17春福师《体育社会学》在线作业一Word文档下载推荐.docx
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B.体质投资型
C.消遣娱乐型
D.休闲锻炼型
4.区分群体与聚合人群(观众、群众、暴众等)的标志是().
A.群体的情感特征
B.群体的结构性特征
C.群体的规范特征
D.群体的目的特征
5.我国采用的体育人口判定标准是().
A.三元等级判定标准
B.三元定性判定标准
C.单一粗放式判定标准
D.单一定性判定标准
6.体育科学化的重要标志是().
A.运动处方科学
B.高科技的训练手段
C.先进的体育理论
D.管理的科学化
7.裁判员属于().
A.体育参加角色
B.体育业务角色
C.体育消费角色
D.体育学习角色
8.体育运动技术属于文化结构的哪一个层面().
A.心的层面
B.物的层面
C.心与物结合的层面
D.精神层面
9.体育运动作为社会控制的一个侧面,它主要控制的是().
A.贫富不均
B.行贿受贿
C.攻击行为
D.官僚主义
10.现代医学研究表明,影响人们健康的首要原因是().
A.遗传因素
B.生活方式
C.卫生制度
D.环境因素
11.体育竞赛制度属于文化结构的那一个层面().
C.中间层面
D.技术层面
12.按照竞技体育的社会学意义进行分类,一般可以分为商业竞技、组织化的竞技和().
A.动作竞技
B.机率竞技
C.记忆竞技
D.非正规竞技
13.标志着国际奥委会向职业运动员开放是().
A.1984年奥运会
B.1988年奥运会
C.1992年奥运会
D.1996年奥运会
14.解决体育社会问题的基本方式是().
A.法律制裁
B.经济制裁
C.行政处罚
D.教育和管理
15.体育中促进个性形成与发展的因素有().
A.智力因素
B.群体约束
C.体力因素
16.体育竞赛制度属于文化结构的哪一个层面().
17.运动竞技群体中的征服对象和运动技术是什么性质的相关要素().
A.外接性
B.内接性
C.整体性
D.个别性
18.体育学习群体属于().
A.地缘群体
B.功能群体
C.血缘群体
D.基础群体
19.体育社会学的首创性著作是().
A.《体育社会学》
B.《体育运动与文化》
C.《目标——建立一门体育运动社会学》
D.《娱乐社会学》
20.按照一昼夜的生存活动周期,可以把人的一天的全部时间支出分为工作和业余时间,其中业余时间不包括().
A.家务劳动时间
B.自由时间
C.
生产生活时间
D.与工作有关联的时间
21.引起美国一流田径选手对田径兴趣的主要影响人是().
A.家庭成员
B.同辈群体
C.教师
D.教练
22.以血缘和地缘为媒介而形成的群体称为().
A.基础群体
C.未组织群体
D.内群体
23.按体育群体的形成和社会关系,体育群体可划分为().
A.正式群体和非正式群体
B.学习群体和竞技体育群体
C.基础群体和功能群体
D.专业群体和业余群体
24.依赖于社会舆论和心理控制所进行的控制是().
A.硬控制
B.软控制
C.外界控制
D.内在控制
25.边疆地区的少数民族体育属于().
A.现代体育文化形态
B.前体育文化形态
C.准体育文化形态
D.亚体育文化形态
26.以下四项中哪项是余暇时间().
C.满足生理需要时间
27.世界上第一部以学科命名的著作《体育社会学》是()年在德国出版的.
A.1918
B.1920
C.1921
D.1930
28.可以改变体育的发展方向和规模的是().
A.社会制度的变迁
B.社会的科技变迁
C.社会的文化变迁
D.经济变迁
29.冬泳协会是属于().
A.竞技体育类社团
B.社会体育类社团
C.体育娱乐享受类社团
D.体育经济类社团
30.体育文化是一种跨度很大综合性很强的文化类型,严格地讲可以划在文化之中().
A.智能文化
B.物质文化
C.规范文化
D.精神文化
福师《体育社会学》在线作业一
二、多选题(共3道试题,共6分。
1.竞技体育对人的运动能力的教育是通过以下阶段来实现的().
A.模仿阶段
B.反复练习阶段
C.创造最佳动作阶段
D.参加竞技阶段
2.以下属于体育社会学研究领域的是().
A.宏观领域
B.微观领域
C.学术领域
D.问题与课题领域
3.1978年以后,体育社会学的发展出现的两个新动向是().
A.体育社会学随着体育现象的复杂化迅速发展
B.批判社会学介入体育社会学研究领域
C.体育社会心理学的研究引人注目
D.体育社会学的发展进入国际化轨道。
三、判断题(共17道试题,共34分。
1.体育社团具有盈利的性质().
A.错误
B.正确
2.群体成员之间由于情感取向不同,形成了亲疏不一的关系,又产生了群体的位置结构().
3.群体是社会存在的基本单位().
4.运动竞技群体是基于体育群体的下位概念().
5.企业办的高水平运动队属于商业竞技体育().
6.“运动不足”已成为影响现代人身体健康的重要因素().
7.“参与体育”可分为直接的“参与”和间接的“参与”两大类().
8.群体约束 促使个体能够积极地进行自我提高的动力之一,是群体所具有的促进个性形成的一种重要功能().
9.群体是通过成员间面对面的接触和联系、相互认同成员关系,具有一定人数限制和内部结构特征的人的组合体().
10.人口的平均寿命、青少年儿童的体质测定结果、社会流行病的发展演变、人口的死亡原因等医学指标,都可以间接或部分地说明体育运动的成就().
11.体育社会问题寄生于体育文化现象,它的产生与社会的体育价值观念、体育管理水平关系较大().
12.体育不能促进个性形成与发展().
13.体育群体具有一定结构,可临时组成().
14.体育学习群体的学习形态是以人际关系为特征的,包括指导者(教师)与被指导者(学生)之间的关系、群体成员之间的关系、小群体与小群体之间的关系等().
15.我国的学校体育教育内容正在从体育教育向健康教育、娱乐教育、竞技教育乃至生活教育的方向发展().
16.体育社会学最初主要研究的是竞技体育().
17.体育社会学是介于社会学和体育科学之间,具有既作为社会学的一个分支,又作为体育科学的一门基础学科的性质().
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