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导师
xxxzzz
问题解决
措施
在教室播放《相亲相爱的一家人》歌曲,让学生感受这氛围,演示团结互助的图片,使他们人士团结的力量,增强凝聚力。
2021—2021学年下学期第2周
3月8日(周二)
与领导进行研究讨论,商讨对孩子的安全教育和管理问题。
会商对学生进行安全教育的问题。
让学生明确安全防患的重要性,重温“楼梯踩踏事件”,让学生认识到安全意识不能一时一刻没有你,学会自我保护。
学生下楼梯时不按要求排队,在楼梯上追逐打闹,有的学生倒走,甚至有的从楼梯扶手往下滑。
xxxyyyzzz
在班内组织活动,讨论校园里经常出现的不安全问题及其危害,让学生找出自己不注意安全的行为,说说如何改正。
2021—2021学年下学期第3周
3月15日(周二)
会商解决学生乱吃零食的问题,强调学生注意食品安全和食品卫生,认识乱吃零食的坏处,搜集有关零食里的有害成分,认识正常食品对人身体的重要性。
有的学生带零食来学校,课下吃零食,垃圾袋及影响教师卫生,而且教室里有异味。
还有个别学生早饭不吃,来到学校后吃零食。
zzzyyy
在班内开展“拒绝零食、关爱健康”的活动,让学生讨论吃零食的危害,同时与家长联系,控制孩子的零花钱,照顾好孩子的三餐。
2021—2021学年下学期第4周
3月22日(周二)
会商解决影响学生团结的问题。
让学生认识同学之间应该友谊第一,明白在班级这个大家庭里,团结互助的氛围多么美好,学会迁就同学,用大度对待同学之间的矛盾。
班里经常会有学生发生矛盾。
本来只是一些小事,可是往往用争吵打闹的方法解决,每天都有一些学生到办公室“告状”,甚至还有的有抱负的心理和行为。
yyyzzz
在班里开展大讨论,让学生认识同学之间优异的可贵,明白同学之间要互相谦让,学会宽容,学会互帮互助。
2021—2021学年下学期第5周
3月29日(周二)
会商解决学生乱花钱问题。
让学生认识家长工作的艰辛,知道家长的劳动所得自己应该珍惜,同时明白那些钱该花,那些钱不该花,学会管理自己的零花钱。
大部分孩子有自己的零花钱。
但很少有孩子会管理自己的零花钱。
孩子的零花钱主要用于买零食、玩具和漫画书等,基本上是些没有用的东西。
zzzxxx
开展“我会管理我的零花钱“活动。
先在班里进行讨论,让学生认识零花钱的来路、父母的艰辛,然后献计献策,合理利用自己的零花钱。
2021—2021学年下学期第6周
4月12日(周二)
会商解决部分学生不会听课、上课注意力不集中的问题。
让学生认识集中注意力会使自己学得更快、记得更牢,学会倾听是学习的重要方面,课堂的认真倾听比课下反复的自学都要重要许多。
有些学生上课注意力不集中,老师和同学的提问和回答当做耳旁风,做题时似是而非,经常出错,知识的重点之处不理解,讨论过的问题仍然出错。
yyyxxxzzz
在班内树立典型,让认真听讲的同学与上课注意力不集中的同学作比较,认识听讲的重要性,做到能听、会听。
2021—2021学年下学期第7周
4月19日(周二)
会商解决有些学生书写差的问题,各各任课教师齐抓共管,强调和训练学生的书写,让学生养成良好的书写习惯,学写一手好字,写的清清楚楚、认认真真。
班内有几个学生的书写很乱,多次提醒和强调都不能引起他们的重视,作业乱涂乱盖,字写得歪歪扭扭,看都看不清,写错了后涂上一大滩,本子上墨渍到处是。
开展书法比赛,每个学生都要参加,通过比较让学生羡慕写一手好字的同学,然后加强指导和训练,切实提高以上学生的书写水平。
2021—2021学年下学期第8周
4月26日(周二)
会商如何引导学生选择阅读健康的书籍。
让学生认识不健康的书籍对于我们的危害,认识哪些书籍是不健康、不应该读的,从而自觉选择适宜少年儿童阅读的书籍。
班内发现一些学生带一些不健康的书籍和漫画来阅读,并且上课时间也在看,下课时还有人围观,有的学生从这些书籍上学了些不好的习惯或口头禅。
yyyzzz
在班内组织开展拒绝不健康书籍的活动,讨论不健康书籍的危害,学会分辨不健康书籍,自觉拒绝不健康书籍的侵蚀。
2021—2021学年下学期第9周
5月10日(周二)
会商如何培养学生广泛爱好的问题。
让学生认识广泛的爱好对于一个人的发展是非常重要的,广泛的爱好会使人的生活五彩缤纷,并且各种爱好都能够陶冶人的情操,还会让人在轻松地气氛中提高智力。
有的学生爱好很少,班里组织各种活动都不愿意参加,别人参加活动时就孤孤单单地躲在一旁。
有的家长认为其他爱好会影响学习,不让孩子参加文体活动。
。
