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我们以后要认真对待古文,多积累,背诵。
当然,学语文最重要的还是“温故而知新”。
我相信掌握了正确的学习方法,大家一定能考出好成绩。
数学总结
时间如流水般淌过,转眼间期中考试也已结束。
在这个痛苦与幸福并存的时间里,让我们一起回首过去,找寻漏洞与改进的方法,争取下次的进步。
1、走出考场,许多人都直呼来不及做。
是因为平时没有养成好习惯,做作业总是磨磨蹭蹭的。
2、通读整张试卷,里面不乏许多多次讲过的题。
有些同学也说是粗心错的。
平时没有养成细致认证的习惯,考试答题时粗心大意、马马虎虎,导致许多多题目会做却被扣了1分、2分,甚至没有做对。
据统计,老师要求做对的题中,全班只有3个人是全部做对的,这说明大家的基础还掌握得不够。
3、考卷的最后两题有一定的难度,基本没有人能拿全分。
而最后一题的前两问,却是周末回家的作业,老师也在考前要求大家认真思考。
这说明大家对于作业还不够重视,对于课外题的热情和解答水平还不够。
所以,希望一些有能力、有较好基础的同学,在基础掌握后,对自己进行拓展提升,提高解题能力,在中考中取得优势。
当然,基础较为薄弱的同学,应该在熟练运用基础的前提下,适当拓展,取得进步。
针对这次考试暴露出来的问题,我们对大家提出一些建议。
1、上课不仅要认真听,还要做到眼耳手嘴并用,善于捕捉老师讲课重点,积极的提问与回答问题。
2、下课及时巩固复习,整理错题与笔记,并及时归纳整理老师讲课重点及知识点,积极提高自己。
认真对待每次作业,基础题尽量不错,保证每次作业的正确率。
3、考试中沉着冷静,看清题目,掌握题意,找准考察点,细心地完成试卷。
希望大家能在下次考试中,取得满意的成绩。
英语总结
这一次的英语考试在基础上有了些进小,主要有:
一、书写字迹有进步。
这一次的试卷作文中,同学们都尽力把字写好写端正,有了进步。
二、作文写得好。
同样是作文,这一次同学们的作文中好词、好句运用了很多,认真复习了老师给出的范文,且考试时都学会了运用,为文章增色许多。
三、字词好。
这一次的单词拼写、动词形式以有填写,同学们都根据老师的要求圈出了关键词,分析了句意,在解题思路和方法上有了很大提高。
但是,在一些方面有所提高的同时,同学们仍有一些问题存在。
一、听斩薄弱需加强。
在基础差不多的情况下,同学们在听力上明显吃亏,出现了听不清、听不懂而致使大面积扣分的现像,我们不能居于现状,不思上进,老是在同一个地方摔跤。
所以,有条件的同学还是应加强自身听力训练,定期不定期进行练习。
二、阅读困难需改进。
阅读,一直是我们很头疼的问题,除了掌握老师授予的方法,平时多加练习也十分必要,希望同学们能利用好手关资料,多加练习。
对于以后的计划,我们提出如下建议:
一、好启发不如烂笔头。
面对接下来更繁重的学习任务,同学们除了要每天读读背背,多动笔写也是很好的方法,既可以对知识点更熟悉,加深印象,又可以增加对知识的熟练度。
二、多练。
这也是我们一再强调的,希望同学们能用实际行动来证明这不是一句空话。
政治总结
经过这次政治考试,发现我们班有以下几个问题:
一、不看书。
在政治上花的精力、时间较少,班里有部分同学平时做作业的速度较快,往往做完作业后他们只是把明天要默写的内容看一下,就开始东张西望,从不会想到要看看政治书,看看错题,该背的背一背。
二、答题没有层次。
许多同学在答题时把一大堆知识点堆在一起,有些同学甚至会抱着“看不清老师也许会看我这与这么多会算我对的态度”,这种想法是完全错误的,实际上批卷的老师是按点给分的。
三、审题太马虎。
审题时走马观花,只顾着赶快看完再把试卷填满,不会定下心来认认真真审题,导致把该拿的分都给丢掉。
根据以上几个问题,我提出了如下几个建议,我希望每个同学都能做到:
一、课前预习,课后复习。
二、预、复习时用铅笔划出自己认为重要的知识点。
