沪科版初中物理电学电路故障分析Word下载.docx
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判断中正确的是()
A.灯L1断路B.灯L2断路C.开关S断路D.灯L2短路
6、如图所示电路中,当开关S闭合后,灯泡L1、L2均不发光,这时,用电压表测
得B、C两点间的电压UBC=0,C、D两点间的电压UCD=4.5V,A、D两点间电压UAD=4.5V,
由此可判断()
A.L1短路B.L2短路C.L1断路D.L2断路
7、小明同学做实验时,连成了如图所示的电路.闭合开关后,发现灯泡L1和灯泡L2都不
亮,电压表有示数,产生这一现象的原因可能是()
A.L1断路,L2断路B.L1断路,L2短路
C.L1短路,L2断路D.L1短路,L2短路
8、某同学用电流表测串联电路的电流时,闭合开关后,发现电流表指针来回摆动,灯泡时亮时暗,则可能发生的故障原因是()
A.导线开路B.开关断开C.灯泡与灯座接触不良D.电流表损坏
9、小明按如图3甲所示的电路进行实验,当开关闭合后,电压表V1和V2的指针位置完
全一样,如图3乙所示,造成这一现象的原因是()
A.可能L1开路B.可能L2短路
C.可能V1和V2所选量程不相同,L1短路
D.可能V1和V2所选量程不相同,电路各处完好
10、如图所示,粗心的小强把电流表当作电压表接在了L1的两端。
此时如果闭合开关,
一定会发生()
A、电源短路B、电流表损坏
C、L1不亮D、L2的灯丝烧断
11、如右图所示,两盏相同的灯泡在电路闭合后都能正常发光。
过一会儿,两盏灯都熄灭了,此时电路中的电流表没有示数,但电压表有示数,那么电路发生故障可能是()
A、灯泡L1灯丝断了B、灯泡L2灯丝断了
C、灯泡L1短路D、灯泡L2短路
12、如图所示,闭合开关S时,灯泡L1、L2都不亮。
用一段导线的两端接触a、b两点时,两灯都不亮;
接触b、c两点时,两灯都不亮;
接触C、d两点时,两灯都亮。
则[]
A.灯L1断路B.灯L2断路C.灯L2短路D.开关S断路
13、如图是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图,当开关闭
合时,灯L1亮,灯L2不亮,电流表和电压表均有读数.则故障原因可能是()
A.L1断路B.L1短路
C.L2断路D.L2短路
14、如图所示,电源电压一定。
关于电路的工作情况,下列说法正确的是()
A、只闭合S1时,两只灯泡是串联的
B、若先闭合S1,再闭合S2,电压表读数不变、电流表读数变大
C、若电压表和电流表位置对调,闭合S1、S2后,则两表都被烧坏
D、若灯L1被短路,闭合S1、S2后,则灯L1不亮,灯L2亮,电流表损坏
15、如图所示,闭合开关S后,L1和L2两盏电灯都不亮,电流表指针几乎没有偏转,
电压表指针明显偏转,该电路的故障可能是()
A、L1灯丝断了B、L2灯丝断了
C、电流表损坏D、L2灯炮处短路
16、图为某同学测定电阻的电路图,如果他在操作中不慎将两电表位置对调了一下,则开关闭合后()
A.电流表、电压表均被烧坏
B.电流表烧坏,电压表示数为零
C.电流表示数几乎为零,电压表有示数
D.电流表有示数,电压表示数为零
17、如图所示电路,两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光.过了一会儿,两盏电灯
突然同时都不亮了,且电压表和电流表的示数均变为零.如果电路只有一处故障,则故障可能是()
A.电灯L1断路B.电灯L2断路
C.电灯L1短路D.电灯L2短路
18、如图2所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,电路正常工作。
过了一会儿,两电表的示数都突然变大,则该电路中出现的故障可能是()
A.灯L发生了断路B.灯L发生了短路
C.电阻R出现断路D.电阻R出现短路
19、如图1所示,电源电压为6V,当S闭合后,电灯L1,L2均不亮,电压表示数为6V,则此时电路故障可能是
篇二:
第九讲电学综合电路故障分析
九年级物理讲义
第九讲电学综合----电流电压电阻
一.电路故障分析
1.如右图所示电路中,当接通开关S后,发现电流表指针偏转,电压
表指针不动,则故障可能是()
A.L1的灯丝断了B.L2的灯丝断了
C.L1的接线短路D.L2的接线短路
2...如图2所示,电源电压一定。
关于电路的工作情况,下列说法正确的是()
图2图3