在班里展开讨论,让学生认识全面发展的重要性,谈谈自己的爱好特长,鼓励学生积极发展爱好特长。
2021—2021学年下学期第10周
5月17日(周二)
会商解决个别学生痴迷网络游戏的现象。
让孩子认识网络对于我们的作用,学会正确对待网络、正确利用网络,认识痴迷网络游戏的危害,自觉控制自己,远离网络中不健康的东西,让网络为我们的健康发展服务。
不少学生喜欢网络游戏,但大部分在家长的约束下并没有达到痴迷的状态,然而个别家长忙于工作的孩子存在痴迷网络游戏的现象。
在学校里有的学生谈论游戏。
xxxyyy
组织学生讨论网络的利弊,认识网络上健康和不健康的东西,知道我们应该利用网络的学习功能,而不能痴迷网络游戏。
2021—2021学年下学期第11周
5月24日(周二)
会商解决保护孩子视力的有关问题。
让学生认识到拥有一双明亮的眼睛有多重要,帮助已经有近视现象的孩子想办法改正不良的用眼习惯,逐渐减轻近视程度。
同时强调每天认真做眼保健操。
有不少学生或多或少的出现了近视的症状,座位往后一点就看不清黑板,老师出了题还要带着凳子到讲台下面抄。
而平时每天两次的眼保健操认真做的孩子并不多。
开展“我能有一双明亮的眼睛”活动,让孩子认识保护眼睛的重要性,平时注意用眼卫生,每天认真做眼保健操。
2021—2021学年下学期第12周
5月31日(周二)
会商如何培养学生自觉预习和复习的习惯。
预习和复习对于学习是非常重要的,让学生学会预习、学会复习,就解决了学生学习的两个重要方面。
部分学生不会预习和复习。
当老师布置预习时,大部分只是看看书,不会提出问题、找出重点,也很少自己归纳方法。
在复习中也常常是只顾做题,不懂得总结方法、联系知识。
先引导学生预习、复习几次,让他们明确预习、复习的各个方面,然后进行尝试,互帮互助,形成良好的预习、复习习惯。
2021—2021学年下学期第13周
6月7日(周二)
共_3___人:
会商如何培养学生自觉遵守校规校纪的习惯。
让学生认识校规校纪对于保障学生的学习生活有多么重要,自觉遵守校规校纪可以为自己和他人创造良好的学习和发展的环境。
有的学生有不遵守校规校纪现象,看到没人注意就乱写、乱画、乱扔、乱踩乱踏,在楼梯打闹、把危险物品带进学校。
组织学生讨论说出校规校纪的重要性,遵守校规校纪应该注意哪些方面,鼓励学生做一个遵守校规校纪的好学生。
2021—2021学年下学期第14周
6月14日(周二)
会商如何对学生进行有效的课外辅导。
大部分学生可以利用课堂时间完成学习任务,但有少数却不行,必须进行有效的课外辅导,各科应适当协调,做到既使辅导有效,又不加重学生的课业负担。
商量作业布置分工问题。
班里有个别不认真学习的学生,往往各科都没有学好,所以课下这个老师也想辅导,那个老师也想辅导,而这些学生有的就找理由逃避,或者应付辅导,效果并不很好。
xxxzzzyyy
课堂上密切注意学生的注意力是否集中,尽量利用课堂时间多提问和检查学习落后的学生,争取能让他们当堂达标。
2021—2021学年下学期第15周
6月21日(周二)
会商如何组织学生进行有效的期末复习。
指导学生对本学期学习的知识进行系统的复习,注重方法归纳,做到活学活用。
并让学生进一步学会科学的进行复习。
开始复习了,发现较多学生不注意复习每一部分的重要方法和规律,只顾做题,有的家长还自己为孩子买测试题,结果不但复习效果不好,单纯的做题还让孩子厌倦。
指导学生进行科学的辅导,强调方法规律的重要性,要学会灵活运用知识和方法,不能死做题、做死题。
2021—2021学年下学期第16周
6月28日(周二)
会上如何组织学生进行本学期的情况总结。
让学生学会每隔一段时间(一学期)就要对自己的学习、纪律、生活等各个方面进行一下总结,取长补短才能不断进步。
一个学期了,不少学生谈起自己的进步和收获时,不懂得总结,显得很茫然。
不能认识自己的进步和不足,就无法在以后的学习和生活中扬长避短,不断进步。
统一组织学生进行期末总结,让每个学生写出自己本学期的进步和不足,并拟定出以后改进不足的方案。
2021—2021学年上学期第1周
4.3
9月5日(周二)
会商如何组织学生科学制定本学期的发展计划,学会有计划、有目的的进行学习和活动,培养统筹意识,养成科学统筹学习时间的好习惯。
制定本学期的进步目标,找一个竞争对象。
学期开始,大部分学生象以前一样,按照学校的安排进行机械的学习,并没有自己做一个计划,没有目标、没有规划,问起来时大部分只知道听老师安排。
大部分
在班里组织学生学着自己制定本学期的学习目标和努力方向,认识自己的优点和缺点,确立一个竞争对象,互相督促,共同进步。
2021—2021学年上学期第2周
