最新人教部编版二年级语文下册总复习第18单元知识小结Word格式.docx

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2.形容词搭配：

（害羞）的小姑娘（解冻）的小溪（难忘）的日子

（绿油油）的小柏树（精心）地挑选（兴致勃勃）地挖着

词语归类

1.AABB式的词语：

遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚

高高兴兴快快乐乐

2.ABCC式的词语：

兴致勃勃人才济济仪表堂堂

句子积累

1.设问句、比喻句：

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

2.疑问句、感叹句：

这是谁在我家门前种的花？

真美啊！

3.比喻句：

一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。

考点提示

1.背诵：

《村居》《咏柳》《赋得古原草送别（节选）》。

2.理解《村居》《咏柳》所描绘的春天的景象。

3.《找春天》最后一个自然段常以填空题的形式考查。

4.《开满鲜花的小路》第6-12自然段常以课内阅读的形式考查。

5.《邓小平爷爷植树》第2-4自然段常以填空题或课内阅读的形式考查。

第二单元知识小结

曾（cé

ng）经泥泞（nì

ng）顺（shù

n）着

荆（jīng）棘晶莹（yí

ng）面粉（fěn）

甘蔗（zhe）甜菜（cà

i）就算（suà

n）

的（dí

）确波纹（wé

n）葱（cōng）绿

不舍（shě）一株（zhū）工程（ché

ng）

建筑（zhù

）营（yí

ng）业饲（sì

）养

背：

第二笔是横，不是点。

暖：

左边是“日”，不是“目”，右边不是“爱”。

味：

右边是“未”，不是“末”。

具：

注意里面是三横。

匹：

最后一笔是竖折，里面是“儿”。

恋：

下面的“心”，注意卧钩要卧倒，不能写成斜钩。

zēng（曾孙）měng（内蒙古）dí

（的确）

cé

ng（曾经）mé

ng（蒙蒙细雨）de（好的）

yīng（应该）sà

n（分散）há

i（还有）

yì

ng（回应）sǎn（散落）huá

n（还书）

长长—狭长寻找—寻觅足迹—脚印好奇—奇怪波纹—水纹

特别—特殊平时—平常难道—莫非傍晚—黄昏柔软—松软

弯弯—笔直温暖—寒冷特别—一般

柔软—坚硬美丽—丑陋松开—抓住

（长长）的小溪（迷路）的孩子（蒙蒙）的细雨（平平常常）的糕

（年迈）的大娘（晶莹）的露珠（温暖）的春风（好奇）地问

1.“AA的”式的词语：

蒙蒙的细细的大大的红红的

2.AABB式的词语：

平平常常开开心心整整齐齐大大咧咧

1.感叹句：

这糕的确应该叫“千人糕”啊！

2.比喻句：

路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

1.《雷锋叔叔，你在哪里》常以阅读的形式考查对最后一小节诗的理解。

2.《千人糕》常以阅读的形式考查对米糕的制作过程的理解。

3.《一匹出色的马》常以阅读的形式考查对爸爸的教育方法的理解。

第三单元知识小结

长江涌（yǒng）珠峰耸（sǒng）情谊（yì

）蒸（zhēng）饺

神州（zhōu）传（chuá

n）统龙舟（zhōu）炸（zhá

）酱

乞（qǐ）巧牛郎（lá

ng）元宵（xiāo）小米粥（zhōu）

漂（pià

o）亮珍（zhēn）贵饰（shì

）品

随（suí

）身损（sǔn）坏钱财（cá

i）

香煎（jiān）红烧（shāo）水煮（zhǔ）

州：

三点中第一点与其他两点方向不同。

民：

最后一笔是斜钩，不是捺。

壳：

上面是“士”，不是“土”。

转：

第四笔是提。

烧：

右边上面的横上不要多写一点。

烤：

右边的下面是“

”，不是“与”。

zhuà

n（转椅）bēn（奔跑）pià

o（漂亮）

zhuǎn（转身）bè

n（投奔）piāo（漂浮）

sǎo（扫地）chuá

n（传说）zhà

（炸药）

sà

o（扫帚）zhuà

n（传记）zhá

（炸酱）

情谊—情意奋发—奋勉繁荣—繁华欢笑—欢乐

转眼—转瞬团圆—团聚热闹—喧闹漂亮—美丽

珍贵—宝贵喜欢—喜爱容易—简单

繁荣—萧条美—丑奋发—消沉容易—困难

漂亮—丑陋珍贵—普通喜欢—讨厌

动词搭配：

