵母自成音节的字音

3念准韵母不同的多音字字音

4韵母综合练习第二章：

普通话语音训练第三节普通话声调

101轻声训练3

2儿化训练

3普通话轻重格式

12

第四章：

13

第五章：

14

15

16

17

课时分配表三：

适用于城交专业第二学期（2X18=36课时）

（未达标同学参加水平测试）

注：

此课时分配表为在第一学期教学任务完成后，有针对性地对普通话水平等级要求较

高的班级（城市公交）进行考证前系统辅导，强化培训参考所用，教学内容一致，但对学生

的教学要求更高。

上学期学习情况汇总

分析学生参加普通话水平测试基本情况

根据学生情况制订个人学期学习目标

21辅音声母与零声母2

31声母辨正zh-z2

41分清零声母和辅音声母的字音2

3分清齐齿呼单纯与撮口呼韵母字音第二章：

71分清韵母辨正i和ie、ü

e的字音2

2分清韵母为ang、uang、iang的字音

3注意部分前鼻音韵母及其字音的正确发音第二章：

四川方言和普通话在词汇和语法方面的主要差异

普通话命题说话训练

18

普通话水平测试模拟考试及讲评

课时分配表四：

适用于交管、物管（五年制）第一学期

（3X17=51课时、第二学期参加水平测试）

辅音声母与零声母

辅音声母的发音

声母辨正n-l

声母辨正zh-z

声母辨正f-h

分清送气声母与不送气声母

第一节

普通话声母

41分清零声母和辅音声母的字音3

53

1上声的变调

2“一”、“不”变调

3形容词重叠形式的变调

普通话语音训练第五节普通话音变训练

1轻声训练

5单音节字朗读技巧

6多音节词语朗读技巧

普通话水平测试单音节模拟测试

（一）

普通话水平测试单音节模拟测试

（二）

普通话水平测试多音节模拟测试

（一）

普通话水平测试多音节模拟测试

（二）

普通话水平测试单、多音节综合练习讲评

普通话命题说话练习要求，假期作业安排

课时分配表五：

适用于交管专业、物管（五年制）专业第二学期

（3X18=54课时、第二学期参加水平测试）

检查学生假期作业并点评

朗读技巧与训练

（一）

朗读技巧与训练

（二）

朗读技巧与训练（三）

普通话命题说话训练（三）

普通话命题说话训练（四）

11第五章：

普通话水平测试应试指导——单、多音节字词3

普通话水平测试应试指导——朗读作品

普通话水平测试应试指导——命题说话

普通话水平测试模拟考试及点评

（一）

普通话水平测试模拟考试点评

（二）

普通话水平测试模拟考试点评（三）

普通话水平测试模拟考试点评（四）

考前辅导

课时分配表六：

适用于物管（三年制）第一学期

（2X17=34课时、第二学期参加水平测试）

3分清送气声母与不送气声母

4掌握韵母e和韵母uo的字音

4韵母综合练习

课时分配表七：

适用于物管（三年制）专业第二学期

（2X17=54课时、第二学期参加水平测试）

普通话水平测试应试指导——单、多音节字词

四、教学原则和教学方法

（一）教学原则

《普通话》是一门针对性很强的课程，它有着明确的考试目的。

教师可以根

据自身的素质和教学的需要，选择不同方式进行教学，但不能违背内容标准。

课程教学基本原则：

精讲多练。

理论讲授时间占1／5，训练实践占4／5。

（二）教学过程

课程课堂教学过程：

方法介绍——教师示范（或播放录音）——学生练习

——教师正音。

（三）教学方法

课程课堂教学方法：

录音跟读法、教师示范法、模拟训练法、听说结合法

等。

（四）教学手段

理论教学的同时配多媒