三、该背的要背。
四、复习时认真看《伴你学》知识整理。
五、注重错题。
六、多看提纲。
历史总结
不知不觉,期中已经悄然过去,在历史方面,大家也收获颇丰。
但是大家也在历史的学习中存在有一些问题。
一、没有把握好书本。
超初大家认为历史有了提纲,考试就能拿高分。
其实不然。
书本才是基础。
老师也说回家每天要拿出十分钟把历史书读一读,看一看,是十分有道理的。
二、考试时间来不及。
这次考试大家都反应考试时间太仓促,不不及做题。
主要是大这有对知识点不够了解,从而导致速度大不如七年级与八年级。
另外,大家要在试场上安排好时间,这样才能在试场上游刃有余。
三、作业态度不够认真也是直接导致成绩不理想的重要原因。
因此,我们要重视每一次的家庭作业,不能草草了事。
希望大家能做到以上三点,历史成绩才有可能提高。
物理总结
期中考试已落下帷幕,在这次物理考试中,班级整体成绩不是很好。
通过分析,我们物理课代表总结了如下几点:
1,不重视物理这门学科。
在平时的作业中,有人不按时交纳,有人草率完成。
课堂上,有人走神,有人打瞌睡。
这些现象都是我们应杜绝的。
我们应在思想上重视这门学科,提高课堂效率。
2,不重视基础。
这次考试中,大部分题目都是老师上课强调的基础内容,可班中有许多人还是失分,很可惜。
针对上述的几个问题,我们提出如下几个建议:
1,作业保质保量的完成
2,上课认真听讲,提高课堂效率。
3,及时整理错题
4,每天对所讲内容复习巩固
希望全班同学能在下次物理考试中有所突破
化学总结
这次的化学期中测验,反映出我们的学习状况不是很好。
这个结果背后不仅仅暴露出考试中很多问题,而且也反应出我们平时的学习是不乐观的,需要我们所有人来反思。
这次考试虽然有难题,但难题不多,其它的题目却仍有人错。
一部分原因可能是粗心,另一部分则是由于平时课堂不认真、复习不到位、笔记不详细、方法不正确等原因造成。
如试卷中许多内容都在考前默过,但还是有部分同学还是错,这是很不应该的,说明大家对化学还不够重视。
但其实化学同样是中考内容,同样应该重视。
为了改善我们的学习整体状况,我们化学课代表呼呈大家重视化学,做到以下几点:
一、课堂纪律要保证;
二、课堂笔记要详细;
三、重要内容要记牢(将化这符号表达式与文字表达式放在一起记忆);
四、考试过后要反思。
针对上述几点,我们课代表也会做一些工作,会在课堂而皇之记录名单并处理,不定时检查笔记情况。
希望经过大家共同努力,化学这门学科能越学越好。
【篇二:
学生考试总结】
这一次期中考试没有的高分的原因在于课后不认真复习,考试时不认真看题等。
数学107分数学的错误都出在了不认真上:
奇瑞车标不是轴对称图形,可我仍然选择了它是轴对称图形;
数等腰三角形的个数最后却忘了整体;
给出一个角的度数,我却认为它是顶角,只写出了一种结果。
画图题要求找P点,画完以后我却标成了C点。
语文96分语文主要错在平时的积累和表达不准确上,很多都是书上的题,如果平时多看几眼,就不会扣这么多分了;
作文一次扣了7分,如果平时多看一些书,就不至于一次扣这么多了。
英语80分英语单词就扣了10分,再加上平时上课不认真听,语法不会,扣了20多分,听力部分也需要加强。
历史87分历史的错误主要是对书上一些不起眼的字的忽略
【篇五:
数学期末考试总结】
本次期末数学考试情况简单介绍如下:
主要成绩:
口算和计算同学完成的很好,只有3名同学口算有错,最多错1题。
有5名同学竖式计算出错。
这与家长们配合训练有很大关系,感谢家长们。
这几天在校期间,会对口算、计算有错的同学进行单独练习。
另外,学生们初步学会了用草稿纸检查,这一好习惯望家长配合长期坚持下去。
出现的问题:
有2个同学丢题,3个同学没有认真听监考老师讲题,出现不该出现的问题。
还要培养更加认真细心的好习惯和专心听讲的好习惯。
本次100分4人,他们是:
郭佳翌、蔡昊阳、周景宜、汪楚寒,特别提出表扬!