黄河（奔）长江（涌）（贴）窗花（放）鞭炮（看）花灯

（赛）龙舟（吃）月饼（过）中秋（会）鹊桥

1.ABB式的词语：

香喷喷甜津津辣乎乎

2.含有一对反义词的词语：

大街小巷大惊小怪左思右想

东张西望七上八下

1.比喻句：

大街小巷人如潮。

2.对偶句：

黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。

1.了解祖国的著名景观。

2.了解中国传统节日：

春节、元宵节、清明节、端午节、七月七、中秋节、重阳节。

3.了解中国美食的一些烹调方法：

凉拌、煎、红烧、烤、炸、炖、蒸、煮、熬、爆、炒。

4.学会用部首查字法查不认识的字。

5.背诵十二生肖。

第四单元知识小结

烟囱（cōng）太阳伞（sǎn）山冈（gāng）一泡（pāo）尿

森（sēn）林彩（cǎi）色补充（chōng）撞（zhuà

ng）伤

商（shāng）量赞（zà

n）赏周围（wé

i）大婶（shěn）

弟（dì

）弟

结：

右边的上面是“士”，不是“土”。

补：

部首是“衤”，不是“礻”。

充：

千万别忘记第四笔的点。

幸：

最上面是“土”，不是“士”。

多音字

pāo（一泡尿）jì

n（使劲）lè

（乐呵呵）

pà

o（水泡）jì

ng（苍劲）yuè

（乐器）

fā（发现）jià

o（教室）bià

n（方便）

fà

（白发）jiāo（教书）piá

n（便宜）

透明—透亮遮蔽—遮挡看望—探望

凶狠—凶恶赞赏—赞扬商量—商议昏头昏脑—昏昏沉沉

遮蔽—暴露快乐—痛苦喜欢—讨厌

凶狠—善良赞赏—批评小心—粗心昏头昏脑—精神抖擞

1.形容词搭配：

（毛茸茸）的小鸟（摇摇晃晃）的草叶（葱郁）的森林

（细长）的触须（彩色）的梦（苹果般）的太阳

（美丽）的公主（凶狠）的魔王

2.量词搭配：

一（棵）枫树一（把）太阳伞一（个）鸟窝六（只）小喜鹊

1.“又×

又×

”式的词语：

又大又红又白又胖又黄又瘦又黑又小又高又大

2.ABAC式的词语：

昏头昏脑大手大脚呆头呆脑多才多艺独来独往动手动脚

它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。

2.拟人句：

他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。

3.比喻句、排比句：

我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。

《彩色的梦》第1、2节，《枫树上的喜鹊》第5-13自然段，《沙滩上的童话》，《我是一只小虫子》第2、6自然段常以课内阅读的形式考查。

第五单元知识小结

钻（zuān）进去筋（jīn）疲力尽街坊（fá

ng）半晌（shǎng）

挡（dǎng）住劝（quà

n）告窟窿（ló

ng）座（zuò

）位

亡（wá

ng）羊补牢（lá

o）揠（yà

）苗助长教晦（huì

磨坊（fá

ng）愿（yuà

n）意审（shěn）视

愿：

半包围结构，第二笔撇稍长，不是上下结构。

突：

下面是个“犬，”不是“大”。

摆：

注意右边“罢”字上面框内是两竖。

jì

n（尽头）lěi（积累）juà

n（羊圈）nà

n（灾难）

jǐn（尽管）lè

i（劳累）quān（圆圈）ná

n（为难）

fāng（街坊）mé

i（没有）dǎo（跌倒）jiǎo（角度）

fá

ng（磨坊）mò

（淹没）dà

o（倒水）jué

（角色）

揠苗助长—拔苗助长巴望—盼望教诲—教导

焦急—着急急忙—连忙后悔—懊恼准确—精确

愿意—乐意挡住—拦住认真—仔细严肃—严厉

焦急—着急枯—荣后悔—无悔亲切—冷漠

深—浅认真—马虎严肃—和蔼和颜悦色—疾言厉色

（收住）脚步（驮起）口袋（甩甩）尾巴（挡住）去路

（高兴）地说（吃惊）地问（顺利）地过河

（自言自语）地说（和颜悦色）地说（开开心心）地画

1.出自寓言故事的成语：

揠苗助长亡羊补牢守株待兔叶公好龙

狐假虎威鹬蚌相争画蛇添足井底之蛙

2.ABAC式的词语：

自言自语各式各样有声有色全心全意一心一意

1.含有关联词的句子：

他回到家里，一边喘气一边说：

“今天可把我累坏了！

”（并列关系）

2.感叹句：

如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！

3.反问句：

小马连蹦带跳地说：

“怎么不能？

……”