3.在做电学实验时,如图3连接一个电路,电源电压不变,闭合开关后,灯L1L2都发光,一段时间后,其中一盏灯突然熄灭,而电流表、电压表的示数都不变。
产生这一现象的原因是()
A.灯L1短路B.灯L2短路C.灯L1断路D.灯L2断路
4.如图4所示电路中,电源电压不变,闭合开关S后,灯泡L;
上都发光。
一段时间后,
其中一只灯泡突然熄灭,另一只灯泡仍然发光,而电压表V1的示数变小,V2的示数变大。
则产生这一现象的原因是:
()
A.灯L1断路B.灯L2断路C.灯L1短路D.灯L2短路
图4图5
5.如图5所示的电路中.闭合开关S后发现两灯均不亮,电流表的指针几乎不动,而电压
表的指针有明显的偏转测该电路的故障可能是:
A.L1的灯丝断了B.L2的灯丝断了C.L1和L2的灯丝都断了D.电流表坏了
6.如右图6所示电路中,当接通开关S后,发现电流表指针偏转,
电压表指针不动,则故障可能是()
7.在如图7所示的电路中,当闭合开关S后,发现两灯都不亮,电流表的指针几乎指在零刻度线不动,电压表指针则有明显偏转,该电路中的故障可能是()
A.灯泡L2短路B.灯泡L2断路图7
C.灯泡L1断路D.两个灯泡都断路
8.如图2所示电路中,电源电压保持不变。
当闭合开差S后,
两灯均能发光,过了一会儿,L1灯熄灭,但L2仍在发光,经检查L1灯丝被烧断了。
对前后二种不同情况下电路中电流表示数的判断正确的是()
A.A1表示数减小,A2表示数不变B.A1、A2表示数均不变
C.A1表示数减小,A2表示数增大D.A1、A2表示数均增大
9.实验课上,同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图甲所示的电路中,闭合开关后,两灯发光.此时,一同学不小心把L1的玻
璃外壳打破了,结果L1熄灭,L2却更
亮了。
这是为什么呢?
他们提出猜想:
猜想一:
可能L1处发生开路;
猜想二:
可能L1处发生短路。
(1)根据或“并联”)电路的特点.可知猜想一是
不正确的。
(2)针对猜想二,同学们找了一只电压表,分别并联在L1,L2两端,如图乙所示,假如猜想二成立,则两次读数有何特点?
。
(3)实验发现两次电压表均有明显读数,且L1两端电压比L2两端电压小。
说明猜想二也不正确.你认为L1熄灭、L2更亮的原因可能是。
A.L1电阻变大B.L1电阻变小
C.L2电阻变小D.L2电阻变大
10.(2009·
上海市)在图15所示的电路中,闭合电键S灯L不亮,
电压表V有示数。
已知电路中各处均接触良好,除灯L和电阻R外,
其余元件均完好。
(1)请判断该电路中存在的故障可能
是。
(请将两种
可能填写完整)
(2)为进一步确定故障,小明同学将一个电流表正确串联在图15所示的电路中,闭合电键S,观察电流表的示数情况。
若电流表有示数,说明故障是;
若电流表无示数,说明故障是。
(3)为进一步确定故障,小华同学将图15中的电压表V正确并联在灯L两端,请判断他能否查找出电路的故障,并说明理由。
11.小明同学在利用如图11所示电路进行电学实验时,闭合开关,发现灯L1亮、灯L2不亮,
电流表和电压表均有示数.则故障原因是:
A.灯L1断路
B.灯L1短路
C.灯L2断路
()
D.灯L2短路
12.如图12所示,电源电压保持不变,开关S闭合后,灯L1和L2都正常发光,一段时间后,一盏灯突然熄灭,而电压表和电流表示数都不变,则故障原因可能是()
A.灯L1短路B.灯L2短路C.灯L1开路D.灯L2开路
RL
S
图12图13图14
13.如图13所示,闭合开关S,电路正常工作.过了一段时间,灯泡L熄灭,两只电表示数
都变大.则下列判断正确的是()
A.电阻R断路B.电阻R短路
C.灯泡L短路D.灯泡L断路
14、如图14所示电路,电源电压不变,闭合开关S,两灯均发光.一段时间后,一盏灯突然熄灭,而电流表和电压表的示数都不变,出现这一现象的原因可能是()
A.灯L1断路B.灯L2断路
C.灯L1短路D.灯L2短路
15.如图所示的电路,闭合开关,观察发现灯泡L1亮、L2不亮。
调节变阻器滑片P,灯泡L1的亮度发生变化,但灯泡L2始终不亮。
出现这一现象的原因可能是()A.灯泡L2灯丝断了
B.滑动变阻器短路了
C.灯泡L2短路了D.滑动变阻器接触不良
二.电流电压
1.小明用如图所示的电路来探究串联电路的电压关系.已知电源电压为6V,当开关S闭合后,发现两灯均不亮.他用电压表分别测a、c和a、b两点间的电压,发现两次电压表示数均为6V,由此判定灯(选填“L1”或“L2”)开路,用电压表测b、c两点间的电压,示数为V.
