广东省高州市第八中学届九年级月考语文试题AWord文档下载推荐.docx
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bià
n()的神气。
(4)那索似有qiānjūnzhīlì
(),扯住两岸石壁,谁也动弹不得,仿佛再有锱铢之力加在上面,不是山倾,就是索崩。
3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(3分)
A.经过老爷子一辈子的耕耘,如今宜家成了全球最大的家具商。
B.有这么一群人,他们情系桑梓,爱洒故乡,造福乡亲,积极参与家乡建设。
C.新上任的厂长因没有改革的魄力与智慧而不孚众望,仅三个月就下台了。
D.近年来,随着流域经济的快速发展,松花江污染问题也日渐严重,因此恢复松花江的生态环境间不容发。
4.下列对病句的修改不正确的一项是(3分)
A.我想把生活中真实的东西、美好的东西告诉人们,人们的心灵得到滋润,增强对生活的信心、信念。
(把“滋润”改成“陶冶”)
B.我们的工作条件虽然带给我们许多困难,但是我们仍然觉得很快乐。
(把“虽然”调到句首)
C.一个浑身黑色的人,站在老栓面前,眼光正像两把刀,刺得老栓缩小了一倍。
(把“一倍”改为“一半”)
D.在遵循真实性原则的前提下,使得《长征》有着浓厚的文学色彩。
(删去“使得”)
5.阅读下面的材料,按照要求回答问题。
材料一:
“90后”古风美食播主李子柒最近在海外走红了。
这个四川女孩的微博粉丝超2100万人,抖音粉丝超3000万人,海外社交媒体上的全球粉丝超700万人,她发布的视频作品经常收获上百万乃至上千万的浏览量。
材料二:
从日常农耕、雨后踏林、雪后寻梅到桂花酿酒、文房四宝、古法胭脂,中华民族的田园文化与传统工艺被李李子柒完美展现。
人民日报热评:
像李子柒一样热爱生活,活出中国人的精彩和自信。
不少官媒和网友纷纷点赞表扬李子染,因为她传递了美好的生活方式和弘扬了优秀的传统文化。
材料三:
随着李李子柒的大火,网上质疑声也开始出现。
不少网友认为李子柒展现的是中国农村生活落后的一面,不能反映中国当代日新月异的发展变化。
(1)请用一句话概括以上三则材料的内容,不超过25字。
2分
(2)把横线补充完整,使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。
中国之美,丰富多元。
有现代科技的高速发展,也有传统文化的源远流长;
有大漠戈壁的雄浑辽阔,_______﹔有喧闹都市的霓虹闪烁,____________。
讲好中国故事,塑造中国形象,我们需要更多的“李子柒”。
2分
二、阅读理解(46分)
(一)(10分)
阅读《鱼我所欲也》一文,回答下列小题。
鱼,我所欲也;
熊掌,亦我所欲也。
二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。
生,亦我所欲也;
义,亦我所欲也。
二者不可得兼,舍生而取义者也。
生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;
死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?
使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?
由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。
呼尔而与之,行道之人弗受;
蹴尔而与之,乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!
为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?
乡为身死而不受,今为宫室之美为之;
乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;
乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之;
是亦不可以已乎?
此之谓失其本心。
6.下列各组句子中,加点词的意思相同的一项是()(3分)
A.所欲有甚于生者/可爱者甚蕃
B.非独贤者有是心也/斯是陋室
C.行道之人弗受/伐竹取道
D.故不为苟得也/得之心而寓之酒也
7.翻译句子(4分)
(1)所欲有甚于生者,故不为苟得也
(2)是亦不可以已乎?
8.文章阐述了“舍生取义”的观点,而现在的学校教育则强调我们中小学生要“珍爱生命”,最近教育部新修改的《中学生日常行为规范》就删掉了“见义勇为,敢于斗争”的字样,你认为这与本文观点相矛盾吗?
为什么?
(3分)
(二)(9分)
戴良字叔鸾,汝南慎阳①人也。
良少诞节②母憙③驴鸣良常学之以娱乐焉。
及母卒,兄伯鸾居庐啜粥,非礼不行,良独食肉饮酒,哀至乃哭,而二人俱有毁容。
或问良曰:
“子之居丧,礼乎?
”良曰:
“然。
礼所以制情佚④也。
情苟不佚,何礼之论!
