毕业设计答辩注意事项Word格式.docx

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　　6、指导老师审阅评语书

　　打印一份，这是一张表格。

主要内容是答辩前需要指导老师仔细评阅你的论文，给出评语和评分。

因为学生太多，往年我们一般是让学生自己电子版把评语写好，打印出来，我们只负责签名。

今年应该还是这样做。

不确定的话，可以问下自己的指导老师。

因为有的指导老师觉得让你们自己写评语不好。

他可能不怕累愿意自己写。

　　7、专家评阅评语书

　　打印两份，这也是一张表格，原则上是要在答辩前将你的论文送给两位专家看（所以是两份），让专家在这张表上写评语，打分。

然后带着这表参加答辩。

那么往年也是自己先电子版写好评语，拿去找两位指导老师以外的老师签名。

今年估计还是得要自己写评语（注意两张表的评语不能雷同哦）。

因为工作量太大我们老师忙不过来。

　　8、评分表

　　打印一份，用于给最终分数。

最后档案袋里只需要一张综合的评分表。

　　注：

最后装入档案袋的材料，就是上述的8项材料（当然如果有设计图纸什么的，也是要装进档案袋的），除了论文要两本，专家评语书要两份。

其余都是一份。

　　当然最重要的：

答辩的PPT要做好啊

　　根据往年答辩经验，总结几点大家关心的关于答辩的问题：

　　1、答辩PPT，页数越少越好，文字越少越好，讲得越少越好，什么背景意义，什么特点作用要求等等理论知识，老师一概不感兴趣，直接让你讲重点，讲你自己做的工作。

往年出现过这样的情况：

很多学生被老师不断阻止“这个跳过不用讲”，结果跳着跳着就到致谢了。

这样就很悲惨了。

因为这说明你论文里基本上没有自己的内容，或者说有自己的内容，但是你没有放到PPT上进行展示。

如果你PPT里亮出了自己的核心内容，但却不是自己的——要命的是：

自己还不熟悉。

那也很惨了，老师问啥都是不知道。

当然，最最最要命的是：

没有自己的内容，抄的东西也没搞清楚，然后答辩老师批评指正的时候你还不虚心接受，还拼命狡辩。

这是最要不得的。

　　2、答辩轮到你时，请将论文给各位答辩老师，其余材料（需要签名的）给答辩秘书检查格式。

如果有不符合要求的，请马上回去修改重新打印，然后返回来等所有同学答辩完后集中签名。

答辩完后，签完名后，每人会发一个统一格式的档案袋，把材料装好，你自己带回去，因为论文还需要修改。

等论文也改好了。

把档案袋上交给各组秘书。

　　3、三张评语书（一份指导老师+两份专家），请自己写好评语再打印出来，怎么写，大家都懂的哦，XX一下就知道，两份专家评语书的专家，最好就写本组答辩的除指导老师外的老师，这样签名方面。