2.A导线比B导线直径大,那么通过A处的电流I1和通过B处的电流I2的大小关系是()
A、I1&
lt;
I2;
B、I1I2;
C、I1=I2;
D、无法确定。
3在右图所示电路中,开关闭合后,会出现的后果是()
A.电流表与电压表被烧坏
B.电流表与电压表都不会被烧坏
C.只有电压表会被烧坏
D.只有电流表会被烧坏
4.如图5的电路中,闭合开关,电压表V1的示数为6V,电压表
V2的示数为3.4V。
那么下列说法中不正确的是()。
A.可知电源电压为6VB.可知L1两端电压为2.6V
C.将电压表V2换成电流表,则L1亮,L2不亮
D.将电压表V2换成电流表,则L1与L2并联,电流表测干路上的电流
图
5
5.某同学采用如图27所示电路做电学实验时,出现一处电路故障,以下分析正确的是()
A.若电流表无示数,电压表有示数,则R1短路
B.若电流表无示数,电压表无示数,则R2断路
C.若电流表有示数,电压表有示数,则R1断路
D.若电流表有示数,电压表无示数,则R2短路
6.如图5所示电路中,电源电压保持不变,闭合开关S1、S2,两灯都发光,当把开关S2断开时,灯泡L1的亮度及电流表示数的变化情况是:
A.L1亮度不变,电流表示数变小B.L1亮度不变,电流表示数不变
C.L1的亮度增大,电流表示数不变D.L1亮度减小,电流表示数变小
图5
7.图6所示电路中,当开关S闭合后,要使电阻R1、R2串联,甲、乙应该接入的是
A.甲接电压表,乙接电流表B.甲接电流表,乙接电压表
C.甲、乙都接电压表D.甲、乙都接电流表
8.在如图4甲所示的电路中,当闭合开关后,两个电流表指针偏转均为图乙所示,则电阻R1和R2中的电流分别为
A.1.2A,0.22AB.0.98A,0.22AC.0.96A,0.24AD.0.24A,1.2A
9.一个人先后用同样大小的力F将不同质量的物体分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移动相同的距离S(如图所示),该力在这三个过程中所做的功分别为W1、W2、W3,关于它们之间的大小关系说法正确的是(
)
A.W1<W2<W3B.W1<W2=W3C.W1=W2=W3D.W1=W2<W3
10.如图所示,一辆在水平路面上匀速行驶的洒水车正在洒水作业,关于该洒水车,下列说法正确的是()
A、机械能不变,重力势能不变
B、机械能变小,重力势能、动能变小
C、机械能不变,动能变小
D、机械能变小,动能不变
三综合
1.如图8
所示电路中有两个小灯,请在图中○内,分别填入
闭合时两灯均能发光,且两电表的示数均不为零。
及或的符号,要求电键
篇三:
沪科版九年级物理电学提升《动态电路分析专题训练》
动态电路分析专题训练
设计者:
遵义中考强化特训学校夏宏2012-11-2
学习目标:
1.识别电路的连接
2.利用电学规律分析动态电路中电流、电压、电功率的变化。
应向滑动。
能力检测(7X10分=70分)比比看谁最优秀!