夫食旨不甘,故致毁容之实。
若味不存口,食之可也。
”论者不能夺之。
【注释】①汝南慎阳:
今河南正阳。
②诞节:
放纵不拘。
③憙(xǐ):
喜欢。
后作“喜”。
④佚(yì
):
放纵。
9、下列各项中,加点词语意思不正确的一项是(3分)()
A.非礼不行可以B.兄伯鸾居庐啜粥居住
C.哀至乃哭 悲哀伤心D.情苟不佚如果
10、请用三条“/”给文中画线句子断句。
(3分)
良少诞节母憙驴鸣良常学之以娱乐焉
11、你认为戴良是个怎样的人?
(三)(10分)略谈人生观胡适
①每个人可以说都有一个“人生观”,我是以先几十年的经验,提供几点意见,供大家思索参考。
②很多人认为个人主义是洪水猛兽,是可怕的,但我所说的是个平平常常,健全而无害的。
干干脆脆的一个个人主义的出发点,不是来自西洋,也不是完全中国的。
中国思想上具有健全的个人主义思想,可以与西洋思想互相印证。
王安石是个一生自己刻苦,而替国家谋安全之道,为人民谋福利的人,当为非个人主义者。
但从他的诗文可以找出他个人主义的人生观,为己的人生观。
因为他曾将古代极端为我的杨朱与提倡兼爱的墨子相比。
在文章中说:
“为己,学者之本也,为人,学者之末也。
学者之事必先为己为我,其为己有余,则天下事可以为人,不可不为人。
③这就是说,一个人在最初的时候应该为自己,在为自己有余的时候,就该为别人,而且不可不为别人。
④十九世纪的易卜生,他晚年曾给一位年轻的朋友写信说:
“最期望于你的只有一句话,希望你能做到真正的、纯粹的为我主义,要你觉得天下事只有自己最重要,别人不足想,你要想有益于社会最好的办法,就是把你自己这块材料铸成器。
⑤另外一部自由主义的名著《自由论》,有一章“个性”,也一再的讲人最可贵的是个人的个性,这些话,便是最健全的个人主义。
一个人应该把自己培养成器,使自己有了足够的知识、能力与感情之后,才能再去为别人。
⑥孔子的门人子路,有一天问孔子说:
“怎样才能做成一个君子?
”孔子回答说:
“修己以敬。
”这句话的意思,也就是要把自己慎重的培养、训练、教育好的意思。
“敬”在古文中解释为慎重。
子路又说,这样够了吗?
孔子回答说:
“修己以安人。
”这句话的意思,就是先把自己培养、训练、教育好了,再为别人。
子路又问,这样够了吗?
“修己以安百姓。
修己以安百姓,尧舜其犹病诸。
”这句话的意思就是培养、训练、教育好了自己,再去为百姓,培养好了自己再去为百姓,就是圣人如尧舜,也很不易做到。
孔子这一席话,也是以个人主义为起点的。
自此可见,从十九世纪到现在,从现在回到孔子时代,差不多都是以修身为本。
修身就是把自己训练、培养、教育好。
因此个人主义并不是可怕的,尤其是年轻人确立一个人生观,更是需要慎重的把自己这块材料培养、训练、教育成器。
⑦我认为最值得与年轻人谈的便是知识的快乐。
一个人怎样能使生活快乐。
人生是为追求幸福与快乐的,《美国独立宣言》中曾提及三种东西,即就是
(1)生命,
(2)自由,(3)追求幸福。
但是人类追求的快乐范围很广,例如财富、婚姻、事业、工作等等。
但是一个人的快乐,是有粗有细的,我在幼年的时候不用说,但自从有知以来,就认为,人生的快乐,就是知识的快乐,做研究的快乐,找真理的快乐,求证据的快乐。
从求知识的欲望与方法中深深体会到人生是有限的,知识是无穷的,以有限的人生,去深求无穷的知识,实在是非常快乐的。
⑧二千年前有一位政治家问孔子门人子路说,你的老师是怎样的人,子路不答。
后来孔子知道了,说:
“你为什么不告诉他,你的老师‘其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至。
’”从孔子这句话,可以体会到知识的乐趣。
希腊科学家阿基米德在澡堂洗澡时,想出了如何分析皇冠的金子成分的方法,高兴得赤身从澡堂里跳了出来,沿街跑去,口中喊着:
“我找到了,我找到了。
”这就是说明知识的快乐。
⑨最后谈谈社会的宗教说,一个人总是有一种制裁的力量的,相信上帝的人,上帝是他的制裁力量。
我们古代讲孝,于是孝便成了宗教,成了制裁。
现在在台湾宗教很发达,有人信最高的神,有人信很多的神,许多人为了找安慰都走了宗教的道路。
我说的社会宗教,乃是一种说法,中国古代有此种观念,就是三不朽:
立德,是讲人格与道德;
立功,就是建立功业;
立言,就是思想语言。
在外国也有三个,就是Worth,Work,Words。
这三个不朽,没有上帝,亦没有灵魂,但却不十分民主。
究竟一个人要立德,立功,立言到何种程度,我认为范围必须扩大,因为人的行为无论为善为恶都是不朽的。
我国的古语:
“流芳百世,遗臭万年”,便是这个意思……因此,我们的行为,一言一动,均应向社会负责,这便是社会的宗教,社会的不朽……我们千万不能叫我们的行为在社会上发生坏的影响,因为即使我们死了,我们留下的坏的影响仍是永久存在的。
我们要一出言不敢忘社会的影响,一举步不敢忘社会的影响。
即使我们在社会上留一白点,但我们也绝对不能留一点污点,社会即是我们的上帝,我们的制裁者。
(选自《胡适谈人生与哲学:
人生有何意义》,有删改)
12.文章用易卜生的话,是为了论证___________
3分
13.如果要引用古诗文来阐明作者所认为的“人生观”,下列句子不适合的一项是()3分
A.一室之不治,何以天下家国为?