　　4、所有需要签名的材料，请一定要注意格式及日期要求。

一定参考最新模版。

　　5、评分表，打印一份就好。

需要签名最多的东西就是评分表了。

也是最重要的材料，最终的分数就在这张表。

但是答辩完后，评分表是先不给你们的。

等你们把论文说明书按老师意见修改好后，提交所有材料来时给你放档案袋里。

　　还有关于文件签名的问题要强调一下：

　　往年的教训，因为最后要装入档案袋里的材料，几乎所有的文件都需要各种老师签名。

比如指导老师，专家，教研室主任，答辩组长等。

而这些人很多都是华工的老师。

所以，如果答辩当天漏交了需要有老师签名的文件，后果就是需要自己亲自去找这些老师签名，这样会相当麻烦。

还有一个问题就是，即使你带齐了所有材料，需要签名的材料一件不漏。

但是这些材料有格式不对的，内容不符的，日期错误的等等需要修改的，那么签名的事也会麻烦。

所以，大家务必要确认材料齐全且内容、格式、日期等没有错误。

尤其是文件中需要签名的那一页要绝对没有错误，这样没有需要签名的那些页还是可以修改的。

　　亲们。

不管你们的论文指导老师是谁，不管你们论文进度如何，老师的要求如何。

作为班上部分同学的论文指导老师，总结目前同学们论文中存在的几点问题，有必要在这里强调一下：

　　1、请注意这是给了整整一个学期来做的学位论文，最后出来的成果怎么的也得像样点。

先从分量上，正文部分至少30页吧，加上封面摘要目录致谢等等七七八八的，一般40页是要有的。

　　2、毕业论文，是要你做研究的，全文中，一定要有自己的研究内容。

不能全部照抄别人的。

不要问我没有被抽中检测的学生，答辩前或答辩后还会不会要检测。

请注意：

你的论文是不是有你自己的内容，我们随便哪个老师都能一眼看出，不需要什么检测工具的。

　　3、我们是工科，原则上咱们应该叫毕业设计，所谓设计，是要出设计图纸的。

现在只要你提交论文。

已经是最低要求了。

但是你最后出来的论文，决不能是纯文字。

答辩时，如果你的论文大片大片都是文字，那么我们直接不给过。

论文要求字数1.5万。

大家自己算算单纯的1.5万字，才十来页而已。

如何保证基本的分量？

所以，全文中一定务必要有非文字性的内容，例如图、表、公式、数据、模型、程序等等，非文字越多越好，文字越少越好。

因为从阅读者角度，一般不喜欢看文字，因为图表这些东西，更直观易懂，更能体现问题。

　　4、

　　要文中的图表，千万千万不要都是截图。

一些基本的统计图表，流程图之类的。

一定自己画。

用word就可以画。

不会的得好好学学练练。

这个不能偷懒的。

图表都要标注

　　word用了这么多年，已经很熟练了。

请试着好好按要求格的。

画图做表这是基本技能，以后工作中也会用得上的。

花点时间学会了不吃亏。

5、格式问题，不要觉得自己用

　　式严格整理下自己的论文，比如一二三级标题，比如目录，比如页眉页脚等等，肯定有太多你不会的。

不会就要学。

不懂可以XX。

不要偷懒。

做论文过程是学习的过程。

这个学习是多方面的其中就有word的学习，这也是基本技能。

　　6、发现有部分同学找参考资料都是XX，请务必务必保证自己有参考至少两篇你论题相关的硕博学位论文。

只有认真看过这样的大论文，你最后出来的论文才能有个学位论文的样子。

否则，你的论文基本上是过不了关的。

做论文的过程，学会查找和整理资料，这也是基本技能，以后也是很有用的。

　　7、最重点的问题，关于论文的大纲，大致条理性。

也即是模板啦。

　　第一章是绪论，一般是第一节研究背景和意义，第二节国内外研究现状，

　　第三节本文的研究目的、内容、方法。

　　第二章，主要是跟你论文题目相关的理论知识的介绍，注意这部分一定不要占太大分量，因为毕竟是别人已经研究出来的很成熟的成果了。

不是你论文的重点。

　　第三章和第四章（可以更多章），你自己的研究内容。

这里可以是你对问题的分析总结、意见建议、措施方法、模型算法，优化方案等等。

一般两章是基本的。

太少的话体现不出重点。

　　最后一章，总结和展望。

总结你所做的以及不足点，展望一下后人在你基础上可以继续做的。

亲们。

好好努力，抓紧时间。

有问题及时找老师。

　　祝答辩顺利！

　　平平安安、开开心心、顺顺利利毕业离校！

篇二：

毕业论文答辩时的几个重要的注意事项

　　通过几年来作为答辩委员会成员的实践和观察，我认为进行毕业论文答辩注意以下几个问题，对提高成绩是有益的。

　　一、熟悉内容

　　作为将要参加毕业论文答辩的同学，首先而且必须对自己所著的论文内容有比较深刻的理解和比较全面的熟悉。

所谓“深刻的理解”是对论文有横向的把握。

这两方面是为回答答辩委员会成员就有关论文的深度及相关知识面而提出的问题所做的准备。

例如，题为＜创建名牌产品发展民族产业＞的论文，答辩委员会成员可能会问“民族品牌”与“名牌”有何关系。

尽管论文中未必涉及“民族品牌”，但学生必须对自己的论文有“比较全面的熟悉”和“比较深刻的理解”，否则，就会出现尴尬局面。

　　二、图表穿插

　　任何毕业论文，无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能，故我认为应该有此准备。

图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节答辩会气氛的手段，特别是对私人答辩委员会成员来讲，长时间地听述，听觉难免会有排斥性，不再对你论述的内容接纳吸收，这样，秘然对你的毕业论文答辩成绩有所影响。

