在校大学生入伍学费补偿申请表范文通用多篇Word文档下载推荐.docx
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大学四年的学费每年5000元,共计*****元。
如果申请学费补偿,可以获得*****元资助,但学校要根据“获学费补偿学生在校期间获得国家助学贷款的,补偿资金必须首先用于偿还国家助学贷款”的规定,先将资金用于偿还*****元国家助学贷款,剩余的8000元退还学生。
如果申请国家助学贷款代偿,可以获得*****元资助,用于偿还国家助学贷款。
如果数额相差不大尽量采用学费补偿的方式,补偿款打入自己银行,然后自己按期还款,这样避免很多麻烦。
三、专升本、本硕连读、中职高职连读入伍学费补偿表办理方法
专升本、本硕连读的毕业生,学费补偿或国家助学贷款代偿的年限,分别按照完成本科、硕士学习任务规定的学习时间计算,即只补偿或代偿本科、硕士学习阶段的学费或贷款;
也就是说专升本只补偿本科的2年,本硕连读只补偿硕士的3年。
中职高职连读的,补偿或代偿高职学习阶段的2年学费或贷款。
建议专科毕业已经考入本科院校的学生报名信息中填写高职院校信息,按高职3年办理补偿学费。
四、大学在校生退役后复学学费减免申请表办理方法
退役复学学费减免时登录全国征兵网,打印《应征入伍服兵役高等学校学生国家教育资助申请表II》,到县级征兵办公室和退役军人事务局对《申请表》盖章后,将《申请表》原件和入伍通知书复印件,送至原就读高校学生资助管理部门对复学后的学费进行减免。
但复学后攻读更高层次学历不在减免学费范围之内。
在校期间学校已经免除全部学费的学生不享受这一资助,减免部分学费的学生,按减免后实际缴纳的学费进行学费补偿。
“一带一路”国际合作高峰论坛5月15日在北京圆满落幕,来自100多个国家的各界嘉宾就对接发展战略、推动互联互通、促进人文交流等议题深入交换意见,共达成270多项具体成果。
截至目前,同中国签署“一带一路”合作协议的国家和国际组织总数达到68个。
总书记发表的全程脱稿主旨演讲,收获了一阵高过一阵的掌声。
“开行日渐密集的“中欧班列”,让“中国制造”走向世界,也让哈萨克斯坦的蔬菜、欧洲的红酒、木材、奶粉等走进中国家庭,完美的实现了扮演了“调味剂”的作用。
可以说,在“一带一路”宏伟蓝图的实施过程中,离不开社会各界的努力,也离不开铁路运输部门的全力配合。
中欧班列的良好性价比,促进了中国与沿线各国的物资、贸易互通,让自古崇尚和平的中国人民的善意随着千里铁路线绵延万里,让互利共赢“丝路精神”远播世界。
在“一带一路”战略蓬勃的发展势头下,中欧班列的开行密度必将继续增大,用“钢铁巨龙”勇敢架起中西方交流、合作的纽带,为世界经济发展送去所需的新动力。
在“一带一路”战略的全面布局和中欧班列的有力促进下,世界贸易畅通度必将大大提升,贫富差距也将一步步缩小,互利共赢的美好愿景转化为现实,就在不远处。
从建设“一带一路”的这三年来,中外合作更加密切,让“中国制造”走进了更多国家。
在这项举措不断发展推进的过程中,中欧班列起到了不可或缺的作用。
随着国际市场的扩展,无论是在运价还是运输效率都占有优势的中欧班列,促使了更多国家开放国门。
这也让起初只有一条的中欧班列营运线一步一步的扩展到如今的12条,全程*****公里,每周20列常态化运行。
这样的发展趋势还在持续进行中,我相信将来会有越来越多的国家看到其中的机会,进而加入到这个经济带中,带动各国的经济。
“一带一路”,促进了中欧贸易往来,带动了经济的繁荣,成为了现代的丝绸之路,让中欧各国的企业有了更广阔的平台来发展。
5月13日,X8024次中欧班列将从义乌西站鸣笛驶出,这列满载小商品、服装等货物的列车是2017年开行的第1000列中欧班列,它的目的地是西班牙的马德里。
2017中欧班列开行今将突破1000列,见证“一带一路”作用下,中欧班列为世界各国人民相互之间打开了经济、文化等各方面的交流。
特别是亚欧非在“一带一路”带动下,经济发展将翻开新的一页,跃上一个新台阶。
中欧班列在服务“一带一路”沿线各国企业和民众等方面发挥了重要作用。