4.“把”字句：

（1）你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。

（2）老师把两个杨桃摆在讲桌上。

1.《寓言二则》《画杨桃》的课文内容及告诉我们的道理常以课内阅读的形式考查。

2.《小马过河》中小马和老牛、松鼠的对话常以课内阅读的形式考查。

第六单元知识小结

慈（cí

）爱毕竟（jì

ng）一行（há

ng）稍（shāo）微

停泊（bó

）鸣蝉（chá

n）指南针（zhēn）浴（yù

）室

垂（chuí

）下忠（zhōng）实帮助（bāng）倒（dà

o）退

稠（chó

u）密一盏（zhǎn）宇宙（zhò

u）

二、易写错的字

岭：

右边是“令”，不是“今”。

荷：

注意是上下结构，不要写成左右结构。

垂：

一共有四个横，不要漏掉一横。

导：

注意上面是“巳”，不要写成“已”。

四、多音字

xí

ng（步行）bó

（漂泊）dǎo（跌倒）

há

ng（银行）pō（湖泊）dà

o（倒水）

dōu（都是）yāo（要求）jià

o（睡觉）

dū（首都）yà

o（需要）jué

（觉得）

望—看鸣—叫渐渐—慢慢清新—清爽

忽然—突然慌张—惊慌天然—自然一动不动—纹丝不动

分辨—辨别舒服—舒适必须—务必

前—后遥—近渐渐—飞快打开—关上稠—稀有趣—乏味

清新—污浊慌张—镇定解冻—冰封特别—普通

1.量词搭配：

一（阵）大风一（只）蜘蛛一（个）安稳觉

一（条）彩虹一（盏）指路灯一（件）事

（满天）的乌云（清新）的空气（天然）的指南针（忠实）的向导

描写太空的词语：

浩瀚无际群星闪烁神秘莫测广袤无垠苍穹无边

1.古诗名句：

接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红。

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

蜘蛛又坐在网上。

3.比喻句、拟人句：

太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。

4.“把”字句：

宇航员必须把自己绑在睡袋里。

《悯农（其一）》《古诗二首》。

2.《雷雨》中第2-5自然段常以填空题或课内阅读的形式进行考查。

3.《要是你在野外迷了路》中介绍的四种“天然的指南针”常以填空题或课内阅读的形式进行考查。

4.《太空生活趣事多》常以课内阅读的形式考查。

第七单元知识小结

竖（shù

）着挪（nuó

）动头痛（tò

草籽（zǐ）仿佛（fú

）商（shāng）店

编织（zhī）终（zhōng）于匆（cōng）忙

抽（chōu）丝编（biān）织消（xiāo）失

泉：

是上下结构，是“白+水”，不是“白+小”。

商：

下面是“八+口”，不是“古”。

店：

半包围结构，注意撇要写得长一些。

dà

o（倒车）shà

n（扇子）shì

（似的）sǎ（撒种）

dǎo（倒下）shān（扇动）sì

（似乎）sā（撒手）

耷拉—低垂散步—漫步寂寞—孤独