所以，应该在答辩过程事适当穿插图表或类似图表的其它媒介以提高你的答辩成绩。

　　三、语流适中

　　进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。

无数事实证明，他们在众多的都是和同学面前答辩时，说话速度往往越来越快，以致答辩委员会听不清楚，影响了答辩成绩。

故答辩学生一定要注意在答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似的轰向听众。

　　四、目光移动

　　毕业生在论文答辩时，一般可脱稿，也可半脱稿，也可完全不脱稿。

但不管哪种开工，都应注意自己的目光，使目光时常地瞟向答辩委员会成员及会场上的同学们。

这是你用目光与听众进行心灵的接触，使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。

在毕业论文答辩会上，由于听时间过长，委员们难免会有分神现象，这时，你用目光的投射会很礼貌地将他们的神“拉”回来，使委员们的思路跟你的思路走。

　　五、体态语辅助

　　虽然毕业论文答辩同其它答辩一样以口语为主，但适当的体态语运用会辅助你的答辩，使答辩效果更好。

特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳。

相反，如果你在答辩过程中始终如一地直挺挺地站着，或者始终如一地低头俯视，即使你的论文结构再合理，主题再新颖，结论再正确，答辩效果也会大受影响。

所以在毕业论文答辩时，一定要注意使用态语。

　　六、时间控制

　　一般在比较正规的答辩会上，都对辩手有时间要求，因此，毕业学生在进行论文答辩时应重视时间的掌握。

对时间的控制要有力度，到该截止的时间立即结束，这样，显得有准备，对内容的掌握和控制也轻车熟路，容易给答辩委员会成员一

　　个良好的印象。

故在答辩前应该对将要答辩的内容有时间上的估计。

当然在答辩过程中灵活地减少或增加也是对时间控制的一种表现，应该重视的。

　　七、紧扣主题

　　在校园中进行毕业论文答辩，往往辩手较多，因此，对于答辩委员会成员来说，他们不可能对每一位的论文内容有全面的了解，有的甚至连题目也不一定熟悉。

因此，在整个答辩过程中能否围绕主题进行，能否最后扣题就显得非常重要了。

另外，委员们一般也容易就题目所涉及的问题进行提问，如果能自始至终地以论文题目为中心展开论述就会使评委思维明朗化，对你的论文加以首肯。

　　八、人称使用

　　在毕业论文答辩过程中必然涉及人称使用问题，我建议尽量多地使用第一人称，如“我”“我们”，即使论文中的材料是引用他人的，用“我们引用”了哪儿哪儿的数据或材料，特别是毕业论文大多是你自己作的，所以要更多使用而且是果断地、大胆地使用第一人称“我”和“我们”。

如果是这样，会使答辩委员会成员有这样的印象：

东西是你的，工作做了不少!

篇三：

论文答辩注意事项

　　毕论答辩套路

　　一、首先是开场白：

　　各位老师，上午好！

我叫…唐湖军…，是…10商管01…班的学生，我的论文题目是…苏宁电器员工绩效考核的研究…。

　　论文是在…赵勤…导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢。

下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。

　　二、内容

　　首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。

…

　　目的：

使企业更加正确评估员工的行为和绩效，适时给予员工奖惩，如提薪、发奖金、晋升等。

提高企业员工的素质，如更新员工知识结构与技能，激发创造力等，最终提高员工的绩效。

　　意义：

促进职业发展；

改善职场人际沟通；

做好企业人事决策；

完善企业内部激励机制；

体现企业组织政策；

形成良好的人力体系；

增进企业员工满意度；

引导企业员工规范行为；

保证企业员工依法行事；

实现企业组织的战略。

　　其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。

　　本文分成三个部分个部分.