中国素有“世界工厂”的称号,物美价廉的产品必将给沿线各国人民带去便利和福利。
通过一带一路的发展战略,更好地造福各国人民。
当前正在北京举办的“一带一路”主题会,也在验证“一带一路”旺盛的生命力和发展潜力。
中欧班列的安全快捷、绿色环保、性价比高、受自然环境影响小等综合优势,受到中欧各国企业欢迎,越来越多的企业将中欧班列作为物流供应链的重要运输方式。
在古代的丝绸之路上,骆驼和马匹是主要运输工具。
而今在“一带一路”的陆路上,具有安全快捷、绿色环保、性价比高、受自然环境影响小等综合优势的中欧班列受到中欧各国企业欢迎,越来越多的企业将中欧班列作为物流供应链的重要运输方式。
为满足日益增长的中欧铁路运输需求,今年以来,铁路总公司先后两次调整中欧班列运行图,增加集装箱铁路专用平车、中欧班列专用箱、冷藏箱等装备投入,开发建设*****国际联运电子商务平台,在四川成都、浙江义乌、江西赣州等地成功组织开行了去往英国、俄罗斯、白俄罗斯、瑞士等国家的中欧班列,其中义乌至英国伦敦班列实现双向对开。
雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。
“一带一路”倡议提出3年多来,已经有100多个国家和国际组织积极响应支持,40多个国家和国际组织同中国签署合作协议。
古老丝路因“一带一路”倡议被赋予了全新的时代内涵:
“世界好,中国才能好;
中国好,世界才更好。
”我们有理由坚信,中欧班列会越开越多,必将在促进中欧经贸往来,服务“一带一路”沿线各国企业和民众更加给力!
一、实习的目的和意义
课程实习是大学本科教育中的一个极其重要的环节,特别对于我们会计专业学生而言更是如此,它是对我们学生的专业知识进行综合培养和检阅的教学形式。
学生通过《审计学》课程实习,不仅能够熟悉审计实务的流程,而且能够加深对审计理论知识的理解和应用。
除此之外,在实习时过程中,通过具体业务的操作,能够提高分析问题和解决问题的能力,还能培养同学之间团结互助和讨论学习的精神。
其实这也正应了“实践是检验真理的标准”这句话,我们只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的实务操作中去,才能真正掌握好这门课的知识。
二、实习的内容和过程
这次实习应用福斯特公司提供的《审计实务》软件。
我们首先了解审计的整个基本流程,主要完成实质性测试中的货币资金审计、应收账款审计、存货审计、固定资产的审计、应付账款审计、管理费用审计、主营业务收入审计、主营业务成本审计、营业税金及附加审计、所得税审计这几个内容。
这些审计的程序中第一件要做的事情是取得或者编制相应的项目明细表或明细帐,而最后一件事都是确定该项目是否已在报表中做出合理的披露。
但是不同的审计内容,审计过程也有所不同。
货币资金的审计过程除了以上所说的那两个程序之外主要有
1、对库存现金还有盘点库存现金、抽查大额现金收支、检查外币现金的折算是否正确;
2、对银行存款余额的函证,对银行存款余额的调节、检查一年以上定期存款或限定用途存款、抽查大额银行存款的收支、检查外币银行存款的折算是否正确;
3、其他货币资金过程银行存款的过程相同。
应收账款与应付账款的审计过程类似,应收账款获取明细账后,需要分析应收账款的账龄,然后函证应收账款、检查未函证的应收账款、检查坏账的确认和处理、检查外币应收账款的的折算、分析应收账款明细账余额。
而应付账款除了函证之外,还要对应付账款的借方余额进行重分类调整,并根据预付账款的明细账的余额进行分析归类,检查应付账款长期挂账的原因。
存货的审计过程,由于存货的内容比较多,有委托代销商品、分期收款发出商品等,因此在审计的时候,除了先核对明细账之外,还要对不同的类别的存货进行进行检查。
然后根据原材料明细账复核计算材料成本差异率、检查存货的跌价准备,对存货的盘盈、盘亏、报废情况进行检查,最后完成存货的审定表。
固定资产的审计则跟存货的审计过程相类似,先对固定资产的减值准备进行检查,然后检查固定资产的盘盈、盘亏、报废情况,根据之前的两个步骤以及相关的明细账填列固定资产及累计折旧审定表,最后完成固定资产审计程序表。