——刘蓉《习惯说》
B.嗜书如嗜酒,知味乃笃好。
——范成大《寄题王仲显读书楼》
C.唯利己而自足。
——赵壹《刺世嫉邪赋》
D.欲齐其家者,先修其身。
——《大学》
14.请联系原文及自己的生活实际,谈谈你对第⑨段中“人的行为无论为善为恶都是不朽的”这句话的理解。
4分
四(17分)
风景
李小云
①从这个角度望出去,拇指和食指框住的镜头里,左边是小区鳞次栉比的高楼,右边是连绵起伏的群峰,刚下了一些小雪,灰秃秃的山顶上,多了些白色的点缀。
好一幅美丽的水墨素描!
小翠陶醉在这美丽的风景中。
②妈妈的责骂声使小翠从沉醉中惊醒,仔细一听,是骂热力公司的,这么冷的天,居然一大早就没了暖气。
小翠伸手拽了拽搭在身上的毛毯,拿起桌上的报纸,一则启事吸引了她,市里要举办“泉市好人”画展,获奖作品将被雕刻进广场的“泉市好人碑林”里。
小翠怦然心动,立即决定参加这次比赛,画谁呢?
她想了想,一时半会儿没有理想的人选。
③她继续构思她的画作,忽然,一高一矮两个人,从远处径直走进了她手指框住的风景里。
她有些气恼,她想画一幅雪景,送给福利院的佳佳。
那是初中二年级的时候,学校组织去福利院做公益时她认识的一个患有先天性心脏病的孩子,他特别喜欢画画,从那时起,小翠就常常去教他。
有好一阵子没去了,小翠打算送一幅雪景图给他。
④两人走到窗外,钩开地上的井盖,猫着腰向井里看。
矮个子回身打开工具包,取出一条皮裤子。
两人似乎在争执什么,矮个子穿上了那条肥肥的裤子,下到井里,高个子拿着手电朝里照着,吆喝着,和井下的矮子联络着。
⑤过了一会儿,矮个子从井口探出了头,和高个子交流着井下的情况,然后又钻了下去。
高个子从背包里取了几样工具,一件一件递给井下的矮个子,那矮个子也一会儿探出头来取工具,一会儿又探出来放工具。
矮个子终于从井下爬上来了,那条皮裤已经湿到膝盖以上,小翠惊讶地发现,皮裤上,丝丝粪便往下流淌,小翠感到一股恶臭从胃里猛地冒上来……
⑥矮个子脱下皮裤,那高个子在一旁帮忙,两人讨论着什么,他们把那些工具装入口袋里,走出了小翠的视野,那幅“素描”再一次跃入小翠的眼帘,朝阳柔柔地抚慰着远处的山、美丽的楼。
⑦“热力公司的人要挨家挨户供热冲洗管道!
真是的,自己供不好暖,居然麻烦我们!
”妈妈骂骂咧咧进了屋,小翠没有回应妈妈,皮裤的湿冷和恶臭,又浮现在她脑海中。
⑧“咚咚咚!
”有人敲门。
妈妈打开门,小翠侧身看见是高个子和矮个子,他们说明来意后,妈妈让他们进来了。
后面的场景小翠看不到,妈妈总是把她安置在另一个安静的房间里。
⑨再见到这两个人的时候,还是在那个窗前:
一高一矮,面带笑容,沐浴在灿烂的阳光中,小翠像寻宝人突然发现了神秘的宝藏一样,兴奋不已,这不就是泉市好人吗?