9月12日(周二)
会商解决部分生的偏科现象。
小学是基础教育阶段,各科的基础知识都非常重要,然而有的孩子存在喜欢哪一科、不喜欢哪一科的现象。
这对于孩子的发展是非常不利的。
跟孩子谈起对各科学习的兴趣时,不少学生说喜欢什么科目、不喜欢什么科目。
实际做作业时,也发现有的孩子做这一科的作业认真,那一科的作业不认真。
组织学生进行讨论,认识每个学科知识的重要性,明白应该做一个全面发展的好学生,克服片刻心理,认真学习各科知识。
2021—2021学年上学期第3周
9月19日(周二)
会商如何培养自己解决同学之间矛盾的能力和习惯。
让学生认识到同学是自己亲密的伙伴,同学之间应该互相团结,一些小小的矛盾应该互相谅解。
班里经常会有学生发生矛盾。
每天都有一些学生到办公室“告状”,甚至还有的打架骂人、伺机报复。
yyyxxx
组织学生谈谈自己的好朋友有哪些,认识到好朋友大部分是同学,然后让他们回去搜集关于同学之间友好相处的例子,谈谈自己如何向他们学习。
2021—2021学年上学期第4周
9月26日(周二)
与领导一起会商对学生进行爱护环境教育的问题。
让学生认识良好的社会环境、校园环境对我们是非常重要的,明确我们应该努力爱护环境。
并知道自己在爱护学校环境方面能做些什么,人人争做爱护环境的好孩子。
下课后发现有的学生不注意爱护校园环境,乱扔垃圾、践踏草坪,乱摘不熟的果子。
开一次动员爱护环境的主题班会,让学生做一期手抄报,认识爱护环境的重要性,自觉爱护环境。
管桩试桩记录表
工程名称
试桩日期
年月日
建设单位
设计单位
试打桩号
19#
总包单位
设计桩型
锤击PHC管桩
施工机械
HHP114
打桩单位
设计勘察单位
砼强度等级
C80
试打桩情况:
试桩位于3#楼3—B轴交3—2轴位置,桩型:
PHC500-125—AB型,位于地质21-21剖面ZK42#钻孔附近,实际配桩8+6+0.15=13.15M(含桩尘),送桩1M,设计桩顶标高5.9M,现场地标高9.9M,桩身入土有效深度14.15M,最后三阵贯入度1/1/0。
8CM/阵,进入第七层砂土状强风化花岗岩层4.5M,经现场各有关单位同意后终桩。
确定打桩标准:
1、施工中以贯入度控制为主,桩长为辅,最后三阵贯入度为30~40mm/阵(10击).
2、桩端持力层选第7层砂土状强风化花岗岩层,桩端进入持力层不小于2M或第8层碎屑状强风化花岗岩,桩端进入持力层不小于1M。
3、采用十字型钢桩尘;
管桩焊接接头采用二氧化碳气体保护焊,管桩接头焊缝坡口根部至焊缝表面的距离不应小于12mm,管桩端头板厚度不应小于16mm,冷却时间不小于3分钟。
4、施工中遇异常情况时应及时通知业主、监理、设计单位协商解决。
勘察单位
施工单位
监理单位
(公章)
项目负责人:
项目专业负责人:
项目技术负责人:
专业监理工程师:
专业工程师:
年月日
基础体温(BBT)记录表
姓名:
年龄:
2021年月
2021年月
2021年月
基础体温计正确的测量方法及记录方法
1、预先将体温计准备好,置床头或枕边随手可取到之处。
2、睡眠6小时以上,醒后即把体温计含入口中(请将探头置于舌下内侧根部,紧闭嘴巴,以确保测出正确的体温。
)至少3分钟(通常于清晨5-7点进行),取出体温计观察温度,并在表格内相应位置划圆点“●”标记。
将各小圆点用线段连接起来,即成为基础体温曲线。
3、通常于月经周期第5天开始测量记录体温。
而在行经期间,注意观察记录月经量:
经量适中正常时,用1个叉号“×
”标记;
经量较多时,记“×
×
”;
经量特别少时,用顿号“、”标记。
4、行房时,在体温圆点外加一圆圈,标记为“⊙”,性感(兴奋、高潮)情况,若能达到性高潮,在⊙上方加上“↑”;
有性兴奋期但达不到高潮者,在⊙上加“—”标记;
若性感冷淡,则在⊙下方加“↓”标记。
5、在接近排卵期时,要特别留意阴道分泌物情况,量多如流清涕、透明拉丝长(>
8cm)者,用3个加号“+++”在“备注”栏内相应位置做标记;
拉丝长5-8cm者,标记“++”;
量不多且混浊拉丝<
5cm者,用“+”标记。
6、或有失眠、感冒、腹痛、阴道出血等特殊情况时,在“备注”栏内相应位置处加以说明。
7、接受检查、治疗或服药时,宜在“备注”栏内相应位置处作记录,在小方格下加“↑”表示开始,加“↓”表示结束时间。
举例如图:
早期妊娠可诊断
从排卵期算起,到第21天体温高又不来月经,便为妊娠。
注:
特异体质人,也有不适合上述情况的,请向医生咨询。
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