1、如图所示的两个电路中,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P都向右滑动时,灯泡L1和L2的亮度变化是【】
A、L1和L2都变亮B、L1变暗,L2不变C、L1变亮,L2变暗。
D、L1和L2都变暗
2、如图5所示,电源电压不变,当开关S闭合时,电表示数的变化情况是【】
A.电压表示数变小,电流表示数变大B.电流表、电压表示数均变小
C.电压表示数变大,电流表示数变小D.电流表、电压表示数均变大
3.右图为小明同学做电学实验时的电路图,设电源电压不变,当滑片向上移动时【】
A、R1消耗的功率变大B、电流表示数变小。
C、电压表示数不变D、电路中的总电阻变大
4.如图所示,当滑动变阻器的滑片向N端滑动时,电流表和电压表示数的变化情况是【】
A.两表示数都变大B.两表示数都变小C.电流表示数变大,电压表示数变小D.电流表示数不变,电压表示数变小
5.如图所示,当滑动变阻器的滑片向N端滑动时,电流表和电压表示数的变化情况是【】A.两表示数都变大B.两表示数都变小C.电流表示数不变,电压表示数变小D.电流表示数变大,电压表示数变小6.如图所示,闭合开关S1、断开S2,移动滑片使灯L正常发光,若再闭合S2开关,则【】
A、电流表示数变大,灯变暗
相信自己等于成功了一半
复习回顾:
(考前热身3min)
1.电流表的内电阻(“很大”、“很小”),串联在电路中相当于。
电压表的内电阻(“很大”、“很小”),若串联在电路中相当于。
2..欧姆定律的公式为,电功率的公式P===。
3.串联电路中电压分配和电阻成关系
4.在测量灯泡电功率的实验中知:
灯泡的亮度取决于。
问题诊断(用12min时间,12X5分=60分,考后看谁得分多)
1.图5所示的是握力计的原理图,其中弹簧上端和滑动变阻器滑
片固定在一起,AB间有可收缩的导线,R0为保护电阻,电压表可显示压力的大小。
则当握力F增加时电压表的示数将。
2、右图所示的电路中,电源电压不变的情况下,开关S断开时电灯L正常发光,当开关S闭合时,电灯正常发光(能/不能)电流表示数将,电压表示数将。
3、右图所示的电路中,电源电压不变的情况下,滑片从左向右滑动的过程中电流表示数将,电压表示数将,
4、图2所示电路中,电源两端电压不变,当S1闭合、S2断开时,电压表的示数为6V,当S1、S2均闭合时电压表的示数将___________。
5、右图所示的电路中,当开关S闭合,滑片向右移时,电流表示数将,电压表示数将,灯亮度将,
6、电源电压不变,开关S断开,滑片在某一位置时,电灯L正常发光,若使开关S闭合时灯L发光将,要使电灯L正常发光,滑片
------1-----
B、电流表示数变大,灯变亮C、电流表示数变小,灯变暗
D、电流表示数变小,灯变亮
7.要使上题中灯L正常发光,把滑动变阻器的滑片P向【】移动。
A.左B.右C.不D.无法确定
5.在探究串联电路电压的实验中,张高林同学连接完电路,在开关断开时,发现电压表示数为9V,合上开关后,发现电压表示数变为3V。
如图所示,对这一电路分析正确的是【】
A、R1电压与R2电压之比为3∶1
B、R1电阻与R2电阻之比为2∶1
C、R1电流与R2电流之比为2∶1D、R1功率与R2功率之比为1∶3
6、如图5所示,电源电压不变,当开关S闭合时,电表示数的变化情况是【】
A.电流表、电压表示数均变大
B.电流表、电压表示数均变小
C.电压表示数变大,电流表示数变小
D.电压表示数变小,电流表示数变大
8.如图所示,闭合开关S1、断开S2,移动滑片使灯L正常发光,图
若再闭合S2开关,则【】
A、电流表示数变小,灯变亮B、电流表示数变大,灯变亮C、电流表示数变小,灯变暗
D、电流表示数变大,灯变暗
9.要使上题中灯L正常发光,把滑动变阻器的滑片P向【】移动。
A.左B.右C.不D.无法确定本节总结
解动态电路题的一般思路:
一、首先弄清电路的连接,是串联还是并联电路,各表测的什么量。
二、然后,看什么改变引起什么量改变,再利用电学规律进行分析。
超强能力训练
1.图8所示电路中,电源电压恒定,只Rl为定值电阻,及:
为滑动变阻器。
闭合开关S后,滑动变阻器滑片自b向a移动的过程中【】
A.电流表A的示数变大,电压表V2的示数与电流表A的示数之比变小B.电流表A的示数变大,电压表V2的示数与电流表A的示数之比变小C.电压表V1的示数不变,电路消耗的总功率变大D.电压表V2的示数变小,电路消耗的总功率变
2.如图电路,电源电压保持不变,R0为定值电阻。
闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P在某两点之间来回滑动时,电流表的示数变化范围是0.5~1.5安,电压
表的示数变化范围是6~3伏。
则电源电压为【】
A.6伏B.7.5伏C.9伏D.15伏
3.一次实验中,郝奇同学连接了如图所示的电路,电源电压为6V且保持不变,电阻R1=8Ω,滑动变阻器R2的最大阻值为10Ω。
他
所选用的电压表量程为0~3V,电流表量程为0~0.6A。
为了保证电路安全,实验中滑动变阻器接入电路的阻值范围是【】R
1
A.0~2Ω
B.0~8ΩC.2Ω~8Ω
D.8Ω~10Ω
4.图20甲所示的电路中,R1为滑动变阻器,R0、R2均为定值电阻,电源两端电压保持不变。
改变滑动变阻器R.的滑片位置,两电压表的示数随电流变化的图线分别画在图20乙所示的坐标系中。
据以上条件可知电阻R。
的阻值___________Ω。
相信自己等于成功了一半
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电学电路故障分析物理初中初中物理电学动态电路九年级物理沪科版电学
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