管理费用的审定过程比较简单,但是管理费用所涉及的内容比较繁杂,因此审计的过程也比较麻烦,容易出现很多小问题。
在审计过程中,需要先根据管理费用的明细账和凭证完成管理费用检查情况表,然后完成审定表。
主营业务收入的审定要根据主营业务收入的明细账填列主营业务收入检查情况表,并检查相应的原始凭证以及是否过入总账,还有收入的确认时间是否正确。
最后完成主营业务收入的审定表,调整金额并列出调整分录,完成主营业务收入审计程序表。
主营业务成本的审计过程基本与主营业务收入的审计程序相同,需要检查的原始凭证也都几乎一致。
要根据销售合同等确认主营业务成本的确认时间,对错误的处理进行调整,并完成相应的审定表,再根据实际检查的情况完成主营业务成本审计程序表。
营业税金及附加的审计与所得税的审计,主要根据之前所做的营业收入等科目的审定结果进行调整,需要联系之前所做的审计过程,进行相应的调整,如:
对虚增的销售业务的调整,对退货有关的税金的调整,对于补提折旧造成所得税差异的调整等。
最后根据实际检查审定的情况完成所得税审定表。
三、实习总结
(一)收获
从大一到现在做了很多的上机实习课,每一次都有不一样的体会,不仅因为实习的课程不同了,也因为随着年岁的增长,看到的东西也有所不同了,通过这次审计的上机实习课我也学到了不少的东西。
第一点是:
了解到自学能力和自我的领悟能力很重要。
感觉在整个实习的过程中所接触到的东西与当时上的审计的理论课严重脱节,审计的理论课更侧重于讲授整体的理论体系,对于实践方面会碰到的问题基本不提及,因此我们在做审计的上机实习课的时候几乎是先看答案,再自己摸索着寻找答案应该从哪里去得出,以及各账审定表处理的先后顺序。
在学校里,老师可以教会我们很多的理论知识,但是一旦出了学校,拥有较强的自学能力就必不可少。
自学能力是指一个人独立学习的能力,也是一个人获取知识的能力。
它是一个人多种智力因素的结合和多种心理机制参与的综合性能力。
自学能力也是衡量一个人可持续发展能力的重要要素。
诺贝尔物理学奖获得者丁肇中教授曾说过:
“不要教死知识,要授之以方法,打开学生的思路,培养他们的自学能力。
”自学能力不是与生俱来的,而是后天培养形成的。
在大学期间我们不仅要学会很多的专业和课外知识,更要学会怎样去学习,这也是一个人是否具有可持续发展能力的先决条件。
然而要有良好的自学能力,就要不断的锻炼自己的感知能力和领悟能力。
第二点:
做事之前要先了解“游戏规则”,磨刀不误砍柴工。
第一节课的时候老师有要求我们先看看企业的会计制度和审计约定书的内容,但是我们太急功近利了,直接就开始做练习。
然而在做到后面的折旧的计提、坏账准备的提取时,对于一些数字的出现就不懂得是怎么来的,但是这一些在企业的会计制度中都有涉及到。
其实每一件事情都有它自己的运行规则,只有我们了解了它的运行规则才会事半功倍,处理起来也更加得心应手。
当然,很多规则再问我们初识它的时候并不知道它会有用,或者会有什么用,这就需要我们戒骄戒躁,至少大概的了解一遍在脑海里多多少少会有一些印象。
我们应该保持一种“stayhungry,stayfoolish”的心态来对待每一件事情。
第三点:
加强实践能力,改变自己的思维方式。
由于之前一直学习的是会计的知识,在很多方面,我们会过分的强调会计分录的重要性,然而在不同的环境下,所注重的重点必将有所不同。
从这次上机实习课中,我看到了自己定式思维模式的严重性,不懂得变通,发现问题是解决问题的前提,希望在以后的实践中自己的思维方式能更加的活跃、变通。
正所谓“穷则变,变则通,通则达”,很多时候我们是被自己的思维方式所禁锢的,而不是环境禁锢了我们的行动。
第四点:
前后联系的重要性。
在上机实习的过程中,我明显感觉到前后联系的重要性,尤其是在做所得税费用的实质性测试程序的时候,这一点的感触更加的深刻。
对于会计人员要求我们对数字要很敏感,在审计的过程中也明显感觉到要学会记忆数字,因为在后面的审计过程中经常碰到之前看到过的数据,我们要知道之前的错误对现在的审计对象可能造成的影响,只有这样才能在自己不错漏的情况下,检查出被审计单位的错漏。