99-95分19人,94-90分6人,89-85分3人(85分以上为优),84-80分1人(85分以下为良),80分以下1名(成绩为达标)。
班级平均分:
94、7分。
感谢家长们本学期对学校教学工作一贯的支持和配合,在此对每位家长说声谢谢。
【篇六:
语文期末考试总结】
上周五我校进行了语文期末考试,今天考试成绩揭晓,整体情况不错,大部分同学能把平时学习的知识认真的运用到考试当中,有几个基础不大好的同学不大理想。
本次试题简约而不简单,对于细心地孩子来说问题不大,几乎没有多大难度,对于掌握知识不扎实,基础不牢固的几个同学无疑也是一次挑战。
我就本次的试题情况简单做个总结。
一。
~第一题是按顺序默写整体认读音节。
基本大错误。
有个别同学有漏掉或者顺序颠倒的情况。
也有拼错的情况,对这一块还有一部分同学掌握不扎实。
二·
第二题是连线题。
考察学生的二类字的认识。
这个题出现错误的情况比较多。
只要认识字,这题做起来没有难度,因为平常经常复习所以这个题做的普遍都不错。
有个别孩子对字掌握不够好出现误连错连情况。
90分以上的孩子几乎这个题全对。
三·
第三题考察孩子一类字生掌握的情况出现错误的极少。
四·
第四题考察学生对生字的灵活运用。
给汉字加一笔变成新字。
其中错误做多的是把“牛”加一笔,应该变成“生”有几个同学写成“先”这是不对的,其他的几乎没有出现错误。
五·
第五题和第四题一样主要考察学生对文字的灵活运用。
两个字连线组成新字这个题出现错误的极少,只要两个字能组成新字就可以。
六·
第六题考察孩子的书写笔顺,这个题出现的问题不少。
在整个试卷当中错误较多,说明同学们在书写上没有严格按照笔顺来写。
在以后的教学中我会加倍重视,家长在家也要严格监督。
出现倒插笔现象及时纠正。
七·
组词。
这个题出现错误较多的情况是。
“和”组词组成“和你·
和我·
你和·
我和”这样严格来说不算正确。
最好组“和好·
和气”等
八。
第八题主要考察对课文的背诵及运用。
大部分做的不错,错误较多的是第2小题。
秋姑娘摘下片片枫叶给(她)(的)(好)朋(友)(们)(写)信。
因为空比较多,也个别同学填的有些乱,不过细心地孩子写完再读一遍很容物看出错误。
九·
第九题考察学生同音字的运用,第1小题没有错的,出现错误最多的是第2小题“渔歌”的“渔”选成了“鱼”对这两个字的辨析还是不大熟练。
十·
第十题考察学生的课外阅读能力。
这个题出现错误的极少,因为短文相对平时做的题来说很简单。
有个别粗心的同学数句子时把第1小题问题后面的题号都数上了,所以出现错误。
我在以后的教学中会根据考试中出现的各种情况,严格要求学生。
让学生学到更多的知识和技能。
感谢家长对我们工作的大力支持!
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