　　第一部分是绩效考核的相关理论。

这部分主要论述绩效考核概念，绩效考核的含义，绩效考核的内容，重要性，原则，方法，主体的类型，目的与作用…

　　第二部分是苏宁电器客服中心员工绩效考核现状与存在的问题分析。

这部分分析的是上海苏宁电器客服中心的发展与现状，绩效考核现状，绩效考核中存在的问题。

　　第三部分讲的是对上海苏宁电器客服中心员工绩效考核改进的措施和解决办法。

这部分分析的是上海苏宁电器客服中心员工绩效考核改进措施以及在改进过程中应注意的问题。

　　三、结束语

　　最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。

　　这篇论文的写作以及修改的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。

虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作，但论文还是存在许多不足之处，有待改进。

请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。

谢谢！

　　四、老师提问

　　从下列问题（第4~10题）中，根据自己实际，选取二三个问题，作好汇报准备，（第1~3题必选）。

时间一般不超过10分钟。

内容最好烂熟于心中，不看稿纸，语言简明流畅。

1．为什么选择这个课题（或题目），研究、写作它有什

么学术价值或现实意义。

原因：

绩效考核的基本依据是岗位工作说明书，工作的绩效是否符合该职务的要求，是否具有升职条件，或不符合职务要求应该予以降免。

在企业中不是每个人都可以升职的，这也要看员工平时工作中的绩效的，这是一个很重要的标准，是企业判断的标准，要做好这方面的绩效，这样才能促进企业的发展。

绩效考核是人员培训的依据，通过绩效考核，可以准确地把握工作的薄弱环节，并可具体

　　掌握员工本人的培训需要，从而制订切实可行和行之有效的培训计划。

企业的员工需要进行

　　定期的培训，这样才能不断的提升他们的职业能力，也可以提高企业的整体综合素质。

绩效考核是确定劳动报酬的依据，根据岗位工作说明书的要求，对应制订的薪酬制度要求

　　按岗位取得薪酬，而岗位目标的实现是依靠绩效考核来实现的。

　　2．说明这个课题的历史和现状，即前人做过哪些研究，取得哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题。

　　3．文章的基本观点和立论的基本依据。

　　4．学术界和社会上对某些问题的具体争论，自己的倾向性观点。

　　5．重要引文的具体出处。

　　6．本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题；

因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。

　　7．本文提出的见解的可行性。

　　8．定稿交出后，自己重读审查新发现的缺陷。

　　9．写作毕业论文（作业）的体会。

　　10．本文的优缺点。

总之，要作好口头表述的准备。

不是宣读论文，也不是宣读写作提纲和朗读内容提要。

　　五、学生答辩注意事项

　　1．带上自己的论文、资料和笔记本。

　　2．注意开场白、结束语的礼仪。

　　3．坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。

　　4．听取答辩小组成员的提问，精神要高度集中，同时，将提问的问题——记在本上。

　　5．对提出的问题，要在短时间内迅速做出反应，以自信而流畅的语言，肯定的语气，不慌不忙地—一回答每个问题。

　　6．对提出的疑问，要审慎地回答，对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由；

对拿不准的问题，可不进行辩解，而实事求是地回答，态度要谦虚。

　　7．回答问题要注意的几点：

（1）正确、准确。

正面回答问题，不转换论题，更不要答非所问。

（2）重点突出。

抓住主题、要领，抓住关键词语，言简意赅。

　　（3）清晰明白。

开门见山，直接入题，不绕圈子。

　　（4）有答有辩。

有坚持真理、修正错误的勇气。

既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见，维护自己正确观点，反驳错误观点，又敢于承认自己的不足，修正失误。

　　（5）辩才技巧。

讲普通话，用词准确，讲究逻辑，吐词清楚，声音洪亮，抑扬顿挫，助以手势说明问题；

力求深刻生动；

对答如流，说服力、感染力强，给教师和听众留下良好的印象。

　　四、结论

　　绩效考核对每个公司都起着重要的作用，本文绩效考核的相关理论为基础对上海苏宁客服中心进行了较为系统的研究与分析，并针对此提出了上海苏宁客服中心员工绩效考核的改进方法。

本文的研究得到了以下成果：

　　第一，对于绩效考核的现状及相关理论进行了分析与总结；

　　第二，对于上海苏宁客服中心的绩效考核现状及存在的问题进行了较为深入的分析和归纳；

　　第三，提出了上海苏宁客服中心员工的绩效考核的改进方法主要在于建设符合法律的具有人性化的公司规范，通过各种方法对员工进行绩效考核，使员工有一个整体的向心力，从而提高公司的各方面的能力。

　　苏宁电器是一个服务性行业，其唯一属于自己的产品就是服务。

而客服中心作为其与顾客沟通的主要部分，它对整体的影响力是众所周知的，只有具有完善的绩效考核制度，使员工团结一致，完全发扬苏宁的各项精神，才能使苏宁永远立于不败之地。