显然,审计是比会计更深一层次的报表核算,是不允许出错的,否则就有可能错上加错。
第五点:
加强了同学间的交流,取长补短促进共同发展。
在实训练习的过程中很重要的一点就是经常和左右的同学讨论不懂的问题和错误的地方,有时候也会分享一些小心得,小技巧。
这使我节省了不少时间,也加深了对知识点的理解。
虽然这样有时候有点违反课堂纪律,但是在这样的互动学习中,可以获得很多自己以前并不十分注意的知识点,也能够感受到其他同学的思维方法的不同。
正所谓“三人行必有我师”很多东西分享过后就一加一大于二了。
(二)不足
1、知识不熟悉
虽然说这次的上机实习课与审计的理论课是脱节的,但是这里面的很多知识都涉及到以前的会计知识,如主营业务收入的确认条件、会计分录的调整等等。
但是在处理这些事情上自己明显感到手忙脚乱,有一部分是知识的淡忘,也有一部分是知识的欠缺。
2、实践不足,操作能力较差有待提高
在整个实训过程中由于审计处理程序不熟悉,很多业务做得磕磕碰碰的,浪费了很多时间。
而且有的业务处理过一次了,第二次操作的时候还是会有错误。
真的就像哲人讲的那样,需要不时的回过头来看看自己走过的路,不能一直像屋头有苍蝇一般乱窜。
俗话说:
“要想为事业多添一把火,自己就得多添一捆材”。
此次实训,我深深体会到了积累知识的重要性。
有些题目书本上没有提及,所以我就没有去研究过,做的时候突然间觉得自己真的有点无知,虽然现在去看依然可以解决问题,但还是浪费了许多时间。
同时,之前积累的知识不够牢固,很多都很混乱,这一点是我必须在以后的学习中加以改进的。
3、对计算机的实训系统不了解
这次的实训是在电脑上操作的,一方面自己打字的速度不快,另一方面,由于是第一次接触这个系统,所以在操作上出现一些问题耽搁实训的进度。
总之,在这次的实训暴露出自己的很多问题,在以后的工作和学习中,我会不断的警示自己,并改善自己的,以便在以后工作中能够胜任会计这个岗位,提高自己的职业能力水平。
课程实习是大学本科教育中的一个极其重要的环节,异常对于我们会计专业学生而言更是如此,它是对我们学生的专业知识进行综合培养和检阅的教学形式。
学生经过《审计学》课程实习,不仅仅能够熟悉审计实务的流程,并且能够加深对审计理论知识的理解和应用。
除此之外,在实习时过程中,经过具体业务的操作,能够提高分析问题和解决问题的本事,还能培养同学之间团结互助和讨论学习的精神。
其实这也正应了“实践是检验真理的唯一标准”这句话,我们仅有把从书本上学到的理论知识应用于实际的实务操作中去,才能真正掌握好这门课的知识。
二、实习的资料和过程
这次实习应用福斯特公司供给的《审计实务》软件。
我们首先了解审计的整个基本流程,主要完成实质性测试中的货币资金审计、应收账款审计、存货审计、固定资产的审计、应付账款审计、管理费用审计、主营业务收入审计、主营业务成本审计、营业税金及附加审计、所得税审计这几个资料。
这些审计的程序中第一件要做的事情是取得或者编制相应的项目明细表或明细帐,而最终一件事都是确定该项目是否已在报表中做出合理的披露。
可是不一样的审计资料,审计过程也有所不一样。
货币资金的审计过程除了以上所说的那两个程序之外主要有1、对库存现金还有盘点库存现金、抽查大额现金收支、检查外币现金的折算是否正确;
2、对银行存款余额的函证,对银行存款余额的调节、检查一年以上定期存款或限定用途存款、抽查大额银行存款的收支、检查外币银行存款的折算是否正确;
3、其他货币资金过程银行存款的过程相同。
存货的审计过程,由于存货的资料比较多,有委托代销商品、分期收款发出商品等,所以在审计的时候,除了先核对明细账之外,还要对不一样的类别的存货进行进行检查。
然后根据原材料明细账复核计算材料成本差异率、检查存货的跌价准备,对存货的盘盈、盘亏、报废情景进行检查,最终完成存货的审定表。
固定资产的审计则跟存货的审计过程相类似,先对固定资产的减值准备进行检查,然后检查固定资产的盘盈、盘亏、报废情景,根据之前的两个步骤以及相关的明细账填列固定资产及累计折旧审定表,最终完成固定资产审计程序表。