决定—打算吆喝—叫卖舒服—舒适

耷拉—高昂经常—偶尔寂寞—充实

简单—复杂舒服—难受周围—中心

尽情—拘束笨出—灵巧清醒—糊涂

一（只）河马一（家）商店一（间）小木屋

一（个）招牌一（头）牛一（条）蜈蚣一（块）牌子

一（根）竹子一（只）野鸭

（伤心）的事情（大大）的泪珠（新奇）的目光

（长长）的围巾（绿茵茵）的小草（笨手笨脚）的小毛虫

（慢慢）地散步（自言自语）地说

1.“AA地”式的词语：

静静地远远地淡淡地悄悄地默默地缓缓地慢慢地

2.ABB式的词语：

绿茵茵绿油油黑沉沉黄灿灿红彤彤白花花紫盈盈

3.AAB式的词语：

打打滚踢踢球跑跑步做做操洗洗手读读书看看报

（1）大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。

（2）它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。

2.设问句：

蜘蛛决定开一家商店。

卖什么呢？

就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。

1.《大象的耳朵》中大象耳朵的作用和课文告诉我们的道理常以问答题的形式考查。

2.《蜘蛛开店》中蜘蛛开店的过程常以课内阅读的形式进行考查；

课文告诉我们的道理常以问答题的形式考查。

3.《青蛙卖泥塘》中青蛙改造泥塘的过程常以课内阅读的形式考查。

4.《小毛虫》中小毛虫抽丝剥茧变成蝴蝶的过程

常以课内阅读的形式考查。

第八单元知识小结

祖（zǔ）先采摘（zhāi）蓝天（lá

n）

赛跑（sà

i）蔷（qiá

ng）薇粗糙（cāo）

秩（zhì

）序年纪（jì

）眼睛（jing）

敏（mǐn）感乱窜（cuà

n）滋（zī）润

值（zhí

）日重新（xīn）艰（jiān）难

望：

上下结构，注意“王”的第三横宜长。

简：

上下结构，注意“门”里面是“日”，不是“目”。

世：

注意第一笔横长，左右出头。

dǎi（逮住）dāng（当心）jué

（觉得）nò

ng（摆弄）

i（逮捕）dà

ng（上当）jià

o（睡觉）lò

ng（弄堂）

原始—古老艰难—困难滋润—滋养一望无边—一望无际

年纪—年龄方式—方法浓绿—深绿

原始—现代遥远—邻近粗糙—光滑

简单—复杂美好—丑恶火热—寒冷

（逗）小松鼠（采）野蔷薇（捉）红蜻蜓

（逮）绿蝈蝈（翻过）高山（蹚过）大河

（浓绿）的树荫（苍苍茫茫）的原始森林

（敏感）的新世界粗糙）的声音

AABC式词语：

勃勃生机格格不入津津有味朗朗乾坤

生生不息恋恋不舍亭亭玉立

那原始森林是我们祖先的摇篮。

2.连动句：

他登上了一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。

1.《祖先的摇篮》中祖先在原始森林的生活常以填空题或课内阅读的形式考查。

2.《当世界年纪还小的时候》中万物学习怎么生活的过程和课文告诉我们的道理常以课内阅读的形式考查。

3.《羿射九日》中羿射日的经过和结果常以课内阅读的形式考查。