!
她立即摊开纸笔,在雪白的素描纸最显眼的位置上勾勒出一高一矮两个身影。
至于远远的山峰和错落的楼房,在这幅画中已然成为星星点点的装饰。
画作完成的时候,小翠在右下方郑重地写上名字——温暖的使者。
⑩秋天,小翠作为获奖作者代表,由妈妈陪着出席“泉市好人”画展颁奖仪式。
会议结束后,她们随着人流进入碑林参观,小翠突然发现一幅刻在碑上的版画:
轮椅上的女孩在风中静静地作画,她的肩上栖息着一只美丽的白鸽,版画的名字为《坚强的翅膀》。
该版画的创作说明写道:
“她因车祸被截肢,却坚强不屈;
她用心作画,用美温暖福利院的孩子;
她为社会撒下爱的种子,为自己,也为他人插上奋飞的翅膀。
”作者是佳佳。
小翠含羞一笑,原来自己在不经意间,也成了别人眼中的风景。
(选自江山文学网,有删改)
15.小说多处运用照应手法,通读全文,找出文中两处前后照应的地方。
__________________________________________________________________
16.第⑨段中“灿烂的阳光”的作用是什么?
17.请结合文本内容,具体分析小翠这一人物的形象特征。
18.文章题目是《风景》,作者在文中描写了哪些“风景”?
5分
三、写作(50分)
19.阅读下面的文字,根据要求作文。
题目:
一路阳光一路情
要求:
1、结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇不少于500字的记叙文;
或根据自己的所思所感,写一篇不少于500字的散文。
写记叙文要求文章叙事清楚,结构完整,内容充实;
恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。
写散文要求叙事或抒情线索明朗,感情真挚。
2.文中不要出现真实的地名、校名、人名等。
附加题(10分)阅读下面名著选段,完成1-3题。
【甲】话说周进在省城要看贡院,金有余见他真切,只得用几个小钱同他去看。
不想才到“天”字号,就撞死在地下。
众人都慌了,只道一时中了邪。
行主人道:
“想是这贡院里久没有人到,阴气重了。
故此周客人中了邪。
”金有余道:
“贤东!
我扶著他,你且到做工的那里借口开水灌他一灌。
”行主人应诺,取了水来,三四个客人一齐扶著,灌了下去。
喉咙里咯咯的响了一声,吐出一口稠涎来。
众人道:
“好了。
”扶著立了起来。
周进看看号板,又是一头撞了去;
这回不死了,放声大哭起来。
【乙】范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:
“噫!
好了!
我中了!
”说着,往后一跤跌倒,牙关咬紧,不省人事。
老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。
他爬将起来,又拍着手大笑道:
好!
”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。
走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。
众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。
1.请简述周进和范进两人之间的关系。
(3分)
_________________________________________________________________
2.周进一到贡院就撞死在地下后,众人都慌了,只道一时中了邪。
你赞同众人的判断吗?
请说出你的理由(3分)
3.请各用一个字概括周进与范进二人相反的行为表现,并分析不同行为表现的背后有着怎样相同的社会根源。
(4分)
2020--2021学年度第一学期第十六周月考
九年级语文A卷答案
1、古诗文默写10分
(1)独怆然而涕下
(2)何日遣冯唐?
会挽雕弓如满月
(3)入则无法家拂士
(4)了却君王天下事,赢得生前身后名
(5)心却比,男儿烈!
俗子胸襟谁识我?
英雄末路当磨折。
2、4分
(1)游弋
(2)怨怅(3)不屑置辩(4)千钧之力
3、3分D(间不容发:
形容事物之间距离极小,不合语境,可改为“刻不容缓”。
)
4、3分A(在“人们的心灵”前加“使”字)
5、(4分)【答案】
(1)李子柒的视频在海外走红,人们对其褒贬不一。
(2)示例:
也有小桥流水的精致恬静;
也有静谧乡间的炊烟袅娜。
也有洞庭水波的潋滟空灵;
也有闲适小镇的步履安闲。
(填写2句。
注意句式承前接一句,是“也有……”的句式。
6、3分C
【解析】A.“甚”解释为:
胜过,超过/很,非常;
B.“是”解释为:
此,这种/判断词;
C.“道”解释为:
路;
D.“得”解释为:
取得/领会;
7、4分
(1)我所想要的还有超过生命的,所以我不做苟且偷生的事
(2)这种(行为)难道不可以停止吗?