管理费用的审定过程比较简单,可是管理费用所涉及的资料比较繁杂,所以审计的过程也比较麻烦,容易出现很多小问题。
在审计过程中,需要先根据管理费用的明细账和凭证完成管理费用检查情景表,然后完成审定表。
主营业务收入的审定要根据主营业务收入的明细账填列主营业务收入检查情景表,并检查相应的原始凭证以及是否过入总账,还有收入的确认时间是否正确。
最终完成主营业务收入的审定表,调整金额并列出调整分录,完成主营业务收入审计程序表。
要根据销售合同等确认主营业务成本的确认时间,对错误的处理进行调整,并完成相应的审定表,再根据实际检查的情景完成主营业务成本审计程序表。
最终根据实际检查审定的情景完成所得税审定表。
从大一到此刻做了很多的上机实习课,每一次都有不一样的体会,不仅仅因为实习的课程不一样了,也因为随着年岁的增长,看到的东西也有所不一样了,经过这次审计的上机实习课我也学到了不少的东西。
了解到自学本事和自我的领悟本事很重要。
感觉在整个实习的过程中所接触到的东西与当时上的审计的理论课严重脱节,审计的理论课更侧重于讲授整体的理论体系,对于实践方面会碰到的问题基本不提及,所以我们在做审计的上机实习课的时候几乎是先看答案,再自我摸索着寻找答案应当从哪里去得出,以及各账审定表处理的先后顺序。
在学校里,教师能够教会我们很多的理论知识,可是一旦出了学校,拥有较强的自学本事就必不可少。
自学本事是指一个人独立学习的本事,也是一个人获取知识的本事。
它是一个人多种智力因素的结合和多种心理机制参与的综合性本事。
自学本事也是衡量一个人可持续发展本事的重要要素。
“不要教死知识,要授之以方法,打开学生的思路,培养他们的自学本事。
”自学本事不是与生俱来的,而是后天培养构成的。
在大学期间我们不仅仅要学会很多的专业和课外知识,更要学会怎样去学习,这也是一个人是否具有可持续发展本事的先决条件。
然而要有良好的自学本事,就要不断的锻炼自我的感知本事和领悟本事。
第一节课的时候教师有要求我们先看看企业的会计制度和审计约定书的资料,可是我们太急功近利了,直接就开始做练习。
然而在做到后面的折旧的计提、坏账准备的提取时,对于一些数字的出现就不懂得是怎样来的,可是这一些在企业的会计制度中都有涉及到。
其实每一件事情都有它自我的运行规则,仅有我们了解了它的运行规则才会事半功倍,处理起来也更加得心应手。
当然,很多规则再问我们初识它的时候并不明白它会有用,或者会有什么用,这就需要我们戒骄戒躁,至少大概的了解一遍在脑海里多多少少会有一些印象。
我们应当坚持一种“stayhungry,stayfoolish”的心态来对待每一件事情。
加强实践本事,改变自我的思维方式。
由于之前一向学习的是会计的知识,在很多方面,我们会过分的强调会计分录的重要性,然而在不一样的环境下,所注重的重点必将有所不一样。
从这次上机实习课中,我看到了自我定式思维模式的严重性,不懂得变通,发现问题是解决问题的前提,期望在以后的实践中自我的思维方式能更加的活跃、变通。
正所谓“穷则变,变则通,通则达”,很多时候我们是被自我的思维方式所禁锢的,而不是环境禁锢了我们的行动。
对于会计人员要求我们对数字要很敏感,在审计的过程中也明显感觉到要学会记忆数字,因为在后面的审计过程中经常碰到之前看到过的数据,我们要明白之前的错误对此刻的审计对象可能造成的影响,仅有这样才能在自我不错漏的情景下,检查出被审计单位的错漏。
在实训练习的过程中很重要的一点就是经常和左右的同学讨论不懂的问题和错误的地方,有时候也会分享一些细心得,小技巧。
虽然这样有时候有点违反课堂纪律,可是在这样的互动学习中,能够获得很多自我以前并不十分注意的知识点,也能够感受到其他同学的思维方法的不一样。
虽然说这次的上机实习课与审计的理论课是脱节的,可是那里面的很多知识都涉及到以前的会计知识,如主营业务收入的确认条件、会计分录的调整等等。
可是在处理这些事情上自我明显感到手忙脚乱,有一部分是知识的淡忘,也有一部分是知识的欠缺。
2、实践不足,操作本事较差有待
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