这就叫做丧失了人的天性。
8、3分如:
“舍生取义”与“珍惜生命”并不矛盾。
(1分)孟子说的“义”是正义,是有利于人民、民族、国家的大义,任何时候,我们都应该坚持人民(国家)的利益高于一切的原则。
(1分)人的生命是宝贵的,我们应当要珍爱这仅有的一次生命,但并不表示我们不见义勇为,不伸张正义,只是我们在见义勇为时,要量力而行,要在与坏人斗勇的同时还要斗智,尽量避免对自己的损害,对生命的威胁。
(1分)
9、3分A
10、3分良少诞节/母憙驴鸣/良常学之/以娱乐焉
11、3分①从戴良“母憙驴鸣,良常学之,以娱乐焉”等可知,他孝敬长亲;
②从“良独食肉饮酒”“若味不存口,食之可也”等可知,他不拘泥于礼的形式。
(每点1分,有分析占1分)
【参考译文】戴良字叔鸾,汝南慎阳人。
戴良自小行为放纵不拘,母亲喜欢听驴叫,戴良就经常学驴叫来让母亲高兴。
等到母亲去世时,他的哥哥伯鸾居住在帐篷(吃饭)只喝粥,不合礼的行为不去做,戴良却独自吃肉喝酒,悲哀到极点时才哭,但两人都面容憔悴。
有人问戴良说:
“您这样守丧,合乎礼吗?
”戴良说:
“合乎礼。
礼是用来控制感情放纵的。
感情如果不放纵,还谈什么礼呢!
吃东西而感觉不到美味,所以造成面容憔悴的结果。
如果
美味从口中尝不出来,(那么)吃它是可以的。
”和他谈论的人没法强行改变他。
12、3分一个人应该把自己培养成器,使自己有了足够的知识、能力与感情之后,才能再去为别人。
13、3分C
14、4分①每个人的行为都会产生一定的社会后果,做人应该对自己的行为负责,这也是对整个社会负责。
②我们为了自己的发展而努力学习,得到名利与认可,同时,也应该有报效社会与国家的责任感,如果没有树立正确的人生观,只看重个人名利而忽视自我的社会价值,到头来只留下一个恶名。
(第1点强调善恶都会对社会产生影响,第2点强调“要为善不为恶”。
每点2分)
15.4分
示例:
①第②段中写“这么冷的天,居然一大早就没了暖气”与下文小翠画作名字《温暖的使者》相呼应;
②第③段中写“佳佳特别喜欢画画”与结尾佳佳的画作获奖相呼应;
③第⑧段中写“妈妈总是把她安置在另一个安静的房间里”与下文小翠“因车祸被截肢”相呼应。
(文中的照应不止三个,答其他的也可,只写2点可得满分)
16.4分①照应标题,推动故事情节发展,引出下文小翠画“泉市好人”的情节;
②使人物形象更鲜明,烘托矮个子和高个子帮居民冲洗供热管道后愉悦的心情,突出他们的心如阳光般灿烂,体现了他们爱岗敬业、无私奉献的美好心灵。
(每点得2分,从情节与人物两方面分析)
17.4分①心思细腻、内心善良、热心帮助别人:
小翠在福利院做公益时,主动帮助患有先天性心脏病的佳佳;
②热爱生活、心灵手巧:
用一支画笔画出大自然的美和社会上的好人好事;
③积极乐观:
小翠虽然残疾,但仍积极面对生活,寻找生活中的美好。
(只答到1点得1分,只答2点得2分,答3点得满分。
只概括不分析理由只给一半分。
18.5分①由高楼、群峰、小雪组成的自然美景;
②矮个子和高个子忍受污臭修理管道的样子,以及他们在阳光下微笑的样子;
③小翠身患残疾,但依然在窗前为社会好人作画;
④佳佳画笔下的小翠在风中静静作画,肩上栖息着白鸽的样子。
(只答到1点得1分,只答到2点得2分,只答到3点得3分,答4点并表述清楚可得满分)
附加题1、(3分)周进担任广东学道在主考院试时,遇范进考秀才,周进以第一名成绩将范进录取,因此周进对范进有知遇之恩,二人是师生关系。
2.(3分)不赞同。
(1分)理由:
周进是想到自己苦读了几十年的书,参加科举连秀才都没有考中,看到与科举有关的贡院后,触景生情,因悲伤难抑而晕死过去。
(2分)
3.(4分)周进是“哭",(1分)范进是"笑”,(1分)一哭一笑背后的根源都是封建科举制度对读书人的摧残与毒害。
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